还剩41页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
中学教研室主任年终总结个人（汇总篇）18在撰写个人总结时，我们可以回顾自己所制定的目标，并思考是否取得了预期的结果在下面可以找到一些别人写的个人总结，或许能够帮助你更好地撰写你自己的个人总结参考范文教研室主任个人年度总结XX年5月31日，我参加了县教研室组织的教科室主任专题培训会,有幸聆听了市教科院副所长xx老师，县教师进修校特级教师XX老师的教育科研专题讲座教育科研是当今教育的热门话题，科研兴校，科研强校，已经成为了大家不争的事实一提到“教育科研”四个字，就会让我觉得高深莫测，遥不可及因为心中首先想到的就是，教育科研这应该是教育专家们所考虑的问题，作为我这个普普通通的教师，真是力所不能，想也不敢想啊上午，xx所长讲座的主题是《教育课题研究的过程、方法与策略》他从教育科研的素养、教科室主任的职责、课题的选题和课题研究四大版块作了较为系统而详尽的讲解教育科研课题研究过程主要包括十个环节提出课题，形成课题；综述文献，提出假设；精心论证，申报立项；落实计划，开题启动；开展活动，实施研究；中期报告，反思调控;收集资料，分析数据；推导结论，提炼成果；总结结题，形成特色；应用成果，促进发展以上十个环节的内容，前四个环节进行了深入的解需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧XX贝IJ》《学习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的.最新理论
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的，我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中
三、融洽三类关系
1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中总之，话对了,气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦二作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心长期下去，既伤身体，又影响学校的工作所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人,在工作中完善自我请大家欣赏更多的工作总结范文参考范文教研室主任个人年度总结尊敬的郑局长、各位领导、老师们大家好！春节将至，首先祝大家春节开心，好运多多！20XX学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧在这一学年里，本人任教科室副主任职位，着重抓本校教育处日常事务及教科室工作，并担当高班级语文教学过去的一年在教育局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下，在全体老师的乐观协作和大力支持下，教科室和教育日常事务各项工作有序开展，回顾这一年来，本人始终以“实”的精神做好每一项工作，收到了肯定的实效现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批判指正我述职的题目是实实在在，科研兴校分为四个部分大约三分钟
一、师德修养表现以及对现代老师的熟悉我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本的素养，是为人之师最起码的道德准则因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的鼓舞来教育同学我不敢把我想象得很宏大，但我应是称职的，是无愧于老师所应具有的道德品质要求的有人说老师是园丁，有人说老师是蜡烛，也有人说老师是春蚕，但我却不赞同以上三种说法，园丁靠着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”，扼杀同学共性，造成“千人一面”的局面;蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己，奉献不行持续;春蚕吐出玲珑剔透的银丝，却作茧自缚我认为把老师喻为渡船老板更为妥贴我们日复一日，年复一年的努力着，把一批又一批的同学从人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己却在原地踏步不前假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老师必需通过教育科研来武装自己的头脑以前我们都认为老师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是科研教书、育人、科研是老师的三种基本职能套用一句名言“教育科研是教育的第一生产力
二二、职责履行和工作完成状况
1、教育教学方面本学期，我担当了六班级的语文教学，在教学中，我仔细钻研教材,乐观学习新课程理念，不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导同学的学法课前细心备好课;课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而转变，由于我深深地知道，我首先是一名一般的语文老师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员
2、行政工作方面本学年，我严格根据学校行事历和教科室开学初制订的方案开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的进展、壮大做出自己应有的贡献本学期开展的.工作主要有在民主的基础上成立了四个教研组，乐观开展教研活动教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的我们制定了《学校教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果本学年组织了英语书法竞赛、数学竞赛、作文竞赛、语文书法竞赛等活动，由于考虑得不够细致，过程中消失了一点不协调的音符和不尽人意的地方，但在老师们的全力协作下，总体上是胜利的在此感谢全体老师，通惠学校有这样一群好老师何愁进展不好！这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导，在全体老师的帮助下，筹备并组织开展了第
一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动，获得圆满胜利，把我校的教研活动推向了深化我校老师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师，在东坡区采纳预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得
