2024年小学教师实习情况总结范本八篇

小学教师实习情况总结范本现将本人教育实习情况总结汇报如下

一、教育实习基本情况实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作无论是带班还是教课,作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们带我班主任工作的，当然是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原数学老师，她们人很好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信我本次授课的班级一直是二年级，坪子小学二年级只有一个班,班上有一名学生，其中男生—人，女生—人，住校生有—人基本是高原农牧民子女，大多数学生家庭条件不是很好其中一部分学生并不是一直就读这里，他们是由各个村小在一年级下学期合并上来的在学习成绩上，出现两极分化，后进生比较多在感到压力重大的同时，我更加坚定了要认真对待本次实习，要让每一个学生都能取得进步，同时也是对自己良心的一个交待

二、教育实习中取得的成绩与收获听课

1.前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识每当上完一节课，指导老师都会告诉我,生对上课内容的关注度，以及知识的吸收程度当然，一个老师对知识的把握是最重要的，哪些知识是学生学过的、哪些是还没学的、哪些是即将学的、哪些知识对今后的学习有用、哪些知识是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题第

二、第三周我还是听听师傅的课，讲讲练习上的作业以及帮师傅批批作业，真正上课我是从第四周开始的我上第一堂课的时候比较紧张,语速也较快了一些，当然内容也比较简单，所以上课时间用了一半就把新课讲完了，然后我就开始慌了，脑子里想的就是怎么样把上课的时间拖完，以至于在让学生做巩固练习的时候,我讲的很乱,把自己的节奏打乱了，所以我的第一节课是很失败的但经过这节课的锻炼以及总结,我后面的课上的就比较顺了点了通过自己上课，让我对上课有了进一步的认识我是教数学的，所以自己的数学知识一定要扎实常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水只有不断地学习，汲取更多的知识，做到“腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲同时，要注意这滴水的质量当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然只有这样才能给予学生真正需要的东西其次是教学方面的专业知识备课时，一是备教材，要多方面收集材料，仔细地钻研教材,然后对教材进行分析整合,使知识更具整体性、系统性;二是备学生，要充分考虑学生是怎么想的，会怎么回答等;同时，要会运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣授课时,要根据授课内容的特点，结合班级学生的实际，灵活选用任多种教学方法进行教学，比如同桌互说、小组讨论、让学生上黑板做等等,这样可以提高学生的上课积极性;当然上课时还要会随机应变，会根据实际的情况随时改变教学的顺序，来达到较好的教学效果

（二）班主任工作在小学里，班主任就是学生的监护人,是班集体的教育者、组织者和指导者,是班级工作的主要操作者所以班主任的工作非常琐碎一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上花的精力、时间比学生的父母还要多我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生都要讲究公平通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任的“执法”一定要公允，要一碗水端平如果处理有偏颇，就会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心所以能做到一视同仁很重要作为小学班主任都要兼课，而班主任的工作又非常得琐碎,所以一个班主任如何将班主任工作以及自己的教学工作维持平衡也是需要长期努力的而且班主任还是学生的榜样，因为小学生的“向师性”很强,教师的一言一行最能引起学生的心理共鸣，成为他们钦佩和表率因此,班主任要重视自己的一言一行，力求成为学生的榜样班级管理中，老师要求学生衣冠整洁的同时，也要注意自己的衣着,与不合适教师职业的流行服饰“脱轨”；在教学中应经常性地对照师德规范及班主任的职业道行，敬业爱岗，平时不迟到、早退，努力在学生心目中树立起可信赖和爱戴的班主任形象,促使学生养成守纪、勤学的好习惯，创造良好的班风，产生了向心力和凝聚力我国伟大的教育家思想家孔子说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”说的就是教师的品德与受教育的关系，班主任作为一班之帅，在班级管理中有着举足轻重的作用，一个班集体的凝聚力，来自班主任的自身形象,班主任无言的身教往往能起感化的作用在班主任的实习过程中，我上了一节主题班会课,班会课的题目是:“诚信!让心中充满阳光”，上这节班会课从选题、写教案、准备以及正正的上课,带我的班主任老师真的帮了我很多，我第一次写的班会课的教案没有通过，因为整个教案的前半部分和后半部分的内容联系不是很紧密，甚至可以说是有些不搭，所以老师又给我讲了这节班会课可以怎么来上还有，上了这节班会课后，我充分的体会到课前的准备非常的重要，这不仅仅体现在教案上，也体现在多媒体硬件的准备上，因为我准备了两段视频，要在课上播放给学生看的，事先我也准备了好几个播放格式，就怕教室的电脑有的格式不能识别，但这里还是出问题了，我准备上课的时候，突然发现教室电脑的播放器有问题，我准备的视频格式一个也不能放，只有声音没有画面，后来是班主任老师帮我从新下了一个播放器，这节课才可以顺利的上下去所以，通过这节班会课,让我知道课前的充分准备非常的重要,这不仅仅是准备教案，还要准备上课时用到的各种材料（包括多媒体设备），当然，我们还要充分的了解学生的年龄特点总之,通过这两个月的实习，我的各个方面都有了一定的提高,这对我今后的工作有着非常大的帮助，而且还让我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易我一定更加珍惜剩下这不多的大学生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身,为真正走上工作岗位作好准备小学教师实习情况总结范本

