幼儿园大班音乐《粗心的小画家》教案及反思

幼儿园大班音乐《粗心的小画家》教案及反思活动设想大班音乐《粗心的小画家》是一节通过演唱歌曲和歌表演，对幼儿进行养成教育的音乐活动，在活动中我采用看图片一一听音乐一一学唱歌曲一一创编表演的教学形式来展开活动，让幼儿学唱歌曲，理解歌曲内容，对照图片改成正确歌词，大胆创编，并用生动有趣的表情演唱歌曲活动目标

1、学会演唱歌曲，理解歌曲内容，体验歌词的幽默与滑稽

2、欣赏图片，对照图片能大胆改正正确的歌词、创编歌曲

3、让幼儿知道不管做什么事情都要细心，不能粗心大意活动重点学唱歌曲《粗心的小画家》活动难点对照图片改正正确歌词，创编新歌曲活动过程

1、介绍认识丁丁

2、欣赏图片，看一看丁丁的画有什么问题？

3、倾听音乐《粗心的小画家》，并学唱歌曲

4、再次欣赏图片，对照图片帮助丁丁改正确歌词，创编新歌曲

5、教师演唱改编的新歌曲《细心的小画家》思想教育:我们要做一个细心认真的小朋友，要善于观察事物，这样才能把每件事情做好，不能像丁丁那样养成粗心的坏习惯大家一起努力，老师期待每一位小朋友的进步加油吧！教学反思根据歌曲活泼、诙谐的特点，在本节课的教学中，我以“认识丁丁”“评评丁丁的画”“帮帮丁丁”这一情境为主线，引导幼儿编儿歌、唱歌曲、改歌词在一系列的参与活动中，达到了教学目标，课堂气氛轻松愉快在歌曲基本学会后，让幼儿“帮助丁丁改画”，然后根据改好的画改编歌词，最后唱一唱自己改编好的歌曲本节课在引导幼儿积极参与音乐活动的同时，也注重了幼儿学唱歌曲时的细节比如:将表情、语气、动作表演等情感表现贯穿歌曲教学始终从而教师稍加点拨，难点瞬即突破。