六年级第一学期教学工作计划范文

六年级第一学期教学工作计划范文日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为接下来的学习制定一个计划了那么你真正懂得怎么写好计划吗以下在这给大家整理了一些六班级第一学期教学工作计划范文,希望对大家有帮助六班级第一学期教学工作计划范文篇1学生知识能力、学习习惯分析六班级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好，对美术的学习爱好也比较浓厚教学目的任务:获许多东西（好词佳句的收集继续收集好词佳句并）2进行整理，使学生的词汇积累不断增多⑶原创得意句段的展示⑷开展各种主题的辩论会学生一定会在实践活动中得到了锻炼，不断提高语文素养

三、班主任工作我计划主要从以下几方面去做

（一）继续抓好常规教育虽然学生已经是六班级的孩子了，但许多地方还需要引导我计划目标近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，继续从以下几点去做.开学初，充分利用班队会及晨会的时间温习1《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，使学生进一步养成良好的学习和生活习惯.利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育2通过选升旗手、执旗手、授旗手以及国旗下讲话、主题班会等活动，培育学生爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增3强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体如组织学生乐观参加学校的田径运动会等

（二）继续推动学生自主管理上学期，孩子们的自主管理初见成效，这学期,我计划继续实行这个制度明确班组规，把管理权交与学生我L计划学期初，共同制定好班规，再把学生分成9个小队，实行自主管理，每队分成两个小组，每组根据班规，可以制定出组内的奖惩措施，具体到学习、纪律、卫生等各个方面，选出组长，力求做到有规可依，违规必究.人人有事干，事事有人干2有句话说抓在细微处，落在实效中本学期,我计划继续执行值日班长制度，再通过层层管理的办法，来实现自主管理力争做到人人有事干，事事有人干，责任到位，使每个人成为班内小主人.继续实行周末小记，说说心里话3学生在进行自我管理的同时，难免出现这样那样的问题，随着孩子年龄的增长，不愿意像低班级学生那样告状了为了与学生进行沟通，学生每周末可以写写自己的心里话，以匿名的方式教给我我想这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于老师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足.继续抓好安全教育工作和卫生工作4o学校班级卫生工作计划值日生每天按时清扫卫生，要求道内的纸巾杂物，坚持周

一、四卫生大扫除，养成学生保持好卫生，坚持每天捡拾教室、楼讲卫生的好习惯个人卫生工作计划衣着干净、大方，天天洗脸刷牙这学期，我还会乐观组织和参加本组的教研活动，乐观参加讲课、评课活动，力争在各项活动中积累阅历、吸取教训，努力提高自己以上只是我对本学期工作的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正六班级第一学期教学工作计划范文篇4新学年开始了，我们班也走入了六班级在新学期的教学工作中，我准备做好以下几点、工作要出新这批学生已经跟我相处了五年1了，我们之间很熟悉，这是教学中的一个优势，也是一个不利的因素学生对老师缺乏新鲜感，会降低学生的学习热情，在审美上有些疲劳克服这一不利因素的方法只有老师不断创新，创新自己的工作思路，创新自己的工作方法，不断变换自己的教学语言，从、要注意教学的“面六班级马上要面临升2O各个方面入手，来提高学生的学习热情学考试，而近几年的考试越来越注重学生的知识面因此应从平时入手，从阅读和记忆方面多下功夫，每日或每周给学生适当地增加一些有益的课外资料，让学生去记忆或阅读，提出明确的要求，并做好相应的检查，让学生多补充一些课外的营养，拓宽自己的知识面、写作教学要抓“实”六班级的写作应克服3以前的只追求字数的毛病，从学生实际出发，多设计一些跟学生生活实际较为贴近的题目，来引导学生去发表自己的看法，让学生真正感受到表达的快乐同时在平时教学中，还应做好学生的词语积累，让学生了解更多的词语，进一步地去运用这些词语，理解词与句、句与篇的关系，为写作打下坚实的基础总而言之，六班级的教学对我来说是一次全新的教学，我会加倍努力地做好它六班级第一学期教学工作计划范文篇5本学期我担任六班级的语文教学，为了更出色的完成教学目标，特拟定教学计划如下

一、培育学生独立阅读的能力现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识，那样是远远不够的我们应当提倡学生应进行大量的阅读我们应尽早的让孩子接触书，越早、越多接触越好，培育学生读书的爱好，养成坚持阅读的好习惯不仅要在课内阅读，更重要的是保证孩子在家里也有一定的时间进行阅读语言文字是人类沟通思想感情,获取知识的工具帮助孩子们学会独立阅读就等于我们给他们打开知识大门的钥匙

二、让语文走向生活家庭生活是学生最亲密的空间，也是熟悉的空间走进家庭生活，组织语文综合性学习活动，具有实、趣、活的特点语文教材内容有相对的稳定性，但社会生活是飞速进展的如果我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培育出来的学生就无法适应未来社会的需要引导学生适应现代化社会的语文素养,让学生成为社会的人，真正培育学生的语文能力，提高学生的全面素养能力

