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初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，
一、初一英语语法一一词法今天讲的内容.名词1）、名词的数A我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下人）在后面力口如So fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二）后力口如x,sh ch,s,tch eSoboxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes,三））以辅音字母加结尾的变为再加如1y y i esbaby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentaiy-documentaries,story-stories）以元音字母加结尾的直接加2y sday-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以结尾加（外来词）如但如是辅音加的加如西S radios,photos,es:tomatoes红柿，马铃薯potatoes五）以或结尾的变为再加（）如f fef ves sknife-knives,wife-wives,half-halves,oshelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有鹿子，fish,sheep,deer Chinese,Japanese七）一般只有复数，没有单数的有people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有警察局，警察,班，同学,police classfamily家，家庭成员...wa.havin.lune.a.hom.thi.tim.yesterday.昨天的这个时候我正在吃午饭..A.tha.tim.sh.wa.writin..book.那阵子她在写一本书表示她在那段时间里一直在做那件事情四间接引语形成步骤不要逗号，冒号，引号1要考虑到人称的变化人称的变化与汉语是一致的2要考虑时态的变化3要考虑时间状语、地点状语和语示代词的变化4间接引语直接引语变成间接引语时，.
1.几个主要时态的变化规律直接引语一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时过去进行时间接引语.直接引语变成间接引语时，一些.2词汇的变化规律l.was直接引语
3.had
2.are
3.hav..has
5.could
4.will
6.might
5.can
6.might
6.may
6.may
（五）引导的条件状语从句if结构一般现在时，主语+将来时if+含义如果……，将要……例如Lyo.as.him.h.wil.hel.you.如果你请求他，他会帮助你,l.wor.al.night.如果需要，我们就干个通宵二.完形填空特点与解题思路
（一）题型分类与特点完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词，留卜.一些空格，要求考生借助短文保留的部分，从所给的短文整体出发，在正确理解短文意思的基础上，根据句子和句子间的内在联系、词的用法和习惯搭配等，用适当的词或词语填空，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整这种题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空，但它必须注意到短文中上、下文意思连贯、词语搭配和语法结构正确，所以在空格上所填的词必须符合语义适用和语法正确两条原则，只考虑某一侧面都可能导致错误中考中完形填空试题的基本题型分两类完形填空选择题和完形填空题.完形填空选择题该题型的特点是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格，对每一空格提供若.1干个选择项，要求考生通读短文后，在理解短文意思的基础上，运用所学的词汇、句型、语法等语言知识，从所提供的备选项中选出一个最佳答案，使短文内容完整正确中考完形填空主要以这种题型为主它所给的短文一般与初中英语教材难易程度相当，字数在个单150-20词之内，多数设置个左右空格，所设考点涉与词汇、语法与对短文内容的理解短文的第10一句一般不设空，以期提供一个语境，对每一空格设置的选项基本都属于相同或对等的词类，给判定选择带来一定的干扰，侧重考查了考生准确运用词汇的能力与对短文的整体理解和逻辑推理能力选词填空题该题型的特点是把抽出的词打乱顺序，不按原文顺序排列，放在短文前面或后2面的方框内，有时还增加几个文外的词，要求考生从中选出适当的词以正确的形式填入短文空格内完形填空选择题的一般解题思路是.跳过空格、通读全文、把握大意先跳过空格，通读试题所给的要完形填空的短文，获得整.1体印象，做到弄清文脉、抓住主旨，较好地把握短文大意要在阅读理解短文意思的基础上才开始判定选择，切忌仓促下笔结合选项、综合考虑、初定答案在理解全文意思的基础上，再结合所给备选项细读全文,联2系上、下文内容，注意从上、下文的语法结构和词语搭配与从选择项中寻找解题的提示，以词、句的意义为先，再从分析句子结构入手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑，对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项、初步选定答案.瞻前顾后、先易后难、各个击破动笔时要瞻前顾后、通篇考虑、先易后难对比较明显直.3接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做,最后回过头来再集中精力解决难点这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，可以降低试题的难度，提高选择的正确率.复读全文、逐空验证、弥补疏漏完成各道题选择后，把所选的答案代入原文，再把全文通.4读一篇，逐空认真复查看所选定的答案是否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确，是否符合习惯表达法如发现错误答案或有疑问的，应再次推敲、反复斟酌、做出修正完形填空试题的一般解题思路是.跳过空格、通读短文、了解大意解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内.1容和要旨要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题与大意.复读短文、确定语义、判断词形把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结.2合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式.三读短文、上下参照、验证答案在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读.3一遍，上下参照，连贯思考把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑
（三）课文阅读指导.初中阅读.1阅读理解能力理解主旨要义1理解文中具体信息2根据上下文猜测生词的意义3做出简单判断的推理4理解文章的基本结构5理解作者的意图和态度
