幼儿园大班音乐绘本《铃儿响叮当》教案

幼儿园大班音乐绘本《铃儿响叮当》教案活动目标

1.感受乐曲轻松欢快的旋律，学习用塑料袋，小棒，易拉罐，小铃随音乐有节奏的演奏

2.尝试小组探究多种动作和节奏的演奏方式，并合作整齐的演奏

3.体验用生活中的物品演奏表现劳动的快乐活动重点学习用塑料袋，小粹，易拉楚，小铃随音乐有节奏的演奏活动难点尝试小组探究多种动作和节奏的演奏方式，并合作整齐的演奏活动准备了解《圣诞爷爷》的故事绘本生活物品易拉罐、小棍、塑料袋活动过程

一、故事导入，初步感受音乐，熟悉游戏动作

1.教师讲述《圣诞爷爷》故事，引起活动兴趣“圣诞老人住在遥远的北国森林，他们一年只派发一次礼物，你们知道平时他们都做什么吗？”

2.引导幼儿创缩播种、浇水、修雪械、收获礼物的动作“圣诞老人在四个季节都做了什么事情？做了曝些动作？”

3.教师和幼儿一起随音乐做动作，感受乐曲旋律和节奏

二、探究生活用品的声音，尝试讨论配器

1.幼儿自选倾听生活用品发出的声音，为不同的劳动配器

2.相互交流自己的想法，共同讨论出配器方案

3.一起和圣诞老人劳动，随音乐有节奏整齐的完整演奏，体验用乐器表现劳动的快乐1幼儿自选一项劳动内容，第一遍随乐演奏2提问劳动的心情怎样？会用自己的工具吗？用情境性语言启发幼儿轻轻播种子、扎礼物一下一下的系、修雪梯要一下一下修整齐3幼儿再次合作演奏，教师语言指令提示音乐的转换

4、启发幼儿让小工具跳舞，分小组探究多种动作和节奏的演奏1分小组讨论，指导幼儿的动作和节奏，体验劳动的有趣你们想编一个什么队形？做什么动作劳动？2集体随音乐完整演奏一遍，体验更有趣的劳动3用自己喜欢的演奏方式自由演奏表达4加入小铃请幼儿劳动后坐着雪橇回家，反思自己的演奏和加入小铃后的音效，思考怎样演奏渐弱的声音？

5、教师小结生活中还有许多生活物品能发出许多有趣的声音，让我们一起去试一试玩一玩吧！。