信息技术教学工作总结第一学期

信息技术教学工作总结第一学期第篇第一学期信息技术教学工作总结1年第一学期信息技术教学工作总结20xx本学期在学校的领导下，根据《关于加强中小学信息技术课程建设的指导意见》，结合我校计算机的实际情况开展信息技术教育、教学工作现将本学期的工作总结如下

一、结合计算机实际，开展好常规教学学初，我便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计L划，并严格按教学计划进行备课、上课在教学过程中，我们信息老师常常进行教学研讨，并对具体的教学内容进行教学分析，讨论在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，然后根据讨论的结果写成教案，收到良好的教学效果.在教学中，我常常讨论学生的思想进展变化，为了提高学生学习2信息技术的爱好，在不影响教学的情况下，我从网络上、光盘上或到其它学校找了一些有利于学生智力进展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后奖励给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提层次分明，深化浅出在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作

四、乐观推动素质教育目前的考试模式仍然比较传统，这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培育，把传受知识、技能和进展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的进展和培育存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，不系统，再加上学生们刚上初中，自律能力不是太好，所以在抓纪律方面下了不少功夫，相对来讲预先预备的教学内容的进行有一定的难度，这些都有待以后改进第篇一第一学期信息技术教学工作总结4年第一学期信息技术教学工作总结20xx-20xx本学期，我担任北校区班级个班的信息技术教学工作,以及3-613学校机房的管理工作和学校的文字录入打印工作回顾这学期的工作是忙碌着、快乐着、收获着，现总结如下

一、深化学习，提高自己的业务水平作为信息技术老师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断进展的时代步伐乐观仔细地参加本学科的继续教育培训，乐观学习各种理论知识，仔细、主动地向其它有阅历的老师学习，深化钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书籍特别是三班级没有教材，我根据学生的年龄特点和心理征，自编了，集知识性、趣味性、创新性、实用性的教材，使学生变得乐学、好学

二、努力探索，加强教学方法的改革利用网络，开展多媒体辅助教学，充分发挥计算机在学科教学中的作用通过网络，老师可以获得所教学科的各方面资料，拓宽学生视野，优化课堂教学比如在微机室里，我可以用操作电脑，展示教学课件；播放、、录像等格式的教学片，创设教学情境，激发学生的学习vcd dvd爱好；变抽象为形象，帮助学生理解学习中的难点；变静为动，突破教学重难点；巧设练习，让学生在乐中学、乐中练并适当采纳学生竞赛的方法，采纳边学边用的方法，增强学生的自信心,保持和促进学生的乐观性，使课堂变得更加生动有趣，进一步激发学生学习的乐观性和爱好，提高了课堂教学效率

三、师生合作，营造良好的教学氛围本学科主要课程都要上机完成，每节课都要仔细做好上机准备,检查机器状态，有无“不可用机器”加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，与学生共同安装“绿坝护航”软件，安装时要跳过还原卡的保护，才能一步步的的安装，让学生体会到维护维护维修计算机的坚辛苦，激发学生爱机护机的意识，并强化网络安全意识，使学生在机房上课时也要按规定严格约束自己在上机练习中，有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，及优生帮差生培育学生之间的团结互助精神，使学生之间地关系更加和谐，便于学习的沟通，促进走进差生的心灵，给他们鼓舞，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，激发他们的学习爱好，提高学习乐观性，对他们的学习不时的进行激励性的评价

四、共同努力,齐创学校的和谐教育这学期是一个紧张而忙碌的一学期，全校的师生都因忙碌而快乐着，开学伊始，学校组组织了的各教研组“名师送课”活动和“人人上一堂优质课的”活动，接着进行了全校的教学能手参评活动，在这些讲课活动中，老师们的课件，有的课件都是我帮着指导制作的，做课件可是费脑费80%时的事情，虽然忙碌辛苦，但我却以为而兴奋,在帮助别人的同时，我制作课件的水平和知识面也不断的提高有人说“信息技术老师是学校里的一块砖，那里需要那里搬”其实，每个老师都是学校的一块砖，都为学校的建设“添砖加瓦”在举行学生才艺大赛和庆六一的活动中，所有的人都忙碌着，我主要负责计算机的才艺大赛，不但要负责出参赛的试题，还要负责组织召集学生比赛,最后还合计成绩，这项工作繁琐而复杂，可看到学生取得成绩后的喜悦，自己的疲惫也随之消失了在上好课的同时，我也乐观投入到庆六一的准备工作中，特别是在演出那天，我们化妆组的是最早来到学校帮助学生化妆的，我们的仔细仔细确保演出质量

