2022年辅导员备考笔试题目

年招录辅导员试题2008（一填空题分）

20、胡锦涛同志在党的十七大报告中指出高举中国特色社会主义伟大旗1帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和—中国特色社会主义理论体系o、构建社会主义和谐社会的总要求是民主法治、公平正2幺_、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处、党章总纲中规定我党当今的三大历史任务是推进现代化建4设、实现祖国统

一、维护世界和平和和共同发展o、中华人民共和国的最高国家权利机关是她的常设机关5o是

0、根据《中华人民共和国高等教育法》，高等学校的中心任务6是教学工作，职能是、科学研究一和社会服务O、我国高等学校的领导体制是党委领导下的校长负责制二7（

二、简答题分）

40、十六大以来，党中央提出了科学发展观，其基本要点是什么1第一阶段830——910在计算机室做心理测试题第二阶段930抽签，我抽到的是30多号了，所以等到下午才面试综合面试时我抽到的题目是

1、你认为辅导员有哪些职责？

2、如果你班里有一名贫困生，父母外出打工，他最近沉迷网络，你作为他的政治辅导员你将怎么对他进行思想教育？第三阶段1720进行才艺展示通过我的面试，在这里想提醒大家一定要全方位准备哦祝大家成功哈！！前几天参加了辅导员面试，笔试前面10道选择题记得有一个是签订协议是和院系领导主任还是学校校长，学校书记的一下子搞蒙了呵呵还有那些平时资料里见到的比如现在学校实行的是党委领导下的校长负责制主要是学校要求考高等教育学心理学方面的东西4道名词解释高等教育，高等教育心理学，学习迁移，那个忘记了5道简答现在高校教育方针，如何解决学生心理问题，高校教育的主要任务，忘记那两个了两道大的论述用意识和形态的辩证关系解释现在高校学生学习的重要性和启示啥的，有点忘记了是用抽象的政治理论结合实际分析，搞得我都傻了反正是多写比较好面试自我介绍3分钟，抽题我抽到如何处理学生学习上遇到的困难，老师提问现在国家对学生的资助有那些说说你认为自己主持过的最成功的一次晚会我感觉自己面试有点紧张说话太颤了但是准备工作还是很重要的搜集了很多高等教育学，高等心理学的资料虽然都是从网上论坛里找的不过对于参加应聘辅导员还是可以节省一些时间找资料的争取我把它们都搞进来方便大家准备今天我进行整理尽快往上搬大家加油啊！只要相信有奇迹！高校思政教育的原则，党的思想路线，社会主义核心道德规范内容，科学发展观的涵义，社会主义核心价值体系，八荣八耻内容，进行高校辅导建设的意义，改革开放取得成绩成功的根本原因，什么是现代管理作文是大学生心理问题校辅导员招聘笔试题目今天刚参加了一个学校的辅导员笔试，现把题目跟大家分享一下，希望能够有所帮助

1、党的思想路线和三大优良作风

2、改革开放三十年的经验

3、对大学生思想政治教育必须坚持继承优良传统与改革创新相结合的认识

4、科学发展观的基本内涵

5、如何做好应届生就业工作

6、作文以“学与做”为题写一篇文，T、笔试选择题很多也记不全了，大体考到的知识点有，.关于教育学1的基本知识，例如，教育的根本制约因素、移情心理咨询、教育的研究方法、公务员数学运算题、还有很多综合基础知识；.关于高等职业教2育的知识（问答题有个材料关于就业的，）让你根据目前就业环境、1（就业政策、就业定位来说明高职院校应该如何发展）鼓励高职学生2（下基层的利益，）对于高职院校学生下基层，高校应该制3定怎样的长远发展机制要求根据以上几点写篇作文，题目自拟，字说不少于字1000面试、你认为你大学辅导员值得你学习的优点有哪些，缺点有哪1些？辅导员应具备的素质？你的你竞聘的优点和缺点？、还有一段材2料内容关于学生心理问题的这是我所面试的学校感觉程序最公正的一次了，结果还在等待中！！！！！！！月、日天津师范大学辅导员笔试、面试题目分享4910Post By:2009-4-1223:05:44Post IP:笔试综合能力测试第一部分时政，例如去年是哪次会议召开30周年（当然，是选择）分享］我的笔试题目附我个人的答案Post By:2009-4-139:47:

551、谈谈你对辅导员工作角色定位的理解，并结合自己的专业特色谈谈你将如何开展工作？（这个定位什么的，版本有很多，我是按照《高校辅导员理论与实务》上来答的）

（1）宏观上，国家、社会、和党对辅导员的要求微观上辅导员是思想政治的教育者，班级事务的管理者，学生各项事务的服务者

（2）努力完成上级所交代的工作努力完善自己的知识结构，学习管理学和心理学的知识用自己的文科知识背景帮助他们完成自我的独立，诗意的栖息一切发展以学校的发展为前提

2、谈谈你对学分制下班级管理的看法？（首先解析下学分制下班级基本会出声的情况班级分散，辅导员不再对固定的班级负责，寝室成为主体）加强寝室文明建设选拔得力的班、团干部，发挥他们的作用多余任课教师交流，掌握他们的动态召集班会，并且要更严格的执行所规定的各项规定多开展第二课堂，使班级凝聚力增强，让学生有归属感

3、金融危机下，你如何帮助弱势学生就业？树立信心，可以让做的比较好的学长回来介绍经验找准自己的位置，拓宽就业面教会他们基本的简历制作和面试技巧鼓励大学生到西部、基层去就业发动社会关系，家人、朋友的帮助帮他们留意各项招聘信息

4、当今大学生常见的心理问题有哪些，你将如何帮助他们？新生适应期的心理问题人际交往心理问题恋爱心理问题就业压力导致的心理问题经济压力导致的心理问题

5、材料分析题，

1、职业规划的阶段目标到今天为了实现这个目标我在学生♦个工作的岗位上已经努力工作了六年了

2、兴趣和热情我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情

3、能力问题通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心竞争的优势是什么？

1、对工作的热情和激情六年的学生工作经验培养了我对学♦生工作越来越深厚的热情这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作

2、学历背景优势来自文科院校能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过对学校各个层面的学生组织都比较了解可以很好的将两个学校的成功做法契合

3、能力优势具有很强的组织领导能力和管理协调能力职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在♦学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）

1、辅导员工作在大学生思想政治教♦育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长

2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息

3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员，辅导员的职责是什么？角色定位思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发♦展的导航者、生活心理的关怀者

1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定

2、做好服务育人的工作服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境

3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台

4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业如何做好党组织建设

1、严格按照发展程序考核发展党员吸收政治品质优秀、♦个人能力突出的同志加入党组织

2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用

3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力Eg刘芳艳特殊党费支部奖学金

4、团结关心群众同学形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯辅导员应该具备的素质★政治素质坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无♦私的奉献精神★业务能力

1、要具备“三心”细心、耐心、爱心同时要有工作艺术将爱与智慧交融为学生服务

2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者

3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向,从而为学生更好的服务应♦聘学校的校训及释意新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴现在学生思想状况有什么特点？★正面读书改变命运一类思想活跃创新意识♦强★负面就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育社会实践树典型、立榜样物质精神奖励工科学生的特点，如何开展工作★特点

1、学风严谨，态度塌实、学习压力大♦

2、为人朴实、稳重

3、学生活动敏感度不高

4、竞争进取意识强

5、对男生多、女生少学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会，因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.★开展工作

1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑

2、继承中发展在维系活动品牌的同时，创新发展活动比如a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展b、专业学术沙龙和学术年会

3、创新活动形式a、发展专业型社团组织一方面，成为学生自由学习交流的平台另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进b、社会实践注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养文科学生的特点，如何开展工作★特点

1、思想活跃，创新意识强

2、大胆前♦卫，实践意识强

3、第二课堂活跃度高★如何开展活动

1、维系原有品牌的同时发展品牌比如慧源读书社辩论队专业学术讲座学术年会

2、社会实践如何做好辅导员，有什么规划？首先换位思考，知学生之所需，想学生之所♦想熟悉每个人的名字家庭情况性格特点优势特长了解他们的思想和特点只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法其次抓好两个群体要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”责任感、成就感、荣誉感即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力,就能发挥出1+1〉2的效应学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒在这两个前提下从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生学风党建带学风、班风促学风、宿舍建学风特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们♦的兴趣与成绩

