实习报告范文---城市生态实习报告实践报告

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一、实习概况

1.实习目的通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求

2.实习路线及内容XX年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北北大西门出至蔚秀园及承承泽园，解散进行调查；；在海淀公园调查后，经经六郎庄、北京城市绿化化隔离带、京密引水渠，，从南如意门进入颐和园园，沿昆明湖南岸、颐和和园北岸、万寿山北坡路观察，听取老师讲解解；约1430实习结结束

3.实习达到到的目标通过老师的讲讲解以及自己的观察，将将课堂上讲授的知识同实实际联系起来，发现原来来我们身边有许多细节都都被我们忽略了，一些习习以为常的事情背后还有有大文章通过实习，也也认识了一些动植物，增增加了知识

二、实习习记录

1.逸夫二楼楼经图书馆至燕南园途中中:例如如，一片矮树林旁边是——片绿草如茵的草地，人人们从矮树林中一条小路路穿过，坐在草地上玩耍耍，会产生一种摆脱都市市枯燥、乏味、紧张工作作压力的感觉，心情愉快快；而在另一种情况下，，一片杂草丛生的荒地，，无法通过的灌木丛，这这类自然景色往往失去对对人类的吸引力因此止匕，我想整齐修剪过的草草地，花园，还是有它们们存在的心理基础的我我们在学这门课之前不也也是对一些人工修剪，设设计过的园艺作品赞不绝绝口吗？这似乎是很多人人的心理需求我们不能能完全否定人类对环境的的改造，市中心的花坛，，绿地，在心理学上，能能够有较高的清晰度，更更能够吸引人当然，任任何改造都要有一个限度度，适可而止老师是是从生态的角度来考虑这这个问题的，自然生长的的植物有诸如，种类丰富富，无需太多人工管理等等优点从城市整体的角角度来讲，还是要以自然然植物为主，这样对资源源和环境都有益处但处处处都是这样，未免让人人产生荒芜杂乱的感觉O居民的不满就是一个很很好的实例当然这又又引出另一个问题，是人人们的心理需求重要,还还是环境生态重要？设计计要以人为本，又要以环环境为基础，两者兼顾似似乎很有难度如何处理理，改变人的观念？这是是一个缓慢的过程，在改改变的过程中，我们应该该寻求一种合适的立足点点，将二者有效的调和起起来但，这立足点在哪哪里呢？

2.关于路路边种植杜仲树的问题前面提到，在去往颐和和园的路上，对路旁种植植穿铠甲的杜仲树不不理解，回来后特意查了了一下该树的特征，发现现自己当时的看法过于简简单，是错误的当时时看到的树，因为是刚移移植过来的，树干很细，，也没有枝叶，再加上那那圈铁衣，觉得不是很美美观其实，据查得的资资料