五、辅导竞赛方面开学初，我乐观组织学生参加一年一度的中小学生电脑作品大赛，我总结以往参赛的阅历，乐观帮助指导设计修改作品，在时间紧迫的情况，从多名参赛的学生作品中，优中选优，选出件作品参赛，这些学10015生均取得了优异的成绩，特别是三班级的刘洋洋同学夺得了济宁市比赛绘画组的第一名，其作品又被推荐到省里参赛今年参赛的作品，在构思创意，制作技术上，超乎评委老师的想像，我这些优秀的作品都收集学校机房的服务器上，并上传到校园上，让全校师生和家长、社会各界共享，受到了他们的全都好评总之，在今后的教育教学工作中，我会总结阅历，改进方法，造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量第篇学年第一学期信息技术教学工作总结5回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作有辛勤的耕耘，有收获的喜悦我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题仔细思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法、教学工作、备课方面1开学初，根据学校要求，仔细写好教学计划，提前备好课平时做到周前备课为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路为学生能更直观地感受所学的知识内容,我乐观制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生、上课方面2上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态,有无“不可用机器”上课时仔细讲课，做到演示到位，力求抓住重点,突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的乐观性和制造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的进展，培育学生的创新能力在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导课后,及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并拟出解决不足的方案

二、本人今后的努力方向、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力1的培育，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务、对学困生多关怀，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的2认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习爱好，提高应用能力、加强机房纪律和机器使用方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾3使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时严格根据上机制度来操作、利用各种教学方法，提高学生注意力把学生吸引到课堂上来，4而不是游戏让学生能够处理好游戏和知识以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结三班级信息技术教学工作总结第一学期七班级信息技术第一学期教学工作总结八班级信息技术教学工作总结第一学期六班级信息技术教学工作总结第一学期高中信息技术第一学期教学工作总结（共篇）8高了学习爱好，并有助于学生智力进展经本期实践，取得了很好的效果

二、加强教学研讨，提高信息技术教学水平教学的成败取决于老师我在学校的关怀下，乐观投入到信息技术教育教学中、学校组织进行了制图和动画制作比赛，共收到绘图作品件,动123画作品件，并在学中给予了奖励

10、组织学生参观设计学校文化氛围，设计公告牌，设计标题栏、校2训，制作网页同学们集思广益，互相合作，对稿件进行反复修改,同学们热情极其高涨、有计划、有目的地进行学生技能训练学生要掌握计算机基本操3作技能，才能顺利完成学习任务因此，我就有计划、有目的地对学生强化了以下技能的训练视窗的操作、的常规编辑、Windows Excelword排版及打印、动画设计,网页制作、发布，互联网powerpiont Frontpage学习（免费邮箱的申请等）

三、充分发挥优势，提高信息化进展的水平作为信息技术老师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，还要搞好微机管理信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我们还有许多知识要学，还有许多事情要做总之，一学期来，我努力工作，乐观进取，刻苦钻研在教学中干出了一定的成绩，受到领导、老师的全都好评第篇信息技术第一学期教学工作总结2信息技术第一学期教学工作总结本学期，我担任的是七班级、八班级和九班级的信息技术教学工作针对不同班级、不同教材的教学，我在学期初分别做了详细的计划，在备课上投入了大量的时间，把不同班级学生的特点进行对比,找到适合他们年龄阶段的教学方法，把有的共性的知识点进行融会贯通，并在教学中对他们进行相互的激励与鼓舞在教学中同时也注意培育他们的良好习惯，帮他们进行正确的价值观的树立信息技术课的教学目标主要是培育学生掌握计算机操作技能，着眼于使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培育学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并应用于学习和生活因此我在教育教学方面乐观加强教学理论素养，努力搞好教学工作在这学期的教学工作中，我围绕努力培育学生信息素养这个中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作现总结如下

