高二新学期班级工作计划五篇

高二新学期班级工作计划五篇划有年度计划、季度计划、月计划、计划这些计划工作计划是提高工作效率的一个前提我们的计明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务以下是整理的高二新学期班级工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴高二新学期班级工作计划

一一、班级基本情况:本学期全班共有学生31人，其中男生23人，女生8人，通过高二上学期的学习，学生在纪律、卫生、学学习成绩上都有不少的进步，班级凝聚力增强不过也有部分学生相对比较缺上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作仍存在班级尖子生数量不多，后进生学习动力不足的两极分化问题

二、工作措施

4、帮助学生制定学习目标，引导自主学习计划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的学习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个乐观向学的动帮助学习有困难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改计划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础学习氛E以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主

5、关注学生心理健康,进入高二第二学期，学生要参加学业水平考试,学生的压力无形中增大，如何使学生保持心理健康,情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，计划进一步加强这方面的学习，阅读关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷;考后如何调节心理等等做好这些以便做到有备无患，心中有数

6、开好系列主题班会根据政教处的安排，本学期根据不同时段举行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的乐观性，培育学生良好的心理素质，实现德、智、体、美、劳全面进展

7、加强与任课老师、家长的沟通由于实行以班级为单位一式教育，加强与任课老师在班级齐抓共管的综合管理中显得非常重要在与任课老师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、朋友凡事主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避开了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊利用校迅通的网络资源与家长沟通沟通，把学习、成长任务发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系,取得家长的支持，共同促进学生的身心健康、学业素质的成长高二新学期班级工作计划三上学期以来，我班班班风比较稳定，学习风气浓厚，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下计划•、继续抓好班风建设，带动良好的学风

1.重视卫生，宣传评比评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定

2.继续规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现我班上学期曾有个别学生不根据学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象

3.狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况

二、加强差学生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩我还计划加强与各任课老师的联系，以对学习R难者联手帮助针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍,以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石习小组来帮助差生转一度观念成金之术另外，继续开展“一,”活动，通过学

三、进一步提高卫生、两操水平卫生、两操是良好班风的体现因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶

四、仔细抓好活动课程建设（主题班会），注重培育学生良好的心理素质今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会,使他们能以的心理状态去迎接中考O

五、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深化学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素

六、严格落实学校禁止学生携带手机制度，严防死守，杜绝学生打架斗殴、包夜上网、谈恋爱、吸烟、喝酒现象的发生学生携带手机进入校园，本身就不符合学生的身份再加上现实情况是学生把手机当成是娱乐工具，玩游戏、聊天，甚至有的学生自制力不强，被一些不健康思想影响，利用手机浏览“黄毒”信息，严重危害了身心健康为此，手机一日不坚决禁止，校园一日不安宁另外，我班上学期期末，发生了因学生矛盾而引发的斗殴事件，事件平息并处理后，我深刻意识到,一些不努力学习的学生，在思想上存在着很大的问题,想问题、遇事狭隘、易冲动的特征往往会使他们失去理智，甚至犯下弥天大错早恋，是中学生身上不可避开的现象强行压制虽然可以在一定程度上杜绝这种现象，但这样做往往使得学生更加叛逆，还会适得其反因此，对待学生身上的这一顽疾，我准备利用班会课宣传、个别学生保密谈话、与家长紧密沟通和严格要求的方式，来做好这一项工作高二新学期班级工作计划

四一、基本情况高二⑺班是个物理班，共55人，其中男生47人,_8人总体来说，本班有如下特点

1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成

3、有轻度的两极分随紧张的备考而引发的各种心理疾病常化情况

4、有表现，如烦躁、忧郁、失眠等

二、几项重要任务

1、高考动员，激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”o

2、高考报名注意提醒学生根据自己的实际情况选报x科

3、组织学生作好体检工作

4、动员学生作好“一模”的备考工作“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报，它实际上是对高考成绩的检测必须作好充分的准备

5、作好“二模”的备考动员

6、组织学生作好体检工作

7、组织学生作好志愿的填报工作填报志愿是一名科学，填报的好坏直接影响的高考录取如何根据自己的实际，根据自己的爱好、爱好，参考往年的录取情况，科学地、合理地填报志愿是重中之重

8、组织学生参加高考重点是“沉着、冷静、细心、守纪”

