幼儿园大班音乐《粗心的小画家》微教案

幼儿园大班音乐《粗心的小画家》微教案活动目标尝试用自然音演唱歌曲，能掌握歌曲中附点音符的唱法

1.感受歌曲幽默、诙谐的特点2活.动准备图片、录音、节奏卡、音乐活动过程

一、开始部分介绍丁丁，吸引幼儿兴趣1—.—今天赵老师给你们介绍一位朋友，他叫丁丁（出示图片）——从图上你能看出丁丁的爱好是什么吗？为什么？

二、基本部分播放录音，孩子感受附点音符2—.—我们来听听，丁丁班里的小朋友是怎么评价他的吧！（播放录音）——你听到了什么？她是怎么说的，模仿一下——她跟我们平常说话有哪里不一样呢？（分别说有附点音符的节奏和没有附点音符的节奏）——这两句话中，每一句的第一个字都拖了一个长长的音是吗？出示节奏卡，理解附点音符的节奏3—.—孩子们，你们看看赵老师把刚才那位小朋友说的话变成了小小的音符，我们来看看第一个音符和其他音符哪里不一样啦——音符旁边有一个小黑点的音符，我们把这种音符叫做附点音符当遇到附点音符的时候，我们在唱到它时就要比别的音符唱的长一止匕_—\O用身体感受附点音符的节奏

4.------你们来看看赵老师用手怎么拍出这条节奏的（老师示范，边说打节奏）——你们也来试试吧！（幼儿分别用拍手、躲脚、拍肩膀等方式感受附点音符的节奏）幼儿看图学唱歌曲中附点音符的唱法

5.------赵老师要用了另一种方式也来评价一下丁丁，你们仔细听听（老师有感情的范唱歌曲的前半部分）------找老师用了什么办法？你们也来试试吧

三、结束部分师幼一起有感情演唱歌曲的前半部分。