计算机教室建设方案

计算机教室建设方案目录

31.

82.

102.

2.

112.

122.

142.

153.

183.

1.2存储设备选择20能够流畅地访问教学资源同时，操作区还将配备必要的外设，如鼠标、键盘等，以满足学生的日常学习需求储物与设备维护区此区域用于存放教学资料、计算机维护工具及备件等将设置专门的储物柜和工具架，以便教师和学生随时取用所需物品同时，设置专门的维护区域，便于技术人员进行计算机设备的日常检查与维护休息与交流区考虑到学生的身心健康和课间休息的需求，教室将设置一个相对宽敞的休息与交流区此区域可配备一些舒适的座椅和茶几，供学生在课间休息时进行简短的交流网络与供电管理区为确保网络稳定和供电安全，教室将设置专门的网络与供电管理区该区域将安装专业的网络设备，如交换机、路由器等，并配备不间断电源，以防止网络中断或电源故障对教学活动造成影响

2.2教学设备配置选择高清大屏幕显示器，分辨率至少达到1920x1080,支持护眼功能，降低学生长时间视屏的疲劳感每台计算机配备高速网络接口，确保网络连接稳定，支持1000以太网教室中央配备高性能交换机，确保网络带宽充足，支持无线网络覆盖，方便移动设备接入配备高质量的音箱系统，确保音频清晰，支持多声道输出，增强教学互动体验每台计算机配备标准键盘和鼠标，优先选择人体工学设计，降低学生长时间操作的不适感教学软件安装主流的教学软件，如办公套件、绘图软件、编程开发环境等

2.

2.1主讲台设备主机选择高性能的计算机主机，配备至少7处理器，16内存，256固态硬盘，确保系统运行流畅，支持多任务处理显示器:配置至少两台高清液晶显示器,分辨率不低于1920x1080,一台用于日常教学演示，另一台可连接笔记本电脑，便于教师随时查看教学资料投影仪选用具备高清投影功能的投影仪，支持1080p分辨率，确保教室内的投影画面清晰，适合大屏幕教学需求音响系统安装一套高保真音响系统，包括功放、音箱等，确保音频清晰，满足多媒体教学需求互动设备配备一台触控一体机或电子白板，支持多点触控，便于教师进行实时互动教学网络设备确保主讲台设备具备高速网络接入能力，配备至少千兆以太网端口，并连接到校园网络外设包括键盘、鼠标、麦克风等基本外设，以及激光笔、摄像头等辅助教学工具安全保护为主讲台设备安装防尘、防潮、防火等安全保护措施,确保设备稳定运行智能化管理考虑集成智能教室管理系统，实现主讲台设备的远程控制、监控以及教学资源的集中管理

2.

2.2学生桌椅配置桌椅质量所选桌椅应采用环保材料，符合国家相关标准，确保耐用性、稳定性和安全性桌椅表面应光滑无毛刺，以防学生受伤尺寸标准根据学生年龄和身高，选择合适的桌椅尺寸桌面高度一般设定为7075厘米，椅子高度为4550厘米，以适应不同学生的使用需求可调节性桌椅应具备一定的可调节性，以便适应不同学生的学习姿势和身高变化尤其是桌椅的高度调节功能，能够满足学生在使用计算机时的舒适需求人体工程学设计桌椅设计应考虑人体工程学原理，确保学生在使用过程中保持正确的坐姿，减少长时间学习带来的身体疲劳承重能力桌椅应具备足够的承重能力，以满足学生携带笔记本电脑等设备的需求桌椅布局桌椅的布局应合理规划，保证教室内部空间的充分利用建议采用一字型或U型排列，留有足够的空间供学生走动和操作环保与美观桌椅设计应注重环保理念，采用可回收材料，减少对环境的影响同时，色彩搭配应和谐，与教室整体风格相协调，营造良好的学习氛围

2.

2.3多媒体教学设备配置一台交互式电子白板，支持触控操作，便于教师进行实时板书和演示投影仪和电子白板应具备无线连接功能，以便教师可以轻松地将笔记本电脑、平板电脑或智能手机的内容投射到大屏幕上教室配备若干台高性能计算机，配置至少i5处理器、8内存、256硬盘，确保运行教学软件和多媒体资源流畅计算机应安装正版操作系统和常用教学软件，如、绘图软件、编程环境等教室应配备高速网络接入设备，确保所有计算机都能访问校园网和互联网安装一套专业的扩声系统，包括功放、音箱等，保证教师在教室任何位置都能清晰听到教学内容考虑到不同课程的教学需求，可适当配置一些辅助教学工具，如虚拟现实设备、3D打印机、机器人等

2.3网络与通信系统高性能采用高速稳定的网络技术，确保网络传输速率能满足大量数据传输的需求，保证教学资源的实时访问可靠性构建冗余的网络架构，提高系统的稳定性和抗风险能力,确保网络在高峰时段也能保持稳定运行安全性实施严格的安全策略，包括防火墙、入侵检测系统等，保护网络免受外部攻击，确保数据安全可扩展性网络设计应考虑未来扩展的可能性，留有足够的带宽和端口资源，以适应未来教学规模的扩大网络架构采用星型拓扑结构，中心交换机作为核心，各教室配备接入交换机，实现高速、稳定的网络连接网络设备选用知名品牌的网络设备，如华为、思科等，确保设备性能和售后服务网络带宽根据教室数量和教学需求，配置至少100M1000M自适应以太网端口，保证每间教室均能实现高速上网无线网络在教室内部署无线，提供无线网络覆盖，实现移动学习环境网络管理建立网络管理系统，实现对网络设备、地址、流量等的实时监控和管理

2.

3.1网络架构核心层核心层采用高速交换机，负责整个网络的数据交换和路由交换机应具备足够的带宽和端口，支持划分，以确保不同区域的网络隔离和安全性核心层交换机应具备冗余设计，防止单点故障汇聚层汇聚层由若干台高性能交换机构成，负责连接各个教室的接入层交换机，实现网络流量汇聚和分发汇聚层交换机应具备的带宽优先接入层接入层交换机直接连接终端设备，如计算机、投影仪等接入层交换机应具备功能，为网络设备提供电源，简化布线同时，接入层交换机应具备端口安全策略，防止未授权的设备接入网络无线网络考虑到移动设备的普及，教室内部将部署无线网络，提供便捷的无线接入服务无线网络采用2加密，确保数据传输的安全性无线接入点应均匀分布，覆盖所有教学区域，避免信号盲区网络安全在网络架构中，将设置防火墙、入侵检测系统等安全设备，对网络进行全方位的安全防护防火墙将设置访问控制策略，限制非法访问；和将实时监控网络流量，防止恶意攻击网络管理采用网络管理系统对整个网络进行集中管理，实现设备的远程监控、配置和故障诊断网络管理系统应支持故障预警、性能监控、日志审计等功能，确保网络运行的高效与稳定

2.