一、努力达到思想与技能双方面素质的提升乐观参加学校组织的政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高平时乐观参加教研活动，在工作之余，学习信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基础开学之前，我就制定了一套详尽的工作计划，把课备好，制作,以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容以及操作步骤完整的展示给学生看，让教学过程更直观更简单，更好地完成教学任务信息技术是一门更新速度很快的课程，这就要求我们老师要不断地接受新知识，不断地在日常的设备维护中积累阅历因此，不论是看电脑杂志，还是在互联网上查阅资料，我都非常仔细，更甚者,我会不断地去接触一些新鲜的东西或软件，在使用的过程中掌握它们的操作方法，使用技巧这对于平时的教学都是很有帮助的，而且对自己业务水平的提高也是非常有好处的今后，我还将一如既往的学习各种理论知识，增加实践阅历，努力在业务水平上能不断进步,不断更新

二、对教学工作学好事前、事中、事后的充分准备在课前备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的讨论、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上不仅是备教案，还要备学生，对学生因材施教在课堂上，根据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在老师为主导、学生为主体的教学模式下进一步强调学生的主体地位因为计算机课程操作性强、更新速度快、制造性强的特点都要求我们必须强调学生在教学活动中的主体地位学生只有通过自主地学习，才能在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上知识的进展更新并进一步发挥自己的制造力如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的学生所使用的教材为安徽教育科学讨论院编著的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心进展特点，因此在教学过程中注重结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参加的各种爱好活动，并在活动中加强思想教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的学生能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提高的目的信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看这样比单纯地告诉学生步骤,再让他们去练效果更好因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在老师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率同时注重了学生能力的培育，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时许多操作都采纳让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足进展营造一种良好的氛围学生，是未来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力在信息技术课堂教学中针对学生的具体情况采纳不同的教学方法，从实际做起，注重落实，注意细节，使学生能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识一学期来，我坚持不懈地努力，认仔细真的工作,学生的操作水平也有了解一定的提升在信息技术课的学习中，老师首先要组织学生从学习和生活中选择和确定他们感爱好的专题，去发现问题和提出问题，这些问题可以是课堂内教材内容的拓展延伸，也可以是对校外各种自然和社会现象的探究；可以是已经证明的结论，也可以是未知的知识领域在学习中，问题是学生学习的重要载体，学生在解决问题的过程中会涉及多种知识，这些知识的选择，积累和运用完全以问题为中心，呈现横向的、相互交叉的状态课后，对于教学及教育设施方面存在的问题我会乐观地与学校微机室负责人联系并及时解决阻碍教学顺利进行的各种问题同时,对于学生出现的思想与观念方面的问题我会与班主任联系商讨解决的途径，让学生在学习与思想上都一路顺畅地前行

三、尊重学生并调动学生的学习乐观性关爱学生，尊重学生的人格，包容学生无知的过错，久而久之,逐步形成了良好的师生关系把共同面对的困难、应对措施和目标拿出来与学生平等对话、讨论，增进了学生对老师的信任感教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在进展，时代在前进,学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、讨论和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命同时也要结合现实，讲明学习好信息技术的重要性和必要性，从思想上就树立良好的学习动机由易到难，注重培育学习爱好，多表扬，不偏袒；多激励，不打击；营造轻松的，没有压力的课堂氛围，使学生从开始的轻视信息技术课转变为喜欢信息技术课总之，本学期的各项工作都圆满完成并取得了一定的成绩，同时我自己从能力上也得到了一定的提高，我将再接再厉，不断提高自己的各项业务能力我是学生的老师，同时学生也是我的老师，他们促进了我的教学水平的提高，拓宽了我的思想境界，磨练了我的意志与应对能力我和他们一同成长！第篇第一学期信息技术教学工作总结3年第一学期信息技术教学工作总结20xx本学期我担任的是电脑教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼

一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，仔细写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集

二、增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，生动化，做到线索清晰,。