2024中班开学安全教育教案（21篇）word模板范文

中班开学安全教育教案（热门篇）21中班教案包括了教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的内容以下是小编为大家整理的中班教案范文，供大家参考和借鉴参考范文中班新学期开学安全教育教案活动目标

1、培养幼儿团结友爱的意识

2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法

4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感

5、加强幼儿的安全意识活动准备

1、儿歌《不打架》小刚不小心，踩了我一下我不把他骂，也不把他打打骂都不好，不是乖娃娃

2、图片打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张活动过程

一、开始部分

1、教师出示图片打架情形的图片一张，并提问师图片上的小朋友都在干嘛呢为什么？幼在打架

2、教师示图片打架之后受伤的图片一张，并提问

四、鼓励幼儿自由结伴游戏活动反思有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，特别是第四环节“幼儿结伴游戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑我及时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围参考范文中班开学安全教案中班开学安全教育教案

1、严格实行接送卡制度幼儿必须由固定接送人持卡接送，对于非固定接送者来接孩子，包括亲戚朋友，无论是否有卡，都必须与原固定接送者取得联系如打电话，并得到许可后方能让其接走

2、避免幼儿自身疾病引起的事故1教师利用开家长会机会再次核对幼儿身体健康状况，有先天性疾病、惊厥、抽风、过敏史等异常情况的必须了解，要求家长不得隐瞒幼儿曾患过的哮喘、癫痫、心肌炎、过敏等较严重的疾病，否则一旦幼儿旧病复发，因不能及时获得针对性的救治而产生不良后果，责任应由家长自负2教师对身体状况较差的幼儿和带药幼儿随时注意观察，给予适当的照顾3掌握“应急抢救”的简单知识和技能，一旦幼儿病情发作，教师就能在第一时间恰当地抢救处理，为救助幼儿生命赢得宝贵的时间

3、杜绝出现幼儿初入园时的走失教师在入园前创造尽量多的机会和孩子相处，让孩子消除陌生和不信任感；在开学后的一个月左右的时间内，要经常清点幼儿人数，认真做好交接班工作，注意提醒门卫此期间提高警惕，防止幼儿外溜针对中大班易走极端的幼儿要注意及时地安抚、疏导，抑制其出走的苗头

4、减少幼儿间打闹造成的伤害针对幼儿间打闹伤害，一方面教师应采用故事表演等幼儿喜闻乐见的形式，教育幼儿要谦让和宽容，懂得分享是快乐的，要遵守规则，减少矛盾冲突；另一方面，教师要善于观察，幼儿间发生打闹应及时介入,帮助幼儿化解矛盾，将打闹伤害事故消灭在萌芽状态有危险的游戏要采取相应的安全措施，讲明游戏要求，让幼儿有意识地控制、保护自己

5、杜绝设施造成的安全隐患在安全设施方面，《幼儿园管理条例》明确规定幼儿园内严禁设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施坚持设备器械检查制度，专人定期检查，并及时做好检查记录；对于陈旧、老化、出现故障的器械，争取更换，化钱买平安在设计制作幼儿用具时，要尽量向软、圆的标准靠近，避免磕碰致伤同时，可组织幼儿找找不安全的地方，并共同设置警示标志，教育幼儿在楼道等较危险的地方不奔跑、拥挤、攀爬，否则会带来严重后果参考范文幼儿园开学中班安全教育活动教案全文活动目标

1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道斑马线等

2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识

3、感受与同伴一起游戏的快乐

4、培养幼儿敏锐的观察能力

5、引导幼儿初步掌握日常生活中的交通规则活动准备

1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等

2、布置马路场景红绿灯、停车场有不同色点、人行横道，方向盘若干

3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带

4、交通安全的课件活动过程

1、情景导入，激发幼儿活动兴趣1教师今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗？2幼儿拿好方向盘，做开车状

2、做游戏“小司机开车”1幼儿学念儿歌《开汽车》小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行2边念儿歌，边做游戏“小司机开车”——教师出示红绿灯标志看，这是什么？它告诉我们小司机要怎样做？红灯亮了不能开，黄灯亮了等一等，绿灯亮了向前开o——幼儿按红绿灯信号停车、开车——到停车场停车

3、过人行横道线、1教师爷爷奶奶家在马路对面，怎么办？2幼儿学念儿歌《过马路》小朋友，走走走，一走走到马路口左看看，右瞧瞧，找准人行横道，快快走过斑马线3边念儿歌边过人行横道线

