2024年小学美术教师工作总结范本5篇

小学美术教师工作总结范本

一、教学分析本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”

二、学生基本情况分析初一年级学生对美术有浓厚兴趣,但兴趣和耐心不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮助,让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力初二年级学生对美术已有了简单的认识,所以学起来很轻松,他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的让他们会感受美、表现美,培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等

三、教学目标了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具1能够了解色彩,认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品2采用各种形式激励学生学习美术知识,加入各种那个游戏进行学习，4让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图选择有情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式渗透5教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣重组画面等手段，开拓创新;在正确评价学生绘画时，注重过程让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力

（三）、提高教师的自身素质教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者,要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式,力争使更多学生积极参与教学活动美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣,那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具,用各种方法表达想法，欣赏感受作品探究感知学习，自己会口头归纳感受培养学生思维创新精神，注重个性发展在学习中举一反

三五、教学评价方案我将美术评价方案分为两大项内容、艺术表现140学习态度—分、课堂作业完成的情况—分、课堂表现一分，分书本的爱护分、基础知识260期末测试分小学美术教师工作总结范本

二一、学生基本情况分析本班有学生—人其中—人，男生一人本班学生对美术的审美感不强，没有基础的画法技巧，由于知识面不广，造成学生在美术设计和应用中存在空白因此,本学期着重让学生学习设计知识、中国水墨画知识、手工知识等，为学生以后的创作打好扎实的基础

二、教材分析本册教材本着以促进美术素养的形成为核心,探究性美术实践活动为主线，人文性单元结构为基本特征的理念，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题，形成了新的美术教材新体系全册共有课，内容涵盖造型、表现、设计、应用、15欣赏、评述、综合、探索一个学习领域,其中造型、表现和设计、应用占有较大比重,欣赏、评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中技能方面是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的

三、教学目标.运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法,选1择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感（造型、表现）.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些2简单的创意、设计方法和材料的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境（设计、应用）.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描3述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受（欣赏、评述）、充分和利用设计，绘画，写生等教学手段,调动学生学习兴趣和

2、利用示范，多媒体等直观手段进行欣赏以加强学生的兴趣，开拓视野,并3辅以技法训练及增强其表现力小学美术教师工作总结范本

（三）岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了在这一个学期中，我担任一年级美术教学工作在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下

一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻—教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家,对学生以身作则，言传身教

二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力为使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础

三、经验和教训教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、

1.能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，2使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影3片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教4学质量.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式

5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展6并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展、美术教学要尽量注意学科间的联系如在讲到点、线、面等概7念时,可联系数学中的相关概念来解释

四、自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式小学美术教师工作总结范本

（四）时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了在这一个学期中，我担任一•二年级美术教学工作在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下

一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻—教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则，言传身教

二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力为使学生形成基本的美术素养在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗

三、经验和教训.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教1育、能力培养和双基训练的关系在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性,2使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影3片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教4学质量.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式

5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展6并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展、美术教学要尽量注意学科间的联系如在讲到点、线、面等概念时,7可联系数学中的相关概念来解释

四、自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪小学美术教师工作总结范本

（五）万能的美术教师工作总结作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术具体的做法如下

（一）激发学生学习美术的兴趣

（二）、培养学生创造思维能力教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁,使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际,讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示溉要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识;可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性要鼓励学生大胆发表意见,敢于标新立异，开拓创新在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加,边做边想像,改变色调,。