3.2通信设备配置核心交换机选择性能稳定、可扩展性强的核心交换机，作为整个网络的枢纽建议采用支持千兆以太网、具备划分、端口镜像、链路聚合等高级功能的交换机，以确保网络的高效运行和易于管理接入交换机根据教室数量和规模，合理配置接入交换机接入交换机应具备足够的端口数量，支持供电，以便为无线、摄像头等设备提供电源，简化布线无线接入点为满足无线网络的覆盖需求,根据教室面积和布局,合理规划无线的安装位置推荐使用支持或更高标准、具备高增益天线、支持3加密的无线，确保无线网络的稳定性和安全性路由器选择具备防火墙功能、支持、等网络服务的路由器，以满足教学网络的安全性和管理需求路由器应具备足够的带宽，确保网络访问速度光纤收发器:对于需要高速数据传输的应用场景，如多媒体教室、实验室等，可考虑配置光纤收发器，实现高速数据传输网络管理软件选用功能齐全、易于操作的网络管理软件，实现对整个网络设备的监控、配置、故障诊断等功能软件应支持远程管理，便于网络管理员进行日常维护网络存储设备根据教学需求，配置相应的网络存储设备，如或,以满足数据存储和备份需求备用设备为确保教学网络的高可用性，建议配置部分关键设备的备份，如核心交换机、接入交换机等，以便在设备故障时快速切换

3.硬件设施建设内存至少配置644内存，支持01510等多种磁盘阵列模式，确保数据安全性和系统稳定性计算机型号选择适合教学使用的品牌台式机或笔记本电脑，如戴尔惠普等交换机选用高性能、可扩展的交换机，如华为S5720或思科2960系列，支持划分、端口镜像等功能路由器配置高性能路由器，如华为2200或思科2911,确保网络稳定可靠，支持、防火墙等功能无线在教室内部署无线，提供无线网络覆盖，支持2加密，保障网络安全投影仪选择高亮度、高分辨率投影仪，如索尼30,确保画面清晰，适应不同光照环境音响系统配置高品质音响系统，如510,提供良好的音效，增强教学体验电子白板安装交互式电子白板，如885i,支持触摸操作，提升互动性

3.1服务器及存储设备服务器类型根据教室规模和功能需求，选择性能稳定、扩展性好的服务器推荐采用机架式服务器，便于管理和维护处理器配备高性能的多核处理器，如系列，确保服务器处理速度满足大量用户同时访问的需求内存根据服务器处理能力和数据存储需求，配置至少16内存,可根据实际情况逐步升级至32或更高存储采用高速硬盘阵列技术，如5或6,提高数据安全性和读写速度推荐至少配置1高速硬盘网络接口:配置至少2个10网络接口，支持高速网络传输，满足大数据量的处理需求存储类型采用网络附加存储解决方案，实现数据集中存储和高效访问存储容量根据教室规模和学生人数，配置至少2的存储容量，以满足长期的数据存储需求数据冗余采用数据冗余技术，如数据镜像或备份，确保数据安全性和可靠性备份策略制定定期备份策略，包括全备份和增量备份，确保数据可恢复性入侵检测系统部署入侵检测系统，实时监控服务器和存储设备的安全状态数据加密对存储在服务器和存储设备中的敏感数据进行加密处理，确保数据安全

3.

1.1服务器类型及配置专用服务器推荐选择性能稳定、扩展性强的专用服务器，以保证教学资源的稳定供应和系统的安全性虚拟服务器对于资源需求不高的教学环境，可以考虑采用虚拟服务器，通过虚拟化技术实现资源的灵活分配和优化利用处理器选用具有较高处理速度和较高核心数的处理器，如或系列，以确保服务器能够高效处理大量并发请求内存建议配置至少16的内存，根据实际需求可升级至32或更高，以满足大数据处理和虚拟化运行的需要网络接口配置至少两个网络接口，分别用于管理网络和数据传输，确保网络稳定性和数据安全

223.

223.

243.

253.

294.

304.

314.

324.

334.

365.

385.

395.

405.

3.

1.2存储设备选择存储容量根据教室规模和教学需求，选择具有足够存储容量的存储设备对于基础教学需求，可以选择至少500的硬盘存储空间若教学资源丰富，如包含大量视频课程和大型软件，则应考虑更高容量的存储解决方案，如1或更大访问速度存储设备的访问速度对于教学效率有着直接影响应选择具备高速读写性能的存储设备，如固态硬盘，以减少教学资源加载等待时间，提高教学互动性数据安全考虑到教学数据的重要性，存储设备应具备良好的数据安全保障措施可以选择具有技术的存储设备，以实现数据冗余和故障恢复功能，确保数据不会因单点故障而丢失扩展性随着教学资源的不断积累，存储需求可能会增加因此,选择的存储设备应具备良好的扩展性，以便未来能够轻松升级或添加更多存储空间品牌与售后服务选择知名品牌的存储设备，不仅能保证产品质量，还能享受到良好的售后服务和技术支持对于计算机教室这样的重要场所，品牌和售后服务是确保长期稳定运行的关键计算机教室建设方案中存储设备的选择应综合考虑容量、速度、安全、扩展性和售后服务等因素，以确保教学资源的有效存储和高效访问推荐配置如下主存储采用至少1的作为主存储，用于存放操作系统、常用软件和核心教学资源扩展存储根据实际需求，配置至少2的存储阵列，用于存放大量教学视频、软件包和其他资源备份存储配置一台大容量硬盘，用于定期备份关键教学数据，确保数据安全

3.2计算机设备尺寸推荐选择23英寸以上的显示器，以确保显示内容清晰，减少视觉疲劳分辨率至少为1920x1080全高清分辨率，以提供更细腻的视觉体验路由器选择性能稳定、兼容性好的路由器，确保网络连接的稳定性和安全性投影仪配置一台高分辨率、亮度足够的投影仪，用于课堂教学内容的展示教学软件根据教学需求，安装相应的教学软件，如编程软件、图形设计软件等软件更新及时更新操作系统和教学软件，确保系统稳定性和教学效果

3.