4、向爷爷奶奶问好，告诉爷爷奶奶自己是怎样来的

5、到停车场开车回家走过人行横道一一停车场一一根据红绿灯标志开车

5、延伸活动:1观看挂图，引导幼儿判断对错2观看有关交通事故的课件参考范文中班开学安全教育第一课教案小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火控制好，所以小朋友们不要随便玩儿火哦！通过本次活动让幼儿认识玩儿火的危险，火灾会对人民的财产安全受到威胁,,从小培养幼儿的防火意识教育幼儿不玩火，避免发生火灾通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料•，请幼儿到前面试一下，教师小结“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的办法刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”看完录像，提问“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上XX号用扇子扇，是不是最好的办法？“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的办法参考范文中班开学第一课安全教育教案又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享

（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法教师小结小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好参考范文年中班新学期开学安全教育教案精选文档作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由小编给大家带来的中班新学期开学安全教育教案7篇，让我们一起来看看！活动目标

1、知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位

2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰

3、增强保护自己身体隐私部位的意识活动重点知道自己身体那些部位属于隐私部位，懂得保护自己的隐私部位活动难点增强保护自己身体隐私部位的意识活动准备ppt图片、一小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张活动过程一■、游戏导入师幼游戏一一《找个朋友碰一碰》提问在刚才游戏中，你碰了朋友身体的那个部位？”

二、了解自己身体的隐私部位

1、出示ppt图片-----------小孩“这个小朋友怎么了？”“应该怎么办？”

2、引导讨论应该把身体的哪些部位遮起来？

3、每位幼儿用贴纸把一小孩的隐私部位遮起来

4、引导孩子讨论身体的哪些部位可以露出来，哪些部位不可以露出来

5、出示ppt图片一一穿泳装的小孩被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的，这些部位属于隐私部位

三、懂得如何保护自己身体的隐私部位

1、讨论怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位？a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好d、换衣服、上厕所要关门、避开人

2、出示情景图片一a、图上有谁、在干什么？b、小女孩能答应吗应该怎么办？c、引导孩子想办法一一告诉孩子，隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰

3、出示情境图片二a、医生要干什么？小女孩应该怎么办？b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同

4、懂得尊重别人的隐私每个人都要保护自己身体的隐私部位，对于别人的隐私部位我们应该怎样做？a＞不偷看、不触碰、不辱骂、b、进别人房间前应先敲门，经过允许后才可进去爸爸、妈妈

四、游戏师幼玩游戏一一《找个朋友碰一碰》“在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位？”注意身体隐私部位很脆弱，游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位

一、活动目标

1、知道冰上的危险，有危险的意识

2、知道自救方法

二、活动预备情形图片

三、活动进程

2、自救办法记心上假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住:1应大声呼救并往岸上爬2尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往3不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂1在冰上有裂缝的河面上顽耍2在刚结冰不久的河面上滑冰1在水中挣扎2向岸上大声呼救3用力向岸上爬假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝

四、活动结束1＞评价

2、总结

一、活动目标

1、让学生知道时时刻刻都要注意安全

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长

3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员

二、活动准备

1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识

2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》

三、主题班会过程

1、情境导入女生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任主持人男是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的

2、看课件植物，人，安全标识，交通安全知识

3、远离危险，远离事故篇师学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例师打架了身体会怎么样？幼受伤.....师所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？幼不能打架师不小心踩到了别人要说什么？幼要说对不起

二、基本部分

1、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌《不打架》师儿歌里有谁？幼小刚师小刚干什么了？幼不小心踩了我一下师儿歌里的我有没有打他骂他？幼没有，打骂都不是乖娃娃

2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为师小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？幼好师小结打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂

三、结束部分情境表演《不打架》两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做子交通安全知识竞猜男驾驶自行车、三轮车的年龄是多少必须年满计周岁一12周岁女《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定一一机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人师交通信号有哪些种类常有的有哪两种一一指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号

3、交通安全歌

4、师:考考你:在屏幕出现问题活动总结通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家！聆听《祝你平安》歌曲

一、导入师言交通安全，一个永恒的话题交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题1886年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代礼貌迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人

二、导学达标《一》、理解交通事故的危害性和造成杯具发生的原因

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示

4、让学生说一说造成杯具发生的原因，学生能够各抒己见

5、师言是人们对交通法规的漠视，是交通违章当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉仅在2021年度，我国共发生了72万起重特大交通事故在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全能够避免的伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦《二》、珍爱生命，注意遵守交通规则

1、师言同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩杯具时，你将会对人们说些什么？能够放手，学生想对谁说都行,（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

2、师言同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握我们每个公民都有职责和义务来维护交通安全，遵守交通法规生命是可贵的，每个人都就应珍惜自己宝贵的生命

