课时分层作业13 种群的特征

课时分层作业

（十三）（建议用时:分钟）45［学业达标练］

1.种群是指一个生态系统中（）同种生物所有成熟个体的总和A.所有生物成熟个体的总和B.同种生物所有个体的总和C.所有生物个体的总和D.C［种群是指在生态系统中生活在同一区域的同种生物的全部个体；种群具有一定的年龄结构，包括幼年个体、成年个体和老年个体；所有生物个体的总和是群落］

2.甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征；乙具有出生率、性别比例、年龄结构等特征那么甲、乙的特征分别属于（）【导学号］85732126物种的个体；一条鲤鱼A.8物种的个体；一个鲤鱼种群.种群；一条鲤鱼C.种群；一个鲤鱼种群D.B［出生、性别、年龄、死亡等特征是生命个体所具有的，是生物个体的生命现象；出生率、性别比例、年龄结构等是种群的特征，是一定区域内同种生物个体的总体表现］

9.下列不属于种群特征的是（）种群密度.性别比例A.B种群的空间特征形态特征C.D.D［种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，它具有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率及空间特征等特征］10我国全面放开二胎，从种群特征看，这种特征直接调节（）种群密度年龄结构A.B..性别比例出生率C D.D［“全面放开二胎”的措施，直接调节的是出生率］11预测一个国家或地区人口数量未来的动态信息主要来自（）【导学号］85732127现有居住人口的年龄结构、性别比例A.现有人口的数量和密度B.现有出生率和死亡率、迁入率和迁出率C.现有人口男女的健康状况D.A［年龄结构、性别比例以及出生率和死亡率、迁入率和迁出率等特征都能影响种群密度，但只有年龄结构、性别比例可用来预测种群未来的动态信息］

6.假如要调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度，通常采用的调查方法分别是（）标志重捕法、样方法A.标志重捕法、标志重捕法B.样方法、样方法C.样方法、标志重捕法D.A［鼠的活动能力强、活动范围广，可用标志重捕法调查；蚯蚓的活动能力较弱，可用样方法调查］.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）7选择适宜的蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象A.样方法中取样的关键是要做到随机取样

8.用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势D.B［对于一个种群，我们一般很难确切知道其种群数量，只能通过调查其种群密度近似估计其种群数量对于植物和活动能力不强的动物，可用样方法，对于活动能力较强的动物则采用标志重捕法样方法中取样的关键是随机取样］.对于种群性别比例的叙述，正确的是（9A.任何种群中雄性和雌性的数量比例均为11种群性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例B.性别比例对种群的数量变化有决定性作用C.根据性别比例可以将种群划分为增长型、稳定型和衰退型D.B［有些种群中雄性个体多于雌性，有些种群中雌性个体多于雄性，有些种群中雌性个体和雄性个体数量相当出生率、死亡率、迁入率、迁出率对种群的数量变化有直接决定作用，根据年龄结构可将种群划分为增长型、稳定型和衰退型］用标志重捕法来估计某个种群的数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查10中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（）种群数量可用表示A.N种群数量大约为只1188该种群数量大约为只C.100D.N=39X34・15C［根据标志重捕法中种群密度计算公式N=XM（标志个体数），可得出N=39X34+

15、88（只）］

10.下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是（）多次取样，取其平均值A.随机选一个样方，其密度就是整个种群的密度B.取样方计算时，选生物密度大的区域更科学C.得出的结论与其他同学不一致则舍弃D.A［用样方法调查种群密度时，需要多次取样，取其平均值,A项正确；B项错误；样方法的关键是随机取样，C项错误；不同的人所选取的样方不同，数据可能有所不同，但不用舍弃,D项错误］

11.种群的年龄组成大致可分为图示

①、

②、

③三种类型，据图回答【导学号］85732128（）我国在年代出现生育高峰，因此造成年代初期人口的年龄结构为150〜6070图所示类型（）在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域中该2鱼种群的年龄结构为图所示类型⑶在农业生产中，应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄结构为图所示类型［解析］由于我国年代出现生育高峰，使年代初期我国人口年龄150〜6070结构上幼年个体数量多，种群趋于扩大，造成人口数量众多，为图