二、三等奖将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印参考范文教研室主任个人工作总结一学期来，我们体育教研组根据学校实际，在校领导及全体老师的共同努力下，始终坚持“快乐体育，健康第一”的指导思想，开展了形式多样的体育活动，丰富了学生的校园生活，促进了学生健康成长，在教学、训练、校内校外各项体育活动等方面都取得了令人满意的成绩本学期，结合学校实际，积极参加教研备课活动，全组人员认真研究教材、教法，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，一起探讨交流并进行有效记录，利于以后教学资源的参考和享用，做好集体备课和课例研讨活动一周军训，学生们头顶烈日，汗透脊背，整齐的’队列，响亮的口号，成为学校最振奋人心的风景军训前和军训后，孩子们有了很大的改变，感谢军训9月
29、30日，在体育老师精心筹备，全体教师组织下，圆满完成我校秋季田径运动会10月15号一一10月18号，在教师科学耐心的训练指导下，经过三天激烈的角逐，学生们在《唐县20xx年青少年田径运动会》上取得第二名的好成绩11月23——25号，乘着冬奥会的东风，我校的八名学生参加了市里的轮滑比赛，开阔了视野通过比赛和交流，，找到了差距和努力的方向11月
30、12月1,学生们参加了县轮滑比赛，学生们不畏严寒，奋力拼搏，取得了第一名的好成绩12月5日一一12月6日，举行了校班级接力对抗赛12月11日一一12月13日，学生和老师们参加了县冰壶比一学期的工作既忙碌又充实，我们这个年轻的教研组在不断成长与成熟起来，相信在我们团结一致的努力与勤奋下，学校的体育工作会做得更好、更全面参考范文教研室主任个人工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，我想我们需要写一份总结了吧我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的教研室主任个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力责任意识在其位，谋其政既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在心上，努力做到“两早一细”，即尽早思考，迟早安排，细致实施根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考一是继续开展好现有的立项课题，准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖，准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作；一是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革表率意识中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨,既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用
1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作根据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识；还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧30则》《学习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的最新理论
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和阜阳教育界的内行请教市教科所的马教师、县教科室的领导以及学校的尹校长都给了我许多有益的指导
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中
1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、政教处的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了一年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”作为学校的中层干部，既要教好几个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心长期下去，既伤身体，又影响学校的工作所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我参考范文中学教研室主任总结本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密配合下，我积极配合学校按照总计划和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的情况总结述职如下本期教科室的主要工作是按照区教育局文件精神，大力开展校本培训和研修工作这项工作我主要从下面四个方面来汇报
一、领导重视，营造氛围校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广大教师的综合素质，而且也是提高教育教学质量的倍增器领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视我们教科室精心组织安排，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修,在我校以蔚然成风
二、机制保障，带动学习针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度教导处决策安排，教科室具体主抓实施首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集意见，修改完善老师们在大方案的框架下，根据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档平时无论是参加集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查对于过程管理，我校根据上级精神和白云路模式制定了《子陵中心小学校本研修考评细则》；对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》,《子小校本研修奖惩方案》等有了这些制度的保障，我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去，保证了一定的质量
三、活动引领，促进发展本期研修活动，我们主要做的有
1、积极反思暑期国家级远程教育资源网上培训活动我校大部分教师都参加了今年暑期的网上教育培训I,每个人都认真学习，仔细笔记,还保质保量完成了多次网上作业今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩，我校每位教师都合格，特别是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型九月针对此次培训，学校组织教师们分教研组或集中讨论收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈打算，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去
