幼儿园大班音乐活动《快乐的小鼹鼠》教案

幼儿园大班音乐活动《快乐的小■鼠》教案活动目的、初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容，感受其欢快、活1泼的音乐风格、尝试听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作来表现音乐形象和内容2活动准备、幼儿活动前了解过噩鼠的形态、生活习性

1、手指游戏、《快乐的小霰鼠》音乐盒、小露鼠的课件2cd、幼儿学习资源第页3324—25活动过程、通过”切土豆请客”的手指游戏熟悉音乐节奏，引出小辗鼠师今天老师请客，请大家吃什么呢？请大家闭上眼睛来摸一下？幼土豆师）、可是生的土豆怎么吃呢？我们炒一盘土豆泥,我1们一起切土豆）、拿出大土豆，放在菜板上，拿出大菜刀，我们一起切土豆2）、切切切切切切切，哧哧哧哧哧，哧哧哧哧哧，（三遍）3）、呀，土豆切好了，让我们一起来做土豆泥吧，捶捶捶捶捶捶捶，哧4哧哧哧哧，哧哧哧哧哧，（三遍））、呀，土豆变成土豆泥了，哇，5好香呀，把谁给吸引来了呢？

二、老师出示课件边放音乐旋律第一遍露出小尾巴，第二遍露出两颗门牙师猜一下这是谁？幼小辗鼠师哇，小霰鼠来了，大家悄悄的闭上眼睛，听小辗鼠在干什么？（提问）

三、感受作品的结构师小霰鼠悄悄告诉我ABAC一个好消息，小霰鼠今天过生日，他要我们去参加她的生日宴会，那我们排好队出发吧，（听音乐排队走）段听到狮子声音A B吓了一跳后继续走，小朋友们突然从一个坡上滑了下去段同段段到了小噩鼠家一起游戏，天黑了赶紧回家A AC

四、整体欣赏音乐，并启发幼儿用动作表现师小辗鼠太调皮了，看这只调皮的小噩鼠又在干什么？）、老师编讲故事边用手指表演森林里住着一群小霰鼠，每天他1们都会排着整齐的队伍，可是这只调皮的小霰鼠总喜欢离开队伍,但是到最会回到队伍来，因为一个人行走是非常危险的）、教师继续讲述突然，他听到了一个可怕的声音好像是狮子2的声音，好像又不是，就整整队伍继续走小霰鼠们在一个小土坡上突然滑了一跤，一下子滑了下去）、教师继续讲述小霰鼠们继续排着整齐的队伍走调皮的小霰3鼠还会继续离开队伍，但是到最后他们又回到队伍中来）、教师讲述它们来到了一片草地上，草地上有美丽的蝴蝶在跳4着舞蹈玩着玩着天黑了，大狮子要出来了，小霰鼠们急急忙忙回家了

五、用身体其他部位来表现音乐师调皮的小噩鼠除了在肩膀上走还在那里走？幼头上、腰上、腿、脚师那小般鼠来到了头上（随音乐做动作）延伸

六、游戏《快乐的小辗鼠》、师小朋友扮演小糠鼠，老师当妈妈，大家一起等到朋友家，要求小辗鼠把调皮的样子表现出来。