6.培养良好阅读习惯.2扩大视距1克服声读2克服逐字读
3.猜测词文.3通过标题或主题句进行预测1文章的标题或主题句可包括作者的意图和倾向、篇章的总体意义和深层意义，因此通2过文章标题或主题句进行预测，以便正确理解通过语篇标记进行预测3语篇标记包括关联词、转换词也包括其他关键词4利用背景知识预测利用图片进行预测56初三英语语法复习名词
一、名词的分类根据用法，名词可以分为可数名词和不可数名词两类可数名词有单、复数形式的区别需要掌握规则名词的复数形式的构成
1.*以丫结尾的专有名词，或元音字母结尾的名词变复数时，直接加变复数+y s如two Marysthe Henrysmonkey-monkeys holiday-holidays比较层楼storey-storeys story-stories*以结尾的名词，变复数时力口如a.s,.photo-—photos piano-piano..radio-radios zoo-zoos.力口如b.es,potato—potatoes.tomato—tomatoe.*以或结尾的名词变复数时常去加f fef,fe ves,如:half-halves knife-knives leaf-leaves wife-wives life-lives.名词复数的不规则变化thief—thieves21child-children foot-feet tooth-teeth mouse-mice man-menwoman-women注意与和构成的合成词，其复数形式也是和man woman-men-women如..但不是合成词，故复数形式为a.Englishman,tw.Englishmen GermanGermans;是姓，其复数是Bowman th.Bowmans单复数同形如2deer,sheep,fish,Chinese,Japanese li,jin,yuan,two li,three mu,但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式如:four jina dollar,two）以结尾，仍为单数的名词，如dollars;a meter,two meters3s等学科名词，为不可数名词，是单数a.math.,politics,physics是不可数名词b.new.应视为单数,th.Unite.Nation..联合国是年组建起来的Th.Unite.Nation.wa.organize.i.19451945以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数d.Th.Arabia.Nights.i..ver.interestin.story-book.一千零一夜是一本非常有趣的故事书）表示由两部分构成的东西，如（眼镜）若表达具体数目，要借4glasses trousers,clothes助数量词（对，双）；（套）；pair suit a pair of glasses;two pairsof trousers）另外还有一些名词，即可做不可数名词也可做可数名词，但意思不相同5单词可数名词意思不可数名词意思单词可数名词意思不可数名词意思作品，著作工作德国人德语work German森林木头生命生活，人生wood life小鸡鸡肉练习，体操运动，锻炼Chicken Exercise报纸，试卷纸橘子橙汁Paper Orange房间空间玻璃杯玻璃Room Glass次数，倍数时间日本人日语Time Japanese灯光线鱼（种类）鱼肉Light fish）常以复数形式出现并使用的名词
6.clothes,people,trousers,glasses,scissors,thanks,（楼梯），（著作），（森林），congratulations,wishes,police,stairs workswoods times（时代）不可数名词量的表示可以借助单位词表一定的数量如:
3.一杯水a glassof watera pieceof cake.修饰可数名词的词有数词4many,few,a few,a number of,修饰不可数名词的词有much,little,a little,a greatdeal of即可修饰可数名词也可修饰不可数名词的词有（）some any,no,a lotof
二、定语名词的复数（即名词修饰名词）名词作定语一般用单数，但也有以下例外）用复数作定语如运动会学生阅览室1sports meetingstudents reading-room）等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定2man,woman,如men workerswomen teachers）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式3如两打/（二十四个鸡蛋）十里路two-dozen eggs a ten-mile walk两百棵树一个五年计戈two-hundred treesa five-year plan.!j somebanana treestwobook stores
三、名词的格有生命的人、物与其他名词的所有格在词尾加，如男孩的书包L sthe boys bag.若名词词尾已有只力口’,如
3.时间、距离、地域等名词的所有格形式为
4.today.newspaper,te.minutes.wal.th.city.problem.在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,5如理发.（th.barber.a.m.aunt.house..g.t.th.doctor’...凡不能加飞”的名词,都可以用”名词+.+名词”的结构来表示所有关系，6如:th.titLo.th.son.歌的名..如果两个名词并列，并且分别有飞，则表示“分别有；只有一个飞，则表示关有、7如（两间）（一间）Johns andMarys roomsJohn andMarys room.双重所有格形式,
8..mine代词人称代词
1.）人称代词的主格在句子中作主语，例如
1.John waiteda whilebut eventuallyhe wenthome.约翰等了一会儿，最后他回家了说明在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如When hearrived,John wentstraight to the bank.）人称代词的宾格在句子中作动词的宾语或介词宾语，第一人称在省略句中，还可以作主语