①所示增长型严格控制渔网孔眼大小保护幼鱼，将使捕捞水域中该鱼种群的年龄结构为图2

①所示的增长型用性引诱剂干扰害虫正常交尾，使幼虫数量锐减，害虫的年龄结构将为图

③3所示的衰退型［答案］⑴

①⑵

①⑶

③

12.兴华中学的生物学习小组要对某草场中白羊草种群密度进行调查请回答下列问题在草场上确定调查范围时，下列方法中恰当的是1的长方形A.200cmX50cm边长的五边形B.50cm半径的圆形C.50cm边长的五角形D.50cm如图表示在某一样方内外白羊草的分布，则该样方中白羊草的数量为2株株A.4B.5株株C.6D.8下表是在草场面积内的个样方中白羊草出现的数量统计3200n10样方编号2345678911面积n1111111111白羊草株57910865879则该草场中白羊草的种群密度为,该白羊草的种群数量约为［解析］样方大小至少为为正方形或长方形，圆形、其他正多边形等不1m2,便于计算在计数样方内个体时，线内的个体都要计算在内，线上的只计相邻两边及顶点上的植物个体数在计算种群密度时要计算样方内调查个体数量的平均值［答案］株株1A2C

37.4/n1480［冲A挑战练］

13.下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中，依次表示的是（）甲、乙表示衰退型，丙表示稳定型，丁表示增长型A.甲表示增长型，乙、丙表示稳定型，丁表示衰退型B.甲、乙表示增长型，丙表示稳定型，丁表示衰退型C.甲表示衰退型，乙、丙表示稳定型，丁表示增长型D.C［题中甲、乙两曲线都是幼年个体多，老年个体少，表示增长型；丙曲线各年龄段相当，表示稳定型；丁曲线老年个体多，幼年个体少，表示衰退型］

14.如图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况（在同样的空间里，个数由5增加到160）,图中曲线可以说明（【导学号］85732129食物短缺降低了蝌蚪存活率A.每只蝌蚪变态所需时间与种群密度呈负相关B.一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度呈正相关C.高种群密度下，蝌蚪能够变态为青蛙的可能性减小D.D［蝌蚪变态所需的最小质量并不改变，但从坐标中可以看出，种群密度越大，则蝌蚪达到变态所需最小质量的时间就越长，即每只蝌蚪变态所需时间与种群密度呈正相关，间接说明了一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度呈负相关综合分析，种群密度越大，则蝌蚪发育成青蛙的可能性就越小］

15.为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标志过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标志个体的个数占释放总数的比例（回收率），结果如下图下列叙述不正确的是（若标志总量为回收率为则斜纹夜蛾的种群密度为A.N,a,N/a诱捕距离加大，被标志个体占被诱捕总数的比例下降B.该研究不能说明杀虫灯的杀虫效果与灯的密度之间的关系C.用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构D.A［种群密度是单位面积或单位体积中的个体数，A项错误；据图分析，由于释放总数不变，故诱捕距离加大，被标志个体占被诱捕总数的比例下降，B项正确；本实验没有说明杀虫灯的杀虫效果与灯的密度的关系,C项正确；用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构,D项正确］

16.分析下面两个问题某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠一一布氏田鼠进行了调查调查样1方的总面积为随机布设个鼠笼，放置夜后,统计所2hm2l hm2=10000m2,1001捕获的鼠数量，进行标志后放归；日后进行重捕与调查3所得到的调查数据如下表初次捕获并标志只数重捕只数伽重捕个体中被标志只数加M32364该草地布氏田鼠的平均种群密度为只事实上田鼠在被捕捉过/hm2一次后更难捕捉，上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏___________________________O2

①如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荚菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体请将应该计数的圆圈涂黑

②下表是该班级个小组的调查结果则该块地中苦荚菜种群密度为10___________________________O组别23456789101株数/n02334124233［解析］设该草地中布氏田鼠总数为第一次捕获数为第二次捕获数为其1N,32,36,中标志数为则根据公式4,种群总数标志数即第一次捕获数即可得出只该样方面N=XM,,N=288积为所以平均种群密度只2hm2,==144/hm2从题干中获取的信息有

①种群密度调查的对象为双子叶植物，采用的方法2为样方法；

②给出了个小组的调查结果，由于组数值和组数值与其他组数1016值相差太大，应舍去，然后用剩下的八组取平均值作为该块地中苦英菜的种群密度［答案］高11442

①计数样方内部和任意相邻两边及顶点的所有个体提示统计边角的原则一般是计上不计下，计左不计右，如图所示

②3株/n。