2.1学生机配置至少84内存，可根据实际情况选择16,以满足大型软件和多任务运行的需求主硬盘推荐使用256或更大的，以提高系统启动速度和应用程序的运行效率对于图形设计或3D建模等专业课程,建议配备独立显卡，如1650或更高系列推荐使用至少23英寸的显示屏，分辨率至少为1920x1080,以保证图像清晰度和视角的广度每台学生机应配备千兆网卡，确保网络传输速度满足教学资源下载和在线互动的需求推荐使用10或更高版本操作系统，兼容性强，且拥有丰富的教育资源在配置学生机时，还需考虑教室的整体布局和学生的实际使用需求确保每台学生机的性能能够支持日常教学活动，同时也要考虑到未来的升级空间，以便适应新技术的发展

3.

2.2教师机配置处理器建议采用5或以上处理器，确保在处理复杂教学软件和实时互动时能够流畅运行内存至少84内存，以满足多任务处理和大数据量的处理需求,提升教学效率存储配备256固态硬盘，保证启动速度快，数据读写速度快，提升整体运行速度显卡集成1030或同等性能独立显卡，支持4K视频播放和图形处理，满足教学演示需求显示器采用23英寸全高清背光显示器，提供清晰的视觉体验,减少眼睛疲劳网络接口内置千兆以太网接口，确保网络连接稳定，满足高速网络教学需求操作系统预装10专业版操作系统，提供良好的兼容性和稳定性，同时支持最新的教学软件软件配置预装办公软件套件、教学辅助软件、网络教学平台等,满足教师日常教学和备课需求安全配置配备防火墙和防病毒软件，确保系统安全，防止恶意软件和病毒入侵便携性教师机应具备一定的便携性，轻便的设计方便教师携带和移动

3.3显示设备功能具备自动梯形校正、无线投影等功能，提高使用便捷性和灵活性功能具备可调节的支架，方便教师调整屏幕角度；具备接口,方便连接外部设备功能支持手写笔输入、电子笔迹识别、课件演示等功能，提高教学互动性投影仪或电子白板分辨率建议选择至少为1024x768分辨率的投影仪，以确保图像清晰，适应现代教学内容的显示需求亮度根据教室的光线条件选择合适的亮度，一般建议在3000流明以上，以保证在自然光或教室灯光开启的情况下，投影内容依然清晰可见连接性投影仪应具备多种连接接口，如、等，以便与计算机、平板电脑等多种设备连接尺寸根据教室的大小和学生的数量,选择合适的电子白板尺寸,一般建议白板尺寸为4米米交互功能电子白板应具备多点触控功能，支持学生和教师进行直观的手写和标注软件兼容性电子白板应与现有的教学软件兼容，如等，便于教师进行教学演示位置投影仪或电子白板应安装在教室后方的合适位置，确保所有学生都能清晰地看到投影内容调试安装完成后，应对投影仪或电子白板进行调试，包括亮度、对比度、色彩调整等，以达到最佳显示效果维护制定相应的维护计划，定期对投影仪或电子白板进行清洁和保养，确保其长期稳定运行通过合理配置和安装投影仪或电子白板，可以有效提升计算机教室的教学质量和学生的互动体验

3.

3.2显示屏尺寸及分辨率课堂教学显示屏建议选择尺寸为65英寸的交互式触摸屏，该尺寸既适合教师演示，又能为学生提供良好的观看体验学生个人电脑显示屏考虑到学生视觉舒适度和电脑性能的平衡,推荐使用24英寸的显示屏，具备更广的视角和更高的色彩还原度课堂教学显示屏分辨率应为，即4K分辨率，以保证教学内容清晰呈现，适合高清视频播放和复杂图形的展示学生个人电脑显示屏分辨率应为，即全高清分辨率，既满足日常教学需求，又能确保系统运行流畅课堂教学显示屏选择具备防眩光、低蓝光功能的显示屏，以减少对教师和学生视力的潜在损害学生个人电脑显示屏选择具备快速响应时间的显示屏，确保在游戏和动态内容播放时画面不出现拖影现象

4.软件系统建设基础教学软件选择符合国家教育部门推荐的操作系统和办公软件，如10和365,确保教学环境的稳定性和兼容性专业教学软件根据不同学科需求，选择相应的专业教学软件，如编程语言学习软件、图形图像处理软件、软件等，以支持多样化的教学需求在线教育平台引入国内外知名的在线教育平台，如慕课网、网易云课堂等，为学生提供丰富的网络课程资源教务管理系统实现学生信息管理、课程安排、成绩统计、考勤记录等功能，提高教务管理的效率设备管理系统实时监控教室设备的运行状态，及时维护和更新,确保设备的正常运行网络安全系统部署防火墙、杀毒软件等安全防护措施，保障网络环境的安全稳定课程资源库收集整理各类学科教学资源，包括课件、视频、习题等，方便教师备课和学生自主学习教师备课平台提供在线备课工具，支持教师分享和交流教学经验，提高备课效率学生作业平台实现作业提交、批改、反馈等功能，方便教师掌握学生学习进度

4.1操作系统及办公软件操作系统类型考虑到系统的稳定性和兼容性，我们建议采用10操作系统10系统具有良好的兼容性和丰富的教育资源，能够满足大部分教学需求操作系统安装为确保系统的稳定性和安全性，建议在每台计算机上安装正版10操作系统，并激活系统办公软件类型为了满足日常教学和办公需求，我们推荐使用2016或更高版本的办公软件该软件包括、等常用办公工具，能够满足教师和学生进行文档编辑、数据处理、演示制作等需求办公软件安装在每台计算机上安装正版2016或更高版本的办公软件，并确保所有软件均已激活软件升级定期关注操作系统和办公软件的官方更新，及时安装最新补丁和功能更新，确保系统稳定性和安全性软件维护定期对操作系统和办公软件进行清理、优化和修复，提高计算机运行效率，延长设备使用寿命

4.2教育教学软件在线教学平台选择功能全面、易于使用的在线教学平台，为教师提供课程发布、作业布置、在线答疑、资源共享等功能，提升教学互动性和效率班级管理平台实现学生出勤、成绩管理、班级事务通知等一体化管理，便于教师掌握班级动态，提高管理效率学科教学资源库根据不同学科需求，建立丰富的教学资源库，包括电子教材、教学案例、教学视频等，满足教师多样化教学需求互动教学软件引入互动式教学软件，如电子白板、虚拟实验室等，提高课堂趣味性和学生参与度，促进师生互动编程学习平台为学生提供编程入门到进阶的学习资源，如等编程语言的在线学习平台信息技术课程软件开发或引进适合不同年级的信息技术课程软件，如网络素养、信息安全、人工智能等，培养学生的信息技术素养在线测试与评估系统提供在线测试、自动批改等功能，方便教师快速了解学生学习情况，及时调整教学策略教学辅助工具引入思维导图、演示文稿制作等辅助教学工具，帮助教师丰富教学内容和形式

4.