2.例如做宾语，做介词宾语，I sawher withthem herthem―谁打碎了花瓶？.a.-.Wh.brok.th.vase一我（）在正式文体中这里应为.b.-.Me.m..ie.me.I宾格代替主格在简短对话中，当人称代词单独使用或在后，多用宾语a.not一我喜欢英语一我也喜欢——I likeEnglish.——Me too.一再来点酒喝吗？一―我可不要了——Have morewine Notme.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格.但如果比较状语的谓语保留，则主语只能.b.用主格）动物名词的指代一般用或代替，有时也用带有亲切的感情色彩3it theyhe,she,给这猫一些吃的她饿了.Giv.th.ca.som.food.Sh.i.hungry.）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用）单数人称代词并列作主语时，其4she1o顺序为you,he/she andIYou,he andI shouldreturn ontime.）复数人称代词作主语时，其顺序为2we,you and they*注意在承认错误，承担责任时，第一人称放在前是我和约翰惹她生气了I.wa..arL.Joh.tha.mad.he.angry.的主要用法:可以表示天气，时间，距离，形式主语，形式宾语，身份等.*it.物主代词（…人的）.包括形容词性的物主代词和名词性的物主代词2形容词性的物主代词+名词；名词性的物主代词=形容词性的物主代词+名词.反身代词（）加强语气，起强调作用，“…自己”，“亲自”，“本人”31⑵用在一些动词后,表示主语既是动作的发出者，也是动作的承受者.常见的这类动词有:teach,dress,help,look after,enjoy,hurt,wash.不定代词4（）（）指人或物回答的问题1none ofhow many/much指人指物nobody,no onenothing⑵指人或物，复数为指物（不可数名词）,指代前面提到的物体one ones,that it）..hav.go..nic.watch.Woul.yo.lik.t.bu.one...watch）..hav.go..nic.watch.D.yo.lik.it..th.watch（）.Th.weathe.her.i.bette.tha.tha.i.Beijing.th.weather⑶三者或三者以上（全部，者）（任何一个）（一个也没有）all Bany none两者（全部，都）（任意一个）（一个也没有）both eitherneitherNeither ofus isfrom theUSA.九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词如action movie-action movies,pen但如果是由或所组成的合成词的复数则同时为复数如:pal-pen pals;man womanmandoctor-men doctors,woman teacher-women teachers十）有的单复数意思不同如鱼鱼的种类，纸报纸，卷子，论文，fish fishespaper papers工作作品，工厂，玻璃玻璃杯，眼镜，桔子水橙work worksglass glassesorange oranges子，光线灯，人民族，时间时代，次数,light lightspeople peoplestime timeschicken鸡肉小鸡chickens十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加或如（）（）但如是缩略s SoIs Is,Ks Kso词则只加如So IDs,VCDs,SARs十二）特殊形式的有child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-Englishmen）名词的格B当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式构成如下一）单数在后面加如JSo brother*s,Mike s,teacher s二）复数以结尾的直接在后加，如果不是以结尾的与单数一样处理如:s ss Teachers Day教师节，f六一节，妇女节classmates;Children*sDayWomen sDay三）由并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个但分别拥有and s,时却分别按单数形式处理如:迈克和本的房间（共住一间），Mike and Bens roomMike s,迈克和本的房间（各自的房间）andBens rooms、代词2项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I memy minemyselfNone ofus have/has everbeen there before.与连用表示部分否定.*not both,all用于肯定句中，也可用于表示请求、建议或希望得到肯定答复的疑问句中4some用于疑问句、否定句中；还有“任何的”意思any泛指另一个5another常与连用，表示两者中的另一个・the otherone onejthe other…泛指别的，其他的特指别的，其他的有范围限制others the others名词the others=theother+放在合成不定代词或疑问词之后else名词，只能做定语，三者或三者以上6every+两者或两者以上的“每一”，可以单独使用each常见的短语each ofeach other合成不定代词的用法略*形容词后置7可数名词复数8many,few,a few+不可数名词much,little,a little+作形容词，小的*little还可以修饰形容词和副词的比较级和最高级a little数词表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词
一、基数词.基数词写法和读法1345three hundredand forty-five;.基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数2）与短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如
1.of hundredsof;）表示几十岁；
2.in hisforties）表示“年代，用数词复数；,
3.in+the+in the1980s/1980s
二、序数词序数词的不规则变化与缩写形式1J first—1st second—2nd third—3rd fifth--------------------—5th ninthtwelfth twentiethtwenty-first21st序数词前通常使用定冠词但有时使用不定冠词表示“又一，再一2J the,a,an,Try itagain,请再试一次please.When Isat downa thirdman camein.
三、数词的用法.倍数表示法1语+谓语+倍数（或分数）
1.
1.a.adj..as我有你三倍那么多I havethree times as manyas you.）主语+谓语+倍数（分数）+（）
2.the sizeamount,length--•of…地球是月球的倍The earthis49times the size of the moon.49）主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+
3.than…The grainoutput is8percent higherthis yearthan thatof lastyear.今年比去年粮食产量增加8%o）还可以用倍数，表示增加多少倍
4.by+The productionof grainhas beenincreased byfour timesthis year.今年粮食产量增加了倍
4.分数表示法基数词代表分子，序数词代表分母分子大于时，分子的序数词用单数，分21母序数词用复数1/3-one-third;2/3—two thirds.冠词包括定冠词（）和不定冠词（）两类冠词不能单独使用，通常用在名词前面,帮the a,an助说明名词的含义表示“一”,常放在可数名词的单数形式前的概念，但数的概念没有强烈1one不定冠词的用法:a,anAn interestingstory book;a smallboy;There sa kitein thetree..放在可数名词的单数形式前，表示一类人或物2用在固定短语中
3.