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全

三、老师总结作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己就应做的事同时也期望我们每一个人都就应珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又简单的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天课后反思透过本课的学习，学生们懂得了交通事故的危害性及生命的宝贵，表示能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，效果良好活动目标

1.了解防溺水的相关安全知识，知道不能独自去水边玩耍

2.懂得自己或同伴落水时应该怎么正确的保护自己及别人

3.培养安全意识，在得到别人帮助时懂得表示感激活动准备《小猫落水》ppto活动过程

一、趣味导入环节手偶或者卡通图片展示一一小朋友们，看看，谁来了？一一小花猫引导语好可爱的一只小花猫，请你们学一学它的叫声吧!一一嗜口苗口苗~口苗唯嘀〜引导语你们学得可真像，这是小猫的名字叫咪咪，看它可爱吗？引出故事咪咪是一只淘气的小花猫，让我们听听发生了什么故事吧！

二、结合故事体验，感受小猫落水的危险以及得到帮助的过程讲述一一夏天到了，今天的天气特别的热，小猫咪咪趁爸爸妈妈不注意偷偷溜到了小河边，它想到小河里面去捉鱼吃小河里面的小鱼真多呀，游来游去，有趣极了小猫咪咪伸出了爪子，想要去捉小鱼，可是没想到危险发生了！咪咪脚底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不会游泳，急得直喊:救命呀，救命呀!小鸭嘎嘎正好经过小河边，赶紧跳到水里，把小猫咪咪救了上来，小猫对小鸭说谢谢，它再也不敢一个人到小河边去玩儿了提问

1.小猫咪咪为什么一个人溜到小河边？（它想捉鱼吃）结果发生了什么危险呢？（它脚底一滑，掉进水里去了）

2.小猫咪咪会游泳吗？（不会）它掉到水里之后是怎么做的？（大声喊救命）如果咪咪没有喊救命，会发生什么事情呢？（可能会淹死）

3.是谁救了咪咪？（小鸭嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小猫掉进水里的？（听见了小猫的呼救声）

4.小鸭嘎嘎把咪咪救上来之后，咪咪说了什么？（谢谢）如果你们得到了同伴的帮助，你们会说谢谢吗小结小猫咪咪做的事情太危险了,它自己一个人来到小河边，没有爸爸妈妈的保护，掉进了水里又不会游泳，多亏了小鸭嘎嘎救了它，要不是小鸭嘎嘎，那么小猫肯定就淹死了水中特别危险，我们小朋友一定要注意安全

三、了解安全防溺水的经验，学会保护自己，提高自我保护意识

1.引导小朋友们现在年龄还小，所以很多时候不能很好的保护自己，所以我们一定要注意安全切换PPt,引导幼儿了解哪些地方会导致落水，要注意安全引导语我们的身边隐藏着很多可怕的危险，，我们一起先来看一下，哪些地方要注意小心落水？（泳池、喷泉、水库、溪流或者大海）师这些地方都是水很深的地方，小朋友们一个人千万不要去，一定要在爸爸妈妈的陪同之下做好安全防护措施，带上泳圈才可以

2.问如果你的伙伴或者有其他的人掉进水里应该怎么办呢？幼儿自由回答跳下水救他或者喊大人等

四、结束环节考一考抢答游戏问乐乐看到小伙伴掉进水里了，她应该怎么办？

1.跳下去救人

2.害怕跑开

3.大声叫人抢答哪一个做法是正确的呢？结束语小朋友们太棒了，学习了这么多防止落水和自我保护的方法，老师准备了好多图片，让我们去看一看谁做得、谁做的不对吧！活动目标

1、培养幼儿团结友爱的意识

2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法

4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感

5、加强幼儿的安全意识活动准备

1、儿歌《不打架》小刚不小心，踩了我一下我不把他骂，也不把他打打骂都不好，不是乖娃娃

2、图片打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张活动过程

一、开始部分

1、教师出示图片打架情形的图片一张，并提问师图片上的小朋友都在干嘛呢为什么？幼在打架

2、教师示图片打架之后受伤的图片一张，并提问师打架了身体会怎么样？幼受伤.....师所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？幼不能打架师不小心踩到了别人要说什么？幼要说对不起

二、基本部分

1、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌《不打架》师儿歌里有谁？幼小刚师小刚干什么了？幼不小心踩了我一下师儿歌里的我有没有打他骂他？幼没有，打骂都不是乖娃娃

2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为师小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？幼好师小结打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂

