幼儿园小班教案《快乐跳跳跳》含反思

幼儿园小班教案《快乐跳跳跳》含反思《小班教案《欢乐跳跳跳》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助!会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地、1教学目标:跳、跳时留意不与同伴碰撞2起来学一学小百科跳是指一个物体向下俯冲、体验与同伴一起嬉戏的欢乐

3、造就幼儿团结合作的观念

4、乐于参与体育活动，感受协助有困难的人的5欢乐体验教学打算、篮球一只

1、自制箭头四个、箭头手示牌一个

2、自制大、小动物骰子二个3教学过程:■、听音乐开火车进场师:今日天气真好，我们一起去做运动吧,启程啦!

二、听音乐做热身运动师:我们来做热身运动吧

三、出示篮球导入师我带来了一个好玩的东西，看看是什么（篮球）你们看教师拍篮球，篮球会怎么样呢？（会跳）它是怎么跳的呢？（上下）师此时此刻请小挚友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳（双脚并拢轻轻跳）出示箭头，重点知道往箭头所指的方向U!双脚并拢轻轻地跳、出示第一个箭头1师刚刚我们望见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小挚友细致看看它还会往哪边跳呢师瞧，这是什么？对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢？我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看、出示其次个箭头2师想想看，篮球还会往哪边跳呢？这次我请一个小挚友来用箭头表示刚刚篮球跳的方向师我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳师:刚刚教师发觉有的小挚友是脸转向箭头指的方向跳过去的，还有的小挚友是向箭头指的方向侧着跳过去的，我们一起来试一试侧着跳过去、出示第三个箭头3师我这里还有一个箭头，（朝前贴）看看它是朝哪边指的？（向前）那我的篮球应当向哪边跳呢，我们一起来跳一跳、出示第四个箭头4师这次我不请小挚友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳（向后）（同样方式出示另三个箭头）

五、出示箭头手示牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳师教师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌箭头向哪指我就向哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳师我要请一个小挚友来当指挥员，请他来变换方向，其他小挚友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳

六、效仿小动物跳（轻轻地跳）师皮球会跳，小挚友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？（青蛙、小兔、袋鼠）谁能学学小兔跳？（手放头上轻轻跳）谁来学学袋鼠跳（手放胸前轻轻跳）谁来学学青蛙跳？（呱呱呱轻轻跳）

七、出示大骰子，重点效仿动物双脚并拢轻轻地跳师今日我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，此时此刻我们来玩个嬉戏教师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们就赶快学它轻轻地跳一跳（请二个小挚友来扔一次）

八、出示小骰子，重点知道效仿小动物向箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳师这个嬉戏好玩吗？此时此刻教师再变个骰子出来它和刚刚那个骰子一样吗？（大小不一样，上面还有箭头）师上面有小动物，还有箭头是什么意思？它是要让我们干什么？师这个嬉戏是这样玩的，我们扔骰子以后,骰子落到地上，上面是哪只小动物，我们就学它向箭头指的方向跳师有月亮没有箭头，表示什么意思呢，哦,天黑啦，该休息!师请小挚友来扔一扔，我们一起来跳一跳（请二个小挚友扔一次）

九、听音乐做放松动作完毕教学反思:对小班幼儿讲解动作要领时必需清晰，而且要屡次强调，这是幼儿练习根本动作的关键在练习左右前后跳动作时，应先让幼儿自由尝试然后请一名正确动作的孩子来展示，请幼儿细致视察,然后老师也来。