【方案】团体心理辅导室建设方案

1.区域说明以小组或小集体的方式组织学生开展专业性的团体心理游戏、团体心理讲座、心理交流沙龙等，促进团体的互动交流与思考，提升团体的整体训练素质，促进团体中每个学生心理获得成长

2.设施1《团体心理辅导室管理制度》制度牌2团体活动包3艺术活动包4心理挂图5心理测评软件6投影仪7操作台8电脑9团体活动桌椅10静音石英钟11饮水机12空调13绿色植物等

3.布置要求:1格调活泼、放松、明亮2保证上课和活动的空间便利性3地板可用耐脏及易清理的复合地板，方便开展室内游戏活动4灯光无特殊要求，尽量保证明亮5遮光，窗户可装窗帘，双层窗帘为宜6在醒目处标注《团体心理辅导室管理制度》等

4.《团体心理辅导室使用记录》、《团体心理咨询记录》等用表齐全

5.使用及时填写《团体心理辅导室使用记录》、《团体心理咨询记录》并收

6.总账、明细账登记清楚，表卡册一致,各种器材摆放有序集完整

7.教师能脱口介绍团体心理辅导室的使用情况及团体心理辅导每周开课情况及已使用团体心理辅导室做团体心理辅导的学生人数，数据做到一口清器材名称功能与技术要数单位配备要求备注求量基本选配团体活动包

1.开展心理辅导活1套动的专用设备须包括认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应六大主题的内容每个主题活动数量不少于5个，总计不少于30个每个V活动应有配套道具

2.有正式出版书籍介绍活动方案和活动道具的使用

3.有示范活动课光盘艺术活动包1V套

1.开展心理辅导活动的专用设备须包括认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应六大主题的内容每个主题活动数量不少于5个，总计不少于30个每个活动都有配套道具

2.活动器具包括音乐心理辅导器具、美术心理辅导器具、舞动心理辅导器具

3.有正式出版书籍介绍活动方案和活动道具的使用

4.有示范活动课光盘投影仪用于教学1V个操作台用于教学1V台电脑用于教学1台V一套里有2-3个小沙发1/人张活动桌与活动椅团体活动桌团体活动时学生便搭配使用用；可自由组合（以圆形为宜）；高度小学为67cm,初中为73cm,高中为76cm团体活动椅团体活动时学生使1/人把V活动桌与活动椅用；可折叠摆放；高搭配使用度小学为38cm,初中为42cm,高中为44cmao挂钟用于心理活动计时1V个饮水机用于咨询接待V根据实际需要分空调变频，类型为冷风型、台V热泵型或电热型根据当地气候类型与实际需求自行确定配备类型、数量与规格绿色植物用于装饰盆V根据实际需要心理挂图心理学专业挂图V根据实际需要幅注（本表参照由中华人民共和国教育部发布《中小学心理辅导室建设与规范》（征求意见稿））

一、团体辅导室是进行团体活动（团体咨询、心理剧、团体拓展等活动）的场所，团体辅导时间由心理辅导老师确定，团体成员须按时参加

二、团体成员应积极配合辅导教师工作，维持辅导室内正常秩序，不得吵闹喧哗，做到言行文明得体

三、团体成员在辅导过程中要真诚、开放、信任他人，并对他人的言语和行为保密

四、自觉保持团体辅导室公共卫生，不吃零食、不吸烟、不随地吐痰

五、使用后物品归放原处，桌椅恢复原状

六、来访者涉及物品损坏要照价赔偿

七、自觉爱护辅导室内的设施，做好防火、防潮、防蛀、防高温、通风换气等安全保护工作

八、团体辅导教师下班时必须关窗、锁好门，丢失或损坏物品照价赔偿，切断电灯、显示屏等电器设备的电源团体心理辅导序号使用班级教师、咨询师姓名备注活动主题团体心理咨询记录年月日自时分始，时分结束成姓名员性别列班级表团体简介咨询次数第次备注咨询缘由:咨询过程:咨询效果:咨询感悟:咨询员:。