金牛湖中心小学文明礼仪主题教育活动方案

成长的翅膀金牛湖中心小学“文明礼仪”主题教育活动方案

一、指导思想为贯彻实行《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部印发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，贯彻区教育部门提出的文明礼仪主题教育活动规定，让青少年以更新的面貌迎接南京的青奥会召开，在学生中开展文明礼仪教育，深入贯彻贯彻科学发展观，切实把社会主义关键价值体系融入学校教育全过程，弘扬中华民族优秀老式美德和社会主义道德，吸取借鉴世界有益文明成果，遵照教育教学规律和学生身心发展规律，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础我校自9月至2月全面开展以“成长日勺翅膀一一文明礼仪教育”为主题的读书教育活动

二、活动目的

1.学生精读必读书目《成长的翅膀》，理解重要内容并通过多种活动，加以巩固将听个小故事、礼仪讲解、信息链接和练一练各个环节有机融合懂得从个人修养的角度看，礼仪是一种人内在修养和素质的外在体现；从交际的角度看，礼仪是一种实用艺术从而构建起良好日勺礼仪人生

2.学生此外选择选读书目或推荐阅读材料，理解选读材料内容,能说给同学听学会读书的措施，提高阅读日勺能力，能说出自己日勺阅读感受，中高年级学生能写一篇读后感

3.参与主题教育各项班级竞赛活动，至少参与一次校级竞赛活动增强参与意识，提高实践能力

4、所有学生都能对主题教育进行个人小结，能说出自己的收获，并用以指导自己的生活和学习

5、养成爱读书的I好习惯，体验读书拥有精彩人生

三、活动时间9月至2月

四、领导小组总负责校长室副组长各重要处室组员、教研组长组员各年级组语文组长、语文教师、班主任

五、特色活动多种特色小茉莉评比.礼仪儿歌大家练（儿歌小茉莉）

12.礼仪故事会（故事小茉莉）

3.礼仪讲解员评比（讲解小茉莉）

4.演讲比赛（演讲小茉莉）

六、月工作重点

1.九月份制定主题教育活动方案宣传发动，印发推荐阅读材料

2.十月份精读《成长日勺翅膀》

3、

十一、十二月份选读推荐书目、开展各类活动

4、

一、二月份读书成果展示，表扬活动

七、详细安排

（一）九月份

1.月工作重点成立主题教育活动领导小组制定主题教育方案召开一次主题教育动员大会由校长室总负责，学校中层全力参与明确分工及职责小组各组员的工作要有效，保证整个主题教育活动按计划开展领导小组仔细研读局文献，精确领会其精神，并结合学校实际资源条件和学生的知识水平基础，制定计划以时间为序，主线明晰，便于工作开展

2.营造主题活动气氛布置校园橱窗，大屏幕口号，各班出黑板报，布置图书角图书室成立专柜

3.开展一次主题教育活动动员大会全校动员活动于10日前务必完毕，采用集体大会的形式，既动员学生，也动员教师集体学习主题教育活动方案，简要扼要地简介怎样高效地参与力争通过本次动员，学生都理解主题教育活动程序，对自己怎样参与心中有数

4.印发各年级推荐书目及阅读材料除了规定所有学生精读《成长的翅膀》这本书外，学校还结合图书室日勺图书资源和适合学生实际的I原则，精选一部分图书向各年级段学生推荐，教导处还此外印发部分阅读推荐材料给各个班级由语文老师和班主任运用不一样阵地宣传规定各班教师结合学生的个体状况，详细布置学生日勺读书任务

（二）十月份

1.月工作重点精读《成长的翅膀》规定所有学生认真阅读，语文教师至少上一节阅读指导课，班主任运用晨会及其他恰当时间带领阅读根据不一样学生的阅读能力,做分层阅读指导

2.各班召开一次主题队会，出一期主题黑板报，要有效组织主题队会，交流阅读感受，用于沟通、指导学习实践

3、特色活动礼仪儿歌大家练教材中精选一批脍炙人口日勺礼仪儿歌，各班级组织学生采用多种方式熟读成诵，让儿歌深入人心，礼仪随地可行，并运用广播系统在校园播放

4.歌咏比赛在学练儿歌的基础上，分集体和个人两个组别，开展学校的礼仪儿歌比赛，评比儿歌小茉莉

（三）

十一、十二月份

1.月工作重点选读推荐书目及补充材料阅读规定每个学生至少阅读一本推荐书目以及一份补充阅读材料先在老师日勺协助下，确定各自日勺选读书目，然后认真阅读

2.礼仪故事会最佳选材范围为《成长的翅膀》，假如觉得书中的故事不够丰富,容许对其进行扩充各班要运用阵地开一次故事会，全校也要开展一次集体故事会，评比故事小茉莉

3.礼仪讲解员比赛各班级运用班队会等阵地练习礼仪讲解环节选出优秀选手，参与全校礼仪知识竞赛，评比讲解小茉莉

4.摄影比赛规定有条件的学生，拿起相机，拍下能反应主题的照片全校组织展示，对优秀的照片进行评奖，评比摄影小茉莉

5.校内征文演讲比赛围绕本次主题教育，体裁不限，字迹工整，征文演讲比赛评比文采小茉莉

（四）

一、二月份

1.月工作重点各班读书成果展班级上报读书成果至学校，经审核后公告在橱窗，评比阅读集体

2.召开主题教育活动总结表扬大会本学期结束前召开，结合详细状况，以表扬的形式进行总结，并对节后的读书提规定

八、保障措施为了保证主题教育活动日勺各项工作得以有效贯彻，对学生日勺教育能有明显的成果，制定如下保障措施

1、规定小组各组员深入各班级在活动过程中全程参与，并督促指导

2、打造立体化的读书平台保证图书室、阅览室、电子阅览室全天开放，专人负责

3.制定活动评比奖励措施评比儿歌小茉莉、故事小茉莉、讲解小茉莉、摄影小茉莉、文采小茉莉、爱读集体金牛湖中心小学文明礼仪主题教育领导小组.

9.11。