三、结束部分情境表演《不打架》两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做教学反思积累调整我想随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题开学安全活动目标帮助幼儿了解基本的交通规则和入园规则，让幼儿养成观察交通信号灯，走路靠右等良好的行为习惯活动准备ppto活动过程

1、出示照片（幼儿上学入园的不行行为照片）图a推推揉操走图b不看红绿灯图c走在路中间图d边走边东张西望

2、讨论怎么入园才安全那我们该怎么入园才是安全的呢？

3、场景再现现在我们就要准备入园了，哪位小朋友愿意来做一做安全的入园行为

4、学习童谣老师这里有一首好听的入园安全童谣大家来听一听小朋友，真聪明，安全入园我能行来园路上靠右行看见红灯马上停交通规则记得请，高高兴兴入园勤

5、出示图片引导孩子记住内容你听到了什么？（幼儿说出一个就出示相应的图片）

6、幼儿游戏比比谁记得快男孩女孩轮流比比参考范文中班开学安全教案中班开学安全教育教案教学目标

1、了解校园中存在的安全隐患

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力教学重点掌握安全知识，树立“安全第一”的思想教学过程

一、导入同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴相信大家在假期里过得非常愉快现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中

二、新闻回放《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢？（生讨论发言）参考范文中班开学第一课安全教育教案中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己

1、学会在室内玩耍时保护自己的方法

2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力

3、了解户外活动时要注意的安全知识

4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害

5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等

1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识

2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口

3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入

4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳

5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方

1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方如消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子

2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿

4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料,多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去（如创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的）在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类活动名称室内的安全教学反思作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习，积累，调整我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题

一、活动目标

1、知道冰上的危险，有危险的意识

2、知道自救方法

二、活动预备情形图片

三、活动进程

2、自救办法记心上假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住:1应大声呼救并往岸上爬2尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往3不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂1在冰上有裂缝的河面上顽耍2在刚结冰不久的河面上滑冰1在水中挣扎2向岸上大声呼救3用力向岸上爬假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝

四、活动结束

1、评价活动目标

1、培养幼儿在室内玩的安全意识

2、学会在室内玩耍时保护自己的方法活动重点了解室内玩时要注意的安全常识活动难点从幼儿的录像中找出不安全的因素活动准备幼儿在室内自由活动的录象课前反思老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解活动过程

1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动

2、幼儿有规律的坐好老师说〃小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？〃

3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看老师提问这段录像是在什么地方录的？被录像的这几个小朋友做的好不好？哪些地方做的不好？他这样做会发生什么事？应该怎么做？从幼儿〃应该怎么做？〃这个问题的回答情况引到下一个环节

4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看并提醒和前一段进行比较老师提问看了这段录像，你感觉怎么样？小朋友应该向哪些小朋友学习呢？

5、讨论小结室内活动时要注意的‘安全事项走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒；洗手时不能把水弄到地上，会滑倒；上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤；玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友；上床和下床时都要小心，要抓稳；小钉子，不能碰，会扎手；电线插头不能动，会触电；水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手；使用小剪刀姿势要正确课后反思通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯如上下床、上厕所、排队等参考范文中班开学第一课安全教育教案

1、技能目标利用呼啦圈练习各种跳、跑、躲钻的动作，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性

2、情感目标乐于大胆探索呼啦圈的不同玩法，体验参与体育活动的、乐趣，增强自信心

3、社会性目标培养幼儿团结、合作意识，体验合作游戏的快乐

4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性

5、了解多运动对身体有好处呼啦圈人手一个图谱音乐幼儿玩过呼啦圈一.情景导入幼儿与教师随音乐拿呼啦圈模仿小汽车进场，跟着音乐一起做热身运动刚才小朋友们用呼啦当成方向盘开车，那小朋友你们知道这呼啦二.基本部分自由探索圈的各种玩法圈还可以怎么玩呢？好，现在老师给你们两分钟的时间自由去玩一玩呼啦圈，可以自己玩也可以和同伴玩，待会分享你们的玩法，看谁的玩法最好玩最有趣

1.玩呼啦圈方法简介如下a.滚呼啦圈将呼啦圈向前抛出又去捡回来b.跳呼啦圈在呼啦圈里跳进跳出c.小丑走路幼儿又膝伸直，双脚站在圈子上，不能让脚下的呼啦圈离开d.带呼啦圈走幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着呼啦圈向前快走e.转呼啦圈幼儿用手转呼啦圈，使其原地旋转f.呼啦圈当道具把呼啦圈当雨伞、呼啦圈当帽子

