学校班级管理制度

学校班级管理制度目录

21.

1.1认真学习国家规定的课程，努力提高自身综合素质，培养良好的学习习惯积极参与课堂讨论，主动向老师请教，提高自己的知识水平和实践能力遵守网络安全规定，不传播不良信息，不沉迷网络游戏，保护个人信息安全

3.2班级纪律参加班级活动时，学生应服从组织安排，不得擅自离队或做出有损集体形象的行为学生应遵守学校的各项规章制度，尊重师长，团结同学，爱护公共设施

4.3班级卫生卫生责任区划分班级内划分为若干卫生责任区，包括教室、走廊、卫生间等，每名学生负责一块区域，定期进行清洁和维护卫生清扫制度每日放学后，由值日生负责组织全班同学进行清扫，确保教室、走廊等公共区域无垃圾、无污渍每周五下午为全校大扫除时间，全班同学需参与，共同维护校园环境卫生学生应保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，衣物整洁，不穿拖鞋进入教室班级设卫生监督小组，负责每日的卫生检查，对卫生情况良好的个人和小组给予表扬

5.4班级安全安全教育常态化定期组织班级安全教育讲座，提高师生安全意识，包括防火、防盗、防诈骗、防自然灾害等方面的知识安全检查制度定期对班级进行安全隐患排查，包括教室、实验室、活动室等场所的安全设施设备，确保其完好有效对于发现的安全隐患，要及时上报并立即整改安全教育课程将安全教育纳入班级课程体系，通过案例分析、模拟演练等方式，增强学生的安全防范能力突发事件应急预案制定班级突发事件应急预案，包括火灾、地震、人身伤害等紧急情况的处理流程，确保在发生紧急情况时能迅速有效地采取应对措施外来人员管理严格控制外来人员进入班级，对于进入班级的校外人员，需经班主任批准，并做好登记工作网络安全教育加强网络安全教育，教育学生正确使用网络，提高防范网络诈骗和网络攻击的能力心理健康教育关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立正确的价值观和应对压力的能力体育锻炼安全在体育活动中，严格遵守运动规则，确保运动器材安全可靠，防止运动伤害交通安全教育教育学生遵守交通规则，安全出行，不乘坐非法营运车辆，提高交通安全意识班级日常管理

4.考勤管理:班主任负责每日的班级考勤工作，确保学生按时到校,按时参加课程学习对于迟到、早退、旷课等情况，要及时记录并通知家长，共同督促学生养成良好的时间观念课堂纪律教师应加强课堂纪律管理，确保教学活动顺利进行学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动班主任定期检查课堂纪律，对违反纪律的学生进行教育纠正卫生管理班级卫生是班级文明建设的重要组成部分班主任应负责制定班级卫生制度，明确卫生责任分工，确保教室、公共区域整洁定期组织卫生检查，对卫生工作表现突出的个人或小组给予表扬,对卫生状况不佳的进行整改作业管理班主任应督促学生按时完成作业，对作业质量进行监控教师要及时批改作业，对学生的作业情况进行反馈，帮助学生改进学习方法班级建立作业完成情况登记制度，对未按时完成作业的学生进行提醒和辅导学生行为规范教育班主任应加强对学生的行为规范教育，培养学生的集体荣誉感和责任感通过班会、主题教育活动等形式，引导学生树立正确的价值观，养成良好的道德品质家校沟通班主任要积极与家长保持沟通，了解学生在家庭的表现，共同关注学生的成长对于学生在学习和生活中遇到的问题，要及时与家长沟通，共同寻求解决方案课外活动管理班级应定期组织课外活动，丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好班主任负责活动的策划、组织和实施，确保活动安全、有序、有趣班级会议制度

4.1会议频率班级会议每月至少召开一次，如有特殊情况，可由班主任或班委会根据需要临时增加会议次数会议主持班级会议由班主任或班委会成员主持，确保会议的顺利进行会议参与全体班级同学均应积极参与班级会议，认真听取会议内容，提出意见和建议会议记录:会议记录由班委或指定同学负责，详细记录会议内容,并及时整理成文，以便后续查阅和执行会议反馈会议结束后，班委应将会议决议传达给全体同学，并跟踪执行情况，确保会议成果得到有效落实通过班级会议制度的实施，旨在营造一个和谐、积极向上的班级氛围，激发同学们的参与热情，共同促进班级的全面发展班级考勤制度

4.2学生因特殊情况需请假，应提前向班主任提出书面申请，并说明请假原因经批准后，方可离校学生无故缺课，一经发现，将严肃处理，并根据学校相关规定给予相应处罚班级考勤记录作为学生综合素质评价的重要依据，将直接影响学生的评优评先和升学等事宜对于旷课的学生，班主任应进行批评教育，并视情况采取相应的措施，如家访、补课等对于严重违反考勤规定的学生，学校将根据《学生违纪处分条例》进行严肃处理班级考勤制度如有调整，班主任将及时通知全班学生，并做好相关解释工作班级卫生制度

