幼儿园大班歌唱活动《我们的族音》教案

幼儿园大班歌唱活动《我们的族音》教案挑战愿意用歌曲里的句式大胆地学习黎族话3挑战幼儿能完整游戏，唱歌并抢答，选出擂主2挑战教师带领幼儿分角色演唱，知道唱歌结束要抢容L反思+练习反思一回忆，熟记歌曲中的黎族话并练唱倾听+练习教师范唱遍，幼儿熟悉歌曲结构和歌词4—5故事乐谱我们的族音二J DfL5^35|235A1JA|^35A2jTl|蒙族话集族话，集族娃娃及中欢，黎族话啊饕族话，底薪就想家.苣首是什么？首哲|l6X

612.1-|XXX XX X^X XX|XXX XX.XXX XX|；是妈妈是什么？妈妈是a pas,a meisXXX XX XXX XXXXXXX XXXXXI1616上学是什么？上是同家是什么？柯家站我公说黎族话啦121*|j7hei o,hei beuv.游戏玩法建议“找不同”每一轮找不同的设计，要凸显人物服饰上的黎族民族特色，引导幼儿知道黎锦上图案的意义和由来“擂主游戏”教师先带领幼儿玩第一遍，示范念白部分，擂主唱问句，其他人唱答句,在

1.歌曲结束后进行抢答游戏如果幼儿不能直接回答出正确答案；可增加选择答案

2.选出擂主后，由擂主带领大家唱歌，教师退位，只主持抢答环节

3.游戏重复玩三遍，选出两到三个擂主活动目标熟悉歌曲的旋律，学习歌曲中念白部分的黎族话，用自然的声音演唱歌曲

1.通过游戏“寻找宴会的路”，感受黎族图腾的特色，激发内心热爱民族的情

2.感在团队游戏中，遵守游戏规则，做一个自信的“擂主”

3.活动准备与歌词对应的图谱爸爸、妈妈、上学、回家

1.《我们的族音）、擂主帽子

2.PPT活动过程一.故事导入师今天陈老师要带你们去黎寨，那里生活的都是黎族人，黎族人最喜欢唱歌了，一会儿黎寨就要举办一个歌唱比赛，你们想不想去参加？可是，我不认识黎寨里面的路，不过，黎族村长给了我一首歌，他说这首歌曲能帮助我们，我们一起来听一听，这首歌是怎么唱的？二，教师范唱，帮助幼儿熟悉歌曲数师第一次范唱，引导幼儿发现歌曲的说唱特点

1.教师第二次范唱，引导幼儿关注歌曲唱部分的歌词

2.第三次范唱，引导幼儿关注念白部分的歌词

3.根据幼儿的回答逐一出示图谱，并和幼儿一起澄清歌词中黎族话的发音

4.幼儿轻声学唱

5.反思学习

6.三.游戏寻找比赛的路，幼儿学唱歌曲师我们现在要去黎寨咯，看，村民们有唱歌有跳舞地欢迎我们，我们跟村长打声招呼村长“欢迎你们来黎寨，你们是要去参歌唱比赛的吗？那我刚刚给你们的歌学会了吗？唱来听听？”幼儿完整演唱,寻找

1.“a pas”幼儿演唱，寻找

2.“ameis”幼儿演唱，寻找“妹妹”

3.四.参加歌唱比赛，增强幼儿的自信我先带领你们唱一遹，在念白部分时，我会唱间句，你们唱答句，演唱结束后，屏幕上会有问题，在我说完、、开始的时候，你们才能举手抢答，321谁又快又答对谁就能当上擂主，看！这是我们擂主的帽子，你们有没有信心？教师带领幼儿完整游戏

1.由擂主领唱，重复游戏

2.。