2、学生教育能力的培训教书育人，为人师表是为师者的准则教师教学不仅是传授学生文化知识，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求教师具有渊博的知识，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧因此，本期十月举行专题讲座，主题就是如何有效教育学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，许多年读和剖析，而后六个环节的内容，由于时间匆忙的原因，仅仅是点到为止而已下午，XX老师讲座的主题是《学校教育科研的方法》沈老师选择了观察法、调查法和个案研究法等中小学教育科研最常用的研究方法，给我们作了引领和指导沈老师特别提到什么样的课题选用什么样的研究方法，给我们做了明确的提示，如验证某一假说验证结果用实验法，直接研究教育现状用观察法，研究过去的教育情况用历史文献法等由于时间有限，后面的几个研究方法没来得及讲解讲座便结束了两位老师的讲解清楚明了，事例生动实在，让我们收获颇丰本次教科室主任培训，不仅为我们今后从事教育科研工作教给了方法，也指明了方向通过本次培训，增加了一些科研知识，提高了一定的科研水平收获的同时，也有一些感受首先，在培训的过程中，尽管室内闷热难受，培训过程没有多少休息时间，但各位学员学习的热情可嘉，态度端正，一边专心听讲，一边认真作笔记的确，要学点东西不容易教育科研任重道远，为了XX的教育事业，愿同仁们一起携手努力吧！参考范文教研室主任个人年度总结这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力，范文之个人总结教研室主任个人工作轻教师称收获大，受益匪浅
3、计算机及信息技术的培训教育局实施校园联网计划，打造信息化学习的平台如果不会计算机，这一切只会成为空谈十一月以来,我校一直在进行以计算机运用为主题的信息技术培训针对我校实际，年龄老化，不会或不熟练成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训李主任精心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等经过近一月的学习，老师们进步挺大的
4、扎实开展常规教研活动语、数教研组除继续抓好听、评课外,还积极按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训教师回贴,有组长小结尤其是10月份教学展示月，所有在岗教师都参与展示，老师们精心备课，认真准备，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得一定实效总之，多样的研修活动开展，激发了学习热情，锻炼了操作能力，促进了教师们的专业发展
四、全员参与，共同进步本次校本研修活动，上自校长，下自普通教师，每人都以极大地热情投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平时不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，浏览一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简单编辑，还会熟练运用远程教育网上资源等，进步可真大；李老师、舒老师对计算机也不很熟练，但她们学习刻苦认真，每天加强练习运用，现在不仅能打字排版，而且还会创建个人博客，写日志推送发表等；陈老师、杨老师本来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作ppt课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人羡慕多种活动的开展，老师们互相学习，取长补短，促进了共同进止/J/O止匕外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，需要花费大量的时间和精力来完成的本期我主要做的工作有
1、暑假义务教育阶段教师国家级远程教育网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作
2、配合学校会计做好有关教师工资调资，填表，上报等工作
3、配合区教育局做好有关创建学习型学校，教师校本研修考评，教师三型能级认定和学习型教师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报
4、继续完成上期未做完的教师职评和职考等工作这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力，范文之个人总结教研室主任个人工作总结
一、增强两个意识责任意识一一在其位，谋其政既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即尽早思考，迟早安排，细致实施根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考一是继续开展好现有的立项课题，准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖，准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作；一是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用
二、提高三种能力
1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作根据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧XX则》《学习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的最新理论
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中
三、融洽三类关系
1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力，教研室主任个人工作总结
一、增强两个意识责任意识一在其位，谋其政既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到〃两早一细〃，即尽早思考，迟早安排，细致实施根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考一是继续开展好现有的立项课题，准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖，准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作；一是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革表率意识一中层干部虽然是不入品不入流的〃芝麻官〃，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨,既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用
