立定跳远作业教学设计与反思模板1

教学设计名称《立定跳远》基本信息执教者课时1所属教材目录立定跳远是三年级体育教学的重点内容,教学重点是两脚同时起跳,落地教材分析平稳据观察了解,小学生十分乐意和小动物交朋友,为了能使本课的情境更符学情分析合学生的心理,将主要教学内容用以“小青蛙捉害虫”的方式贯穿，以“小青蛙”来命名立定跳远

1.培养正确的跳跃姿势，为学生以后的发展与提高打下基知识与能力目础

2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与体育锻炼意识,标提高自我保护的意识和能力安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段,让学生带着过程与方法目教学目标他们各自喜爱的角色去练习，不仅完成了教学目标,而且还标激发了学生的学习兴趣在教学中采用多种情境教学变换进行，引导学生以积极的情感态度与价态度去开动脑筋，积极参与使学生懂得害虫是庄稼的最值观目标大的敌人,青蛙是捕捉害虫的能手,我们都应该知道保护它重点本课教学对象是三年级学生，自控能力与认知能力均较差教学重难点难点在立定跳远教学时，综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教学策略与设计教师引导下，逐渐完成探疑过程说明教学过程教学环节（注明每个教师活动学生活动设计意图环节预设的时间）

1、师生问好

2、语言导入

3、宣布本课内容提出要求导入“小蝌蚪找由横队变妈妈”的情景型

一、模仿练习

一、引导学生感受展开想像

1.小蝌蚪游动大自然，热爱动物，模仿动物，尽情参与

2.小白兔跳动作形象,乐于表现

二、语言激励,叶，进行练引导练习习，体会双脚落地动作

二、游戏要求每一跳都跳短绳要求学生要跳到荷叶上，散开,自由跳到池塘边捉回练习，尝试害虫多种跳绳方法学生复习跳短绳，评比谁能得到“小星星”学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，.用绳子按本组水平组成相距1学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，用绳子按本组水平组成相距1一

1.5米的五片荷叶要求每一跳都要轻轻落在荷叶上，捉到害虫迅速跑回和下一同学击掌课堂小结2分钟组织学生相互交流，评比本课之星布置作业宣布下课师生再见，老师再见，收还器材.1分钟板书设计立定跳远是我国民间的一项体育活动,深受学生喜爱,具有较大的锻炼价值立定跳远可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展作为一名小学的体育教师的我，着眼学生，从学校实际出发，略谈“立定跳远”这一教学活动教学反思小学生的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜的在教学中要利用学生的这种心理，激发和保持学生行为的内部动力，以学生为主体使主体自身发挥自我教学的作用O我在教学《立定跳远》一课，采用情境教学法、设疑法、演示法、练习法、激励法、分组比赛等方法来完成教学任务目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，,取。