4.3班级内卫生责任区划分为教室、走廊、卫生间、教室前后阳台等区域，每个区域由指定的学生负责日常清洁和维护教室内划分为桌椅区、讲台区、黑板区、地面区等，每个区域责任到人，确保各区域卫生清洁教室保持地面干净无尘，桌椅整洁，讲台和黑板无污渍，门窗清洁，墙壁无乱贴乱画走廊保持地面干净，墙壁、天花板无污渍，无乱贴乱画，照明设施完好卫生间保持地面、墙面、洗手池、马桶等设施干净无异味，及时清理垃圾，保持通风每周五下午进行班级大扫除，全体同学参与，分工合作，对班级进行全面清洁班级设立卫生检查小组，负责每日对各区域卫生进行检查，记录检查结果每周对卫生情况进行评比，对表现优秀的学生进行表彰，对卫生状况较差的学生进行督促改进通过班会、黑板报等形式，宣传卫生知识，营造良好的班级卫生文化氛围

6.4班级财产管理制度财产登记与保管班级财产包括教学用品、文体用品、图书资料等，应由班主任负责登记造册，指定专人负责保管所有财产的购置、领用、报废等事项均需登记在册，以便于追踪和管理领用与归还学生需使用班级财产时，应向保管员提出申请，填写领用登记表，明确使用目的、预计归还时间使用完毕后，应立即将财产归还原处，并签字确认归还爱护与维护学生应爱护班级财产，不得随意损坏或丢弃如因使用不当造成财产损坏，应承担相应的赔偿责任定期检查班主任应定期组织对班级财产进行检查，确保财产的完好无损如发现财产丢失或损坏，应及时查明原因，采取措施予以解决财产报废班级财产达到使用寿命或因其他原因无法继续使用的,应由班主任提出报废申请，经学校审批后进行报废处理责任追究对于故意损坏、丢失班级财产的行为，学校将依法依规追究相关责任人的责任公开透明班级财产的购置、使用、报废等情况应定期向全班同学公开，接受监督，确保班级财产管理的公开透明班级活动与交流

7.班级活动规划班级活动应结合学校整体规划，由班委会或班主任牵头，根据学生的兴趣和需求，制定切实可行的活动计划活动计划需提前向班主任汇报，经批准后方可实施活动形式多样化班级活动形式应多样化，包括但不限于主题班会、文艺汇演、体育竞赛、志愿服务、社会实践等，旨在培养学生的全面发展活动组织与参与班级活动由班委会具体负责组织，班级成员积极参与班委会成员需具备一定的组织协调能力，确保活动顺利进行交流平台建设班级应建立有效的交流平台，如班级微信群、群等，用于发布活动信息、交流学习心得、分享生活点滴，增进同学间的互动家校互动班级活动应积极邀请家长参与，增进家校联系家长可以以志愿者、评委或观众等身份参与活动，共同营造良好的班级氛围活动总结与反馈每次活动结束后，班委会应及时总结活动经验,对活动效果进行评估，并向班主任汇报同时，鼓励学生对活动提出

1.第一条为加强学校班级管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据国家有关教育法律法规和学校实际情况，特制定本班级管理制度第二条本制度旨在明确班级管理的目标、原则和基本要求，规范班级管理工作，确保班级教育教学秩序，营造良好的学习生活环境第四条本制度适用于学校所有班级，包括普通班、特色班、特长班等各班级应根据本制度制定具体的实施细则，确保制度的有效执行制度背景

1.1随着社会经济的快速发展，教育领域日益受到广泛关注学校作为培养未来社会建设者的摇篮，其教学质量和管理水平直接关系到国家人才培养的质量在新时代背景下，我国教育改革不断深化，对学校班级管理工作提出了更高的要求为适应这一发展趋势，规范学校班级管理行为，提高班级管理水平，确保教育教学工作的顺利进行，结合我校实际情况，特制定本班级管理制度本制度的实施旨在明确班级管理职责，加强师生之间的沟通与协作，营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础制度目的制定本班级管理制度旨在明确班级管理的基本原则和

1.2规范，强化班级成员的纪律意识，营造一个和谐、有序、积极向上的班级氛围具体目的包括培养班级成员的集体主义精神，增强班级凝聚力，形成团结协作的良好风尚促进班级成员全面发展，提高学生的综合素质，为学生的健康成长奠定基础加强师生之间的沟通与交流，构建和谐师生关系，提升教师的教育教学效果建立健全班级管理制度体系，为班级工作的规范化、科学化、民主化提供有力保障制度适用范围