二、提高三种能力
1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作，个人总结《教研室主任个人工作总结》根据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔威特日记》《美国中小・学教学技巧XX则》《学习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的最新理论
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的我在管理中奉行〃管理就是服务人，管理就是帮助人〃的指导思想在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中
三、融洽三类关系
1、贯彻集体决定要坚决
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中总之，话对了,气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了参考范文教研室主任个人述职报告根据学院要求，我对一年来教研室工作状况进行了仔细总结，现将有关状况报告如下教研室现有老师11人，其中，正高3人，副高2人，中级6人
（一）德（师德师风建设状况）本学年，在学校和学院领导下，教研室全体老师不断开展师德师风建设主题活动，推动教研室老师的作风建设和道德建设，促进了教研室各方面工作健康稳定的进展首先，以教研室党支部为核心，加强党员老师的先锋作用，带动其他老师共同开展好师德师风建设其次，教研室定期进行师德师风建设研讨，不断自我剖析，教研室老师之间也相互监督，共同做好师德师风建设教研室全体老师在工作中任劳任怨，勤勤恳恳，能够全面履行岗位职责，仔细履行岗位职责，乐观参加和支持学校改革进展实践，能够从大局动身，听从学校和学院工作支配，正确处理集体和个人间的利益关系
（二）能（教学科研完成状况）科研本学年老师乐观投身科研工作，结合自身特长服务社会和产业进展，在科研项目申报、科研成果与科技嘉奖等方面都取得显著成效全体老师能依据产业和社会经济进展需要，结合自身特长开展科研工作并服务社会，都完成了岗位要求的科研业绩要求
（三）勤（爱岗敬业方面）教研室老师能够以本为本，以同学为中心，扎实做好本职工作，立德树人，为同学传授学问、技能能够做到课前课仔细备课，跟踪学科进展，更新教学内容，教学过程中使用多种教学工具和手段，创新教学方式，做到上课生动好玩，提升教学效果
（四）廉（廉洁自律工作方面）廉洁是老师立教之本教研室老师能带头宣扬廉洁文化，把廉洁带进课堂；能坚持原则，严格遵守党纪国法和规章制度，真正做到廉洁从教，洁身自好
（一）存在的问题教研室存在的主要问题是教学讨论工作仍有不足，教学讨论成果不突出，没有亮点作为新办专业，在课堂教学、实践教学等环节上缺少可借鉴模式，教学条件仍需进一步完善同时，本教研室青年老师较多,需要尽快提升教学水平并凝练科研方向
（二）下一步工作思路今后，教研室需进一步凝练思路、聚焦特色，做好专业建设顶层设计，加大教学改革力度，仔细做好课程群和课程教学团队建设，发挥老老师的传帮带作用，尽快提升青年老师的教学和科研水平，建设特色鲜亮、符合社会和行业进展需要的专业参考范文教研室主任个人年度总结这一年的时间里，在领导的鼓励支持下，我逐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必须从以下三个方面来努力，教研室主任个人工作总结
一、增强两个意识责任意识一一在其位，谋其政既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即尽早思考，迟早安排，细致实施根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考一是继续开展好现有的立项课题，准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖，准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作；一是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用
二、提高三种能力
1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作，个人总结《教研室主任个人工作总结》根据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识；还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔威特日记》《美国中小学教学技巧XX则》《学习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的最新理论
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中
三、融洽三类关系
1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统总结
一、增强两个意识责任意识一一在其位，谋其政既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即尽早思考，迟早安排，细致实施根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考一是继续开展好现有的立项课题，准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖，准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作；一是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用
二、提高三种能力
1、提高学习的能力根据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中小学教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业知识;还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔.威特日记》《美国中小学教学技巧XX则》《学一研究的决定有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中总之，话对了,气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心长期下去，既伤身体，又影响学校的工作所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人,在工作中完善自我参考范文教研室主任述职报告个人尊敬的各位领导、老师们大家好！20xx年,我继续负责学校教育教学科研工作在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下