1、树典型、立榜样

2、物质精神奖励

3、思想教育如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系1领导重视、宣传♦学生工作的意义2抓典型、树品牌，使学生工作深入人心3开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与4选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率给与适当激励高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下，公众对教育的投资热情降低，读♦书无用论充斥校园，作为辅导员怎么办？这涉及到教育体制改革的问题,、十七大提出的党的教育方针是什么？2坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”十七大关于教育方针的论述，体现了科学发展观以人为本的核心思想从科学发展观的角度思考学校的发展和改革党的十七大报告对科学发展观进行了全面系统的阐述，明确指出了，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾这对于教育具有重要的指导意义、什么是工程”和工程”？是世纪重点建设3“985“21121121的所大学，是江泽民在年月日提出的要建成世界一1009859854流的大学，共所大学

38、“有教无类”的提出者是谁？，含义是什么？4孔子教育不分种类，不分贵贱，不分阶级、阶层，不分年龄、地域、个性差异方法因材施教与全面教育有区别，有局限、笛卡儿主义对大学教育的影响是什么？我思故我在，以一种怀疑评判5的眼光去看问题、学生在校期间有哪些权利和义务？、资助困难学生有哪些方法78但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解突发事件处理

（一）学生早恋自杀怎么办？微观

1、找学生谈心,启发

2、引导他参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力

3、安排好友陪伴，学生干部、党员留意关心宏观

1、从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观

2、建立危机预警机制，以寝室为单位以党员为突破口

3、家庭教育在这方面也要承担一定的责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发

（二）学生沉迷网络怎么办？微观

1、先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面

2、以朋友的身份找学生谈心交流，启发学生树立积极的人生观

3、引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力

4、安排学生干部、党员留意关心宏观

1、从学校来看，在校园内要营造正确使用网络的氛围在学生入校之初就对学生进行正确使用网络的教育和健康的网络大赛

2、开展丰富的第二课堂活动，

3、建立危机预警机制及相应的长效机制，以寝室为单位以党员为突破口

4、家庭教育智商与情商教育

（三）学生宿舍失火怎么办？

（四）学生打架闹矛盾

（五）学生作弊微观

1、对该学生的教育

2、对其他学生的教育座谈宏观

1、注重诚信教育环境学院举行此次“诚信宣誓仪式”目的是向同学们强调按时还款的重要性，强化同学们的诚信意识希望和学校、银行、社会一起构建一个诚实守信、按时还款的良性循环体系

2、考试及教育体制

3、考前教育说教以作弊为题的辩论赛

4、班干部、党员的模范带头作用

一、关于感恩教育的思考感恩是中华民族的传统美德，成为我国传统文化的基本道德律，然而当今感恩意识的缺失已是普遍现象，应引起广泛的关注感恩教育是德育的一个重要组成部分，要从认知层面、情感层面、实践层面，通过行之有效的措施对学生进行识恩、知恩、感恩的教育，使学生知恩于心，报恩于行感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的导引和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为心理过程决定着人的行为，这一过程可以分解为认知过程、情感过程，进而外化为人的实践行为心理学家也大多把思想品德结构看作是道德认知、道德情感和道德行为三要素相互制约、相辅相成的有机统一体我们就通过这三个层面来分析感恩教育的实施

1、从认知层面点拨学生识恩、知恩道德认知是对外部规则的建构，感恩意识前提是要让学生了解“恩”，体会“恩”，要让学生认识到他们所获得的一切并非是天经地义、理所当然的大而言之，大自然的赐予、社会的氛围、祖国的培养；小而言之，父母的养育、师长的教导、大众朋友的帮助和付出，点点滴滴都是好无功利的给予教育者可以通过品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想,利用传统美德教育，把感恩教育融入到教材中去；通过情境再现、故事讲述、踏访遗迹、查阅资料、唤醒记忆、换位思考等途径，点拨学生知恩，引导学生去捕捉日常生活中受到的恩惠

