幼儿园大班音乐活动《拉拉勾》教案

幼儿园大班音乐活动《拉拉勾》教案活动目标.感受歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲1前后两部分.探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往

2.体验与同伴合作表演的快乐3活动准备录音机、音乐磁带《拉拉勾》活动过程

（一）教师引导幼儿回忆已有的情绪经验，为歌曲学习做好准备教师你和好朋友之间发生过不愉快的事情吗？事情发生后心情

1.是怎样的？.教师当你和好朋友不吵不闹在一起玩的时候，你的心情又是怎2样的？.教师如果你和好朋友之间发生矛盾，你有什么好办法可以解决？3

（二）幼儿学唱歌教师示范唱歌曲《拉拉勾》，引导幼儿重点关注歌词内容

1.教师请你们仔细听一听，老师的歌里唱了些什么？.教师再次示范唱歌曲，引导幼儿重点关注歌曲中的情绪变化2教师你们感觉这首歌的前半部分和后半部分在情绪上有什么不同？.教师引导幼儿初步学唱歌曲，注意在唱到切分音符和休止符处,教3师要有较明显的动作暗示.教师引导探索用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分（用断顿的4唱法演唱前半部分，轻快的唱法演唱后半部分）

（三）幼儿按歌词内容创编动作，学习与同伴合作表演幼儿根据每一句歌词内容，分乐句创编响应的动作和表情

1..教师引导幼儿不仅注意动作还可以运用表情来表现歌曲内容，重2点创编动作生气、不理睬、翘嘴巴活动延伸熟悉歌曲后，启发幼儿在歌曲的最后两句做出各种友好的动作，如拥抱、触摸、拉手等。