小学音乐教师上学期工作计划

小学音乐教师上学期工作计划我们老师在音乐课堂上不仅要向学生传授音乐知识，而且要注重提升学生的音乐审美情趣你知道关于小学音乐老师计划的内容怎么写吗？下面是为大家收集有关于小学音乐老师上学期工作计划，希望你喜欢#514295小学音乐老师上学期工作计划1本学期我担任七,八班级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，我制定了本学期的教学计划、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务

二、学生情况分析

1、本教材体现素质教育观念，以审美体验为核心,提高学生的审美能力，进展学生的制造思维，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础

2、本教材体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律，与身心进展规律改变过去教学中普遍存在的以老师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活阅历、爱好、能力与需要为出发点，为学生提供感受音乐、表现音乐、制造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地

3、本教材在编写体例上采纳“单元”形式，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每单元课型丰富多彩，更贴近儿童生活，使学生易于学习，乐于学习

4、本教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注重总结性评价，有注重过程性评价，在评价形式上采纳自评、互评、他评相结合，这更能增进学生对音乐课的情感体验，激励学生更有爱好地学习音乐!1I!、教学重难点

1、丰富音乐情感体验，进展音乐感受力

2、进展学生音乐制造性思维，注重音乐能力培育

3、了解当今比较流行的世界音乐，丰富学生的音乐视野#514292小学音乐老师上学期工作计划3作为一名初中音乐老师，我从教已经有很多年了在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步,这才是我一直以来教学的根本目的在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的■、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力

3、学生对音乐的学习，观念不正确

三、教材分析

1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时

四、工作任务

1、初

一、三级音乐教材课堂教学，每周一节

2、学校有关音乐方面的文娱工作

五、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生

2、身心得到健康的进展

3、增强学生的音乐爱好、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心,了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力

六、教学措施

1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习乐观性

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培育学生的表演能力

七、具体安排第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时（共计18课时）这就是本学期我要教授的课程了音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的学生音乐学习在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!#289213小学音乐老师上学期工作计划4作为一名初中音乐老师，我从教已经有很多年了在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步,这才是我一直以来教学的根本目的在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的

一、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力

3、学生对音乐的学习，观念不正确

三、教材分析

1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时

2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时

四、工作任务

1、初

一、三级音乐教材课堂教学，每周一节

2、学校有关音乐方面的文娱工作

五、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展

3、增强学生的音乐爱好、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心,了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力

六、教学措施

1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习乐观性

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培育学生的表演能力

七、具体安排第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时本学期教学共有七班级一个班级七班级学生来从小学刚刚上来，学生的乐理知识存在有一定的差距,对音乐内容的理解比较薄弱;有的同学连一首完整的歌曲都不能唱出来，不要说其它的音乐知识了因此,七班级学生在学习教材的同时也需要多进行对其音乐知识的补充，因此，本学期对学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解

三、教材分析七班级教材是内容非常丰富，生动活泼、图文并茂教材分为岭南春早，音乐与人的情感世界，在喜庆的日子，步伐之歌四个单元

四、教学目标

1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中第三单元3课时第六单元3课时（共计18课时）这就是本学期我要教授的课程了音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的学生音乐学习在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的!#289214小学音乐老师上学期工作计划5时光匆匆，在紧张忙碌中又结束了一学期的工作,静下心来回首，有辛劳的付出，也有收获的喜悦这个学期将会在我的老师职业生涯留下浓重的一笔，因为我较好的处理了家庭和工作的关系，更因为工作需要，在领导和同事的支持下，迈出了走向语文讲台的一步、师德一一用良心铸就思想作为一名共产党员，本人始终拥护中国共产党的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业,爱岗敬业，恪守职业道德在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作，服从学校的各项工作安排

二、工作一一用细心对待事业（党支部书记述职报告）仔细钻研教材，了解教材的结构，仔细备课、批改作业，听课32节，虚心向老师们请教按时主持音乐教研活动，带领学科老师开展“走出去”战略活动,去9中、13中学习合唱指挥和节目排练顺利完成了校级课题《济宁市非物质遗产之传统音乐》校本课程的开发开题任务和编写校本课程《运河音韵》初稿，27000余字在本学期，我依然承担了学校的新闻宣传工作,书写新闻通讯稿43条，顺利实现了两年内由区级到市级，由市级到省级媒体的发表目标，在《山东青年报》、《中学生》报、《济宁广播电视报》、《济宁晚报》、济宁教育网、任城教育网等省市区级媒体发表编辑出版校报《腾飞》3期，并顺利完成从两色向四色印刷的过渡，使校报提升了质量和档次编辑我校第二期《家教理论材料》乐观参加各项活动，成立“灵动青年团”并组织参加市青少年大自然操沟通会，获得“美感奖”，辅导初