一、一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围，初步创建书香型校园根据课改趋势和县局会议精神，一年以来，我们组织了多次对课程标准的学习和考核，使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用，也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向先后组织部分语文科、数学科骨干教师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、“小学数学特级教师教学展示研讨会”，使一线教师从无字句处读到了真知，读到了新知，吸收了有益信息，开阔了眼界，拓展了思维通过不断学习和思考，我认识到学习、实践、反思，是每一个青年教师成长的三个重要环节因此，自09年秋学段起，我们重抓第一个环节，坚持每月编写学校《教研简报》，对当月教师学习进行安排和指导；通过常规检查教师读书笔记，对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试，检查教师业务学习情况从20xx年春学段起，教研室继续以《教师读书制度》为依据，对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收，发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看，教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性20xx年x月x日，县局教研室下发征集优秀教学案例的通知，学校教研室组织全体教师认真撰写，经过评选，xx等教师的教学案例被报送县局参加评选“学高为师，身正为范”老师们言传身教，为学生做出了示范和表率现在，我们的校园里，无论是图书阅览室，集体办公室，还是教室、走廊乃至宿舍，都飘荡着浓浓的书香气息
二、以校为本，踏实教研，坚持教书和育人两手抓20xx年度，各教研组在学校统一安排下，积极开展专项教研活动，相互研讨课程、互听互评、交流体会，使校本教研活动正在一步一步地落实20xx年x月份，教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”,通过校内外教学专家的认真评选,xx等13位教师当选,为广大教师树立了学习的楷模x月xx-xx日，学校教研室组织了“名师示范课”活动，语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状，教研室xx月xx日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》通知发布后，一线任课教师涌跃报名参加后经校委会研究，确定了第一批教师培养名单为语文组高段一一XX,低段一一XX；数学组高段一一XX,低段一一XX；综合组XXo在教研室的协调和指导下，她们在20xx年xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》，在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动，收到了一些成效
三、继续审订、完善并印成了校本教材，整理编写了《教师节专刊》08To一学年，经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助,我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化学校在10年x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册，并从10年秋学段起已经投入使用建校两年以来，王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌在各处室和老师们的协助下，我整理编写完成的两本07-08学年和08-10学年《教师节专刊》，就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史nil/J/J o
四、课题实验拉开能力评价的帷幕，课题研究向纵深发展
五、持续开展了教师教学基本功训练系列活动
六、继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法,挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习在教研室的鼓励和扶持下，一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为，诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足，但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就以上是20xx年我校教研工作的一些成绩，同时我也发现一些问题比如教研内容缺乏针对性，课题研究尚未形成浓厚的氛围，课堂教学中重知识传授、轻能力培养，部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等述职人XX20xx年xx月xx日参考范文教研室主任个人述职报告一年的时间里，在领导的鼓舞支持下，我渐渐适应了新的工作要求,并逐步熟悉到，教育科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必需从以下三个方面来努力既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到；两早一细即尽早思索，迟早支配，细致实施依据学校过去在教育科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思索一是连续开展好现有的立项课题，预备《学校生潜能开发试验课题》申报省级成果奖，预备《在新课程中促进同学进展的多元化评价讨论课题》的资料结题工作；一是从学校的实际动身，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来讨论,以全面推动课堂教学的改革表率意识；中层干部虽然是不入品不入流的芝麻官.但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或乐观的影响我要求自己努力做勤奋工作的表率，做喜爱学习的表率，做讨论探究的表率做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要协作，我也从不推诿做喜爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用