2.1教学管理软件用户管理支持教师和学生账户的注册、登录、权限分配等功能,确保教学资源的合理分配和使用课程管理能够管理课程信息，包括课程名称、上课时间、教师信息、学生名单等，方便教师和学生查看课程安排教学资源管理提供在线教学资源的上传、下载、分类和管理，包括课件、教案、视频、习题等，便于教师备课和学生自学课堂互动支持教师通过软件进行实时提问、投票、抢答等互动环节，增强课堂氛围，提高学生参与度成绩管理能够记录学生的出勤、作业、考试等成绩，自动生成成绩报表，方便教师和家长及时了解学生学习情况教学评价允许学生对教师的教学进行评价，同时教师也可以对

541.项目概述随着我国教育信息化进程的不断推进，计算机教育已成为现代教育的重要组成部分为了更好地满足新时代教育需求，提高教育教学质量，我校决定启动计算机教室建设方案本方案旨在通过对现有教学资源的优化配置，构建一个功能完善、环境舒适、技术先进的计算机教室，为学生提供更加优质的学习环境和条件先进性采用最新的计算机技术和教学设备，确保教学资源的前沿性和实用性学生的学习情况进行评价，形成双向互动的教学评价体系数据统计与分析具备数据分析功能，能够对教学数据进行统计分析，为教师提供教学效果评估和改进的依据系统安全确保教学管理软件的数据安全，采用加密技术保护学生和教师的信息，防止数据泄露兼容性与扩展性软件应具有良好的兼容性，能够适应不同的操作系统和硬件设备同时，应具备良好的扩展性，以便未来根据教学需求进行功能升级通过引入这套教学管理软件，将有效提升计算机教室的管理效率,促进教学活动的顺利进行，为师生提供便捷、高效的教学环境

4.

2.2教学资源平台开发移动应用，实现教学资源在手机、平板等移动设备上的访问，方便师生随时随地学习通过构建完善的教学资源平台，可以有效提升计算机教室的教学质量，促进师生之间的交流与合作，为学校的数字化教学提供有力支持

4.3安全防护系统防火墙部署在计算机教室的网络出口部署高性能防火墙，对进出数据进行过滤和监控，防止恶意攻击和非法访问入侵检测系统安装入侵检测系统，实时监测网络流量，及时发现并响应可疑入侵行为病毒防护使用专业的防病毒软件，定期更新病毒库，对计算机进行实时监控，防止病毒感染门禁系统设置门禁系统,确保教室在非上课时间处于锁闭状态,防止未经授权的人员进入监控设备在教室内外安装监控摄像头，实现实时监控，防止盗窃和破坏行为操作系统安全:选择安全性能高的操作系统，定期更新系统补丁,关闭不必要的服务和端口软件安全严格控制软件安装，只安装经过安全审核的软件，防止恶意软件的植入权限分级根据用户角色和职责设置不同的权限级别，确保用户只能访问其权限范围内的资源操作审计对用户操作进行审计，记录所有用户对教学资源的访问和操作，以便于追溯和调查

4.

3.1防火墙访问控制通过设置合理的访问控制策略，防火墙能够有效阻止未授权的访问，保护内部网络资源不被外部恶意攻击安全防护防火墙具备病毒防护、木马防护、入侵检测等功能，能够实时监测网络流量，识别并拦截潜在的安全威胁流量监控防火墙能够实时监控网络流量，记录日志，便于管理员分析网络使用情况，及时发现异常行为功能为满足教师和学生在校外访问内部资源的需求，防火墙将配置功能，确保远程访问的安全性和稳定性端口过滤通过对特定端口的过滤，防火墙可以有效防止恶意软件通过网络端口侵入计算机教室网络策略管理防火墙系统应支持灵活的策略管理，允许管理员根据实际需求调整安全策略，确保网络的安全性和可管理性升级与维护选择具有良好售后服务和及时更新安全补丁的防火墙产品，确保其能够适应不断变化的安全威胁测试完成配置后，进行全面的测试，确保防火墙能够正常工作并满足安全需求培训对管理员进行防火墙使用和维护的培训，确保能够及时应对潜在的安全问题

4.

3.2抗病毒软件采用市场上具有较高评价、功能全面且更新及时的知名品牌抗病毒软件，如360安全卫士、腾讯电脑管家、瑞星杀毒等考虑到教育机构的特殊需求，选择适合学校网络环境的版本，确保软件能够有效识别和处理针对校园网络的攻击手段采用集中部署的方式，由学校管理部门负责统一安装和配置，确保每台计算机都安装有最新的病毒库和防护策略利用校园网络管理系统，实现对抗病毒软件的远程管理和监控，提高管理效率实时监控软件应具备实时监控功能,对系统资源进行实时监控,及时发现并阻止病毒、恶意软件的入侵病毒库更新定期更新病毒库，确保能够及时识别和防御最新的病毒和威胁系统修复具备系统修复功能，当系统遭受病毒攻击导致异常时,能够自动修复受影响的系统文件对教师和学生进行抗病毒软件的基本使用培训I,确保他们能够正确使用软件进行病毒查杀和防护与抗病毒软件供应商建立良好的合作关系，确保在软件使用过程中遇到问题时能够及时得到技术支持和服务

4.

