小班体育游戏吹泡泡教案

小班体育游戏吹泡泡教案小班体育游戏吹泡泡教案作为一名默默奉献的教育工，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件我们该怎么去写教案呢？下面是为大家整理的小班体育游戏吹泡泡教案，仅供参考，欢迎大家阅读小班体育游戏吹泡泡教案1设计思路:户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一

②、培育幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；

③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳

三、活动准备:

①、泡泡水活动流程:U!

②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的阅历

①、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的O常规要求老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提O醒幼儿在活动过程中注意安全

②、基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意O幼儿动作的准确性教幼儿游戏的儿歌O吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了讲解游戏规则O当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳引导幼儿边念儿歌边玩游戏o

③、结束部分引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着“老师，我到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快抓到泡泡啦!孩子们玩得很开心，象是一只只回归乐吧!活动目标、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美

1、培育幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护2他人的能力、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳

3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性

4、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣5活动准备:、泡泡水

1、幼儿已有牵圆圈进行游戏的阅历2活动流程、开始部分1开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全、基础部分2引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性教幼儿游戏的儿歌吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了讲解游戏规则O当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大I念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳引导幼儿边念儿歌边玩游戏O、结束部分:3引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？小班体育游戏吹泡泡教案2设计思路:户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧！活动目标

①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美

②、培育幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力

③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳

④、愿意参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣

⑤、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐活动准备

①、泡泡水

②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的阅历活动过程:

①、开始部分开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求老师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多,提醒幼儿在活动过程中注意安全

②、基础部分引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性教幼儿游戏的儿歌吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了讲解游戏规则O当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳引导幼儿边念儿歌边玩游戏

③、结束部分引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？活动反思:观察能力和想象能力一开始，我是出示图片让幼儿本次活动是体育活动，通过玩泡泡进展幼儿的.仔细观察泡泡的形状、颜色，从而激发幼儿对这节活动产生爱好老师示范吹泡泡的过程中，调动孩子们对活动的爱好及参加的乐观性，孩子们兴奋地连跳带说使劲拍手，有的幼儿还说”老师我拍的好不好」…真好，你真棒II小班体育游戏吹泡泡教案3

一、设计思路:户外活动时，孩子们总是嚷着要吹泡泡，看着一个个五颜六色的泡泡在空中慢慢飘落，孩子们都会追着泡泡跑，用小手去抓住，然后大声叫着“老师，我抓到泡泡啦！”孩子们玩得很开心，象是一只只回归到大自然的小鸟，此次活动就让幼儿在大自然中感受到玩游戏的快乐吧!

二、活动目标:

①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;。