2、用呼啦圈进行集体游戏你们真是太棒了，想的玩法可真多，小兔子说如果你们想参加她的生日，必须要经过考验，不过不必担心，小兔子给了我们提示出示图谱，让孩子自由解说障碍一跨过小石头按照摆好的的图形练习双脚并拢、分开的练习障碍二穿过山洞将呼啦圈立起来，孩子从中穿过游戏四:跳进圈圈解除障碍，双脚跳进圆,将边上的障碍移到圆游戏三过隧道，身体弯下，双手双脚横着爬过呼啦圈圈的另一面

三、结束部分恭喜小朋友挑战成功，你们可以去参加小兔子的生日派对了，小朋友高兴吗？（高兴），现在跟着老师一起出发吧！参考范文幼儿园中班开学后安全教育教案完整活动目标

1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法

2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力

4、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯活动准备

1、录像一些被小动物伤害的事例

2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片活动过程

1、教师念谜面，幼儿猜谜活动组织幼儿讨论你们喜欢小猫小狗吗为什么？

2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人⑴你们知道吗小猫小狗也会发脾气的2你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？3它们发脾气的样子还可爱吗？4它们发脾气时，会伤害人吗？

3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人

4、教师小结小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会助我们做事情，是我们的好朋友但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全

5、组织幼儿讨论如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单救治的方法送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等教学反思本节活动课接近幼儿生活，幼儿有一定的生活经验，对小动物有兴趣，在猜谜语时幼儿都很积极、认真的思考，当老师拿出小猫、小狗动物玩偶时幼儿都很兴奋，都想和小动物打招呼，在这里我请他们用自己的方式来跟小动物打招呼，这为了后面的环节做上铺垫，在观看小动物凶狠的图片时幼儿都很认真，幼儿们也能说出自己害怕的感受，在讲动物伤人时出示的图片将幼儿吸引，图片中都是些被动物伤害后受伤的图片，幼儿对这些有些感触，看着图片就能感觉到动物凶狠的一面我认为本节活动课如果能用视频观看动物伤害人的一幕就更好了，可以更直观的加深幼儿对动物凶狠的‘一面，也可以让幼儿记住小动物也会伤害人，所以不能去逗它，更不能离它太近了参考范文中班安全教育教案

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难

2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法

3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张

2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难学会简单的自我保护方法使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法观察法讨论法

1、谈谈火的用处电等等）

（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火

2、谈谈火的害处刚才，大家说了许多火对人类的好处你们知道吗？如果用火不当,火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住谁知道火灾怎么发生的呢？让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害o3引导幼儿说出预防火灾的方法1火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩.2小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止.参考范文中班安全教育教案

1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识

2、经过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假

3、培养幼儿完整、连贯地表达本事和对事物的确定本事

一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣

1、教师〃小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假明白为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题

2、幼儿七嘴八舌地说开了自我不一样的见解和想法

3、教师总结暑假的含义这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑就是热的意思

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达本事和想象、确定本事

1、教师引导幼儿〃暑假里你们想做些什么事情呢？〃

2、幼儿互相说出自我想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达本事、想像本事

3、那么在暑假里，有哪些事情是不能够做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的资料同时也锻炼幼儿的确定本事

4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿能够这样做吗？不能够做这些事情吗？运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真参与活动

三、教师总结暑假里要注意的安全事项1如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳2不能玩火、玩电、玩尖锐的物体3夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自我的皮肤4吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康5吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮6独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人仅有你一个人在家7出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等

四、请幼儿看安全图片操作每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号参考范文中班安全教育教案这篇安全教育活动适合中班，在学习中增强与同学的合作交流意识，自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，让幼儿初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识，提高安全意识,学习溺水安全的有关知识，一起来看看吧

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护

6、知道在发生危险时如何自救

7、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点

（一）老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水

2、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳

3、我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”

（二）老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期XX学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则

1、议一议这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则？

2、把小朋友的错误纠正过来

3、由这个事实谈谈我们的心得体会

（三）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生o

三、小结

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）教师小结人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危

2、总结

一、导入师言交通安全，一个永恒的话题交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题1886年，当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代礼貌迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息

二、导学达标《一》、理解交通事故的危害性和造成杯具发生的原因

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示

4、让学生说一说造成杯具发生的原因，学生能够各抒己见

5、师言是人们对交通法规的漠视，是交通违章当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉仅在年度，我国共发生了72万起重特大交通事故在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3/5看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多!而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全能够避免的险以及如何避免溺水导入活动时，我先用谈话的方式引导谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象参考范文中班安全教育教案活动目标