二、定冠词与指示代词同源，有“那（这）个”“这些，那些”的意思，但较the this,that弱，放在名词前，表示某个或某些特定的人或东西.特指双方都明白的人或物把药吃了1Take themedicine..上文提到过的人或事2He boughta house.Ive beento the house..指世上独一无二的事物3the sun,the sky,the moon,the earth.与形容词或分词连用，表示一类人富人；生者4the richthe living.用在序数词和形容词最高级，与形容词，等前面..你住在哪？我住5only,very,same在二层那正是我要找的东西Thafs thevery thingIve beenlooking for..他是唯一知道秘密的人用在某He is the onlyperson whoknows thesecret
6.些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前中华人民共和国美国the Peoples Republicof Chinathe UnitedStates.用在表示乐器的名词之她会弹钢琴
7.Sh.play.th.piano..用在姓氏的复数名词之前，表示一家人.格林一家.或格林夫妇
8.th.Greens.用在惯用语中9i.th.day.i.th.mornin.afternoon,evening,火在等之前有形容词时，可用sun,moon,breakfast a,an afull moon
三、不用冠词的情况国名，人名前通常不用冠词
1.England,Mary;.泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；2他们是教师.The.ar.teachers..抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；3失败乃成功之母Failure isthe motherof success..物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；4Man人离开水就无法生存cannot livewithout water..在季节、月份、节日.假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；5We go to school我们从星期一到星期五都上课from Mondayto Friday..在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；6・我@]人巳士兵们把这个美国人送到李
111.
1.
100.1±1111©1±2@.1©
011613..16将军那里.在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠.如7hav.breakfast,pla.ches.from houseto house,neck andneck,hour afterhour,one byone.在一些习惯用语中9*注意以下一些短语的区别有定冠词时，表示相关处所或地点，没有定冠词时，表示与相关处所有关的活动或功能J去医院看病--------去医院（并不是去看病，而是有其他go tohospital goto thehospital-------------in front of in/at thefrontofin hospitalin thehospital-------------at tableat thetable inclass in the class目的）-----------------by seaby thesea goto schoolgoto the school------------a numberofthenumberof*两个形容词都有冠词，表示两个不同东西他养了一只黑猫和一只白猫He raisesa blackand awhite cat.这只黑猫和白猫都是他的The blackandthewhite catsare hers.*如后一个形容词无冠词，则指一物他养了一只花猫He raisesa blackand whitecat,
四、冠词的位置.不定冠词常位于名词或名词修饰语前注意1）位于下列形容词之后
2.such,what,many,half,.hav.neve.see.sue.a.animal..Man..ma.i.fi.fo.th.job..当名词前的形容词被副词修饰时，不定冠词应放在形容词之后
3.I.i.a.pleasan..da.a..hav.eve.spent...S.shor..time..To.Ion..way.与单数名词连用，冠词放在其后
4.quite,rather quitea nicepicture、定冠词位置定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在2all,both,double,half,twice,等词之后，名词之前班里的所有three timesAll thestudents inthe classwent out.学生都出去了形容词和副词
一、形容词的用法形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征也可以放在联系动词后面作表语.直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰,在1句中可作定语、表语和补语（定语）（表语）That sa heavybox.He svery happyto comehere.（宾语补足语）The goodnews mademe veryhappy..有些形容词是表语形容词这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰例如:害2afraid怕的单独，独自睡着的生病的alone asleepill（错...（对..H.i.a.il.man.Th.ma.i.ill.（错（对）.Sh.i.a.afrai.girl...Th.gir.i.afraid.这类形容词还有（身体）好的（身体）不舒适的，相象的，活着well,unwell alikealive的，醒着的等awake.形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边但是如果形容词修饰3something,anything,等不定代词时，要放在这些词之后，例如nothing,somebody,nobody somethingnice大部分形容词加可构成副词但友好的，可爱的，孤单的，1J-ly friendlylovely lonelylively热闹的，有生气的，活泼的，等仍为形容词（错.----（对）Sh.san.lovely..He.singin.wa.lovely.（错）-------（）H.spok.t.m.ver.friendly..H.spok.t.m.i..ver.friendl.way.-X^*politely,truly,terribly）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接如2the dead,the living,如:the rich,the poor,the blind,the hungryThe poorare losinghope.）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用3the British,the English,the French,the Chinese.）多个形容词修饰名词时，其网页序The Englishhave wonderfulsense ofhumor.