3.3数据备份与恢复每日进行全备份，将计算机教室内的教学资源、学生作业、教师教案等数据备份至专用备份服务器每月进行一次差异备份，备份自上次全备份以来与增量备份的差异数据选择具备良好数据恢复性能的光盘作为异地备份存储介质，以便在本地存储介质损坏时快速恢复数据在异地备份存储介质损坏或丢失时，可通过网络远程传输或邮寄备份数据至其他计算机教室或数据中心进行恢复备份操作由计算机教室管理员负责定期进行数据备份，确保数据安全恢复操作在数据丢失或损坏的情况下，由计算机教室管理员负责根据备份策略进行数据恢复监控与维护定期检查备份设备的运行状况，确保备份数据的完整性和可用性

5.环境与安全通风与采光教室应保证良好的自然通风和充足的采光，以减少长时间使用计算机对师生视力的影响窗户应安装遮光窗帘，以调节室内光线，减少屏幕反光温度与湿度教室温度应保持在舒适范围内，一般建议温度为2025,湿度控制在4070之间，以避免设备因温度过高或过低、湿度过大而损坏防尘与防静电教室应定期进行清洁，减少灰尘对计算机设备的损害地面应采用防静电地板，减少静电对设备的干扰噪音控制教室内部噪音应控制在较低水平，以避免对师生正常教学和学习的干扰可通过隔音材料、设置吸音板等措施降低噪音电力安全教室应配备符合安全标准的电源插座，并安装漏电保护装置，确保用电安全网络安全教室应设置防火墙、病毒防护软件等网络安全措施，防止恶意攻击和病毒感染数据备份与恢复定期对重要数据进行备份，并制定数据恢复方案，以防数据丢失物理安全教室应安装监控摄像头，对教室进行实时监控，确保设备和师生的安全同时，设置门禁系统，限制非授权人员进入消防设施教室应配备足够的消防器材，如灭火器、消防栓等，并定期进行检查和维护，确保消防设施的有效性

5.1教室环境要求采光与照明教室应具备良好的自然采光，窗户设计应合理，保证室内光线充足同时，应配备符合国家标准的照明设备，保证在夜间或阴雨天气时室内光线均匀，无刺眼眩光通风与空气质量教室应保持良好的通风条件，确保室内空气流通，减少二氧化碳和其他有害气体的积聚教室应安装有效的通风系统，必要时可配备空气净化器，保证空气质量达到国家相关标准温度与湿度室内温度应保持在18至28之间，相对湿度控制在40至70之间，以创造一个舒适的学习和工作环境教室应安装中央空调或分体空调，确保温度和湿度能够根据季节和天气变化进行调节噪音控制教室应远离噪声源，如交通要道、工厂等室内噪音水平应控制在50分贝以下，以确保学生能够集中注意力进行学习装饰与布局教室内部装饰应简洁、大方，避免使用刺激性颜色教室布局应合理，保证每个学生都有足够的个人空间，同时便于教师移动和教学设备的使用教室内的电源插座和网线接口应充足，分布合理防火与安全教室应配备必要的消防设施，如灭火器、消防栓等，并定期进行消防检查和维护同时，教室设计应考虑紧急疏散通道的畅通，确保在紧急情况下学生能够迅速安全地撤离信息化设备教室应配备多媒体教学设备，如投影仪、计算机、网络设备等，以满足现代教育教学的需求

5.

1.1温湿度控制温度设定计算机教室内的温度应设定在18至26之间，以确保计算机硬件在最佳工作温度范围内运行空调系统采用中央空调系统，确保教室内温度均匀分布空调系统应具备自动调节功能，根据室内外温差自动调整制冷或加热新风系统安装新风系统，引入新鲜空气，保持教室空气流通，同时控制室内湿度湿度设定计算机教室的相对湿度应控制在40至70之间，以防止电子设备因湿度过高而受潮，或因湿度过低而出现静电问题除湿设备配备除湿设备，如除湿机，以降低室内湿度，避免湿度过高影响计算机设备的正常运行加湿设备在干燥季节，可使用加湿设备，如加湿器，适当增加室内湿度，避免湿度过低对设备或人体健康造成不利影响温湿度监测安装温湿度监测仪，实时监控教室内的温湿度变化,确保环境参数在预设范围内报警系统当温湿度超出预设范围时，系统应自动发出警报，通知管理人员采取措施，避免对设备和人员造成损害

5.

1.2噪音控制教室墙壁采用双层隔音墙设计，内外墙之间填充隔音材料，如岩棉板或隔音棉，以有效降低外界噪音的传入窗户采用隔音性能优良的隔音玻璃，并安装密封条，防止外界噪音通过窗户传入室内教室地面铺设专业的隔音地板，如高密度的隔音地垫或隔音地毯,减少脚步声和设备运行产生的噪音教室天花板采用轻质隔音板，并在吊顶内部填充隔音材料，如玻璃棉，以吸收和减少室内噪音选择低噪音的空调、通风系统等设备，并确保其安装合理，避免噪音源直接面向教室教室内适当布置吸音材料，如吸音板、布艺窗帘等，以吸收室内噪音，提高室内声环境质量设计合理的通风系统，确保教室内部空气流通，减少因空气不流通导致的噪音

5.2安全措施设置专门的存储柜，用于存放学生个人物品和贵重物品，避免学生随身携带的电子设备在教室内遗失使用防火墙和入侵检测系统，对进出网络的数据进行安全检查，防止恶意软件和病毒的传播定期更新操作系统和应用程序的安全补丁，确保系统漏洞得到及时修复对学生和教师的数据进行加密存储，确保个人信息和教学数据的安全性实施严格的用户权限管理，根据不同的角色分配不同的访问权限,防止未授权的数据访问和修改制定应急预案，针对可能发生的意外情况进行演练，确保师生能够迅速、有序地疏散配备必要的应急器材，如灭火器、急救包等，确保在紧急情况下能够及时使用

5.

2.1物理安全安装智能门禁系统，通过刷卡、指纹或人脸识别等方式控制教室的出入教室内配备足够的灭火器、消防栓等消防设备，并定期进行检查和维护对计算机、服务器等关键设备进行防尘、防潮处理，延长设备使用寿命定期对设备进行检查，发现故障及时维修，避免因设备问题导致的系统瘫痪

5.