1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识

2、培养幼儿更强的安全意识，提高幼儿自我保护的能力活动重点幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己活动难点幼儿能有更强的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性活动准备相关图片或视频活动过程

一、谈话，导入

1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己

2、今天我们来学习一些安全知识让我们更加懂得保护自己

二、学习安全知识

1、交通安全知识教育马上就要放寒假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等不在马路上玩耍

2、消防安全知识教育小朋友要做到不玩火，不私自、乱燃放烟花爆竹万一家里起火了，要拨打119电话要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等

3、饮食卫生知识教育放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的.食物

4、煤气中毒安全知识教育不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开要办法告诉大人

5、防烫伤安全知识教育不乱动家里的电器，和乱玩火

6、疾病预防安全知识教育冬天来了，我们小朋友要特别注意增强体质不让病毒侵害身体不乱吃东西，要吃煮熟、新鲜的食物少去人群密集的地方才不会容易得传染病

7、防侵害安全知识教育外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走

8、防雨雪灾害安全知识教育冬天来了，有时候会下大雪或是下大雨，小朋友要随时关注天气，特别是外出的时候，如果有特大暴雨或特大暴雪等灾害性天气，就避免外出

9、防突发事故安全教育小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生,如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的

三、结束部分小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命希望小朋友过一个安全快乐的寒假参考范文中班安全教育教案

1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣

2、丰富幼儿安全保护经验，提高自己保护本事

3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法生活物品若干（包括有危险因素的物品，如打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等）活动重点提高自己保护本事，学会简单的自救方法活动难点引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法

1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用

2、请幼儿结伴讨论日常生活中，有哪些物品有危险？为什么？教师指导幼儿结合经验进取表达自己的看法

3、幼儿分组操作活动从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的.资料，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害

4、请幼儿分组讨论如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法1发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方2烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上头不动，再请成人帮忙去医院治疗3误服药物及时告诉大人4小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎

5、请幼儿结合生活经验，自由讨论还有哪些地方不安全？我们应当怎样做等参考范文中班安全教育教案

1、明白进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法

2、能根据图片大胆讲述画面资料故事《碗里的汤泼了》

1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论汤泼了怎样办教师午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来〃哎呀，不好了！我的汤泼了〃玲玲的汤泼到哪里了桌上如果你的汤也泼在了桌上，你会怎样办，了解正确的处理方法教师小结吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自我的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自我

2、继续听故事，继续讨论汤泼了怎样办教师我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了（汤顺着桌子往下流）他该怎样办〃来听听这个小朋友是怎样做的（让开流下来的汤，再请成人帮忙）教师小结汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自我的衣服、裤子弄湿然后，能够请成人帮忙处理泼下来的汤

3、教师总结教师有时，因为小朋友不细心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙如果不让开，汤就会弄湿自我的衣服，甚至会烫伤自我参考范文中班安全教育教案

1、通过游戏了解一些自己防护的常识，不轻信陌生人的话，知道不吃陌生人的东西

2、主动参与活动，体验保护自己的快乐以及成功的喜悦

3、模拟各种处的场景，知道应该如何处理这些情况儿童安全教育故事片-对陌生人说不，隔壁班老师扮演的陌生阿姨

一、视频导入师小朋友们，今天老师给家介绍两个新朋友，脑瓜和小蚕豆，他们现在遇到了麻烦，小朋友们认真看视频，老师请最认真的小朋友来助他们

1、脑瓜和小蚕豆在路边等t博士，一个陌生叔叔出现，自称是t博士的朋友

2、脑瓜相信了陌生叔叔，吃了他给的蛋糕，还跟着陌生叔叔一起去找t博士，小蚕豆心生怀疑，但还是跟着一起去找t博士了

3、陌生叔叔带着脑瓜和小蚕豆去到了陌生的.街道，小蚕豆质问陌生叔叔，陌生叔叔慌忙中说漏嘴，被脑瓜和小蚕豆识破谎言，两人想要逃跑，结果脑瓜被陌生叔叔给的带有麻药的蛋糕给迷倒了，此时t博士赶来救了两人

二、组织幼儿讨论

（一）初看视频

1、你们认为陌生叔叔想要对小蚕豆和脑瓜做什么？

2、他是好人还是坏人为什么？师现在小朋友们有了不同意见，我们再看一遍视频，看看陌生叔叔究竟是好人还是坏人吧

（二）细看视频师陌生叔叔不仅骗脑瓜和小蚕豆说自己师t博士的朋友，还给他们吃下了药的蛋糕，最后还把他们带到陌生的街道，如果不是t博士及时赶到，脑瓜和小蚕豆现在可能已经被拐卖到很远的地方，再也见不到他们的爸爸妈妈和他们的好朋友了师脑瓜和小蚕豆也有做的不好的地方，你们再看一遍视频，看看他们那里做的不好吧！