三、具体的实施步骤根据学校的总体部署，结合本级、本班的具体实际，拟做如下安排次主要工作1开学典礼，高考报名2强调班纪班风3摸底考试4摸底考试分析

1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设,抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教育的乐观作用，努力实现班级管理常规化、养成教育常常化、行为习惯规范化和组织活动实效化

2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教育，重视学生心理健康教育一是要教育学生尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特别是有计划、有准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生，要当日上报，严肃处理，增强处理的教育性二是要教育学生牢固树立环保意识，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画，不浪费水电三是要教育学生在校期间注意仪容仪表，不染发，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧对以上问题要反复抓，抓反复，抓出成效对有不良行为的学生要加大教育力度，对有不良行为的学生，经多次教育不改的学生，8一模9一模总结10家长会11二模、体检12高考备考心理辅导13二模总结18德育考核及操行评定19高考为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下

一、把握班级情况基本情况我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力

二、进一步完善班级管理建设本学期重新通过民主选举新班委和团支委人选,在入围学生中指定人选组成新班委、团支委，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够仔细，工作能力不突出，中途更换了两名班委实行值日班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培育出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转实行安全、赌博一票否决制，严禁学生下沟河游泳和聚众赌博这些制度的实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变

三、抓典型，以点带面以点补面本班学生特点是两极分化成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生对双优生还需多关怀和鼓舞，对双差生实行及时鼓舞和严格要求、奖罚分明相结合

四、质量检查成绩的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好

2、学习爱好和热情有所降低平时自觉性不够强，课堂回答问题乐观性不高，不善于思考

3、准备不足，方法欠妥一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点

4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙

5、过于自信，有骄傲的表现

6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法根据上述的原因，主要实行如下一些对策:

1、改善学习行为习惯a、科学调整各科学习时间b、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪,使自己过得既轻松又充实d、引导学生培育间接爱好，对无爱好的科目要实行“强化学习”的方法，有一种.自己成功的意识

2、发挥自我暗示的乐观作用

3、讲究“战略和战术”战略以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚战术强科争优势,弱科保底线（最低要求必须以比省平均分低5分为底线）

五、家长会形式的变革效果良好本次家长会实行分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英和X科的老师在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深化一层谈心进一步了解学生开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多,以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应

六、喜忧参半虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力主要收获是能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到了不在课堂当着全班同学的面发怒!规范学生行为!掀起学习的热潮，完善自我形象进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助实行多鼓舞少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作高二新学期班级工作计划五在这万物复苏，欣欣向荣的美妙季节，我们重新起航迎来了新学年，我有幸成为一名班主任高二九班的班主任经过与学生们一个星期的接触，对班级的许多同学也有了一些新的了解，让我觉得对工作有一个较清晰的思路，我想在新的一年里一定有信心会搞好班级工作，把我们的二九班建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点，对本学期的工作计划如下

一、加强培育学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己高高挂起但在运动会期间我发现大家有了很大变化同班同学比赛大家都很关怀，努力加油,尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都非常踊跃胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤,这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比,让学生先培育小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学乐观向上第三，从我自身做起，多给予同学鼓舞，给他们希望,使自己的号召力增强

二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的处罚第二,养成习惯，习惯成自然就不需要去.他们了

三、营造班级良好的学习氛围现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想,近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标，有能力达到的目标第二，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来.他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能使学生们努力学习

四、调动班级后进生各方面参加的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培育自信,同时多找他们谈话，多给予关怀，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓舞，多表扬，从而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值,并向老师和同学展示他们能行!

五、拔高和补差工作为了年的高考，应从现在着手抓学生的成绩，班级中〜排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，要联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高，对于各科成绩都较差的同学还应从心理着手因为大家的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的态度，如果自己愿意学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通,请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解,在班级内部，找班干工与他们很要好的同学激励他们,该处分的要坚决处分，对严重违纪的学生，要及时通知学生家长或监护人和班级组长，当日内上报教导处,及时处理，提高教育的实效性

3、从交通、学习、校园等方面抓好安全教育工作，做到加强安全管理，消除安全隐患，预防事故发生，创建平安、文明、卫生、和谐班级教育学生自觉遵守交通规则，注意义务劳动等安全学生有病、有事必须按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系，并根据其情节做出严肃处理

4、做好班级常规考核和学生德育考核工作，加强诚实守信教育对学生的德育表现进行考核，做好对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿情况、环境卫生等进行全面考核对德育量化不合格的学生，与家长提前取得联系，共同制定教育方案

