篮球传切配合教案

a温州大学体育学院教育实教案实习生:男日期楼健攀女课次q候实习学课的类校指班级人数新授课型导老师年级课题

1.篮球一一传切配合

2.体能练习

1.运动参与通过教学，学生能积极地参与到篮球运动中来，体验运动的乐趣

2.运动技能通过本堂课教学，学生能掌握一传一切，空切配合，80%的学生能完成传切配合练习

3、心理健康培养运动参与意识，建立和谐的人际关系，培养勇敢、果断的优良品质教学目

4、身体健康通过教学，学生能增强自身的协调性、灵敏性，提高心肺功能标

5、社会适应通过教学，学生能培养良好的组织纪律观念和团队合作的能力

5、社会适应通过教学，学生能培养良好的组织纪律观念和团队合作的能力

5.社会适应通过教学，学生能培养良好的组织纪律观念和团队合作的能力

5、社会适应通过教学，学生能培养良好的组织纪律观念和团队合作的能力场地篮球场器材篮球18个球托若干个6个标志杆音响次时强过程课的内容教师主导学生活动构思及要求数间度

一、课堂常规组织:见图

11.体育委员整队,教法图1:报告出勤人数

1.向学生亲切问好，OOOOOOOO构思建立融洽的师人人人人人人人人人人人人人人人人

2.师生问好声音洪亮，精神饱生关系

000000003.宣布本次课的满▲Imn小准内容与要求

2.宣布课的内容、任6——学生

4.检查服装与器务▲教师要求动作“快，静，备材,安排见习生

3.提前到场检查服

1.在指定地点集合齐”，精神饱满，声装与器材，安排见习2,认真听讲，明确音洪亮生部本次课的任务与要求分

3.见习生出歹U,并随堂听课10，■人人人人人人人人［思慢跑，让身体00000000

二、热身组织见图2教法进入运动状态，调动▲---------1教师组织队形,慢3n小学生积极性篮球基本图2跑的时候整齐,安静步伐练习，提高学生

1.运球绕篮球场慢跑6——学生的要求的篮球素养2组织学生进行慢▲教师跑，并维持次序,注意安全

3.教师口哨指挥1认真听讲，明确要要求队伍整齐，前

4.教师控制队伍求后间距半米，安静，2有秩序积极地热整齐，有序身

3.跟随教师练习组织图3图3要求态度认真的完教法人人人人人OOOOO成整套球操，需循序

三、球操（4*8）

1、教师组织队列队人人人人人

000001.扩胸运动渐进，且要做充分，形▲

2.腹背运动

2.教师播放音乐，做d——学生以免运动损伤

3.各部位绕球运示范动作，并带领学▲教师5mi动构思提高学生球性，生一起做中

1.认真观察教师的

4.弓步压腿运动n

3、动作协调，连贯示范动作学好篮球打好基础5,侧压腿运动

2.注意力集中，跟随

6.踢腿运动构思提高学生球性，

7、原地各种形式运音乐一起做，动作到球位学好篮球打好基础

3.注意力集中，跟随构思提高学生球性，音乐一起做，动作至！J位学好篮球打好基础

一、复习三角传接球组织图4练习

1.组织学生二列—构思复习传球动作11为下面传切配合做铺横队站好1垫

2.教师将学生分要求12mi小成两组，进行练习图4传接球时，传球到位，n基

3.带领指定场地减少传接球失误练习0——学生本部分

4.观察学生动作

5.巡回指导，集体

1.听从教师进行分纠正学生的常犯、易33组犯错误

2.到指定场合进行三角传接球练习2•积极练习，注意力集中图5组织5

二、传切配合传切

1.教师邀请学生进配合是进攻队员利用传球，切入组合成的简单配合行看图回答构思通过图片,让.教师看图讲解一2学生可以直观了解传一切，空切配合的、一传一切配合练1传球与跑动路线基本技术动作要领习.教师邀请学生一16m中

3、空切配合练习2M两生传切合然习要求in起师生示范一切和空切配合、学生练习传切

1.教师提问，切入者配合时，跑动路线清4应该选择怎么样的晰，假动作逼真路线？切入时、循序渐进更好2为什么要用假动的掌握传切配合术学生积极举手,

1.作？如何做到传球动作看图回答问题及时准确？组织学.解决传切配合时，

3.认真听讲一传2生分组练习传球队员与切入队一切，空切配合技术

5.巡回，指导纠正学员的衔接配合动作生易范错误.学生独立思考，带

4.学生带着问题,

36.邀请优秀学生示着问题练习，可以在积极思考，并分组到范一传一切和空切练习中发现问题，并指导场地练习配合去解决问题.观看优秀学生

4.教师提问，进行传7示范切配合时，要注意哪.思考回答教师5些方面？提出的问题.教师回答，切入者8的跑动路线，传接球

6.改正问题，继续2m分组练习i的时机，队员之间的配合默契图6n中等.消极防守传切配3合练习构思消极防守，让学生，在练习提高难组织如图度，加强对传切配合

6.教师口哨指挥的能力，在实践中更1重点切入者跑动的学生有无人防守变.学生消极防守,提好的运用1路线成消极防守练习高练习难度难点对传切时机的.巡回，纠正指导,认真投入，注意力22把握学生易犯错误集中练习8m大2-4in图7要求在快速跑动的

三、运球折返跑同时，控制好球的方组织图向

71.教师讲解示范运构思提图学生心肺球折返跑功能和行进间运球111能力

2.组织学生参加练习

3.口哨指挥练习进

1.学生前后站成三行排，一组同学练习时，下一组同学做好准备

2.听教师口哨有序进行运球折返跑

3、队伍有序，不影响他人练习见图8

一、放松教法人人00结以教师为圆形，拿球1教师做示范，口令人人0▲0进行积极的身体放指挥人人00束松2用言语引导学生积人人

二、整队课后小结极放松00构思让学生体验放部

三、回收器材3肯定表现之处,提松的乐趣d——学生

四、宣布下课出不足的地方3ml▲教师小要求充分利用有限分n的时间进行放松要

1.按照老师口令求充分利用有限的，2积极放松时间进行放松

2.身心放松，心情愉悦3学生思考还需改进的地方预130-150次/35-45%预计计分练导教运习师动密月后、见量签名日结度结果签名果月II给课的评议或小结分。