高考古代诗歌鉴赏题模板：鉴赏诗歌形象

高考古代诗歌鉴赏题模板鉴赏诗歌形象古代诗歌鉴赏题中，鉴赏诗人的形象是一个重要的考点【答题模板】明确形象类型

1.首先，判断诗歌中的形象是诗人自己（抒情主人公）还是诗人刻画的其他人物分析形象特点

2.仔细阅读诗歌，找出描述诗人或人物形象的关键词和句子分析这些关键词和句子所体现的形象特点，如性格、情感、身份、处境等结合手法分析

3.分析诗人运用哪些手法来塑造这一形象，如细节刻画、烘托、背景氛围的交代、铺陈等出这些手法在塑造形象方面的作用，如使形象更加生动、立体、感人等概括形象并表达情感

4.根据以上分析，概括出诗人或人物的形象特点结合诗歌的主旨和诗人的创作背景，分析这一形象所表达的情感或寓意【示例分析】以杜甫的《春望》为例国破山河在，城春草木深烽火连三月，家书抵万金感时花溅泪，恨别鸟惊心白头搔更短，浑欲不胜簪明确形象类型

1.这首诗中的形象是诗人自己，即抒情主人公分析形象特点

2.“国破山河在”写出了国家破败但山河依旧的景象，暗示诗人内心的痛苦和无奈“白头搔更短，浑欲不胜簪”通过描写诗人的白发和稀疏的头发，表现出诗人因国破家亡而焦虑、忧愁的形象结合手法分析:

3.诗人运用了细节刻画的手法，通过“白头搔更短”这一细节，生动地表现了诗人的焦虑和忧愁同时，诗人还运用了烘托的手法，通过“城春草木深”这一背景描写，烘托出诗人内心的凄凉和孤独概括形象并表达情感

4.这首诗刻画了一个因国破家亡而焦虑、忧愁、孤独无助的诗人形象诗人通过这一形象表达了对国家命运的担忧和对个人处境的无奈总结在鉴赏诗人的形象时，要仔细阅读诗歌，找出描述诗人或人物形象的关键词和句子，并分析这些关键词和句子所体现的形象特点同时，还要结合诗人的创作背景和诗歌的主旨，分析这一形象所表达的情感或寓意通过以上步骤，你可以更好地理解和回答古代诗歌鉴赏题中的鉴赏诗人形象的问题。