②，杜仲干形直，枝枝繁叶茂，树冠多呈圆形形或圆锥形，遮萌面积大大，且树体抗性强，病虫虫害很少，不需喷洒农药药，是城市园林绿化非常常理想的树种北京、南南京，杭州、洛阳等城市市利用杜仲作行道树或进进行公园、庭院绿化，均均取得了非常满意的效果果，而且由于杜仲根系发发达，耐干旱瘠薄，也是是广大山丘地区理想的水水土保持树种杜仲树耐耐旱，耐寒，耐碱，却不不喜湿热，在北京种植非非常理想杜仲树的的药用价值也很高，可以以说浑身都是宝，尤其是是它的树皮，这也是给它它穿衣的原因但在查阅阅资料的过程中我发现，，杜仲树的树皮具有再生生的特性，即使对主干某某一区段树皮进行全部环环剥，只要及时采取保护护措施，短期内在剥掉皮皮的木质部上又可长出新新的树皮，34年后即即可赶上未剥皮部分树皮皮的厚度〜通过环剥皮还还可以促进树株直径的生生长杜仲不管幼树或老老树都存在树皮再生能力力，但其中以幼、壮龄树树再生能力最强所说的的保护措施，简单来说就就是用有网眼塑料薄膜包包裹树干我想，既然然剥皮不会给树造成太大大的损伤，反而在一定意意义上说还对树有好处，，何苦要把树围起来呢O而且我看那铁圈很小，，没有给树留生长的空间间，不如没有希望这是是因为树还没完全长好，，进行保护的缘故，以后后能看到小树解脱枷锁O那我们要怎样选择种种植的植物呢？我觉得得首先要了解植物的特性性，以及当地的环境，因因地制宜不能将人的意意志强加给环境正如在在实习中看到的，针叶树树的落针有一定酸性，会会使周围的土壤酸化，因因此树下的植被很少，我我们强种上草也没有用；；还有在颐和园山坡上看看到的侧柏，它本是一种种耐旱，耐碱的植物，所所生长的地方往往植被不不多，公园如果片面的追追求绿化效果，铺上草坪坪，为保养草坪又浇灌很很多的水，反而会对侧柏柏的生长不利还有前几几年，北京提出要给杨树树做节育手术，因为为每年一到春天，杨絮就就铺天盖地，无孔不钻，，给人们的生活造成了不不便，这是当初种植时所所没想到的这些都是由由于设计者不了解植物的的习性造成的形式不是是我们追求的一切，和谐谐才是基础同时我们们还应该注意乡土植物的的应用所谓乡土植物物是指未经人类作用引引进的那些植物在乡乡土植物中包括不少有较较高观赏价值的材料，它它们生长繁茂，管理粗放放，无需对土壤作特殊的的处理，可供选择用于公公园、娱乐场所和庭院中中的湖泊、溪流、池塘及及喷泉花坛等处的镶边栽栽种这是一个值得重视视的研究课题W iilliam Robi inson0应用乡土土植物种植可为城市居民民区提供一个近似于自然然林地和开阔田野的环境境孩子们在这里可以自自由地攀爬树木，摘取花花朵和进行其他活动，而而这正是现在很多设计没没有考虑到的乡土树种种还可以真实地反映出当当地的季节变化，而引入入的外来树种却不能反映映季节的特点在当前迅迅速发展变化的世界中O乡土植物以其使人感到到熟悉而又持久的风貌，，也许更能引起人们对过过去的怀念从而增强对生生活的信心尤其是在在土壤和其他条件不良的的地段，乡土植物可以依依靠其较强的抗性来维持持正常生长在不具备表表土的地段，更可显现出出其特殊的栽培价值许许多乡土植物并不需要优优良的表土贫瘠的土壤壤反而可以防止其过量生生长，并减少相应的管理理问题，而且这些植物在在贫瘠土壤中生长的寿命命往往比在优质土中更长长燕南园中几乎遍及各各处的二月兰就是一个很很好的例子,墙角，土坑坑都成为它生长的场所O前面也有提到关于人人们对修剪得很好的花坛坛，绿地的需求鉴于以以上所说的乡土植物的优优点，我们可以考虑以其其作为园林设计，城市美美化的主要原材料这样样可以在一定程度上实现现生态和人们心理需求的的最后，我想到到静园被砍掉的苹果树，，也想到高中校园里的那那排柿子树，那是我们学学校的一道风景，一到秋秋天树上挂满了柿子，但但没有人去摘它长满果果实的树木能给人一种成成就感，一种满足与欣喜喜在校园等地种植一些些适宜当地环境的果树，，让人有一种回归自然的的感觉，应该被提倡

四、收获与问题实习是是一次用自己的眼和耳去去感受环境的机会，在实实习的过程中，经老师的的讲解，我体会到生态态无处不在这句话同同时通过提出与解决问题题，增进了知识，加深了了理解，纠正了自己的——些错误认识在这次次实习中，我感觉的最大大的困惑就是，人们的需需求或者愿望与生态的矛矛盾要改变人的认识，，但这绝非我们短暂的——生所能实现的,我们不不能把全部的精力全放在在纠正人的意识上面，还还要努力去寻找协调二者者的方法，而这个方法，，应该就是我们要探索的的问题与之相关的还还有植物选择，尤其是在在城市中的问题，这虽在在前面有所讨论，但由于于缺乏足够的植物知识，，显然还是不全面的，需需要更加深入的探讨在海淀公园发现树少反而而成为人们放风筝的好地地方,所以不应该仅仅以以树木的多少来衡量公园园的好坏，还要看植物的的分布以及其在人类活动动中所起的作用但究竟竟应该怎样安排园中的植植物，当然最好应该沿用用其原有的状态，减少对对自然的破坏，再根据不不同地方的特点来设计O而究竟具体应该怎样做做，还待讨论