1、提高学习的力量现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的阅历中，不用新的学问来充实自己，就不能与时俱进，就不能制造性地开展好自己负责的工作依据工作的需要，我坚持自学了《创新教育模块化路径》，《中学校教研与科研》，从中获得教育科研的一些专业学问；还学习了《多元化智能教与学的策略》，《卡尔.威特日记》《美国中学校教学技巧X X贝IJ》《学习的革命》等书，从中把握了潜能开发的最新理论
2、提高讨论的力量由于要详细负责学校的教育科研，假如自己没有较强的讨论力量是很难开展好这项工作的所以，为了增加讨论的意识，我把自己的学校教学管理制度行为都纳入讨论的范畴;为了把握讨论的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教育科研方面的专家询问，向学校和射洪教育界的内行请教市教科所的殷老师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我很多有益的指导
3、提高管理的力量中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的我在管理中奉行管理就是服务人，管理就是关心人”的指导思想在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中
1、贯彻集体打算要坚决作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的权威，坚决贯彻统一讨论的打算有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人听从集体的原则，不在老师中散布不利于团结的谈论，以免给学校工作造成被动
2、协作部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是,这种分工是相对的，更多的时候是需要相互协作，相互支持我虽然详细负责教育科研，但校长办、教育处、德育办的‘工作也总是乐观参加,都是当作分内事来做
3、团结老师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫,还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量所以，在需要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、命令式的口吻布置任务,而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是苦；作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心长期下去，既伤身体,又影响学校的工作所以，调整好自己的心态，用一种更乐观的心理投入到工作中，是非常必要的我的方法就是换一个角度去思索，换一种心态去面对坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我参考范文教研室主任个人总结时间在忙忙碌碌中飞快流逝，20xx年转眼即逝这是充满挑战的一年，也是幸福充实的一年我忙碌着，也快乐着，现将一年工作总结如下我作为一名党员，一名教师，始终一如既往热爱我从事的教育事业,积极参加学校的各项学习和生活会踏实肯干，认真研究，在工作中不断历练自己的各项能力，在工作中不断磨炼自己的工作水平作为教科室主任，我时刻以教师为重，全心全意地为教师的发展服务在布置工作时，尽量用商量的语气和老师们讲清要求；认真做好教师和教研员之间的桥梁纽带工作，为教师的业务提升提供有力保障；老师们在工作中碰到困难的，我也总是能倾我所能，全力助1）读书活动组织教师认真学习教育教学理论，加强教师的理论积淀学校印发《浙江省中小学学科教学建议》人手一份，教师们在学科定位后，把全校教师分成语文、数学、综合类三阵营，每月在教师会议室组织相关教师进行理论知识的学习，通过讨论、自学等一系列的形式增加各任课教师的理论学习水平学校为每位教师免费征订教学刊物，让教师结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终除了引导教师阅读专业书籍外，还鼓励教师广泛阅读，组织教师参加浦发杯征文比赛2）教学教研树立“科研兴校，科研兴教”意识，教育科研与教育教学实际紧密结合，引导教师关注、发现、思教育教学中的真实问题,并从中选择研究的课题选择课题要遵从“小”而“实”的原则，在学科教学中发现问题，在教育教学管理中发现问题，从当前教学的实践中发现问题，从成功经验中找出自己需要深入探索的问题等在20xx年,全校80%以上的教师有自己的课题，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龚圆圆四位老师的课题在萧山区立项；鼓励教师们通过多渠道、全方位收集科研信息，记教学随笔，我会及时的整理出论文评审的渠道和及时的热点，并指导教师进行论文的修改，助教师们有针对性的进行科研一年来，全校共有11人次在区、市、省、全国级的论文获奖或发表，占全校公办教师的579%o3）课堂教研我校采用走出去，请进来的办法，为老师们搭建多个课堂展示平台施雅萍、徐勤茂老师加入了“钱亚芳工作室”，接受特级教师常态化的指导3月3日，我校尤泽峰老师在区品德四年级问题及疑难解析活动中执教了观摩课《走进新时代》四月份王雁玲代表我校参加萧山区青年教师语文教学课堂展示，我校全体语文老师一起与她共同磨课，课前，就礁进行研讨，课后再认真修改，提高了各教师对上课与评课的认识5月19日，我校还承办了“探求语文本真、追求教学质效”为主题的“诗意山水”共同体语文教研活动，同时邀请语文教研员虞勇老师作现场点评和“让学”的讲座下半年，针对许多班主任在如何有效的开展主题性班队课方面的一些困惑，我校在六
（1）班举行了一次“以爱育爱”为主题的’班队活动研讨课，这节研讨课，得到了全校听课教师的一致好评在校内，我们也组织青年教师多次开展语文、数学的教研活动，并邀请镇内名师严XX、汪xx来校听课、点评在每一次教研活动中，从研讨课前的备课、教学准备到听课及课后的评课总结上，教科室都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平我在承担着学校教科研工作的同时，还分管着学校的德育、继续教育、家长学校、校园文化等工作，虽然工作千头万绪，但我还是认真学习，抓好各线工作1）继续教育由于今年是“XX”的第一年，所以继续教育在政策上有了很变化为了让老师们尽快适应变化，能拿足学分，我认真学习文件，及时传达文件精神，使每位老师明确自己的学分现状和努力方向为每一位老师在省继续教育平台上注册信息，选课审核；组织教师参加杭师院的网上培训，对于个别老师，多次进行个别辅导；开展每学期的校本培训项目上报，组织各项培训有效有序的开展2）德育工作积极协助校长抓好德育工作，把德育工作形成一个系统工程，使学校德育工作稳妥有序的开展，继续将“以爱育爱，给生命抹上爱的底色”作为我们学校的德育特色，从“处处能看到、时时能听到、常常能讲到”三方面入手营造良好的德育环境开展丰富多彩的主题月活动，持续为敬老院献爱心十八年3）家长学校严格参照“区示范性家长学校”标准要求自己家庭教育规范、有序，并形成系列化定期召开家长员会，家长会，邀请瓜沥二小沈冬梅老师为一年级家长做了“美好习惯决定美丽人生”家庭教育报告；邀请教研室沈岚老师为全校家长作了“亲子共读”家庭教育报告，每项活动都有记载情况虽然身兼数职，但我也积极深入教学第一线现在我担任一个班的语文课，另加两节信息技术课，每节课我都认真去备课，并运用课堂新理念去组织教学作为学校的教科室主任，我深深地认识到自己在理论知识，文化修养和管理能力方面的不足，对教师引领能力的缺乏，因此加强学习，不习的革命》等书，从中掌握了潜能开发的最新理论