（三）精看视频，获得思

2、脑瓜应不应该吃陌生人给的蛋糕呢？为什么？如果是你，你会怎么做？

三、设置情景，学会自立开展“有奖竞猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花1在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？3你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？4在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗你该怎么办

四、活动小结教师再次强调，小朋友不要轻信陌生人，不要自离开家长的视线玩耍，要学会保护自己，回去之后和家长制定一个安全密码，当幼儿不认识的人准确说出安全密码时，幼儿就可以相信这个陌生人了参考范文中班安全教育教案让学生树立消防安全意识，知道如何预防火灾，如何报警，如何在火灾中自救互救，提高学生的自护自救能力

1.让学生收集关于火灾事故的新闻

2.了解一些消防安全知识班长:亲爱的同学们，火是人类的朋友它带给我们光明，推动人类社会走向文明但是，一旦火势失控，就会造成灾难古往今来，无情火无数为了增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次以消防安全为主题的班会1通过多媒体展示学生收集的有关火灾事故的新闻和图片2学生讨论并发表意见3了解一些消防安全知识

1.如果发生火灾，我该怎么办？万一发生火灾，学生们必须保持镇静火灾初期，通常是一个很小的点，燃烧面积很小，产生的热量很少这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就可以了，可以扑灭初期火灾如果火势很猛，正在蔓延或可能蔓延，不要试图灭火你应该立即逃离火场，拨打119并通知消防队灭火

2.怎么报火警？1记住火警号码119在没有电话和消防队的地方，如农村和偏远山区，0可以敲锣打铃，吹哨子，打电话报警，动员四邻灭火2报警时，要说明起火单位、所在区县、街、巷、门牌号或农村住址3说明什么着火了，火是怎样的4说明报警人的姓名、电话和地址5报警后，应安排人员在路口等候消防车，将消防车引至起火路段6如遇火灾，不要观看一些学生出于好奇喜欢观看消防车，这不仅妨碍了消防员的工作，也不利于学生的安全注意:不能随意拨打火警电话误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为如果发现有人谎报火警，要制止

3.使用灶具需要注意什么？1在安装灶具时，同学们要提醒爸爸妈妈，灶具的安装要与床、纸质天花板、木质窗框等可燃物保持距离农村使用的砖炉、土炉要远离柴火2不要在炉边放废纸、刨花等易燃物3烘烤衣物应有专人看管4待熔渣完全熄灭后，取出熔渣倒在安全的地方特别注意不要用红火浇渣

4.点蚊香需要注意什么？夏天晚上蚊子经常让人难以入眠，人们经常用蚊香驱蚊蚊香虽然小，但是使用不当很容易引起火灾，所以睡觉前一定要检查一下1蚊香要放在支架上不要将支架放在纸箱桌面或木地板上如果放在金属盘、瓷盘、水泥地面或砖地面上，就安全多了2不要在窗台等容易被风吹起的地方点蚊香3使用电蚊香时，应放在远离纸、木桌等易燃物品的地面上不使用时，应拔掉插头，不要用汽油、煤油、柴油燃烧，以防剧烈燃烧而引起火灾5学生不得玩火和携带火种；

5.不要带火柴、打火机等火种；

6.不要随意点火，禁止在易燃易爆物品内用火；

7.不在公共场所燃放鞭炮，不乱扔点燃的鞭炮

8.不要在野外玩火，不要烧山脊，不要烧荒坡

9.不要吸烟天气冷了，又到了采暖期供暖期间，一定要注意防止煤气中毒天气好的时候，经常开窗通风，保证室内空空气流通；没人在家的时候一定要关掉煤气！通过本次班会的学习，学生可以更多地了解消防知识，增强消防意识，提高自己保护能力，将消防安全牢记于心，为建设平安校园奠定基础参考范文中班安全教育教案

1、提高幼儿的自己保护本事

2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的本事

1、图片两张

2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点

一、导入活动，引出话题

1、小朋友都喜欢玩球，并且有许多玩球的方法，可是小孩子应当在哪里玩球呢？

2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好

3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地

4、我们应当在第二张图片所表示的.地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，仅有在没有障碍的空地玩球才是安全的

二、故事受伤的皮皮

1、故事里有谁，讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教育

三、游戏传球玩法教师准备有安全资料和不安全资料的卡片，幼儿围坐在一齐听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩能够吗，幼儿根据卡片资料边拍手边讲对，对，对伤亡和损失;正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦《二》、珍爱生命，注意遵守交通规则