1.3本《学校班级管理制度》适用于本学校所有班级，包括小学、初中、高中等各个年级该制度旨在规范班级管理行为，提高班级教学质量，营造良好的学习氛围，促进学生的全面发展具体适用范围包括通过本制度的实施，确保班级管理工作有序进行，促进学生健康成长，实现教育教学目标管理机构与职责

2.班级管理委员会是班级管理的最高机构，由班主任、班委会成员、学习委员、体育委员、纪律委员等组成其主要职责包括班主任是班级管理的核心人物，对班级的全面工作负责其主要职责包括对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；各管理机构应明确分工，相互协作，共同确保班级管理制度的有效实施，为学生的健康成长提供良好的环境管理机构设置

2.1班级管理领导小组由学校校长担任组长，分管德育副校长担任副组长，班主任代表、年级组长、德育主任等人员为成员该领导小组负责制定班级管理制度，监督实施情况，协调解决班级管理中的重大问题班主任团队班主任是班级管理的核心力量，负责班级日常管理的具体实施班主任需具备良好的职业道德、教育理念和较强的组织协调能力班主任团队定期召开会议，交流班级管理经验，共同提升班级管理水平班委会班委会是班级管理的辅助机构，由班长、副班长、学习委员、纪律委员、体育委员等组成班委会在班主任的指导下，负责组织班级活动，维护班级纪律，协调同学关系，促进班级和谐发展学生自管会学生自管会是学生自我管理的组织，负责监督班级纪律，协助班主任开展管理工作学生自管会成员由学生民主选举产生，定期向班主任汇报工作情况家长委员会家长委员会由各班家长代表组成，负责沟通家校联系，协助学校开展教育工作，为班级管理提供支持和建议班主任职责

2.2思想教育班主任应负责学生的思想品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的集体主义精神和社会主义核心价值观教学管理监督和指导本班教学工作，确保教学计划、教学大纲的落实，协调任课教师之间的关系，提高教学质量班级建设负责制定班级管理制度，组织班级活动，营造积极向上的班级氛围，培养学生的团队精神和创新能力学生管理全面了解学生的学习和生活状况，关心学生的身心健康，及时发现和解决学生存在的问题，做好学生的心理健康教育和生涯规划指导家校沟通建立良好的家校沟通机制，及时向家长反馈学生在校表现，共同促进学生全面发展班干部培养选拔和培养班干部，发挥班干部的积极作用，协助班主任管理班级突发事件处理妥善处理班级突发事件，维护校园安全稳定，确保学生的人身安全考核评价定期对学生的德、智、体、美等方面进行综合评价，为学生的成长和进步提供反馈继续学习不断提升自身的教育理念和业务水平，积极参与各类培训和学习活动，以适应教育改革和发展的需要班级委员会职责

2.3组织领导职责班级委员会负责全面领导班级管理工作，制定班级管理计划，确保班级工作有序进行制度建设职责制定和完善班级规章制度，确保班级管理有章可循，维护班级秩序教育教学职责协助班主任组织班级学习活动，监督同学们的学习状态，营造良好的学习氛围，提高班级整体学习成绩德育工作职责开展德育教育活动，培养同学们的集体主义精神和道德品质，促进学生的全面发展文体活动职责策划和组织班级文体活动，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力卫生管理职责负责班级卫生区域的日常管理和维护，确保班级环境整洁、卫生财务管理职责管理班级公共资金，合理使用班级经费，定期公布财务状况，接受全班同学的监督沟通协调职责协调班级内部关系，处理班级内部矛盾，及时向班主任反映同学们的意见和建议纪律监督职责监督班级纪律执行情况，对违反纪律的同学进行教育和管理，维护班级纪律协助班主任职责协助班主任处理班级日常事务，共同促进班级和谐发展班级委员会成员应认真履行职责，发挥模范带头作用，为班级的和谐发展贡献自己的力量

2.4班级任课教师职责组织和指导学生参加各类学科竞赛和实践活动，激发学生的学习兴趣和创新能力关心学生成长，了解学生的思想动态，及时与学生沟通，解决学生遇到的问题；与班主任保持密切联系，及时交流班级管理情况，共同制定班级管理策略;与学校各部门保持良好关系，积极配合学校各项工作，共同推进学校发展班级管理基本要求

3.班主任应严格执行国家教育方针和政策，认真贯彻学校的教育教学计划，积极参与学校的各项管理活动班主任要树立正确的教育观念，关爱每一位学生，尊重学生的个性差异，注重培养学生的创新精神和实践能力班级管理应遵循民主、公平、公开的原则，充分调动学生参与班级管理的积极性，发挥学生的主体作用班主任应加强班级制度建设，建立健全班级管理规章制度，确保班级各项工作有章可循，有规可依班级管理应注重培养学生的集体荣誉感和团队精神，通过开展丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力班主任要加强对学生的思想品德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的道德素养班主任要注重家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力班主任应不断提升自身素质，学习先进的教育教学理念和方法，提高班级管理水平。