2、提高研究的能力因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴;为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询，向学校和射洪教育界的内行请教市教科所的殷教师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我许多有益的指导
3、提高管理的能力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想在管理中淡化所谓的领导形象，强化参与的形象，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中
三、融洽三类关系
1、贯彻集体决定要坚决作为学校管理队伍的一员，必须维护集体领导的权威，坚决贯彻统一研究的决定有些意见是我们赞成的，有些意见是我们不同意的，也许我们站的角度不同，也许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人服从集体的原则，不在教师中散布不利于团结的议论，以免给学校工作造成被动
2、配合部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持我虽然具体负责教育科研，但校长办、教导处、德育办的工作也总是积极参与，都是当作分内事来做要让好文章好观点成为文字垃圾；加强思，不要让好主意好点子成为过眼云烟；加强交流，不要让好智慧好成果在头脑中烂；加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现这成为了我努力的方向参考范文教研室主任个人述职报告尊敬的尹校长、各位领导、老师们你们好！春节将至，首先祝大家假期愉快，好运多多！即将过去的一个学期，是我们收获的一个学期，也是我们阔步前进的一个学期在教育局的英明指引和各位领导的大力支持、全体老师的积极配合下，教科室各项工作有序开展，现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批评指正我述职的题目是勤勤恳恳，教研兴我校分为四个部分大约五分钟
一、师德修养表现以及对教育的认识我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生我不敢把我想象得很伟大，但我应是称职的无愧于教师所应具有的道德品质要求的我认为老师更像是辛勤的园丁，而不是工程师或蜡烛;工程师制造出的是工业品，工业品有很多废品，且有统一的标准，而每个学生各不相同，学生不应是工业品，如是，说明我们教育的失败;蜡烛悲伤得牺牲了自己，是流着泪是悲伤的，教师在付出的同时，应是收获和充实自己的过程，是快乐的，不能让自己提高的教学行为也是不能让别人受益的，是虚伪的教育只有园丁，漫步于没有污染的花园，修枝剪叶，呵护幼苗茁壮成长，既工作着又快乐着我把我想象是一名朴实而勤劳的园丁一个老师如果不快乐，他的学生的日子也不好过
二、职责履行和工作完成情况
1.教育教学方面本学期，我担任高二年级四个班的化学教学工作，在教学中，我认真钻研教材，积极学习新课程理论，不但改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法课前精心备好课;课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙而改变，因为我深深地知道，我首先是一名普通教师，然后才是学校一名无足轻重的中层领导
2.行政工作方面本学期，我严格按照学校行事历和教科室开学初制订的计划开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的发展、壮大做出了应有的贡献本学期开展的工作主要有在民主的基础上成立了9个教研组，积极开展教研活动教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的本学期我们制定了《阜南实验中学教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作;每月两次的组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果组织了学校月考和期中考试的命题制卷工作虽然在其中出现了一点儿不协调的音符，但总体上是成功的领导和组织了各教研组内的教学研讨课活动，得到了校领导的大力支持，其中有些课也引起了尹校长的注意，在百忙中挤出时间走进课堂参加听课本学期我听本校老师的课并作记录的有29节一一几乎听过所有学科老师的课;参与听与评应聘老师的课大约13节学期末认真阅读了全体教师的《教研总结》77份，查看了所有教师的《听课记录》基本上对我校的教研能力和教学水平及现状有了较全面的了解另外，开展的工作还有合理安排了老师外出参加教研活动认真完成了县教研室要求的上报材料积极配合其他部门的工作当然，还有些职责之外却有利于学校的工作
三、心得体会与主要不足面对各位领导和全体老师，我很珍惜这个能表达我自己的机会，我对自身角色有清醒的定位与认识，在工作中，我坚持做到换位思考，不越权行事;与同事相处以诚待人，不指手画脚我认为，老师既要教书育人，又要发展自己个人发展离不开合作，彼此要相互理解相互支持一个好老师要学会在浮躁而纷繁的现实中寻找到一份属于自己的宁静的心境，默默地努力，静静地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式;你有什么样的期望，就有什么样的教学行为在工作中，我还有很多不足，有时缺乏自信，安于平淡，害怕拒绝,不善言辞，今后请大家多多指教和帮助四.今后打算和工作展望学校发展了，我们大家也就发展了今后，我将加强自身修养，虚心向大家学习，兢兢业业，勤勤恳恳，把我校的教研工作不断向前推进,为我校迈进省一级学校作出更大贡献最后，祝我们尊敬的尹校长、各位领导、全体老师蛇年吉祥，事事顺心，想什么就有什么！也祝实验中学一年比一年好谢谢大家！