2024年幼儿园幼师个人总结例文四篇

幼儿园幼师个人总结例文时间飞逝,转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务下面我把这学期的工作做简要汇报总结

一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作,积极要求进步每周按时参加升旗仪式,从不缺勤，热爱集体,服从分配，团结同事，爱岗敬业,做到既教书又育人

二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维，2注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量.注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿3进行辅导、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教4学模式、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做4到学有所用一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处

三、配班工作这学期我担任了小一班的配班老师作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合特别在小班，因小朋友年龄小,自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施.主动亲切地与家长沟通1我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况.定期进行家访、电访2这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切.让家长参与到我们的工作中3在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成,这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作本学期非常忙也非常累，收获当然也不小幼儿园幼师个人总结例文

（二）在下学期的工作中力争做至今日事今日毕”，避免因自身懒惰思

1.F想造成的拖拉现象.工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力2高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌，有了很好的成绩在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高家长工作也是我们教育的一个重要部分经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况,主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力我将在新的学期里继续多学，多思、多试,努力把工作做得更好幼儿园幼师个人总结例文

（三）在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务我把这学期的工作小结如下

一、进一步完善班级管理建设学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起,抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人如红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些,不能做哪些我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学,评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯

二、培训班干部班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等这样，既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性幼儿园幼师个人总结例文

（四）在实习初期的时候,看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此,后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了下午上班，有个小朋友说:老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的我郑重地向他们道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用在这一个月里,从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竞试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐,而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课,她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足,使我们不断的改进在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这一个多月的时间里，我的观念,我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。