三、重视课文插图，挖掘教学资源小学语文教材中，几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图这些插图形象、直观、趣味性强，又富有启迪性，符合儿童的认知特点在教学中，老师巧妙利用插图不仅可以帮助学生化难为易、化抽象为具体,还可以培育学生的理解能力，达到事半功倍的效果观察是学生认识到世界掌握知识的重要途径，而课文中的插图又是培育学生观察能力的“好帮手”小学生的语言能力有限，口语表达时往往过于简单或杂乱不清，利用插图还能培育学生的语言表达及写作能力在大力推动信息技术与课程整合的今天，我们应当重视并充分挖掘课文插图这一重要的教学资源，培育提高学生的语文能力

四、注重培育学生学习能力语文是各门学科的基础，小学语文的任务就是要有目的、有意识的培育学生的能力，进展学生的智力首先要指导学生细心观察事物，增长知识，培育观察力良好的观察，不仅使学生获得知识，而且还能激起学生探求知识的爱好和欲望在教学过程中,我们通过直观的教学尽可能提供给学生一些感性材料，使学生在观察过程中不但加深对语文的理解，而且使学生的观察力得到进展其次，启发学生思考问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培育学生的思维能力，同进展学生的想象能力有密切的联系在培育思维能力的同时，还要注意想象力的培育小学语文教学影响着孩子的一生，为了使每一个孩子都具有较高的语言文字能力，就应该不断地去激发、引导、培育他们在这一学期，我将严格要求自己努力做到以上几点，搞好教学工作、注意培育和进展学生的好奇心和想象力，在1教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性、通过启发联想训练学生的制造性思维能力

2、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并3借助语言表达自己的想法、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画4法教学重点难点:教学重点培育学生的创新意识和动手实践酢力教学难点学生逻辑思维能力的培育、空间想象能力的培育个人教研专题:小组合作学习中学生学习习惯意识的培育完成任务的措施、仔细备课、上课

1、做好课前的各项准备活动

2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因3地制宜，以求达到最佳教学效果、运用现代化教学手段4六班级第一学期教学工作计划范文篇2•、指导思想:美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操,培育良好的品德、意志，提高学生的观察能力、想象能力、形象能力和制造力的学科为了让全体学生生动、活泼、主动地进展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划

二、教学内容和要求:在学习中逐步体会美术的学习特征，激发和保持学生的学习爱好，培育学生的审美能力和创新能力了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，进展美术实践能力，渗透人文精神

三、学生基本情况分析六班级有个教学班，六⑴班有学生人，六班有22学生人六班级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习爱好也比较浓厚

四、具体实施与要求:、仔细上好每一堂课，明确重点、难点

1、大量实行范画、示范步骤图、教具、多媒2体等这些直观教具，边示范边讲解、老师在课堂上精讲多练，仔细辅导学生作业

3、注重对各种能力的培育，尤其是审美能力,4力争美育贯穿全过程、在教学方法实施上，根据不同的内容实行不同的5方法，实行多种方法相结合、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分6调动学生的乐观性、启发学生的乐观性，启发学生制造思维及想象力、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲7

五、课程进度具体安排六班级第一学期教学工作计划范文篇3依据学校工作思路，结合本班实际情况，以及上学期的工作阅历和教训，特制定计划如下

一、班级情况简介本学期班内依然为名学生，其中有男生人,7137女生人从上学期的语文成绩来看，本学期要从阅读34理解方面下功夫，提高学生的理解能力，同时还要培育学生仔细书写的习惯另外，还有部分同学偏科,所以本学期还要注意引导这样的孩子全面进展对于差生，他们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标,学习基础较差，积累不够丰富，不能全身心地自觉学习，促进他们进步，依然是本学期的重点

二、教学工作在语文教学中，做好以下几方面工作:抓基础知识和基本技能L在上学期期末考试中，部分同学的基础知识掌握得不够扎实，本学期在这方面进行狠抓如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关对于学习的重点，如句子的变换形式和修改病句以及多音字的理解等容易失分知识，要采纳多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过.做好学习方法的指导2俗话说，磨刀不误砍柴功最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的因此，教学不同的知识点时，都要结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导在预习课文时，要求学生读一画一思一写一问的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平在阅读教学上，要教给学生理清的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物,并把自己的感受诉诸笔端把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，并开展多种形式的文体活动,让他们有生活体验，有话可说，使学生的表达能力在不断的练习中得到提高教学中要将读与写结合起来,同时，计划搜集一些学生们感爱好的话题在课前的二至三分钟内进行口头作文练习，锻炼学生的口语表达及快速构思成文的能力.做好转差工作3本班级需帮助的差生大约有名左右,，提高他们10的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用我将采纳以优带差的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉另外我还将设了奖励的制度，形成了竞争的机制通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓舞，使他们重树学习的信心.拓展知识视野4语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用为了拓展学生的知识视野，我准备开展一系列的语文综合实践活动⑴优秀文段朗读通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，必定会收。