4.为限定词-数词-描绘词—（大小，长短，形状，新旧，颜色）-出处-材料性质，类别-名词a smallround tablea dirtyold brownshirta tallgray buildinga famousGerman medicalschool anexpensive Japanesesportscar典型例题）1Tony is going campingwith boys.答案由邛艮定词-数词-描绘词-（大小，长短，形状，新旧，颜色）-性质—名词”的公Co式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有符合答案C）2One daythey crossedthe bridgebehind thepalace.A.ol.Chines.stone.B.Chin es.ol.stone C.ol.ston.Chinese D.Chines.ston.old答案几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是年龄，形状，大小+颜色+来源+质地A.+用途+国家+名词
3.—.Ho.wa.you.recen.visi.t.Qingdao—.Lwa.great.W.visite.som.friends,an.spen.th.day.a.th.seaside.答案:本题考查多个形容词的排序问题一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词;Bo如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的放在后，在不能确定时，可参照下表限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+those+three+beautiful+large+square新旧+颜色+国籍+材料+名词副词主要用来修饰动词，形容词,副old+brown+wood+table词或其他结构
二、副词的用法用来修饰动词、形容词或其它副词，在句中做状语
三、形容词和副词的比较级和最高级大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别原级即形容词和副词的原形,比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种掌握比较级和最高级的变化形式
1.）单音节形容词与部分双音节次加一
1.er,est）部分双音节词与多音节词前面加或构成.
2.more,most less,least）不规则变化形式
3.原级比较级最高级good/well better bestbad/badly/ill worseworstmany/much more mostlittle less leastfar farther/furtherfarthest/furthestold older/elder oldest/eldest.使用比较级时要注意的问题4）在比较级前可以使用下列一些单词或短语加以修饰1等much,a little,even,far,a bit,still,a lot,数.•量词也可以修饰比较.・$H还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语This roomis twiceas bigas that one.）要避免重复使用比较级（错）2He ismore clevererthan hisbrother.（对）•或He ismore cleverthan hisbrother He is cleverthan hisbrother.）要避免将主语含在比较对象中（错）3China islarger thatany countryin Asia.（对）China islarger than any othercountries inAsia.）不含的形容词和副词比较级前可以加不定冠词比较级+名词
1.and+..比较级…比较级……越…,就越…
1.
1.ik.•••.bette.tha....）宁可...也不・・・・
5.Prefe.t.d.st.rathe.tha.d.sth.......Prefe.t.d.sth Prefe.doin.st.t.doin.sth.）与其说不如说
8.more thanShe ismorethankind tous all..使用最高级时应注意的问题9形容词最高级前通常必须用定冠词副词最高级前可不用1J the,形容词前面没有不表示最高级的含义，只表示“非常”most the,It isa mostimportant problem.=It isa veryimportant problem.使用最高级要注意将主语包括在比较范围内最高级后面的介词与的区别
2.in of倍数+形容词+比较对象4as+as+This bridgeis threetimesaslong asthatone.Your roomis twiceas largeas mine.=Your roomis twicethesizeof mine.介词介词不能单独使用,必须和名词、代词或动名词构成介词短语，在句中做表语，定语、状语、补语等成分根据介词的用法，通常可以分为时间、地点、趋向和其他四类介词
三、其它介词在一起；有；用某种工具
2.Like as子为了表示目的或原因后面加一段时间表示时间段
3.for12动词
一、动词的分类根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是实义动词行为动词、连系动词、助动词、情态动词实义动词有完整的词义，能单独做谓语.根据用法，可分为与物动词.后面直接跟名词
1.vt或代词作宾语和不与物动词不能直接跟名词或代词，加宾语时必须加介词同一动词有时vi可用作与物动词，有时可用作不与物动词例如她能唱歌又能跳舞在此用作不与物动词Sh.ca.danc.an.sing.sing她能唱好多首英文歌曲用作与物动词She cansing manyEnglish songs.sing但也有一些动词只能用做与物动词，如visit,ask,win,tell,answer,feel,serve,marry,等.discuss,beat,reach,kill,drop而下列一些动词通常情况下只能用做不与物动词reply to,return to,point to,at,knock at,on,into,wait for,listen to,arrive at,to,fall down,off,lookat,after--•连系动词它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表
2.Link Verb结构说明主语的状况、性质、特征等情况常见的连系动词有:be,feel,become,look,其它一些可以和形容词连用的动smell,seem,taste,sound,keep,词也属于连系动词fall ill/asleep,grow worse,turn red,get lost,keep healthy等助动词本身没有词义，不能单独作句子的谓语，只能与主要动词一起构成谓语.主要
3.帮助句子构成否定、疑问以与动词的不同时态、语态等语法特征常见的助动词有:be,do does,等did,have/has,had,will,would.情态动词本身有一定的词义，单不能单独做谓语，后面必须跟其它动词的原形，表示说话4人的语气和态度；常见的情态动词有等can could,may might,must,need⑴*能，会表示能力；*请求许可不可能can can t be的过去式，但有时表示委婉的语气could:can⑵*可能可能性；*可以请求许可，相当于may can;*表示祝愿May yoube happy!May yousucceed!的过去式；*表示可能性但可能性比小might*may may必须，应该,禁止肯定，一定3must mustnt mustbe需要一般用于否定句或疑问句，肯定句中一般用做实义动词4need没必要needn t=don thave to
二、动词有五种形态，分别是原形、第三人称单数形式Original FormSingular Fromin过去式、过去分词现在分词Third PersonalPast FormPast ParticiplePresentParticipleo
三、动词的时态时态结构时态结构一般现在时动词原形第三人称单数一般过去时动词的过去式现在进行时动am/is/are+词的过去进行时动词的was/were+一般将来时+动词原形Will动词原形过去将来时动词原形am/is/are goingto+would+动词原形was/were goingto+现在完成时+过去分词过去完成时过去分词have/has had+*各种时态的用法省略等动词的进行时态可以表示对应的将来时态*go,come,arrive,leave,move,die*表示过去经常发生而现在不再做的事情用used to do
四、动词的被动语态用法动作的承受者作句子的主语
1.基本结构过去分词掌握下列一些常见结构
2.be+）一般现在时态过去分词
1.am/is/are4-）一般过去时过去分词
2.was/were+）现在完成时过去分词
3.have/has been+）一般将来时+过去分词或者+过去分词
4.will bebe goingto be.含情态动词的被动语态结构情态动词过去分词3+be+动词不定式的被动语态结构过去分词
4.to+be+There aretwenty moretrees tobeplanted..下列动词的主动语态表示被动语态（丢失）.亚©（销路好）.亚@.5miss$©
1.1111©
6..