5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师帮助、指这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的爱好，找到他们感爱好的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感爱好，从而能够主动去学，将成绩提高导学生制定学习计划，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语，乐观开展读好书、看名著、学生作业评比活动

6、利用节日活动加强学生思想道德教育根据政教处统筹安排，利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”、校园文化艺术节等重大活动，对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育，并在学生中开展“在学校做个好学生,在家做个好孩子，在社会做个好公民”的教育活动

7、开展好主题班会系列教育活动坚持“思想教育依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，切实改变德育工作形式单

一、方法简单的问题，提前做好主题班会的精心策划，扩大班会参加面，营造教育，根据教导处安排开好主题班会,主题班会要有设计方案和实施记录o

8、强化从细节入手，从学生入学第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化班级后进学生的转化工作抓好两头学生，促进中间学生

9、继续抓学生使用手机等电子产品的管理和教育工作，开学凡是带来的都要上交，加强管理初见成效为了使高二四班能成为更加优秀的班集体，全体同学都会根据自己制定的目标全力以赴，努力成为别人的榜样高二新学期班级工作计划二为了让本班学生在高二第二学期继续养成良好学习、生活、行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己为高三冲刺奠基，拟订班级工作计划如下

一、班级现状分析本班是从高一第二学期开始组建，是四个文科选修平行班之一，共有学生55名学生，女生31人，男生24人经过一年的教育，从学情观察来看，大部分同学应该纪律观念强，学习态度仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体但重组新班的分班成绩两极差距大，学困生面积比较广，进三分之一;在学生自我管理中缺乏领头羊，凝聚力比较弱;极少部分学困生的负面影响和破坏力还很大，严重干扰班级正常的管理

二、指导思想:根据学校校长室、政教处的工作设想，坚持“以人为本”的办学思想，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造“平安校园、和谐校园”为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关怀每一个学生健康成长，深化社区、家庭，乐观引导学生开展校园文化及社会实践，培育团结、文明、求实、创新精神，塑造高明四中学生勤学奋进的新形象结合本班的实际情况，贯彻落实学校德育工作设想，主要是在班级管理当中突出学生主体参加，强化学生习惯养成、行为规范教育和安全教育，提高社会责任感、创新精神和实践能力，培育学生具有健全人格，为下学期步入高三做好准备

三、班级工作目标:

1、以“一个中心、两个基本点、三个学会”为抓手，形成浓厚的竞争氛围，培育一批有竞争实力的学生，努力营造“团结奋进，相信自我、立志成才”的班风和“自信、合作、奋进”的学风“一个中心”是指以学习为中心学习是学生的天职，“两个基本点”是指保证纪律和卫生；“三个学会”是指学会做人即道德上做个好人,学习上做个能人;学会学习即学习上要不断进取，培育学习能力和创新精神，并要持之以恒;学会处事即为人处事要以诚信为准则，正当利益为标准

2、乐观配合完成学校布置的各项德育工作，如黑板报出版、安全教育、文艺活动等活动

3、为6月9日的学业水平考试乐观备考U!具体工作要点:

1、熟知学生，做学生的朋友由于本人任教整个班级的历史课程，进入高一时对本班全部学生就开始认识，又经过一年半的直接管理，对班级情况、对学生的基本情况比较熟悉，但还需加强沟通，特别是与其家庭的沟通，加强情感沟通尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道

2、抓好班级常规管理，加强习惯养成教育为培育学生的自我管理能力，在班级管理中，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高具体工作分全局统筹（刘树华）、学习（罗婉欣）、课堂纪律（麦丽苹）、劳动卫生（姚靖欣）、体育活动（何振飞）、班级文化宣传（谭晓媚）五大方面，将制定具体的班级制度，有专人负责,让学生自主管理由班委、团委成员、组长为骨干，加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，及时反馈由此树立和谐的班风，营造乐观向上的教室环境，为学生制造良好的学习条件

3、为学生提供宁静的学习环境设置值周班长，由值周班长，带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作;及时反馈班级纪律情况,保证日常学习的正常进行;加强纪律约束，严格执行学校日常行为规范和班级德育管理细则;对迟到、旷课和扰乱课堂秩序的学生，绝不姑息纵容，为学生提供宁静舒适的学习环境。