二、六班经典吟诵比赛并获得优异成绩，参加老师诗歌朗诵比赛和“爱心妈妈”招募活动，为孤寡儿童献上自己的一片爱心每天按时两次打扫卫生，周五执勤，在没课的时候，帮助图书室输书、在教务处整理档案材料

三、学习一一用真心追求梦想作为一名新老师，我始终都抱着求实的工作态度,通过不断实践和反思来提高自己平时，我注重从书本、报刊、网络中汲取营养，每天我来到学校能够坚持阅读《中国教育报》、《山东教育报》、《齐鲁晚报》，浏览较为重要的网站，了解国家大事，仔细练习老师基本功，及时更新教育理念精读《教研的学问》和《此生未完成》两本书籍，书写理论笔记8000余字,在省级刊物《中学生》发表论文一篇每周坚持在自己的教育博客“旋转乐台”写教育随笔，顺利通过教育硕士学位论文《鲁西南鼓吹乐》校本课程开发与讨论的开题工作

四、方向用虚心成就人生因为学校的教学安排，这个学期我的空间比较多,让我有了更多的时间在书海徜徉，带给我的收获就是深深感受到读书使我的教育人生更加丰满，它使我对教育、对学科教学不断产生新的理解，读书和学习使我的教育教学思想日渐深邃我的职业规划就是成为一名科研型老师，但是教育理论的匮乏、教学实践的不足和课堂掌控的水平欠佳，目前这都还是我教育成长的“绊脚石”为了这个理想，我会把心态放平，把信心加足，虚心请教他人用自己的行动去奋斗最后我想说，老师的工作因付出而欣慰，因收获而自信我愿意在平凡的岗位上做好本职工作，用心去享受“三尺讲台”带给我的快乐老师学期计划

2、启迪智慧、陶冶情操，培育审美情趣，使学生身得到健康进展

3、培育学生对音乐的爱好爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心

5、初步培育学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力

6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力

（一）唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱,教1-2遍词

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正

5、有学习有记载，使学生真正体会到学习音乐课的意义

（二）发声训练部分在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调

（三）欣赏部分结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力

五、教学措施

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培育学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案课前准备要充分

2、充分调动学生的学习爱好，因材施教，对不同的学生要注意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好,突出学生在教学中的主体地位

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性限度的调动学生的乐观性并使他们限度地学到知识，掌握技能并注意在课堂上实行一定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力

5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合，采纳多种教学手段，提高课堂教学效果

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界老师从中总结阅历

7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的;成立课外活动小组，让有爱好学习音乐的学生有学习的机会#514293小学音乐老师上学期工作计划2为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正地提高学生的音乐技能技巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时又能够感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制定以下教学计划

一、教学思路学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索制造的活动能力增强应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐制造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动培育音乐感受与鉴赏的能力培育表现音乐的能力培育艺术想像和制造力培育乐观的态度和友爱精神

二、教学目标

1、总目标保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加各项音乐活动引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，培育学生的音乐感受与音乐鉴赏能力，进展艺术想象力与制造力增强乐器演奏及音乐制造活动的分量，在生动活泼的教学过程中培育学生乐观的生活态度和友爱精神

2、分目标:⑴感受与鉴赏知道常见的中国民乐器，并能听辩其音色，在感知音乐节奏和旋律的过程中能初步辨别旋律进行的高低、快慢、强弱，能感知乐句与乐段的结束，并能做出相应的反映能体验并简述音乐情绪的变化，能区别齐唱与合唱齐奏与合奏，聆听音乐主题并能说出曲名喜欢聆听我国民族民间音乐，知道一些代表性的地区和民族的民歌和民族器乐曲O⑵音乐表现乐于参加各种演唱活动，并能对老师的指挥动作几歌曲的前奏做出恰当反映，演唱时姿势正确，声音自然，节奏音调准确，在合唱中能注意与他人合作知道力度记号、反复记号⑶音乐制造能利用废旧物品自制简易打击乐器，利用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音能即兴创编音乐故事、音乐游戏、音乐剧，并能参加表演能创作4小节的节奏短句，及简单的旋律⑷音乐与相关文化关注日常生活中的音乐，热心收集各种音乐材料并常常聆听主动参加社区、乡村的文艺活动，并能大方地与他人进行沟通乐于听赏音乐会或当地民俗活动中的音乐表演，接触与了解戏曲舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的作用

三、教材分析。