11.（也108M.bik.i.missing...Thi.kin.o.foo.sell.well..You.coa.need.watering.发生（持续）（容纳）（听起来）等动词.
6.happen,tak.place.last.cost,hold•没有被动形式•Grea.change.hav.take.plac.i.ou.school.Th.wate.ca.las.thre.days..Sil.feel.sof.an.smooth....Th.cak.look.nice..A.acciden.happene.t.him.
五、动词不定式由动词原形构成，没有人称和数的变化，有时可以省略在句中除了to+to不能做谓语外，能够作其他一切成分还能拥有自己的宾语和状语，构成不定式短语.动词不定式的句法功能:*做主语常用形容词.・」・・・・七（结构1L.b..
0051316111.等of:good,bad,polite,kind,nice,clever,right,careful做表语常用在等连系动词后面,若主语很长而表语很短，可以将两者颠倒过来等for:important,necessary,difficult,possible,dangerous.Hi.jo.i.t.sei.th.computers....H.seem.t.b.interested.th.detectiv.stories.*做状语表目的・口伯表原因门\511•
4.1161\
1551116.1@8111\.
1.
501.在；
011131.
7011.表结果表示程度Th.bo.i.to.heav.t.carry.Thi.roo.i.bi.enoug.t.hoi.
1.to ask,tell,order,take,invite,want,wish,follow,wai.for.teach,woul.like.allo..sb.t.d.sth.不能使用的动词有:.
2.to注意在主动语态要省略；而在被动语态必须加上to to可以使用也可以不用的动词
3.to,help*疑问词除外+动词不定式why what,when,how,where,which+todosth..下列一些动词后面只能跟动名词（动词形式）作宾语2in.enjoy,finish,mind,excuse,practice,keep,miss,spend,canthelpbe busy,be worth,keep on,carry on.下列一些动词后面可以跟动词不定式也可以跟动名词3）意义相同或相近的有
1.begin,start,like,love,hate,prefer,plan）意思不同的有
2.forget,remember,stop,see,hear,go on
二、意义一致原则.集体名词（等）做主语时，可根据意义判断1class,familyHi.famil.ha.move.int..ne.house...Hi.famil.wer.havin.suppe.then.主语是数目、时间、金钱、距离时，动词用单数.主语+动词单数2as wellas/with/together with/like/but/except+Everyone exceptthe twinshas beentotheGreat Wall.Lily withher friendsisgoingtothezoo tomorrow..下列一些不定代词做主语，动词用单数3each,either,neither,something,anything,等somebody,anybody形容词/过去分词+动词复数
4.The+The woundedwere lookedafter wellin thehospital.The weak,like thestrong,have manyfriends inthe world.等单独做主语时，动词用复数，但当它们与连用时，动词与的数保持一致5a pai.of pairThepairofglasses fitsyou well.句子
（一）根据句子的结构可以分为简单句、并列句和复合句
一、简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）根据句子的结构，又可分为五种主..不与物动词.、..主..与物动..宾语
2....O主..连系动..表语
3.....P..、主..与物动..间接宾..直接宾语可以转换成4主语+直接宾语+或间接宾语for to+常见的这类动词有.buy.bring..mak...choose..ge..sth.fo.sb...（传递），teach,give,pass,hand show,offer,sell,lend,take,send sthto sb.主..与物动.•宾..宾语补足语
5.
1.....C..