2.2信息安全通过培训，使师生掌握基本的信息安全操作规程，如密码设置、实用性结合学校实际教学需求，设计符合教育教学规律的教学空间布局安全性确保计算机教室的用电、网络等安全措施到位，为学生创造一个安全的学习环境经济性在保证教学质量的前提下，合理控制建设成本，实现资源的最优配置

1.1项目背景随着信息技术的飞速发展，计算机已成为现代社会不可或缺的重要工具为了培养适应新时代要求的创新型人才，提升教育信息化水平，推动教育教学改革，我校决定建设现代化的计算机教室本项目旨在通过引进先进的教学设备，优化教学环境，提高教师信息化教学能力，为学生提供更加高效、便捷的学习平台近年来，我国政府对教育信息化建设给予了高度重视，一系列政策措施的出台为教育信息化发展提供了有力保障在此背景下，我校积极响应国家号召，结合自身实际情况，制定本计算机教室建设方案，以期进一步提升我校的教育教学质量，为培养更多优秀人才奠定坚实基础

1.2项目目标提升教学环境通过改善教室的物理环境，包括光线、通风、音数据备份等建立安全事件应急预案，一旦发生信息安全事件，能够迅速响应并采取措施

6.建设实施与管理需求分析详细调研学校教学需求、学生人数、教学科目等，确定教室规模、设备配置等具体要求方案设计根据需求分析结果，制定详细的教室设计方案，包括教室布局、设备选型、网络布线等设备采购按照设计方案，选择符合国家标准的设备供应商，确保设备质量与性能施工安装组织专业施工队伍进行教室装修、设备安装和调试，确保施工质量试运行与验收完成设备安装后，进行试运行，测试设备性能和系统稳定性，验收合格后正式投入使用安全管理建立健全安全管理制度，确保教室内的设备、网络和电源安全，定期进行安全检查设备维护制定设备维护保养计划，定期对设备进行清洁、保养和维修，确保设备正常运行网络管理建立网络管理制度，确保网络稳定运行，防止非法侵入和网络攻击教学资源管理收集和整理教学资源，包括教材、软件、课件等,方便教师和学生使用使用培训对教师和学生进行计算机操作和软件使用培训，提高教学效率管理人员设立专门的管理岗位，负责教室的整体运营和日常管理工作教师培训定期组织教师参加计算机教学培训，提升教师的信息技术应用能力

6.1施工进度安排第16周完成项目总结报告，包括施工记录、验收报告、使用手册等整个项目预计在16周内完成，具体时间节点将根据现场实际情况进行调整施工过程中，将严格按照国家相关法律法规和施工规范进行操作，确保工程质量和安全

6.2质量控制材料与设备验收所有进入施工现场的材料和设备必须符合国家相关标准和设计要求供应商需提供合格证明文件，并由项目质量管理人员进行现场验收，确保材料与设备的合格性施工过程监控施工过程中，将设立专门的质量监控小组，负责对施工工艺、施工进度、现场安全以及施工人员操作进行全程监控监控小组将定期进行现场巡查，及时发现问题并督促整改隐蔽工程验收对于隐蔽工程，如管道铺设、电路布线等，必须严格按照施工规范进行，并在施工完成后进行隐蔽工程验收，确保工程质量分阶段验收计算机教室建设将分为设计阶段、施工阶段、调试阶段和验收阶段每个阶段完成后，均需进行阶段性验收，确保各阶段工作符合设计要求和规范标准质量记录管理项目过程中所有与质量相关的文件、记录和资料均需妥善保存，以便于日后追溯和审计人员培训对施工人员进行专业技能培训和质量意识教育，确保施工人员熟悉相关规范和操作流程，提高施工质量第三方检测在项目关键节点，如设备安装完毕后，将邀请第三方检测机构进行检测，以确保设备性能和系统稳定性用户反馈项目完成后，将邀请用户进行试用，收集用户反馈意见，对发现的问题进行及时整改，确保用户满意

6.3项目验收组建验收小组由学校相关部门负责人、技术人员、教师代表等组成验收小组，确保验收工作的全面性和客观性制定验收标准根据项目设计文件、技术规范、合同约定等，制定详细的验收标准和验收流程准备验收资料收集项目实施过程中的相关资料，包括设计文件、施工记录、设备清单、验收申请报告等验收小组对计算机教室的硬件设施、网络环境、软件系统等方面进行全面检查检查设备安装是否符合设计要求，功能是否正常，性能是否达到预期目标验收小组对计算机教室的使用效果进行评估，包括教学效果、学生学习体验等方面对于验收过程中发现的问题，要求相关责任单位进行整改，直至达到验收标准对验收合格的计算机教室，进行后续维护和管理，确保其正常运行和使用

6.4运维管理计算机教室的运维管理是保证教学设备正常运行、提升教学质量的关键环节本方案将从运维组织、管理制度、技术支持、设备维护等方面进行全面规划，确保计算机教室的高效、稳定运行运维管理部门设立专门的运维管理部门，负责计算机教室的日常运维工作，包括设备管理、故障处理、安全监控等运维工程师团队组建一支专业化的运维工程师团队，负责设备的安装、调试、维护及故障排除教师与技术支持教师负责教学过程中设备的合理使用，同时与运维团队保持沟通，及时反馈设备使用情况及故障信息设备管理制度建立健全设备管理制度，明确设备购置、验收、使用、维护、报废等环节的操作规范故障处理制度制定故障处理流程，确保故障能够及时、有效地得到解决安全管理制度加强计算机教室的安全管理,制定安全操作规程,定期进行安全检查，确保师生安全数据备份与恢复制度定期对教学数据进行备份,确保数据安全,一旦发生数据丢失，能够迅速恢复技术支持与设备供应商建立良好的合作关系，确保设备在出现技术问题时能够得到及时、专业的支持培训与交流定期组织教师和技术人员进行专业培训，提高运维技能，同时鼓励内部交流，分享运维经验定期检查对计算机教室的设备进行定期检查，确保设备处于良好的运行状态预防性维护根据设备使用情况，制定预防性维护计划，提前发现并处理潜在问题保养与清洁定期对设备进行清洁保养，延长设备使用寿命，提高设备性能

7.预算与资金筹措设备购置费用包括计算机、服务器、网络设备、投影仪、音响设备等硬件设备的采购费用软件购置费用包括操作系统、办公软件、教学软件、防病毒软件等软件的购买费用网络建设费用包括网络布线、路由器、交换机等网络设备的安装费用系统集成费用包括硬件设备安装调试、软件系统部署等集成服务费用政府拨款积极争取政府相关部门的专项资金支持，按照相关政策要求进行申报自筹资金通过学校自有资金、教育基金会、校友捐赠等途径筹集部分资金合作办学与其他企业或机构合作，共同投资建设计算机教室，实现资源共享积极与政府部门、教育基金会、校友等潜在资助方进行沟通，争取资金支持在确保资金到位的情况下，合理安排项目进度，确保按期完成建设任务

