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文本内容:
大作品使我们变矮，小作品使我们升高A.B.时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐C.章它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到D.冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴
6.下列句子排序正确的一项是（）
①关爱他人，也是在关爱自己
②这个世界上有太多的苦难，有太多可怜无助的人，按圣经上说，他们都是你的兄弟姊妹，需要你的关爱和帮助
③这样，当你也需要帮助的时候，别人也会来帮助你
④多一点慈善之心
⑤当你有能力去帮助他们的时候，就应该力所能及，给他们一点温暖与爱心A.
④②①③⑤B.
①②⑤③④C.
④①②⑤③D.
④②⑤③①
7、默写古诗文⑴天时不如地利，（《孟子》）⑵两岸石壁，（陶弘景《答谢中书书》）⑶,直挂云帆济沧海（李白《行路难》）
（4）造化钟神秀，o（杜甫《望岳》）⑸醉里挑灯看剑，o（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）,柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）⑺红军不怕远征难，o（毛泽东《七律长征》）・
（8）在“扫黑除恶”行动中，任何不法分子都不要心存侥幸，因为“天网恢恢，（《魏书》）
二、文言文阅读（15分）王筠字元礼，一字德柔，琅邪临沂人筠幼警寤，七岁能属文年十六，为《芍药赋》，甚美及长，清静好学，与从兄泰齐名陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰“谢有览、举，王有养、炬”炬是泰，养即筠，并小字也筠起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠日“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨”乃欣然就职尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也筠为文能压强韵每公宴并作辞必妍美约常从容启高祖日“晚来名家，唯见王筠独步”昭明太子爱文学土，常与筠及刘孝绰、陆锤、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言日“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩”其见重如此普通元年，以母忧去职筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之中大通二年,迁司徒左长史三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏寻出为贞威将军,临海太守节选自《梁书王筠传》
1.・解释下列各组加点的词
（1）（或）A.或劝逡巡不就B,或异二者之为（《岳阳楼记》）_________
（2）（以）A.以母忧去职B.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
（3）（寻）A.寻出为贞威将军B.寻向所志（《桃花源记》_________
（4）（比）A.吾得比踪昔人B.比至陈（《陈涉世家》）
2.用“/”给文章中画横线的句子断句，（限断2处）筠为文能压强韵每公宴并作辞必妍美
74.用现代汉语写出下面句子的意思尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也
3.请结合选文内容，谈谈王筠是个怎样的人
三、现代文阅读（30分）
1.访兰贾平凹父亲喜欢兰草，每过一些日子，就会到深山中一趟，带回些野兰来培栽几年间，家里庭院就有了百十余种，像要做一个兰草园圃似的方圆十几里的人都跑来观赏父亲并不因此而得意，反倒有几分愠怒以后又进山去，就不再带回那些野生野长的兰草了我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候,要我和他一块去访兰我们走了半天，一直到山的深处那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，正要动手挖，父亲却把我制止了，问道“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”我说“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽“是味儿好像不同吗？”“是的”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？”父亲说“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的趣姿一经培栽，便成了玩赏的盆景”“但它确实叶更嫩、花更繁大了呀！”“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了”父亲的话是对的，但我不禁惋惜这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？“这正是它的不俗处，它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它自己的灵性”我再也不敢去挖野兰了高兴着它的这种淳朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它父亲拉我坐在潭边，看着兰，也在看着我，说“做人也是这样！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格，低俗的人是不会对社会有贡献的”我深深地记着父亲的话从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘却过
1.文中最能体现野兰特色的一个词语是O
2.结合全文看，第一段中画线句子中，父亲为什么“愠怒”，为什么不再带回野生的兰草？
3.第二段中的景物描写在文中起什么作用
4.下面是对“访兰”过程中父子对话的分析，其中理解不当的一项是（）A.通过对话，把野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文的议论作铺垫
8.通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话中，发人深思C.通过对话，交代了“访兰”的具体内容，“我”认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜D.通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出了“我”的感情和认识的变化
5.文中主要写的是对兰草的欣赏、评品，可文章题目却用“访兰”而不用“赏兰”，这是为什么？
6.这篇文章借兰草这一事物，揭示了怎样的人生哲理？
2、阅读下面的文章后，完成下列小题转身李汉荣
①一转身，那个动人的身影就不见了在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受转身，就是永别
③那一次我在北京火车站等车在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说“对不起，我挡着你了我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把诚挚的心情告诉他当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆的一瞥里只看到“好看”的朦胧感觉也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了个三岔路口我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升我由此想到亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
1.下列对文章的分析和理解、不正确的一项是（）A.第
①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子B.第
②段“转身，就是永别”这句话，总括了作者个人的体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文C.本文以作者的感情变化为线索，采取“概括一一具体一一概括”的结构模式，表达出了对真善美的热切追求D.本文重点描写了三次“转身”的动人情景，分别为:在车站，善良的年轻人转身没人入群，我来不及道歉;秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径;南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝
2.文中第
④段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用
3.标题“转身”的深层含义是什么？
四、写作题（40分）初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如果用一至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章要求
（1）不超过四个关键词
（2）思想健康，内容具体充实，有真情实感
（3）除诗歌外，文体不限不少于600个字不得抄袭
（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名参考答案:AACDBD
（1）地利不如人和
（2）五色交辉
（3）长风破浪会有时
（4）阴阳割昏晓
（5）梦回吹角连营
（6）山重水复疑无路
（7）万水千山只等闲
（8）疏而不漏
1.
（1）A.有人/B.或许
（2）A.因为/B.认为
（3）A.不久/B.寻找
（4）A.并列/B.等到
2.筠为文能压强韵/每公宴并作辞/必妍美
3.尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵玩味，认为（自己）赶不上（王筠）
4.机警敏悟；热爱学习；有担当，有才学；懂孝礼
1.淳朴（或“清妙”、“清爽”）
2.父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰花就降低了品格，变得低俗
3.描写兰花的生长环境，衬托了兰草的高雅不俗，为后文赞美野兰作铺垫
4.C
5.“访”有寻求的意思，对兰草的寻访，表明了“父亲”与“我”对兰草高雅、淳朴品格的敬仰同时，用一“访”字就把兰草人格化了，从而更好地突出了兰草的象征意义
6.一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会
1.D
2.画线句子使用了排比、比喻和拟人用排比表现了作者所见的春花多，水的清、柔、和谐；比喻、拟人的运用使自然的花、水充满灵性和感情，读来琅琅上口，意境优美，沁人心脾，回味悠长
3.“转身”的深层含义是不管是自然的景物变化，还是人类的种种人生经历，它都不依你的意志为转移，自然地随时间变化而变化，这个变化常在你不知不觉中就发生了，短的就像你“转身”一样，身边的一切都不是从前了我们要珍惜当下的人和事不要给自己留遗憾四。
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