（五）时光飞逝,短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了，除为人师，我们倍感骄傲与自豪既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校领导，指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关心，使得我们的.实习工作顺利，圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段、准备阶段也就是前两个周的时间这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到莱州一中时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了

二、实践阶段从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持“健康第一，快乐体育”的教学理念，认认真真备好每一堂课,尽最大努力上好每一堂课体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎

三、提高阶段也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段我们开始准备我们的“优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节,包括编写教案,课堂教学,课后总结另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅总之,通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升总而言之,教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！小学教师实习情况总结范本

（六）我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了学会关爱主题班会在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点课前准备一定要充分有课时,我往往是凌晨

三、四点就起床备课,查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势,要有较好的气质我给自己定位为清刚之气直率、真挚、刚强而不失温和我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教,有利于学生的性格发展提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽小学教师实习情况总结范本

（七）为期一个多月的实习已经结束这是不寻常的一个多月，因为期间有尝试，有拼搏，有坚持,有失落……更有收获实习也像一面镜子，从它，我也发现了自己的不足如果把实习作为一个新的起点，那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和不足因为这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，能够促进我更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢先谈谈我的收获

一、自信心增强了，胆量变大了

二、熟悉了备课和上课的各个环节，掌握了一些教学技巧这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的课堂纪律做保障而要让一班小学生认真地安静地听你上课，那么老师必须把课上得精彩，上得有激情因此，我个人还有下面三点小体会、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计然后通过说课使自己1对要上的课思路清晰,这点很关键只有思路清晰才能确保教学过程流畅、上课时候，老师要表现出精神饱满,这种积极的精神面貌能够感染2学生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入

三、实习让我懂得不管你接手一个怎样的班班主任都不应该对自己班感到失望厌烦，而是要相信自己的学生是行的，并适时给予表扬鼓励,这样才能促使形成良好的班风多在全班面前，多在其他老师面前,表扬自己班的优点，这样能够激发学生的上进心他们会为了做到如老师所说的那样而加倍努力，最终班风会变得好起来我刚开始实习那几天，观察了我们班的课堂情况，觉得纪律不是很好，于是就产生我们班是差班这样的想法我去问班主任我们班的纪律怎样,她告诉我,其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，学生会服我的我试着转换最初的不客观的想法，多用心发掘我们班的优点，并坚信我们班是很不错的这种心态使我能够平和地看待学生偶尔的捣乱，以及他们的错误同时不忘真心地关心大家，对我们共同努力得来的成绩及时表扬慢慢我觉得我们班很可爱，很有特点我帮助班主任训练大家的演读比赛，并在全校比赛中获地高年级的二等奖,我很激动很开心

四、手工能力大有长进由于实习学校分配了几个任务给我们，让我们设计出版五个橱窗的墙报，于是我们分工协作，我也要帮忙剪大字，剪图画，并上颜色工作量非常大,从这份工作中，我的手工技能有和年大的提高这对我以后当小学教师是大有益处的

