幼儿园中班班级活动教案

幼儿园中班班级活动教案教案的作用有很多作为老师，教案的重要性是不容小觑的首先在编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，下面是为大家整理的幼儿园中班班级活动教案，希望能帮助到大家！幼儿园中班班级活动教案1活动目标、认识脚的主要部位，培育幼儿关注自我的意识

1、通过脚的游戏，进展锻炼脚部各关节的感知力和灵活性

2、建立良好的师幼、同伴关系3活动准备、录音机，磁带

1、鹅卵石、独木桥、体操垫、沙包2自己有没有过这样的情绪认识情绪温度计知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计3来记录自己的情绪

①幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪

②请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪.通过故事，了解情绪对健康的影响3⑴提问“你喜欢什么样的情绪为什么什么样的情绪最让人舒适，对身体最有益讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分2兴奋和过分伤心对身体不利，最让人舒适、最利于健康的情绪就是“兴奋”鼓舞幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有“兴奋、开心”的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康活动反思:在活动中，孩子们根据自己的感受讲述了自己的情绪，有喜有悲,让我很感触我告诉孩子，每个人都有开心与不开心的时候，它直接影响着一个人的情绪，温度计反映了一个人的内心，冷的时候温度下降，热的时候，急剧上升但是不管怎样，我们每个人都要保持开心的心态，调节自己的情绪我给孩子看了一些情绪图片，教孩子学会情绪管理的方法让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些园本正常的情绪感受不因压抑而变质我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如在生气的时候，不妨跑跑步、打球来释放;在悲伤时，不妨大哭一场等只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子幼儿园中班班级活动教案5活动目标、培育幼儿初步的防火意识和自我保护意识

1、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范

2、使幼儿掌握几种自救逃生的方法，提高自我保护能力

3、乐于探索、沟通与分享

4、掌握相关火灾的常识5活动重点培育幼儿初步的防火意识和自我保护意识活动难点让幼儿知道如何防火，学会自救活动准备、生活中幼儿接触过火，能了解一些火的相关常识

1、实物投影仪，相关消防图片，火灾片段的录像

2、蜡烛、火盆、废纸等着火实物及沙子、水盆等灭火用品、湿3毛巾人手一块活动过程:

一、激发爱好，引出火的特性、用途及危害、利用实物感受生活中的火，了解火能够发光，发热的特性老师把1蜡烛点燃，让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火，进而激发幼儿参加活动的愿望、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的，老师以火的口气总结2火的用途及危害“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你们生活中有很多用处，可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病但是一不小心也有可能引起火灾，我一发火会把所有的东西都烧光”

二、利用图片，了解相关防火常识、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时，猜一猜引1起大火的原因、结合图片，说一说如何防火大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天,会把所2有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？

①、不玩火柴、火机

②、不玩插座、插头和电线

③、不在阳台及禁放区内放鞭炮

④、不用明火照明找东西

⑤、提醒爸爸不乱扔烟头

⑥、电器使用后及时关闭电源等

三、尝试几种简单的灭火技能，了解自救逃生的方法、试着用沙子覆盖的方法灭火，用水浇灭火老师在搪瓷盆中点燃木1柴，让幼儿亲自动手操作，尝试用沙、用水来灭火、尝试用在地上打滚的方法压灭身上的火

2、观看相关自救逃生的图片，掌握自我保护的方法老师边操作投影图片3边提问幼儿，引导幼儿说一说自救逃生的方法万一着火了不能躲在衣柜内或床底下，要马上大声呼救，并打电话找消防员，告诉着火的详细地119址在消防车没赶到之前，不能坐电梯逃生,更不能从楼上跳下去，要用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的被子，贴着地面爬出去

四、进行消防逃生演习、模拟情景大家正在位于南京路号的红太阳电一看电影，突然着16起大火来了，大家该怎么办？、指导幼儿试着拨打电话告诉消防员着火的地址2119,、带领幼儿用湿毛巾握住口鼻，根据安全出口的指示方向进行自救逃3生、幼儿及时疏散到安全地带，老师带领幼儿进行放松活动孩子们，4由于消防人员急时赶到，大火已被扑灭，没有造成任何财产损失和人员伤亡，我们战胜了大火，我们胜利了！

五、活动延伸带领幼儿观看消防队员的消防演习，进一步了解火灾的危害，学习在危险面前如何保护自己，如何逃生活动过程:

一、引出课题小朋友把鞋和袜子脱下来，露出小脚

二、认识小脚、脚趾头

1、脚背

2、脚底

3、脚后跟4

三、脚的游戏

（一）、感知游戏、部位感知老师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动

1、材料感知2老师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体操垫等（二卜脚和脚的游戏、搭桥

1、踩车

2、摇摇船3（三卜器械游戏老师和幼儿用脚用各种方式玩沙包

四、结束活动老师和幼儿做脚的放松运动教学反思:本次活动的开展，优点孩子们对关于可爱的小脚丫的主题很感爱好，乐观主动地参加活动，通过各种形式的活动能准确的说出脚的各部位的名称及作用缺点结束部分稍微有点乱，以后努力改进，发扬优点幼儿园中班班级活动教案2活动目标、初步了解指甲的作用，知道爱惜指甲的重要性

1、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱惜指甲

2、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲3活动准备一把指甲钳，幼儿用书人手一份活动过程:、初步了解指甲的作用1老师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问小朋友猜猜我怎么了为什么我会肚子痛呢最后，老师告诉大家因为经常自己咬手指甲、引导幼儿讨论了解指甲的作用2老师小朋友，你有指甲吗你知道指甲有什么用吗？、讨论如何爱惜自己的指甲3老师大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如指甲长了要即使剪掉,要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等老师如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢幼儿讨论，得出一些结论不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等、参加“亲亲指甲钳”的游戏4玩“亲亲指甲钳”的游戏老师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐幼儿乐意剪自己的指甲幼儿园中班班级活动教案3

一、活动目标、知道森林防火的重要性，要爱惜森林

1、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范

2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力3

二、活动准备图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志重点难点防火;自救

三、活动过程、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活1动爱好、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子，烧伤人，2还会烧毁森林，污染空气、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志3

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火

②蚊香不能靠近容易着火的物品

③不能随便燃放烟花爆竹

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭

⑤认识严禁烟火的标志、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力

4、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着小火了怎么办5着大火了呢困在房间里公共场所着火怎么办？、游戏安全防火自救游戏通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，6提高幼儿防火自救的能力

四、设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标/忐*O幼儿园中班班级活动教案4活动目标对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自L己的情绪.懂得保持良好的情绪对身体的好处2活动准备:气温温度计一个

1..脸谱图兴奋、兴奋、伤心

2.可调式情绪温度计若干

3.磁带《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐4活动过程提问“气温的变化用什么表示？”老师出示气温温度计，让幼儿

1.知道气温的变化可以用温度计来表示.认识情绪，知道人的情绪也会变化2请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的1情绪的变化⑵出示不同的情绪脸谱并认识兴奋、兴奋、伤心，让幼儿说说。