1、师言同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩杯具时，你将会对人们说些什么？能够放手，学生想对谁说都行,如司机、行人、亲人、交通管理部门等等

2、师言同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握我们每个公民都有职责和义务来维护交通安全，遵守交通法规生命是可贵的，每个人都就应珍惜自己宝贵的生命

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全

三、老师总结作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己就应做的事同时也期望我们每一个人都就应珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又简单的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天课后反思透过本课的学习，学生们懂得了交通事故的危害性及生命的宝贵，表示能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，效果良好参考范文开学安全教育第一课教案中班

2、指偶灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张活动过程

1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问1故事里有谁？对能够这样玩，或错，错，错不能这样玩游戏能够反复进行

四、团体讲评今后在生活，游戏中如何学会自己保护，注意安全2他们偷的宝贝是什么？教师根据幼儿提问并出示电插线板3电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？4我们教室里哪里有电插线板你家哪里有电插线板？

2、认识“有电危险”的标志师喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志

3、谁对谁不对1师这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对幼儿自由交流并请个别幼儿说一说2出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处

4、总结谈话教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的‘插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电参考范文中班开学暑假安全教育教案设计意图大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很有必要了《课程指南》中的幼儿园阶段目标中也明确指出幼儿关心日常生活中需要掌握的简单标志，理解和遵守日常生活中的规则作为幼儿教师，我们有责任培养幼儿的自我保护意识，让孩子真正地走进社会这个大家庭这个集体活动将以“遵守交通规则”为话题，以“了解交通标志”为切入点，通过“讨论交流、了解标志”、“采访民警、遵守交通”、“模仿游戏、体验生活”三个环节，提高孩子独立在马路上行走的安全意识，学习保护自己活动目标

1、尝试了解各种不同的交通标志图，正确表达它们各自的作用

2、体验游戏的快乐，乐于遵守交通规则

3、加强幼儿的安全意识

4、探索、发现生活中的多样性及特征

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事活动准备

1、幼儿收集有关“交通标志图”的信息图片

2、立体的交通标志（停车标志、信号灯、左右转弯标志）

3、自制信号灯（红色八盏、绿色八盏）

4、“十字路口”场景布置活动难点重点活动难点解读交通标志图活动重点让幼儿明白如何正确穿越“十字路口”活动过程

1、“前些日子，老师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图，并画了下来，谢谢你们今天，我们开展一个“交通标志图”的交流会,请小朋友把各自找到的标志图展示出来，并要用自己的语言完整讲述，让我们听明白这个标志图所表达的含义”

2、幼儿自由交流，展示标志图，表达具体含义

3、教师引导孩子设想路段的情况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标志图的作用如某幼儿出示“禁止鸣喇叭”这个标志图后，教师引发幼儿思考

（1）这个路段旁可能有什么需要保持安静的建筑设施？⑵假如你听到连续的喇叭声，你会感觉如何？⑶预设的答案可能幼儿园的小朋友正在睡午觉；可能医院里有病人需要休息；可能大哥哥大姐姐正在考试；

（4）小结当我们看到这个标志，在走过这个地方时，绝对不能鸣喇叭，要保持安静

4、“现在，老师扮演交通警阿姨你们想不想当一个小记者来采访我？”

5、教师引导孩子从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访

6、具体了解民警在指挥交通时有什么手势这些手势告诉我们哪些交通规则？（微笑立正表示对人尊重;右手掌往上，手心向外，体前平举表示请停下;右手臂侧举，来回移动表示前行;）

7、请幼儿学做民警阿姨指挥交通

8、“在十字路口，设有明显的交通标志图，叫什么名称？”（信号灯,也叫红绿灯）

9、游戏过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活教师引导孩子正确做好信号灯的闪亮工作（幼儿站在小椅子,手持红、绿两种灯作准备状处于十字路口的八盏信号灯，要有规律地轮换跳动，为确保幼儿调换红绿信号灯这一动作的整齐性，他们以倒数10——1的齐声念读为辅助手段，进行合理操作）a、幼儿徒步行走在人行道上b、幼儿学做开汽车状，穿梭于马路上，面对交通标志，正确识别，认真开车，最后把车停靠在停车场，结束活动活动目标

1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识

2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐

3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

5、加强幼儿的安全意识活动准备

1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景活动过程

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容

1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲

2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲

3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容

4、幼儿跟着老师唱一遍

三、组织游戏

1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等

2、教师介绍游戏规则

3、教师和能力强的幼儿示范游戏

4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。