《提出感兴趣的问题》课件

提出感兴趣的问题提出有趣、具有挑战性的问题是学习过程中不可或缺的一部分通过提出好的问题我们可以激发好奇心拓展思维发现新的知识领域,,,课程目标掌握提出感兴趣问题的增强提问和交流的能力培养批判性思维激发求知欲和学习动力方法和技巧培养清晰表达、有效沟通的能学会以开放、好奇的态度提出通过提出感兴趣的问题激发,学会通过提问来驱动探索和学力提高与他人探讨交流的效富有洞见和挑战性的问题拓对知识的好奇心和探索欲望,,,习的过程激发自主学习的动果展思维视角增强自主学习热情,力为什么要提出感兴趣的问题激发学习动力深入思考问题提出有趣的问题可以激发学习者好奇心驱使学习者更深入地思考的好奇心和探索欲望，让他们主问题的本质培养分析和解决问,动参与学习过程题的能力开拓视野创新增进师生互动提出新颖独特的问题可以打破固师生之间畅谈感兴趣的问题能,有思维激发创造性思维找到创促进良性互动增进了解和交,,,新解决方案流提出感兴趣问题的好处拓展思维视野激发学习动力提出感兴趣的问题可以帮助我们感兴趣的问题能够激发我们的好跳出固有思维模式探索新的可能奇心和探索欲望从而主动参与学,,性和视角习和研究培养分析能力促进知识迁移在寻找答案的过程中我们需要运通过解决感兴趣的问题我们可以,,用批判性思维和逻辑分析能力从将知识运用到新的领域实现知识,,而提升个人能力的迁移和创新什么是好的问题具有挑战性清晰明确好的问题能引发思考启发探索让人感到有意义问题应该简洁明确让对方一听就明白你想知道,,,且具有挑战性什么开放式探索有目标导向好的问题能引导对方进行深入探讨而不是简单问题应该紧扣目标能够推动对话向前发展,,回答是或否如何提出好问题关注问题的核心1提出好问题的关键是捕捉问题的关键所在深入挖掘问题的根源而不是片面地询问,,表象问明白为什么2不仅要问是什么和怎么做更要问为什么以了解问题的背景和原因,,寻求具体和明确3好问题应该简洁有力直指痛点避免模棱两可它需要引导对方给出具体可操作的,,回答问题的种类开放式问题封闭式问题发散式问题收敛式问题这类问题不限制回答鼓励被提这类问题需要简单的回答通常这类问题鼓励创新思维探索更这类问题旨在缩小讨论范围聚,,,,问者发挥想象力提供更多信息只需是或否有助于获取具多可能性有助于激发创意思焦于具体问题有助于得出明,或意见有助于发现新想法和体信息或确认假设维和产生新想法确结论或确定最佳解决方案解决方案开放式和封闭式问题开放式问题封闭式问题鼓励被问者自由发挥可获得更丰限定回答范围可快速获得具体信,,富的信息如你对此有什么想息如这个项目的预算是多少法合理结合开放式问题开启对话封闭式问题追问细节两者结合使用更有效,,发散式和收敛式问题发散式问题收敛式问题结合使用发散式问题旨在引发创造性思维探索不同收敛式问题旨在引导思维向特定目标收敛最佳方式是在提问过程中结合使用发散式和,,角度和可能性它们倾向于开放鼓励自由寻找最佳解决方案它们倾向于封闭要求收敛式问题先以发散式问题激发创意再,,,思考和创新提供明确和确切的答案以收敛式问题聚焦答案通向答案的问题目标明确好的问题应该能引导我们找到清晰的解决方案和目标启发思考通向答案的问题应能激发我们的思考启发我们探索问题的根源,引导方向这类问题能指引我们寻找正确的解决之路避免无谓的浪费,提问的艺术言语魅力倾听洞见12善于提问是一种沟通艺术能吸优秀的提问者要学会倾听回答,,引他人的注意力并建立良好的从而深入了解对方的想法和需互动氛围求创造探讨促进学习34提出合适的问题可以启发思维善于提问是一种有效的学习方,引发更深入的讨论和交流式可以获取新知识、解决问,题倾听和反馈倾听技巧给予反馈在提问过程中，倾听他人的回答至关重要保持专注聆听、不打对提出的问题给予积极的反馈让提问者感受到自己的问题有价,断对方、请求澄清都有助于更好地理解答案值可以对问题的逻辑性、创新性等方面给予反馈打造积极提问环境营造信任氛围促进交流互动建立一个安全、鼓励的提问环境鼓励大家积极参与讨论分享见解,,,让参与者放心地表达想法和疑用提问带动更多人投入问注重积极反馈倡导开放思维对于每个问题都给予尊重和认真欢迎各种角度的问题鼓励创新思,的回应让提问者感受到自己的价维保持开放和包容的态度,,值避免常见的提问错误不清晰的提问情绪强烈的提问封闭式的提问话题转移的提问提问时要语言精准、措辞清提问时要保持冷静客观避免应尽量采用开放式提问鼓励要集中精力不要频繁转换话,,,晰避免模糊不清的问题过于激动或攻击性的措辞对方分享更多信息题保持问题的连贯性,,结合实例操作练习开放式问题1例如你如何看待这个问题封闭式问题2例如今天天气怎么样发散式问题3例如你有什么其他想法吗收敛式问题4例如请问这个计划可行吗通过结合实际案例学习如何运用不同类型的问题引导对话向着预期目标有效推进既要注意问题形式也要考虑问题的目的和场景只有将理论与实,,,践相结合才能真正掌握提问的艺术,针对不同类型问题的提问技巧事实性问题概念性问题12对于需要确切答案的事实性问询问意义、原理或内涵时可运,题可使用谁、什么、何时用为什么、如何等词进行提,等词提出问分析性问题探索性问题34需要考虑多方因素的分析性问对于未知领域的探索性问题可,题可使用如果那么的方以用能否、有没有等措辞开,......