7.1项目总投资估算设备购置费用包括计算机主机、显示器、键盘、鼠标、投影仪、音响设备、网络设备等硬件设备的采购成本根据市场调研及预算，预计设备购置费用约为人民币万元软件购置费用主要包括操作系统、办公软件、教学软件、安全防护软件等软件的购买费用根据需求及市场行情，预计软件购置费用约为人民币万元网络布线及设备费用包括网络设备的采购成本，以及网络布线的施工费用根据教室面积和布线需求，预计网络布线及设备费用约为人民币万元教室装修及配套设施费用包括教室装修、桌椅采购、电源插座、照明灯具、消防设施等配套设施的费用根据装修标准及市场报价，预计装修及配套设施费用约为人民币万元人员培训及维护费用包括教师培训、技术人员支持、设备维护等方面的费用根据项目周期及人员需求，预计人员培训及维护费用约为人民币万元

7.2资金筹措方案政府拨款申请积极向教育部门提交项目申请，争取政府的专项资金支持我们将根据项目预算和实际需求，准备详细的项目可行性报告和资金使用计划，以提高申请成功率学校自筹资金充分利用学校现有的资金储备，通过压缩其他非必要开支，优先保障计算机教室建设的资金需求社会捐赠与合作面向社会发起捐赠活动，吸引企业、基金会和个人对计算机教室建设项目的关注和支持同时，与相关企业合作，通过赞助、广告等形式获得资金银行贷款在确保项目可行性和还款能力的基础上，申请银行教育贷款，作为资金筹措的补充贷款利率将根据市场情况及学校实际情况进行合理选择内部融资鼓励学校内部教职工参与项目投资，通过内部融资的方式筹集部分资金可以采取股权众筹、内部债券等形式，确保资金安全，并提高教职工的参与度和项目成功的可能性多渠道宣传通过多种渠道宣传计算机教室建设项目，提高社会知名度，争取更多的社会资源支持

7.3成本控制措施预算编制在项目初期，根据详细的设计方案和市场调研，编制详细的预算，并对预算进行多轮审核和优化，确保预算的准确性和可行性招标管理采用公开招标方式选择供应商，通过比质比价，确保材料设备和服务的质量，同时降低采购成本合同管理与供应商签订详细的合同，明确双方的权利和义务，包括付款条件、违约责任等，以规避合同风险，控制成本进度控制合理安排施工进度,避免因进度延误导致的额外费用同时，通过定期检查施工进度和质量，确保项目按计划进行材料管理严格材料进场验收，确保材料质量符合要求对于非标准材料，需进行价格比对和供应商资质审核，降低材料成本人工管理优化施工组织设计，合理调配人力资源，避免人工浪费同时，加强对施工人员的技术培训和成本意识教育，提高工作效率变更管理对于项目实施过程中可能出现的变更，需进行严格的审批流程，确保变更合理且成本可控成本核算建立成本核算体系，定期进行成本分析，及时发现成本异常，采取有效措施进行调整和控制风险管理识别项目实施过程中可能遇到的风险，并制定相应的应对措施，以降低风险带来的成本增加

8.预期效果与效益分析教学环境改善通过配备先进的教学设施和设备，提升计算机教室的硬件水平，为学生提供更加舒适、高效的学习环境教学资源丰富建立完善的计算机教学资源库，包括软件、课件、在线课程等，丰富教学内容，满足不同层次学生的学习需求教学方式创新利用计算机教室的互动性，推动教学模式向多元化、个性化发展，提高学生的学习兴趣和参与度师资力量提升通过专业培训和技术支持，提高教师的信息技术应用能力，使其更好地适应现代教育需求经济效益计算机教室的建设和运营将有助于降低教学成本，提高资源利用率，同时通过信息化手段实现教学成果的快速转化，提升学校的社会效益社会效益培养具备信息技术素养的创新型人才，为社会输送更多适应未来发展趋势的专业人才，促进地区经济发展提高教学质量通过现代化的教学手段，提高学生的学习效率，实现知识传授与能力培养的有机结合响系统等，为学生提供一个舒适、安静、有利于学习的教学场所增强教学设备配备先进的教学设备，如高性能计算机、投影仪、交互式白板等，确保教学资源的充足和更新，提高教学效率优化网络环境构建高速稳定的网络环境，实现网络教学资源的共享，支持在线学习、远程教育等功能，拓宽教学渠道加强信息化管理建立完善的信息化管理平台，实现学生学籍、课程安排、成绩管理等教学信息的数字化管理，提高教学管理效率培养创新人才通过计算机教室的建设，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践操作能力，为我国培养更多高素质的计算机应用人才满足教学需求确保计算机教室能够满足不同学科、不同年级的教学需求，适应教育教学改革的需要，提升学校的整体教学水平

1.3项目意义计算机教室建设项目的实施具有重要的战略意义和深远的社会影响首先，该项目有助于推动我国教育信息化进程，提升教育教学质量随着信息技术的飞速发展，计算机已成为现代教育不可或缺的工具建设现代化的计算机教室，可以为师生提供良好的教学和学习环境，使学生能够更好地掌握计算机知识和技能，提高综合素质其次，计算机教室的建设有助于培养学生的创新能力和实践能力增强学生竞争力使学生具备较强的信息素养和创新能力，提高其在职场中的竞争力促进教育公平为偏远地区和弱势群体提供便捷的在线学习机会,缩小城乡教育差距计算机教室建设方案的实施将为学校、学生和社会带来显著的效果与效益，是推动教育信息化发展的重要举措

8.1教学效果教学质量提升配备先进的教学设备和软件，教师能够更有效地进行教学活动，如通过多媒体课件、在线教学平台等手段，使教学内容更加生动、形象，提高学生的学习兴趣和积极性学生技能培养计算机教室提供了丰富的实践操作环境，学生可以通过实际操作练习编程、软件应用、网络技术等技能，增强动手能力和实际操作经验个性化学习通过在线学习平台和自助学习系统，学生可以根据自己的学习进度和需求，进行个性化学习，满足不同层次学生的学习需求创新能力激发计算机教室的现代化教学环境有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过项目式学习和团队合作，激发学生的创新潜能学习效率提高借助计算机教室的数字化资源，教师可以更加高效地管理教学资料，学生可以更快地获取学习资料，从而提高学习效率于O教学互动增强计算机教室的互动性设计，如分组讨论区、电子投票系统等，有助于增强师生之间的互动，提高课堂参与度和教学效果教学评价优化通过计算机教室的在线测试和评估系统，教师可以更客观、全面地评价学生的学习成果，为教学改进提供数据支持计算机教室的建设将为学生提供更加优质的学习环境，有效提升教学质量和学生的学习效果，为我国信息化教育的发展奠定坚实基础