五、资资料来源及参考资料免费实习报告范文--------------城市生态实习报告在图书馆前回望望，通往东门的那条路，，左边是繁忙的建筑工地地，右边是教学楼，仅有有的那片可怜的草坪是看看不到的虽还是春天的的早上，但还是给人一种种热的感觉也许因为是是新建不久的，路两旁几几乎没有一棵树北京春春季多风，有时还会夹杂杂着工地上的土，形成一一个小型沙尘暴，令令这条路有些让人望而却却步，尤其是在夏天，大大家都要低头疾走，当然然这种情况在出了东门以以后也没有得到缓解缺缺乏绿色，也使这条路让让人感到很暗淡，有些过过于严肃不能说这条条路上完全没有绿色，还还有一片草坪关于它我我问了问周围的同学，有有的说没什么感觉，有的的说它晚上还不错，还有有的说刚来的时候觉得绿绿油油的挺好，后来就没没注意了我觉得这和人人的心情有关，刚入学当当然觉得什么都好,后来来也就没心情注意了，还还是低头疾走要紧O晚上其实是草坪里的灯灯好看这么说来它存在在的意义似乎不大，不如如种些树，因为在地学楼楼前，我觉得弄成一个小小型的实习场地，大家可可以分辨分辨岩石，认识识认识植物，比在屋子里里印象要深刻老师还还提到如何设计这条路以以配合图书馆及周围景物物的问题

2.世外外桃源燕南园1老师在园内一片草草地中讲解了解并认认识了一些植物，如耐践践踏的车前草，开着紫色色小花的二月兰，堇菜和和蒲公英等这些野生的的植物不需要人们特殊的的照顾，自生自灭，但是是生生不息，二月兰谢了了，三月兰花开，种类更更加丰fflO2自己己在园中的观察与园园外相比，园中的人工雕雕琢很少墙角，路边都都长着野花注意到园中中很少有铁栅栏，草地的的边界都是由一种植物，，再在上面简单的架一根根竹竿组成的植物都是是活的，长叶开花后应该该很漂亮我想这个效果果是铁栅栏无法拥有的O在里面还看到三只野猫猫，两白一黄3同园内居民的交流有一位40多岁的叔叔在在自家门前的地里给玉簪簪花分株，访问中他说这这一小片地里的植物都是是他种的问他住在这里里同住在楼房哪个好，他他说当然是这里好,因为为这里人的密度小，活动动空间大，还可以种花草草在询问一位住在园园中30多年的老大爷时时，他指着园中的一个花花坛说，那里以前是一个个游乐场，现在修了反而而少了个娱乐的地方在问及住在此处还有什什么不如意的时候，被访访的人一致对园内的公厕厕表示不满，说不仅环境境差了，而且人也杂了O有一位50年代就居住住在这里的老奶奶说这里里的植被乱七八糟的，自自己想种点花，又会被人人折走

3.静园据老师介绍，这里以前前是一片苹果树林，但为为修草坪被砍掉了静园园的草坪可以任人践踏，，目前黄绿相间，野草为为绿

4.未名湖:有一个插曲令我印象深刻亥h一个人正在湖边的长长椅上看书，突然身边开开始喷水，吓的差点跳起起来，原来是给草坪浇水水的时间到了我觉得这这是设计的一大失败设设计要处处为处在其中的的人着想，也许坐椅与喷喷头不是一起建的，但后后来添加的应考虑到整体体，不能将一个一个设施施隔离起来

5.蔚秀秀园主要是同居民进进行交流大家似乎还是是抱怨的比较多，都反映映小区中的一个死水沟蚊蚊蝇滋生，臭气熏天，垃垃圾成堆据了解，这个个水沟以前水是清的，水水源是地下的自来井,居居民也不多，后来盖房子子，把水填了，把山推了了，自来井不出水了，活活水变成死水了，清水自自然也混了，臭了当问问及对小区内的植物有何何看法的时候，大家的意意见也是出奇的一致，说说现在太乱，草乱七八糟糟的，还是要搞搞绿化，，弄利落点好问她们野野花难道不好吗，回答是是花期太短，不象种的花花那样开的长，也没有那那么多种类，而且也没有有种的花花朵大，好看O居民的观点似乎与与老师自然即是美的观点点有些矛盾，这种情况在在燕南园中也有发生，人人们还是需要整齐的草坪坪和人工栽种的花朵是是因为我们访问的都是些些老人家，她们见了太多多的荒芜与嘈杂，现在渴渴望一种整齐的美吗？

