解建伟行政管理专业人才需求调查报告

泰山学院历史与社会发展学院社会实践调查汇报题目行政管理人才需求调查班级级行政管理班2023学号姓名解建伟参与时间年月日日202382—15参与地点山东省临沐县指导老师陈艳美最终成绩:泰山学院历史与社会发展学院社会实践调查汇报考核表姓名解建伟班级级行政管理班2023学小一心甘日2023—2023学号学年学年期弟一子期实践地点实践时间社会实践汇报名称山东省临沐县月日一日行政管理人才需求调查8215通过对临沐县试验中学、人力资源市场和市委人力资源办公室三个单位的调查，理解行政管理专业毕业生的1市场需求状况并得到了市场对行政管理专业日勺认识，理解到行政管理专业就业率低的原因并根据调查所得，对行政管理专业就业问题提出了自己的意见和提议，协助我们更好的1理解实本专业状况和处理就业问题，懂得我们更好日勺就业践活动及汇报的重要内容指导教师力评效语果态度能指导教师（签字）成绩评估等级年月口实践教学考核小组意见泰山学院历史与社会发展学院（章）年月日行政管理专业人才需求调查行政管理专业是培养具有行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才因此，为了更好的理解本专业毕业生的就业状况，理解当今市场对本专业的需求状况和态度，从而更好地指导我们进行学习和研究，本人分别在党政机关，一般事业单位和人力资源市场做了此项调查，调查成果如下

一、本次社会调查的基本状况

（一）调查题目行政管理专业人才需求调查

（二）调查时间年月日——年月日2023822023815

（三）调查对象中共奉化市委

1.

2.山东省临沐县试验中学

3.山东省临沐县人力资源市场

（四）调查方式问卷调查和访谈法相结合的方式

（五）调查内容

1.近几年与否录取过行政管理专业的毕业生

2.未来几年与否需要行政管理专业的毕业生

3.近几年最需要的专业，包括行政管理、中文、思想政治、法律等

4.对录取的行政管理专业的毕业生的安排，有文秘、综合协调、机关事务等

5.对行政管理专业人才的I能力与知识方面的I规定，其中包括行政管理、法学、中文、计算机等，能力方面有公文写作、组织协调等

6.专业课程的J重要性评价，其中包括对行政管理、公共行政学、政治学原理、社会学等在内的38门学科日勺重要性评价，其中每门课程的评价原则有重要，一般和不重要

（六）调查过程本次社会调查重要采用的是问卷调查式和访谈式，其中一份问卷调查表是本人在外出时完毕的J,即在浙江省奉化市委人才办公室完毕的在此类党政机关完毕调查问卷，关键就是找到市委中主管人力资源工作的办公室由于本次调查是有关大学毕业生需求状况的调查，因此，人力资源管理的工作人员对此会比较理解第二张调查问卷是在原高中学校完毕的它属于一般的事业单位像学校此类单位，招收的重要是教师行业在学校进行本次调查，可以理解行政管理专业毕业生在师范行业的就业状况在学校进行调查时，重要是找负责招收教师工作的主任领导，他们对此是很理解的第三份调查问卷是在山东省临沐县人力资源市场办公室完毕的人力资源市场是毕业大学生和其他待业人员的I汇集地这里的工作人员处理大量的就业人员信息，对行政管理的毕业生在市场中的需求状况是十分理解，因此我选择了他们进行本次调查本次的社会调查并不是一帆风顺并不是所有的企业和单位都乐意接受社会调查不过也有许多部门对本次社会调查十分的热情对他们讲明我的来历后,为他们简介本次调查内容是什么，进行本次社会调查的目的以及怎样填写调查问卷等他们都十分热情的I接受了调查，并如实欧I填写了调查问卷

二、调查成果及调查中发现的问题

（一）调查成果

1.“近几年与否录取过行政管理专业的毕业生”这个问题，只有市委工作小组表达曾经招收过行政管理专业的I毕业生，受调查的I学校和人力资源市场均未招收过本专业的毕业生

2.对于“未来近几年与否需要行政管理专业的毕业生”的问题，同样只有市委部门表达需要

3.三个不一样单位对于“近几年最需要的专业”日勺回答重要有中文、思想政治、法律、英语、计算机和人力资源管理其中中文占60%多，思想政治只有学校认为是需要的，三个被调查单位均表达计算机和英语在未来几年内人才需求量将很大，其他几种被选专业日勺比例均不超过30%o

4.“对录取的行政管理专业的毕业生欧|就业安排”欧I调查中发现，几种受调查者几乎都选择了“文秘”和“综合协调”

5.对于问题“对行政管理专业人才能力与知识方面的规定”的调查中，对于此专业的知识规定有行政管理、管理学、计算机和中文调查成果集中于这几种专业课程，其所占比例相差不多对于行政管理专业的毕业生能力方面的规定重要集中在公文写作、组织协调和口头体现，其成果比较集中

6.“专业课程的重要性评价”，对于此问题，调查成果不是很理想受调查者对此问题的调查热情不高，因此调查成果质量不高不过还是得到了真实的调查成果其中认为重要的学科有管理学、公共行政学、公共关系等认为一般的有政治学原理、行政组织学、中国行政制度等认为不重要日勺有法理学、行政组织学和高数等