8.2效益分析提升教学质量现代化的计算机教室配备先进的教学设备和软件,能够为学生提供更加丰富的教学资源和互动式学习环境，从而提高教学质量和学习效果培养创新能力通过计算机教室的学习，学生能够接触到最新的信息技术，激发他们的创新思维和解决问题的能力提高就业竞争力掌握计算机基本操作和技能的学生在就业市场上将具备更强的竞争力，有利于未来职业发展降低运营成本通过集中管理和维护计算机设备，可以降低硬件更新和维护的成本提高资源利用率计算机教室的共享模式有助于提高教学资源的利用率，避免资源浪费促进教育公平计算机教室的建设有助于缩小城乡、区域之间教育资源的差距，促进教育公平提升国民素质通过计算机教室的学习，可以提高广大人民群众的信息技术素养，为建设信息化社会奠定基础绿色环保计算机教室采用节能设备和技术，有助于减少能源消耗和环境污染可持续发展通过计算机教室的建设，推动教育行业向绿色、可持续的方向发展计算机教室建设项目在提高教育质量、降低成本、促进社会和谐以及推动可持续发展等方面具有显著的综合效益

8.3风险评估与应对措施风险描述由于技术更新换代速度快，部分硬件设备可能在短时间内出现性能下降或过时风险描述计算机教室的设备可能会出现硬件故障或软件问题，影响正常教学风险描述计算机教室的网络系统可能受到黑客攻击，导致数据泄露或系统瘫痪通过引入先进的计算机设备和软件，学生可以接触到最新的科技动态,激发他们的创新思维和动手实践能力这不仅有助于学生在未来的职业生涯中具备更强的竞争力，也为国家培养了一批具备创新精神和实践能力的高素质人才止匕外，计算机教室的建设还能够促进教育资源的均衡发展在信息化时代，教育资源的不均衡问题日益突出通过建设计算机教室，可以缩小城乡、区域之间的教育差距，实现教育公平同时，计算机教室的建立还能够为偏远地区的学校提供远程教育服务，让更多的学生享受到优质的教育资源计算机教室建设项目的实施对于推动我国教育现代化、培养创新型人才、促进教育公平具有重要意义它不仅能够满足当前教育改革的需求，也为我国未来经济社会发展提供了有力的人才支撑因此，该项目值得大力推广和实施

2.教室规划与设计合理分区教室应分为教学区、操作区、休息区和储物区教学区应集中布置，方便教师授课；操作区应宽敞，保证学生操作电脑的空间；休息区设置必要的休息设施，以缓解学生的疲劳；储物区则用于存放教学设备和教材光线充足教室应采用自然光为主，辅助以人工照明窗户应足够大，保证室内光线充足，有利于学生的视力保护通风良好教室应保证良好的通风，安装新风系统，确保室内空气质量，为学生创造舒适的学习环境电脑配置根据教学需求，选择合适的电脑配置，如处理器、内存、硬盘等建议采用高性能、低功耗的硬件设备，以保证教学任务的顺利完成网络环境确保教室拥有高速稳定的网络环境，为教学和实验提供有力支持同时，配备无线网络，方便学生使用移动设备进行学习多媒体设备安装多媒体投影仪、音响等设备，实现多媒体教学,提高教学效果合理分配根据教室面积和电脑数量，合理分配学生座位，确保每位学生都能舒适地操作电脑噪声控制采取隔音措施，降低教室内的噪声水平，为学生创造安静的学习环境

2.1教室布局规划教学区域教室中心区域将设置为教学区域，配备教师讲台和移动讲台，以适应不同的教学需求讲台前方将预留足够的空间，以便教师进行操作演示讲台两侧将设置教师办公桌，便于教师备课和整理教学资料学生座位区学生座位区采用固定式桌椅，每张桌椅配备足够的电源插座，以满足学生使用计算机的需求座位布局将采用马蹄形或长方形排列，以便学生之间进行小组讨论和互动座位之间留有足够通道，方便学生进出网络设备区教室一侧将设置网络设备区，包括路由器、交换机等网络设备，确保网络信号的稳定传输该区域将设置专门的机柜，便于管理和维护教学设备区教室另一侧将设置为教学设备区，包括投影仪、音响设备、多媒体展示屏等这些设备将布置在教室前端，确保所有学生都能清晰地看到教学内容休息区在教室的一角设置休息区，配备舒适的座椅和书架，供学生在课间休息时阅读或交流窗户与照明教室窗户将采用双层玻璃，以提高隔音效果同时,教室内部将安装节能照明灯具，保证室内光线充足，减少能耗安全设施教室入口处设置安全门禁系统，确保学生和教师的安全教室内部配备烟雾报警器和灭火器，以防火灾发生

2.

1.1教室面积与形状标准面积根据我国教育部门的相关规定，计算机教室的标准面积应不低于60平方米这一面积足以容纳一定数量的学生同时进行计算机操作，并保证每位学生都有足够的空间进行操作和活动人均面积考虑到学生的活动需求和设备摆放，人均面积应不小于2平方米这意味着一个60平方米的教室可容纳30名学生同时进行计算机操作矩形设计教室采用矩形设计，有利于保证教室内部的采光和通风效果矩形形状也便于教师走动，方便监控学生的学习状态无柱设计为避免学生在操作过程中受到柱子的影响，教室内部应采用无柱设计，确保每位学生都能在宽敞的空间内进行操作多功能性教室的设计应考虑多功能性，以便于开展各类计算机教学活动例如，教室的一侧可以设计成展示区，用于展示教学成果或进行作品展示

2.

1.2教室功能分区教学区域这是教室的核心区域，包括教师讲台、学生座位以及配套的电子教学设备教师讲台区域将配备多媒体教学设备、音响系统以及教师专用桌椅，以便教师进行授课和互动学生座位区将按照一定的行列排列，确保每位学生都能获得良好的视线和充足的桌面空间学生操作区学生操作区是学生进行计算机操作和练习的地方每个学生座位将配备一台高性能的计算机，连接校园网络，确保学生。