二、并列句常由等词将两个简单句连接，表示转折，递进等关系
三、r,but,and,so for复合句包括宾语从句、状语从句、定语从句等、宾语从句掌握以下内容*引导宾语从句的引导词；*掌握宾语从句的语序；1*掌握宾语从句的时态一致.状语从句2时间状语从句的连词有1when,while,before,after,until till,since,as等soon as时间状语从句中通常用一般现在时代替一般将来时注意下列几个词的区别*当……的时候指一点时间，表示短暂性动作*指一段时间，表示持续性的动作when:*什么时候引导宾语从句表示持续性的动作或状态*具有对比的含义，意为“然而”while:*.表示从句的动作与主句的动作同时发生，一般与延续性动词连用.“一边…一边….随着..as.A.w.walked.w.talked....A.tim.wen.by.w.kne.eac.othe.bette.an.better.原因状语从句咽为，既然，由于，因为2because sinceas for条件状语从句如果除非3if unless在条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时.结果状语从句形容词/副词+句子名词+4so+that+such+that…形容词+名词=形容词+名词*such+a an+so+a an+目的状语从句5s.that.i.orde.that..i.orde.t.d.sth..s.a.t.d.sth比较状语从句6as…as…than,not as/so…as…让步状语从句7though,although,even though-••.定语从句修饰名词或代词的从句，放在名词或代词的后面.3通常名词人+句子名词物+句子who/whom/that+which/that+引导非限制性定语从句时,必须用指物，不用1which that.I havelost mybag,which I like verymuch.关系代词在从句中做主语时，从句动词的单复数形式和先行词保持一致.2Do youknow theman whois standingagainst thedoor下列几种情况只能用引导宾语从句3that*先行词是不定代词等，如all,few,little,much,something,nothing,anything・Al.tha.w.hav.t.d.i.t.practis.more....Ther.i.nothin.tha..ca.d.fo.you.*先行词被序数词或形容词最高级修饰时，如The firstletter thatI gotfrom himis keptwell.*先行词被等修饰时，如all,any,every,each,few,little,no,some..hav.eate.u.al.th.foo.tha.yo.gav.me..由引导的定语从句4when,where,why・・don’.kno.th.reaso.wh.h.wa.late...Thi.i.th.plac.wher..hav.live.fo.fiv.years..I
1.neve.forge.th.da.whe..me.Mr.L.fo.th.firs.time.先行词是表示地点时，如果从句的动词是与物的，就用that which,如果动词不与物，就用引导..where Thi.i.th.hous.tha.h.ha.live.i.fo.fiv.years.This isthehousewhere hehas livedfor fiveyears.句子㈡根据句子的功能，可以把句子分为四类陈述句肯定句和否定句；疑问句一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句，反意疑问句；祈使句和感叹句
一、陈述句、肯定句、否定句加构成的否定句121not由等构成的否定句2no,hardly,never,nobody,nothing,little,few两者的全部否定用或部分否定用neither nor,both+not;三者或三者以上的全部否定用等，部分否定用none,nothing,nobody,no oneall,many,加构成every not否定前置，常见的动词有3think,believe,suppose
二、疑问句一般疑问句用或回答
1.yes no特殊疑问句:用疑问词
2.what,who,whom,whose,which,where,when,how,why以与它们构成的一些短语提问的句子.选择疑问句一般疑问选择对…不能回答.
3.ye..n..反意疑问句陈述句+简略的一般疑问句陈述句部分和疑问句部分的肯定、4否定形式相反注意以下一些内容简略问句的主语和陈述部分保持一致，只能用人称代词除外，简略问句的动词1there也和陈述部分保持一致，如果是否定，要用缩写形式如,,Jin isntastudent,is heThere aresome booksin it,aren tthere⑵陈述部分是结构，疑问部分一般用,如,Im…aren tyou,Im late,aren11陈述部分有等词表示否定时，疑3little,few,no,never,nothing,hardly,nobody问部分用肯定祈使句的反意疑问句祈使句，4will youLet s---,shall we宾语从句的反意疑问句常和主句保持一致，但如果主句是5I think/believe/suppose时，疑问部分的主语应和从句保持一致I dont thinkhe knowsit,does he
三、祈使句表示命令、请求或建议肯定形式用动词原形.否定形式用动词原形“Don t/Never+
四、感叹句常由或开头what how）要双写最后的辅音字母再加如showing,draw-drawing ingput-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning四）以结尾的变为再加如系死位于ie iey ingtie-tying die-dying lie-lying.形容词的级4我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式构成如下一）一般在词后加或（如果是以结尾则直接加或）如er este rst greater-greatest,shorter-shortest,taller-tallest,longer-longest,nicer-nicest,larger-largest二）以重读闭音节结尾且个元音字母+个辅音字母（字母组合除外，如）11few-fewer fewest结尾的双写结尾的辅音再加如er/esto big-bigger biggest,red-redder reddest,hot-hotter hottest三）以辅音字母结尾的变为力口如:+y yi er/est happy-happier happiest,sorry-sorrier）sorriest,friendly-friendlier friendliestfmorefriendly mostfriendly,busy-busierbusiest,easy-easier easiest四）特殊情况（两好多坏，一少老远）good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill-worse worstlittle-lessleastold-older/elder oldest/eldest far-farther/further.数词（基变序，有规则；
一、
二、三，自己背；
五、
八、
九、十二；其farthest/furthest5它后接结尾，变为跟上去）th;yi,eth first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,
二、初一英语语法——句式ninety-ninetieth陈述句