（二）调查中发现的问题及原因分析

1.社会对行政管理专业状况不理解以及对本专业的毕业生承认度低在调查中发现，“近几年与否录取过行政管理专业的毕业生”和“未来几年内与否需要行政管理专业的毕业生”问题，除党政机关外，其他社会团体、单位均表达未录取过或者未来几年内也不再需要此专业的毕业生不过，众所周知，行政管理专业的培养目的是具有行政学、管理学、政治学、法学等方面知识.能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才本专业学生重要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与记录、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具有行政管理的基本能力及科研的初步能力在这里可以看出，行政管理专业的毕业生所具有的I能力是十分全面的，不仅能胜任党政机关的工作，在多种企事业单位、社会团体都是可以工作的不过事实却并非如此，原因何在呢？首先，调查单位对行政管理专业不理解是重要原因在本次社会调查中发现,许多部门和单位对“行政管理”是什么，重要是培养哪些方面的人才都不甚理解,甚至一点不理解可想而知在招收人员时又怎么会招收行政管理专业的毕业生呢？从这点可以看出，对本专业加强社会宣传工作是非常必要也是十分紧迫肛另一方面，社会对行政管理专业的毕业生所具有的专业素质和能力不理解，也是导致行政管理专业毕业生就业率不高的一种重要原因在调查中发现，对“专业课程日勺重要性评价”的调查中，受调查者对此项调查热情不高，其中的重要原因是对该问卷中所列欧I课程不理解，不能或者不敢妄自做出重要性评价他们对行政管理专业所学习的课程不理解，从另一种方面阐明了对本专业的毕业生所具有的能力和素质不理解试想，社会对行政管理毕业生所具有的能力都不理解，又怎么会录取此专业的毕业生呢？

2.具有综合素质和“一专多能”的人才将愈加受社会欢迎首先,在调查中发现，”对录取的行政管理专业的毕业生的工作安排”，受调查者对“综合协调”一项均做出了选择由此可见，社会不仅规定大学生具有基本的理论知识，对大学生的综合知识和综合能力也提出了规定因此，具有综合素质和“一专多能”的I人才将是就业的“宠儿”另一方面，理论知识的学习将不再局限于本专业开设的I课程”对行政管理专业的I人才的知识与能力规定”的调查可知，虽然是理论知识，也规定大学生具有综合的I理论知识不仅有本专业的行政管理学、社会学、政治学等，还包括其他专业的基本学科，如中文、外语、计算机等因此，大学生所具有的综合素质,不仅是在专业的理论上，更要体目前实践能力上伴随社会的发展和进步，理论知识丰富而实践能力差的工作者已经不再受到社会的欢迎自国务院规定重视职业技能教育以来，专业技能被提到了一种前所未有的高度国务院规定社会加强技能教育是顺应社会时尚，符合社会发展趋势时，也是社会对人才提出的新规定因此，无论是从国家政策还是社会就业趋势来看，加强人才的技能和理论培训教育都将是大学生日勺“必修”之路

三、加强对行政管理专业的宣传，采用措施培养全面发展的大学生

（一）加强对行政管理有关知识的宣传，提高社会对行政管理专业认知度

1.借助新闻媒体、报刊杂志普及行政管理知识当今社会，新闻媒体已经成为以便快捷日勺宣传平台，并且社会认知度高通过它来宣传行政管理专业的基本知识，人才培养的方向是十分快捷有效的

2.运用毕业生就业面试这一很好的平台向社会展示行政管理专业人才的风貌和行政管理毕业生日勺能力这就对毕业生提出了规定，对外不仅代表个人、学校，还代表所有行政管理人的I风貌毕业生在面试过程中，可以充足展示行政管理毕业生的风采从而消除社会对本专业误解，增长对本专业日勺信心行政管理本来就是一门综合性学科，就业面广，因此此举有助于社会各界树立对行政管理专业对时日勺认识，增进此专业毕业生就业

（二）保证大学生掌握过硬的专业技能与知识，同步重视对大学生综合素质的培养

1.大学生要加强自身学习，给自己“充电”谚语有学习如逆水行舟，不进则退我们大学生在任何时候都要加强自身的学习不管社会和学校为我们提供了怎样的条件，真正起决定作用的仍然是我们自己因此加强自身学习是十分必要时运用课余时间可以多修一门课程对我们大学生来讲，多修一门课程，就意味着后来就业就会多一条路

2.保证毕业生掌握过硬的专业技能与知识，努力成为“一专多能”的人才在调查中得知，社会普遍反应行政管理专业的学生的专业能力要加强这不仅是学生要认识到的，更是学校要重视的加强对理论知识的学习，掌握过硬的专业技能，为后来为人民服务做好准备

3.学校要加强对学生多方面的培养，并提供对应的软、硬件设施提高大学生素质，学生自身是重要原因，学校提供的软硬件设施也是一种非常重要的原因学校是学生成才的重要原因，学校应加强学生的理论教育，同步实践能力的培训也不可忽视加强对学生各方面的培养，铸就具有全面素质日勺人才

四、调查体会通过本次社会实践调查，让我明白了许多，也学到了许多，学到了许多书本中学不到日勺东西让我对社会有了愈加深入日勺理解通过社会调查，让我理解到了行政管理专业的社会形势和就业压力这将鼓励我愈加努力的学习，争取成为一种对社会对人民有用的人本次社会调查将是我人生的一笔宝贵的财富，我将专心去体会它所带给我的感悟，用自己日勺专业知识领悟它。