6.海淀公园还是是以自己观察和同别人的的交流为主在公园中没没呆多久就感到很晒，问问在公园中健身的人,也也反映这里的树阴太少了了，夏天只能很早或傍晚晚来一个看着孩子玩耍耍的阿姨说，这里虽说很很晒，但离家比较近，有有一些健身设施，孩子也也爱到这里玩，有总比没没有要好我观察到，，这里树少，天空比较空空旷，反而成了放风筝的的好地方，公园也因地制制宜，门口就有卖风筝的的其实没树也有别样的的乐趣公园中有残疾疾人康复区，儿童区和老老年人健身区，区内都有有适合不同人群的健身设设施而且每区的地都是是用橡胶铺的，软而不滑滑，这是在很多小区或公公园里面被忽视掉的

7.去往颐和园的路上上在万泉河边，被眼眼前景象惊呆，河床中已已没有水，只有一层散发发恶臭的淤泥固化的河河道，水的匮乏，使其没没有了生机经老师讲讲解，路上那些穿着铠铠甲的树木是皮很名贵贵的杜仲我不明白为什什么要把这种树种在路边边，给树木的养护添加麻麻烦是为了让路人认识识新植物吗？树上没有挂挂牌，而且让人认识到它它的珍贵之处，树就更危危险了是它适合种在此此处，或是它长成后别有有一番景象吗？到了所所谓的绿化隔离带，是将将京西稻田除掉后的的产物，觉得还没有路边边的树多，土倒是不少O老师介绍一种名为灰藜藜的一年生植物，该种先先锋植物，无人管理，也也可茁壮成长

8.颐颐和园南如意门门前前就是昆玉河，又称京密密引水渠，岸边已被固化化该条河流同八一湖相相连，构成了所谓的京城城水系，已经成了人们游游北京的一条水上路线O驶过两条游船，但均没没有按照当初开通此路线线时所说的,为保护水体体，将窗子封住，不知会会给河水带来多少垃圾O采访中，得知以前的的岸边满是树，水里鱼也也不少，但为了修路，树树砍了，岸修了，现在鱼鱼不见了，由于来往的车车辆很多，又没有树，土土也很大我仔细观察河河水，发现水中有不少水水草，靠近岸边处还有垃垃圾

9.颐和园内颐和园主要由昆明湖湖和万寿山两部分构成，，两者均为自然形成沿西堤六桥而行，一路路杨柳依依，桃花盛开，，同门外相比，简直就是是两个世界在同游客的的交流中，大家都很喜欢欢这里的风景，觉得没没白花门票钱，反面的的声音没有听到湖边边老师讲解由芦苇和菱白白组成的湿地系统，这种种滨水系统，净生产力高高，不仅美化环境，还可可以造福环境我夏天来来游园的时候，绿色的芦芦苇配上蓝色的湖水,再再加上湖面波光粼粼，是是很漂亮，但当时不了解解它原来还有这么多生态态功能对一些景象有了了更深入的了解，这也是是此次实习的一大收获O公园中正在进行整修修，一圈印有花草树木的的围帐将工地与游览区隔隔开，从远处看，围帐和和园中的花草融为一体，，不仔细看，简直无法分分辨这比起那些路边常常见的突兀的围帐，更让让人觉得舒服但不幸的的是我们还是看到有一条条管道从工地延伸到湖边边，乌黑的水正排到湖里里围帐很高，无法看到到里面，不知这水是施工工后的废水,还是将需要要整修的湖段排空时，湖湖底含有淤泥的水，要是是后者，还是情有可原的的在山上我们看到了了几百年前的水土保持工工程，很不显眼，老师不不讲，我是不可能发现的的工程对山体的改变不不大，只是将山坡改造成成鱼鳞状，有点象阶地，，这样可以加强下渗，减减缓水流的速度，从而预预防了水土流失但我想想这只适用于水量不大的的时候在山上还看到到一些丢了脑袋的佛像，，对取走佛祖脑袋的人颇颇不理解，这是一种亵渎渎，也是一种低素质的表表现约下午两点在山山上解散，实习结束

三、分析与讨论注意意到这次实习中不论是老老师的讲解，自己的观察察还是进行访问的过程中中，都提到了不少关于植植物的问题，因此这一部部分想着重探讨周围环境境中植物的选择，以及对对实习过程中想到的问题题进行解答

1.关关于居民对周围植被看法法的问题在调查中，绝绝大多数人都认为应该对对环境进行修理，而对野野生的植物则有一些深恶恶痛绝，这与老师的一些些观点有些背道而驰那么究竟什么样的自然环环境能让人觉得舒服，使使人产生深刻的体验呢？？研究表明

①，首先，要要看人是否对自然环境感感兴趣；其次，要看自然然环境的物理特征。