2.从情感层面培养学生感恩意识感恩教育是一种情感活动，实施感恩教育要做到以情动情，以情感人，陶冶学生的道德情感可以通过开展发表感恩宣言、感恩演讲、写感恩家书、感恩征文等一系列活动，引发学生的认同共鸣，培养学生的感恩意识，激发学生的感恩情感培养学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，促进人际关系的和谐；从社会而言，会促进整个社会的文明和谐

3.从实践层面引导学生感恩于行实施感恩教育目的就是要培养学生感恩的道德意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会要引导学生在力所能及的范围内去报恩，不能越过社会道德和法律许可的范围要知恩图报，又要施恩不图报教育者要注意言传身教，用高尚的人格魅力教育影响学生王阳明曾说“知是行之始，行是知之成”教育者要积极引导，教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中譬如开展感恩活动进家庭、进学校、进社区活动，具体可以设计“为父母洗一次脚”、“为老师敬一杯茶”、“为长者让座”、“扮靓自然”等活动使学生懂得感恩是做人之本，是快乐生活之源,使感恩之行成为自然之举社会转型对学校德育也提出了机遇和挑战，西方的价值观和“自我”思想冲击着优良的传统意识，感恩教育既要继承优良的传统文化，又要超越传统，要反对儒家感恩意识的扩大化，又要重视中西文化的优化融和值得宽慰的是，社会舆论已经开始注意到感恩意识缺失的严重性，感恩教育已经受到社会的关注许多专家学者和理论工作者对感恩教育也做了一些有益的研究和探讨，一些学校也在积极开展感恩教育2005年8月，上海市教委正式颁发了第三次修改后的中小学学生守则，首次将“学会感恩”列入《中学生守则》第六条相信这些做法对公民增强感恩意识，改善社会风气将起到积极的作用感恩教育是一个社会工程，家庭、学校、社会要全力构建德育环境，让感恩教育走进生活，愿感恩之花常开，感恩之树常青关于素质教育的理解辅导员的忠诚问题

1、对党的忠诚

2、对岗位的忠诚

3、对学校的忠诚关注学校热点新闻，结合学校特色（

三、论述题分）

40、简论社会主义核心价值体系十七大报告指出“社会主义核心价值1体系是社会主义意识形态的本质特征”，“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”要建设社会主义核心价值体系，就必须全面把握社会主义核心价值体系的科学内涵社会主义核心价值体系结构严谨，定位准确，层次清晰，是内涵十分丰富和完整科学的体系上述四个方面内容相互联系、相互贯通、相互促进在这个体系中，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的根本，是社会主义核心价值体系的指导思想，是社会主义意识形态的旗帜，规定了社会主义核心价值体系的性质和方向，在当前更需要以马克思主义理论为指导正确认识社会发展的方向、理想和过程、道路与前途的关系，用发展着的马克思主义武装全党和教育人民；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，它将国家发展，民族振兴和个人幸福有机结合在一起，能够感召、凝聚全国各族人民为实现共同理想而团结奋进；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，二者相互统

一、相辅相成、相互交融，共同体现了中华民族自强不息的精神品格和与时俱进的理论品质，体现出旺盛的生命力和巨大的凝聚力，使各族人民始终凝聚在振兴中华的旗帜下；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，它是社会主义核心价值体系的依托和具体体现，明确了当代社会最基本的价值取向和行为准则，体现了社会主义基本道德规范，使社会成员尚荣抑耻，提升道德理想和人格境界，是中华民族传统美德、革命道德与时代精神的完美结合、党的十七大提出“优先发展教育，建设人力资源强国”，简论其意义2和实现方式？.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合1理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展

2..不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出*3现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能.据五所高校抽样调查，在多名学生中，约有三分之一的学生是*4500靠家庭借贷上学的某校级的计划生中，每月生活费在元03-06150以下的学生分别占各年级人数的之间党的政策是不能让贫13%-31%困生失学，你认为应如何解决好这个问题？.请说一件你曾经组织过的最成功的活动？组织能力*5笔试:一个题目对于跨校区办学，如何开展工作然后做两个心理测试面试抽题目，分钟演讲5分钟自由提问5本人4月

