10.小学班主任会议德育主任讲话稿

班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力童，下面是给大家整理的小学班主任会议德育主任讲话稿，仅供参考今天是本学期的第一个班主任例会，请到了学校领导班子成员参加这个会议我先介绍一下，我们上学期虽然没有在安全方面出现责任事故，但是，学生的文明礼仪、行为习惯、包扣仪容仪表等方面有了较大幅度的下滑，损坏公物的现象也很严重在开学典礼上，王校长也强调了行为习惯养成，确实我们可以看到教学楼上安全疏散标示换了一次又一次，水龙头一天换好几个，校园里卫生状况差，这充分说明了我们学校德育工作下滑厉害所以本学期我们的德育工作要做的还很多，在开学这几天，我们着重的检查了班主任到岗情况，正月17下午政训，第二天的早操，课间操，政训，晚上的就寝，出了一个请假的外，所有的班主任全部到岗，班级工作正有序的开展.但同样的工作班级却存在差距例如，不少教室的花草全部冻死，细心地班主任安排学生进行了清理，吧死/的花草清除，窗台擦干净，可还有些班级到现在窗台上一对死叶子；教室外面张贴比较乱，班级的清洁区的卫生打扫不彻底，只做表面现象，没有清理卫生死角像乒乓球台，灰尘很厚，厕所里面的蜘蛛墙壁上的灰成，没有清理寝室新到学生的名单更新等等，这也说明我们班级工作，还有很多需要完善的地方.结合近期检查，特队本学期的班级管理工作以及班主任工作，提出以下要求

1、今年要开展班主任论坛工作，每次的班主任论坛一些班主任所讲述的是我们平常遇到的工作，可能是我们在班上处理起来比较棘手的问题，或者是一项具体工作的抓法;或者是一些班主任老师的经验之谈，我己经将本学期的班主任论坛的安排情况制成了表格，下发到各位班主任手中，请安排到有论坛任务的班主任老师，提前做好筹划准备好相关资料.没有安排到的老师将在以后的论坛当中陆续的安排到.目的就是为了促进我们班主任工作水平提高，促进班级管理

2、切实落实“五生”包保制度，班主任老师要根据班上五类学生的情况，提前做好统筹安排，将每一名特殊学生落实到相关老师的手中，要摸清他们的底子，逑立相关的档案，要求有方案、有计划、有谈话记录、有措施、有效果，把“五生”包保作为一项特色工作来抓.

3、要强化日常管理，其中班主任的五到必须坚持!是早操、早餐、课间操、政训、就寝，有特殊情况需要提前请假政训的安全教育要贯穿始终，牢固树立安全意识，脑中要有“安全高于一切”的观念，不要怕麻烦要注意对集会秩序管理，现在我们的集会上下楼梯，拖拖拉拉，队伍不整齐，集合不迅速，撤离不及时这是亟待解决的问题，有很大的安全隐患我们本学期将集会秩序作为一项重要的工作来抓.只要是有教师不按时下课下楼梯，没有形成队列，教师和安全考评挂钩，班级和班级量化挂钩.请各位班主任老师下去之后要求到位一直是我们学校的老大难问题，每天下午放学后校门外聚集大童流动摊点，我们学校的学生，是他们重点服务的对象.这不便于学校管理，也有损学校形象，还有安全隐患所以班主任老师做工作下午都在学校就餐，学生不出学校大门

4、财产管理也要引起我们班主任老师的足够重视，经常看一看我的教室，寝室财产的保管情况，有了问题要及时及时解决

5、本学期的卫生管理进行了一些调整，我们在每周二组织值周教师学生会干部，七八年级卫生委员对各班的教室，寝室清洁区进行检查，发现问题马上检查立即整改.发现在公共场所乱丢乱扔的学生.将佩戴黄袖标，得校园进行保洁.

6、善于疏导，抓好学生心理管理在今后的工作中，各班主任应重视学生的心理疏导，帮助学生克服烦躁心理教师对学生要真心爱护，尊重热爱又要严格要求对于后进生要多一些激励和表扬，充分调动他们积极性班主任要经常换位思考，可采取“先跟后带”的方式与学生谈心对于违纪学生教育班主任要进行分类，班级内的违纪，尽量不让学生出教室，不己的办公室不能随意到德育处严重违纪需要单独教育的再上交德育处进行教育，要停课，要处分班主任要尝试改善与部分家长之间的关系，力争把有些矛盾消除在萌芽状态，和家长做好沟通沟通和交流，学生没有出现重大的违纪，尽童不要让家长到学校，尽童减少因为学生违纪请家长到学校的次数，问题学生我们班主任想办法利用一些时间进行家访，主动和学生家长沟通.这样利于班级工作的开展.也有利于维护我们自身形象.下面请杨书记在对班级管理和班主任工作提出具体要求.请王校长提具体要求感谢各位领导对班级管理工作的支持，今天的班主任会议到此结束各位班主任现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好开学工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效借此机会，我讲如下几点意见

一、做好开学的各项准备工作学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作1抓好分班工作2认真检查作业新的班级收交3要开好第一次班会各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计戈U4要抓好开学第一个月一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半第

一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨;开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、、3零食等等都要在第一周压下来5学生出现问题及时和家长联系6实行班主任带班学生常规检查制度，让各个班主任对各班的纪律卫生情况做到心中有数，好进行治理整顿7前两周班主任到校时间上午7:15下午2:05

二、认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她学期伊始，就要有新气象

①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论

②抓好班级干部队伍建设我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机

③抓好班级的活动建设班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展

三、加强学习，努力提高班主任工作艺术一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干班主任工作需要实行三个转变

1、要成为“科研型”班主任班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的bl常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工I乍，应付工作远远不够，该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢其次科研型班主任善于不断地学习，学习好教育学，心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假瞰育、突发事件教育有机结合起来科研型班主任要出教育成果，要及时总结教育经验

2、要成为“活动型”班主任有位优秀班主任曾说“生命在于运动，班级在于活动”这对于我们是有借鉴的班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宜传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体本学期要重视主题班会活动希望主题班会的组织形式要由学生干部配合发展由班主任命题，学生具体操作；内替要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育・，类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻发布会、辩论会、专题论坛等形式，甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士莅临现身说法，点评指导时代赋予了学生更多的信息和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高

3、要成为“新伯乐”型班主任一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用要做到这一点，必须选择好的学生干部阡部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马”的方法，成为新型“伯乐”

4、要成为“朋友型”班主任常言说“亲其师信其道”所以，新型的师生感情双向沟通特别重耍，不能处于对立状态特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友

四、本学期班主任工作的几点要求1班主任必需首先读懂学生读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻;敏锐观察学生情感、行为和仪表采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求2班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略“运筹帷幄，决胜千里之外”带好班是策略与艺术的结晶每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。