1.肯定陈述（动词）.a.Thi.i..book.be（连系动词）b.H.look.ver.young..形容.十名.主语动词..・・Wha.Wha..nic.hous.i.is...Wha.fin.weather!形容词+主语+连系动词How+How happythey look!How interestingthe storyis!副词+主语+实义动词How+How happythey arelaughing!主语+动词How+How Iwish Icould hearBeethoven himselfplay it!实义动词c..wan..swea.lik.this.情态动词d..ca.brin.som.thing,t.school.结构e.There..compute.o.m.desk.Ther.be否定陈述・a.Thes.aren’.thei.books.b.The.don.loo.nice.,,.fin.he.doll.e.Ther.isn..ca.here.=There.n.ca.here..祈使句2肯定祈使・a.Pleas.g.an.as.th.man.b.Let’.lear.English!c Comein,please.否定祈使句,Ja.Don.hurry..疑问句3一般疑问句1a IsJim astudent bCan Ihelp youc Doesshe likesaladd Dothey watchTV eIs shereading肯定回答・d.Yes.the.do.e.Yes.sh.is.否定回答,,t.选择疑问句回答2Is thetable bigor smallIt sbig./It ssmall.特殊疑问句31问年龄How oldis LucyShe istwelve.2问种类What kindof moviesdo you like Ilike actionmovies andcomedies.3问身体状况How isyour uncleHeiswell/fine.4问方式How do/can youspell itL-double O-K.How dowe contact you Mye-mail addressis.5问原因Why do you wantto jointhe club6问时间What sthe time=What timeis itIt sa quarterto tena.m..What timedoyouusually getup,Rick Atfive o clock.When doyou wantto goLet sgo at7:
00.7问地方JWhere s my backpackIt sunder thetable.8问颜色What colorare theyThey arelight blue.What syour favouritecolor It s black.9问人物Who sthat Itsmysister.Who isthe boyin blueMy brother.Who isnt atschool Peterand Emma.Who areLisa andTim talkingto10问东西What sthis/that inEnglish It^sapencil case.What elsecan yousee inthe pictureI cansee somebroccoli,strawberries andhamburgers.问姓名,11What syour aunts nameHer nameis Helen./She sHelen.What syour first name Myfirstnames Ben.What syour family name Myfamilynames Smith.问哪一个12Which doyoulikeIlikeone inthe box.问字母13What letteris itItsbig D/small f.问价格14How muchare thesepants They,re15dollars.问电话号码15What syour phonenumber IVs576-
8349.问谓语动作16What she doingHe swatching TV.问职业身份17What doyou doI ma teacher.What syour fatherHe sa doctor.
三、初一英语语法一一时态.一般现在时表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有1动词:B.She..worker.Lsh..worker.Sh.isn..worker.情态动词.ca.pla.th.piano.Ca.yo.pla.th.piano..can.pla.th.piano.行为动词The.wan.t.ea.som.tomatoes.D.the.wan.t.ea.an.tomatoes.The.don.wan.t.ea.an.tomatoes.Gin.ha..nic.watch.Doe.Gin.hav..nic.watch.Gin.doesn,.hav..watch..现在进行时表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为其2sb bev-ing sth+它.r.playin.baseball.Ar.yo.playin.baseball.T.no.playin.baseball.,.writin..letter.They r.listenin.t.th.po.music.Ar.the.listenin.th.po.music.The.aren’.listenin.t.th.po.mu sic.初二英语知识点总结
（一）一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow,the dayafter tomorrow,next year,next month,nextweek,in等100years动词原形结构表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情如:..b.goin.t.d.Li.goin.t.rain.结构表示将来的用法Will do.表示预见.1Do youthink itwill rain..Yo.wil.fee.bette.afte..goo.rest..表示意图.
2...wil.borro..boo.fro.ou.schoo.librar.tomorrow.What willshe dotomorrow基本构成如下一般疑问句构成主语？・・・1will++do WillSarah cometo visitme next Sunday结构的一般疑问句2therebeWill there+be•••..Wil.ther.b.fewe.trees.Yes.th er.will..No.th er.won t否定句构成,will+not wont+do..Sara.won.com.t.visi.m.nex.Sunday.特殊疑问句构成特殊疑问词+主语will+H—What willSarah donextSunday二的用法should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在后边加..should Shouldnot.••例如.thin.yo.shoul.ea.les.jun.food.我认为你应该少吃垃圾食品・・Sh.drive..Io.an.sh.s eldo.walks.S..thin.sh.shoul.waL.lot.她经常开车，很少走路所以我认为她应该多走路..Stud ent.shouldn.sp en.to.muc.tim.playin.compute.gam es.学生们不应当花太多的时间玩计算机游戏学习向别人提建议的几种句式1I thinkyou should-••2Well,you could-•・・・3Maybe youshould4Why dontyou---5What aboutdoing sth...6You.bette.d.sth.三过去进行时过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或者过去某一段时间内一直进行的动作.构成.1例如was/were+doing,...wa.watchin.T.a..ocloc.las.night.是时间点at9o clocklast night..The.wer.playin.footbal.al.afternoon.时间段all afternoon过去进行时的标志词2等例如:at8o clocklast night,this timeyesterday。
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