9、10两天参加了天津师范大学的辅导员笔试和面试，结果尚且不知，咳，估计是没戏，就当给兄弟姐妹们做个前车之鉴吧，希望对大家有所帮助！

一、笔试上午综合能力测试第一部分包括时政、校史、公务员题目中的逻辑判断、图形推理、数学运算、言语理解（总体来说难度一般，准备过公务眼的同学肯定不费吹灰之力保证全都正确）第二部分两个简答题，一是国务院出台的解决大学生就业的6项举措答

1.鼓励高校毕业生到基层、234到中西部地区就业；.鼓励重大科研项目聘用高校毕业生；.鼓励高校毕业生应征进伍服义务兵役；.

5.6优化人才培养结构，加强专业型、应用型人才培养；强化高校毕业生就业服务和就业指导；.大力提（狂晕，瞎编了6条）二是师大的校训是什么？（空白很多，可惜升高校毕业生就业能力校训就那8个字……）第三部分小论述一是高校辅导员的职责有哪些？——帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；——了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；——落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业；——积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念；------以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；——组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动；——指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性（8大职责，本人背了，幸亏），二是结合本人实际谈如何做好辅导员工作（自己发挥了一些，不知能不能迎合老师的胃口……）第四部分活动策划方案题学生会要开展一次关于大学生消费的调查，请你写一个活动策划，字数在400字以内（咳，最后预算都没地儿写了……）第五部分大作文给你大概七八段文字材料，内容是关于“80后”的，要求自拟题目，写一篇1000字左右的议论文（我写的是“时代发展,教育现行”，咳，能得几分呢？？？）

二、面试三个题目分别是

1、结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想，（我是站在一个辅导员的角度谈辅导员怎么处理校园突发事件的，说如果我是那学校的辅导员我会怎么样怎么样……，咳，不知面试官觉得怎么样……）

2、俗语说“吃一堑长一智”，请结合你的自身经历谈一谈（这道题是我回答的最差的一道，咳，当时脑子有点空白，说自己有一次面试一家企业由于一点粗心大意而错失机会，这次为了准备天津师范的辅导员考试自己格外细心……，咳，没戏……）

3、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划（我说了三个活动，一是全校辅导员跟学生谈心，二是学校相关部门对校园周围环境整治清理，三是请深陷网络陷阱不能自拔的学生做报告，让听讲的学生写心得体会，大家说这样行吗？？？）自我介绍基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员老师问了两个问题学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？那个阶段辅导员工作最重要，如何开展？学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨

一、社会重视，政府支持，学校力行政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会

二、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等

三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高鳌远又不卑微低下积极规划自己的学业计划，专业学习之余，多参与社会实践，增长知识，等等辅导员工作最艰难的部分是如何把握新生入学教育，使学生更快适应大学生活

一、新生入学教育包括校史、专业、校园环境的熟悉等

二、请毕业或在校的优秀学生与新生进行交流，传授经验与指导如何规划大学学习

三、参与校园、社会实践活动等等南财考试内容（笔试+面试）〜

1、你要去见一个重要的客人，却不小心溅了脏东西在衣服上，又没时间换了,怎么办？

2、办公室门口你听到同事在向领导讲你工作上的失误，你会怎么办？自我感觉回答的还不错，呵呵还听到别人的题目，也是五花八门，说记得的几个听听

1、如何开展第二课堂

2、办公室接电话的礼节

3、你的工作经历

4、工作中做过的错事……就记得这些，想起来再补充另外我还准备了长达77页的各类材料，有兴趣的下载啊！虽然自己没用上，但也有收获，也希望有人能用上〜……不会传上去，谁教教

1、名词解释心境，激情，应激

2、简答1谈谈科学教育和人文教育的认识；2谈谈你对现代大学理念的理解；3谈谈通才教育和专才教育的理解；

3、材料题心理健康问题方面我面试的经过是这样的。