五、收获了学生真诚的情谊

一、缺乏魄力，不敢大刀阔斧地尝试和行动一开始对学生不是很敢管敢抓，显得比较软弱辛好我认识到这一点对做班主任工作是很不利的，于是我有意识地去改变我观察了其她老师的做法，也向班主任请教经验慢慢地我敢管了，对学生违反课堂纪律我也有招了我会先警告他们，如果他们再犯,我就坚决记下来,课下再处理

二、我上语文课缺乏紧密联系生活我深知语文课是最和生活密切相关的，语文只有与生活相联系才有生命力但我上课时候，只顾着讲课文内容，把联系生活这回事给忘得一干二净课后反思我才猛地注意到，后悔自己把课上得如此枯燥等到下次备课时,我有意识得把教学内容和生活联系起来这样一来,我上课时候,充分调动了学生思考和说话的兴趣，他们联系校园里以及平时日常生活的见闻和感受，说得很有兴致那一节语文课我上得轻松，因为我不用讲那么多了，也不用担心学生没有兴趣听了，而且学生听得轻松，因为他们有话说，而且觉得语文课原来是这么贴近生活，如此生动!所以，我觉得上语文课，老师要懂得引导学生走出课本，走进生活，这才能够上出一堂好课

三、我对学生不够信任不信任他们有惊人的创意，不相信他们有很强的能力做好老师布置的任务所以我事无巨细，总是亲力亲为尽管每次也能够把事情做好,但我觉得很辛苦仔细想想，正是由于我不信任学生，没有放手让学生来帮忙完成班级的事务例如，班级的劳动基地,我完全可以选好人员，然后只需要分配好他们的工作,他们就会把这件事做好的而我却没有这样,那只得自己辛苦了从这里我懂得班主任很重要的一点就是要信任学生，把一些工作分配给学生去做这样既可以高效完成工作，自己又轻松，更重要是调动了学生的积极性正是给学生一个舞台，学生会给你一个惊喜小学教师实习情况总结范本A这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白这一周的准备时间里，我对学校老师的认真负责的态度感动了，同时我对接下来的实习也充满了信心.教学方面

2.班主任工作3还有与家长的沟通也很重要学生离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展.与学生和睦相处4他们开始不好好听课，上课偷着摸着画画，最后一堂课大家争着抢着要上来表演节目原来早在一个星期前原班主任张老师就跟他们说了我要走的时间他们忙着画画也是在做送给我的礼物我对他们承认了我明天就要走了，结果和我开始想象的一样,全班都哭了我转过身，面对着黑板，眼泪直流，没办法再控制了，我哽咽着把我对他们的祝福说完这些真实的感情是我实习这次最宝贵的收获再见了，我的第一批学生

三、教育实习的缺点与教训光阴似箭，岁月如梭一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富我的实习生活是从—月一日开始，到—月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到点在一开始的几周内，备课都要到点，真的很辛苦就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间当我第一次登上了讲台虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来即使偷偷的深呼吸也无济于事虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到:教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，我在以后的实习工作注意把握了一个度班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感,有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富

四、下一步努力的目标与整改措施.善于学习、乐于学习学是一个很个性化的过程,每个老师都有属于1自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处,在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效.吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作人教版的2教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材,挖掘教材到位,抓得准,挖得深,这样在教学时才会有清晰的思路.及时巩固,查缺补漏无论什么东西,都不是完美的,教育更没有最好3作为教师无论何时都要保持一颗谦虚的心，在各方面吸取经验，总结教训不断提高自身的业务水平,对自己对学生负责初为人师的滋味涩中带甜，甜中又夹杂着那么些奇特的酸从短短的三个月的酸甜苦中，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足回头看看自己留下的脚印，那么清晰，我想我会记住一辈子对于老师，我又有了更深的了解,对于未来，我充满信心小学教师实习情况总结范本