式提出始针对不同对象的提问技巧与领导沟通针对领导提问时应该注重提升对方的自信引导他们产生积极思考可以多问开放式问题鼓励他们表达想法,,与同事协作与同事讨论时应该关注团队利益鼓励大家一起思考解决方案可以问一些启发性问题引导大家一起探讨,,,与学生互动对学生提问时要注意培养他们的主动思考能力可以引导性地问一些开放式问题让学生有思考的空间,,学会善用反问反问刺激思考反问促进交流反问激发灵感反问能够引发对方进一步思考深入探究问反问可以帮助对方更好地理解你的想法在巧妙的反问能够启发对方发散思维从而产,,,题的本质激发他们的求知欲交流中达成共识生新的想法和创意,学会提出推动性问题推动性问题的作用推动性问题的特点提出推动性问题的技巧推动性问题的应用场景提出推动性问题可以促进思推动性问题通常以如何、为提出这类问题需要善于发现问在教学、会议讨论、创意发想考激发创新引导他人更深入什么开头鼓励寻找解决方案题的本质寻找突破口同时等场合提出推动性问题都可,,,,,地探索和解决问题这类问题而非简单的回答它们更加开要保持开放和倾听的心态引以起到促进交流、发掘新思路,有助于打开思路发现新的可放能引导讨论深入下去导对方主动思考和探索的作用,,能性提问的原则5W1H什么What为什么Why明确提问的具体内容和焦点确保问题清晰明确阐述提出这个问题的目的和背景有助于深入理解问题,,谁Who怎么How明确提问对象考虑对方的知识背景和兴趣点调整提问方式思考最合适的提问方式选择开放式或封闭式问题引导对方深入,,,,思考随机提问的技巧随机提问思维导图提问提示卡随机抽牌提问通过提问思维导图可以打破常规的提问模提问提示卡包含各种开放式和引导性问题从一套预设好的问题牌中随机抽取打破思,,式激发创新思维找到新的角度和切入点帮助快速构建有趣的提问序列维定式激发探索欲望,,,大家一起来提问互相交流思维通过集体提问能激发大家的思维产生新的想法和视角,,培养倾听能力在回答提问时需要仔细倾听他人的想法这有助于增强交流技能,,增进团队凝聚力共同探讨问题增进彼此理解有助于建立良好的团队关系,,收集丰富信息从不同角度提出问题可以获得更全面的信息和见解,最后再来一遍复习提问技巧1掌握提出有效问题的方法练习提问互动2培养提问的习惯和技能巩固知识点3深化对课程内容的理解让我们再次梳理和巩固今天所学的各种提问技巧通过一些实际案例练习进一步掌握如何提出有效有趣的问题为后续的学习和实践打下坚,,,实的基础总结与反思梳理今日所学反思提问过程12回顾本次课程的主要内容总结思考在提问环节中的表现哪些,,关键知识点和学习收获地方做得好哪些需要改进,制定未来计划交流分享体会34根据今天的学习确立未来在提与同伴讨论交流分享学习心得,,,问方面的学习目标和行动计共同探讨提问的技巧和方法划问题反馈及时反馈问卷调查课程结束后立即收集学员对课程的反馈意见用发放问卷调查了解学员对课程内容、讲师、时,,于后续改进长等各个方面的评价小组讨论数据分析组织学员小组讨论鼓励大家踊跃发表意见和建对反馈信息进行系统分析找出亮点与需要改进,,议的地方后续拓展学习课程延伸实践运用资源推荐交流讨论本课程仅为提出良好问题的基将所学付诸实践在工作和生我们为您整理了相关领域的优通过线上社群或线下活动与,,础您可以继续学习更深入的活中积极主动地提出有价值的质学习资源包括视频课程、同学一起分享学习心得互相,,问题分析技巧、有效提问策略问题持续提升提问能力文章读物及专家辅导等交流探讨,等内容课程问答环节提问者1课程学员积极提出问题答疑老师2耐心解答疑问互动讨论3老师与学员进行深入探讨课程问答环节是课程学习中一个关键环节学员积极提出疑问老师耐心解答并进行深入探讨学员也可以互相交流分享这不仅可以及时,,帮助学员消除学习障碍还能促进知识的吸收和理解,课程结束我们已经完成了这门《提出感兴趣的问题》课程希望您在学习过程中有所收获并能将所学知识应用到生活和工作中去让我们一起在学习和探索的道路上,不断前行共创美好的未来,。