幼师教育实习工作总结范文

幼师教育实习工作总结幼师教育实习工作总结

一二、在过程中，热爱幼教这一职业在见习过程中，天天面对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们,使我爱上了幼师这个职业不仅仅是由于孩子们的可爱，更由于在竹园我感受到了一股浓浓的人情味儿有一天上午，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最后一个由于天很冷，所以我一直在搓手哈气，忽然走在最后一个的女孩子（蒋尹杰）停下了脚步转身握着我的手说瞿老师，我帮你捂捂就不冷咯这是我妈妈告〜诉我的!在临走前的一天，我们带班的金老师对班里孩子说下周瞿老师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不断老师要来看我们哦你要是来的话〜我就给你吃糖这一件件与孩子们一起发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在关心别人的同时也在被关心着，这是何等的幸福啊!我有什么理由不去热爱这一份职业呢？

三、在实践中，成长了许多见习第一周的前三天，金园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不同年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动第二周我被安排到两节课的任务，这对于我一个新手而言，是一次巨大的考验，因此心里不免有些紧张于是开始认真具体地备课，并询问幼师的不易这次实习也让我受益颇丰俗话说万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，通过几次之后，我的紧张心理才逐步退去在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不专心去发现蒲他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及局限性之处，要想帮助他们改正缺陷，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西在幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配XX班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作一方面，保教工作我虚心请教老老师，积极配合他们工作户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识另一方面教育工作面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的爱好，尽管我认真备课，写好教案，准备充足，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，但是在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，通过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训止匕外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理规定，要妥善的解决，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充足信任要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具有良好的职业道德，像母亲同样关心和爱惜她们，通过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，通过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣幼教工作是一个繁琐而又辛劳的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重了解幼儿的生理心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易,在本次实习中，我也看到自己局限性之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的规定越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的局限性，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业了多方意见，尽一切努力把课上好上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了老师的肯定，但同时老师也负责地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反思总结，因此在第二次上课时，效果明显好很多我就是在一次次活动中，慢慢发现问题、总结问题、反思问题，不断克服困难、总结经验就是这样在实践中，我成长着！

四、在细节里，学会了感恩两周的时间真的不长，但却很难忘!被孩子当老师、姐姐般尊敬着，被园长、老师、阿姨们当晚辈同样照顾着，我很幸运也很幸福!在此，我要感谢我的指导老师（金老师和陆老师），从她们身上我学到了许多书本上学不到的东西耐心、爱心、热心;感谢保育员阿姨对我们的照顾在下雨天把自己的伞借给我们;在闲暇时间提醒我们多喝水防止感冒；同时也要感谢金园长给我们提供了如此优秀的实践基地;最后我还要感谢我们班这群可爱的孩子们的陪同，谢谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！在这里再次向你们道声谢谢!在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师！幼师教育实习工作总结二转眼间，八周的实习生活就这样结束了本次实习给了我真实的接触蒙氏教具、教学环境，感受蒙氏教育理念，向蒙氏教师学习的机会玛利亚蒙台梭利是继福禄贝尔之后的一位著名的幼儿教育家，蒙台梭利影响广泛，几乎遍及世界上每一个国家及幼儿教育由她始创的儿童之家，创建了独特的幼儿教育方法，这种教育方法的基础是儿童在准备好的环境中的自由活动而我所在的实习单位南昌市红谷春天儿童之家幼儿园就是一所全面推行这种教育法的蒙台梭利式幼儿园实习对我来说真的是一个很难得的好机会，在实习中不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不同样的知识，用蒙台梭利的一句话我听了，我会忘掉;我看了，会记住;我做了，我就真正明白了人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展在本次长达八周的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的局限性我们要回到学校来充实知识，填补缺口通过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的也结识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位这期间给我最大的感受就是抱负与现实的差距很大当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我认为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握,各个环节的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不拟定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的规定这些不是课本上可以学到的，这也是我以后要注意和提高的方面这次实习还让我对蒙氏教师有了新的结识人们对蒙台梭利方法的评论总是很表面，认为它对老师的规定不多认为老师需要做的就是尽量避免干预孩子，留给孩子自己去活动但是假如将教具一并考虑进来，如何将种类繁多的项目，依照孩子的能力来计划，安排教学的顺序与细节，老师的工作就繁杂多了她们必须事先花很多时间准备，之后老师的悠闲与被动，都是成功的表征，表达任务的顺利完毕并且，要成为蒙台梭利式的教师就必须准备自己，需要参与关于儿童之家方法的培训蒙氏教师是整个环境的管理者与维护者，老师应专心做好她的工作，不必在意孩子的问题与困难，要相信环境必能使他痊愈教师需要让教室内所陈列的教具经常保持美观、明亮、完好无缺，配件齐全，随时合用除此之外，教师自身也应富有吸引力，态度亲切又优雅，能让孩子不自觉地敬重、爱戴自己的老师此外老师要善于诱导，使用各种技巧来抓住孩子的注意力，把那些心思散漫、四处游荡、无法专注于任何事物的孩子带入轨道通过这次实习，虽然时间不长，却能终身受益这次实习让我知道一名幼儿教师的工作是多么繁杂，老师的保教工作要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们未来幼儿教师学习和努力的方向回顾这些日子，我学到了不少幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富有很多是我在学校里学不到的东西，这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试以前在学校我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活常规的关注这次在幼儿园实习，第一次完整的观测了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问况老师很会运用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，在做操时，她告诉孩子当哥哥姐姐做完操时，我们要鼓掌，适时展开礼貌教育这些平常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都认为应当让他们去上厕所他们不会脱衣服的时候，我会积极帮他们脱等等我认为我是在帮助他们，可事实却并非如此，通过况老师的提醒后我才结识到我的行为的，后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯有时我会在幼儿做工作的时候直接带他去厕所，况老师告诉我，这样做会不利于幼儿专注力的养成原本我行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以通过反省我觉得幼儿教师心中应当有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应当是发展和提高幼儿的能力的我始终相信只有不好的老师，没有不好的孩子这一句话，我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同通过实习，使我更深刻地了解到幼儿教师的工作性质，也更加坚定了自己的选择在这短暂的八周时间里，我的关念，我的心态，我的能力都在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观测有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提高自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，假如自己的态度歉虚，观测仔细，吸取得当，那么就一定可以取得进步，得到提高和发展我也要十分谢谢康乃馨班的况老师、李老师和徐老师，她们教会了我很多在课堂上学不到的知识幼师教育实习工作总结三时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，但是在这次实习中，也让我收益颇丰在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是启动那把锁的主人真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么,这个世界就是天才的世界活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及局限性之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，并且需要艺术在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现实习让我有了更多有益于自己此后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望一方面，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了教中有保，保中有教在户外活动时，提醒幼儿慢跑，假如热了,要积极提醒幼儿增减衣服；回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌,并且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能发言，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不发言后来，我实行了小红花制度，给积极解大小便，不发言,安静入睡的幼儿评奖小红花另一方面，上课在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过度紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验知道不管什么事情都随着幼儿的思绪走，不管对错都附和他们对幼儿的表扬和批评要及时和适度，通过多次的实战演习让我积累了更多经验再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充足的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会止匕外，家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的规定，要妥善解决，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评取得家长的充足信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦通过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长通过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心欣喜中有困惑，欢乐中有感悟幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难我知道了自己的局限性，我要在此后的工作中，不断充实自己，填补缺口实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生,很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，由于他们教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师由于他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，此后能做一名优秀的幼儿教师！幼师教育实习工作总结四带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州幼儿园，随着时间xx的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名。