（二）

一、提高自身基本素质班主任的一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，班主任首先做到，而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样同时班主任还要善于创新，做到以德育德，以个性育个性，以创新育创新要想做到这些班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响事实,在教育工作中要努力做到正人先正己，时时事事做学生的表率如教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为浩诉学生要尊重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，学生也就不可能的到好的纠正教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果

二、做学生的良师益友著名教育家魏书生说过“教师应具备进入学生心灵的本领育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵,做学生最信任的领路人对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果

三、播撒爱心，对学生一视同仁，用爱关心每个学生爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛不论在生活上，还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你,也就喜欢上你的课爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教师爱要全面、公平全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者总之,经过这一个月的班主任培训，使我真正感到作为新时期的班主任，不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法,力争使自己的班集体更加优秀小学教师实习情况总结范本

（三）经过半小时的车程，我来到了-县城中心小学，走进学校一种亲切感随之而来，看到小朋友在操场上天真的玩耍，想起了自己儿时跑步、捉迷藏的情景,好像又回到了童年时代，心情豁然开朗起来,把来之前的不安减轻了一半我实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会在学校的第一周，我主要的任务就是听课，在实习班主任和指导教师指导下，我积极听课,钻研教材,并写好部分教案，做好上课前的准备工作在教学实践中善于与其他老师的交流，听其他老师的课，从其他老师的课堂中学习，虚心地向其他老师请教,这要比自己盲目地摸索要更直接、更省力、更见效彭珍老师，是一位年轻的老师，教学成绩非常出色的，每年带的班级都全乡第一，她对自己的评价就是善于学习，领悟性高在刚刚成为一名老师时,她从搭档的班主任身上学到了班级的管理、课堂的调控以及如何调动学生的学习兴趣和积极性而在同行中，她向肖老师学习语文课堂上生形并茂的语文讲解，向资深老师学习知识点的处理和重点难点的把握，向新老师学习优秀的语文设计在指导我教学的过程中，彭老师也常跟我说，一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其他老师的优点不断学习其他老师好的地方，或许就是这们年轻老师不断进步地原因然而，学习要会学，善于学习也是一门高深的学问学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细,在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度有一次，在旁听彭珍珍老师的讲《狼和小羊》一课时，让我受益非浅，彭老师把文中两个角色:狼、小羊，指朗读时,首先是分角色朗读前的铺垫，在分析课文时，让学生归纳出狼和小羊的个性，狼-狡猾、凶残、骄横、蛮不讲理;小羊-温和、善良、软弱、楚楚可怜，在学生脑海中打下了两个角色各具有的性格烙印，然后创设情景进行分角色朗读，先揣摩出两者的语气、语调，并自己选择感兴趣的角色进行朗读，学生朗读的积极性空前高涨，从而心领神会地读出了对角色不同性格的理解，做到形神兼备课后，彭老对我说:在朗读训练中只有充分调动了学生朗读的积极性，才能使学生情发于心间，又能溢于言表除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课的全部激发他们学习的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面因此，课堂上老师必须具有一种教学激情和自信,才能感染你的学生通过课堂教学和听课，我学到了许多以前在书本上从没有学习到的知识,教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待俄这时候才真正理解实践的重要性在课堂教学方面首先，我请李老师给我一份名单，实习因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂在第一次上课的时候，我就叫出了许多学生的名字，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀好多老师教了我们一年都没记住我们的名字小学教师实习情况总结范本

（四）转眼两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较忙碌、紧张，但却非常的充实、快乐而且在这两个月的时间里我还学到了很多学校里学不到的东西，比如:如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的矛盾等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任工作以下是我这两个月的实习、总结

（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学,所以上好课就是对一个老师最基本的要求但是真正面对学生我还是第一次,所以刚开始的时候我会很紧张而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份,一个就是老师，为学生讲解书本知识的老师;另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生在这两个身份中的转换也需要自己的努力第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课，当然听课的内容也改变了，不再是听师傅所讲的知识内容,而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间的等等通过听课我发现教师不仅对知识的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、积极性的调动等都很重要一个班级上课的纪律往往会影响学生是否认真的听课，如果一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而如果一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好很多而上课的积极性也会影响学。