参考范文教研室主任个人年度总结xx年5月31日，我参加了县教研室组织的教科室主任专题培训会,有幸聆听了市教科院副所长王老师，县教师进修校特级教师王老师的教育科研专题讲座上午，王所长讲座的主题是（教育课题研究的过程、方法与策略）他从教育科研的素养、教科室主任的职责、课题的选题和课题研究四大版块作了较为系统而详尽的讲解教育科研课题研究过程主要包括十个环节提出课题，形成课题；综述文献，提出假设；精心论证，申报立项；落实计划，开题启动；开展活动，实施研究；中期报告，反思调控;收集资料，分析数据；推导结论，提炼成果；总结结题，形成特色；应用成果，促进发展以上十个环节的内容，前四个环节进行了深入的解读和剖析，而后六个环节的内容，由于时间匆忙的原因，仅仅是点到为止而已下午，王老师讲座的主题是（学校教育科研的方法）沈老师选择了观察法、调查法和个案研究法等中小学教育科研最常用的研究方法，给我们作了引领和指导沈老师特别提到什么样的课题选用什么样的研究方法，给我们做了明确的提示，如验证某一假说验证结果用实验法，直接研究教育现状用观察法，研究过去的教育情况用历史文献法等由于时间有限，后面的几个研究方法没来得及讲解讲座便结束了两位老师的讲解清楚明了，事例牛动实在，让我们收获颇丰本次教科室主任培训，不仅为我们今后从事教育科研工作教给了方法，也指明了方向通过本次培训，增加了一些科研知识，提高了一定的科研水平收获的同时，也有一些感受首先，在培训的过程中，尽管室内闷热难受，培训过程没有多少休息时间，但各位学员学习的热情可嘉，态度端正，一边专心听讲，一边认真作笔记的确，要学点东西不容易教育科研任重道远，为了XX的教育事业，愿同仁们一起携手努力吧！参考范文教研室主任个人述职报告尊敬的领导，尊敬老师，友爱的同学们你们好！我是分管学校教科研工作兼高段语文教学工作的中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或乐观的影响所以几年来我始终是从以下几方面努力的十几年来，我始终为学校教学科研工作尽力着，一篇篇的论文发表,一本本的论文获奖证书，一个个的科研成果，我忘不了我们同事倾注的心血和汗水，记得在每一年的暑假里为了完成7月31日要上交的几个课题报告，我和同事们不知熬了多少个深夜，收集资料，整理材料，撰写报告，金怀德和王立峰老师经常是通宵没回家，泡在撰写课题报告中,我永久忘不了这些日子，他们深深地珍藏在我的记忆里，我忘不了我们
3、团结教师要真诚老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了他们的工作量所以，在需要老师配合开展工作时，我尽量避免用生硬的、命令式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能愉快地参与到工作中总之，话对了,气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦二作为学校的中层干部，既要带好一个班，又要做好自己的分管工作，还要协助开展学校的其他工作有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心长期下去，既伤身体，又影响学校的工作所以，调整好自己的心态，用一种更积极的心理投入到工作中，是十分必要的我的办法就是，“换一个角度去思考，换一种心态去面对”坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人,在工作中完善自我本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密配合下，我积极配合学校按照总计划和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的情况总结述职如下本期教科室的主要工作是按照区教育局文件精神，大力开展校本培训和研修工作这项工作我主要从下面四个方面来汇报
一、领导重视，营造氛围校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还经常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广大教师的综合素质，而且也是提高教育教学质量的倍增器领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视我们教科室精心组织安排，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修,在我校以蔚然成风
二、机制保障，带动学习针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度教导处决策安排，教科室具体主抓实施首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集意见，修改完善老师们在大方案的框架下，根据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档平时无论是参加集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查对于过程管理，我校根据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小学校本研修考评细则》；对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等有了这些制度的保障，我校教师们以极大地热情投入到研修的活动中去，保证了一定的质量
三、活动引领，促进发展本期研修活动，我们主要做的有
1、积极反思暑期国家级远程教育资源网上培训活动我校大部分教师都参加了今年暑期的网上教育培训，每个人都认真学习，仔细笔记,还保质保量完成了多次网上作业今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩，我校每位教师都合格，特别是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型九月针对此次培训，学校组织教师们分教研组或集中讨论收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈打算，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去
2、学生教育能力的培训教书育人，为人师表是为师者的准则教师教学不仅是传授学生文化知识，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求教师具有渊博的知识，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧因此，本期十月举行专题讲座，主题就是如何有效教育学生的班主任培训L先后讲了三期，老师们反响很大,许多年轻教师称收获大，受益匪浅
3、计算机及信息技术的培训教育局实施校园联网计划，打造信息化学习的平台如果不会计算机，这一切只会成为空谈十一月以来,我校一直在进行以计算机运用为主题的信息技术培训针对我校实际，年龄老化，不会或不熟练成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训李主任精心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等经过近一月的学习，老师们进步挺大的
4、扎实开展常规教研活动语、数教研组除继续抓好听、评课外,还积极按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训教师回贴,有组长小结尤其是10月份教学展示月，所有在岗教师都参与展示，老师们精心备课，认真准备，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得一定实效总之，多样的研修活动开展，激发了学习热情，锻炼了操作能力，促进了教师们的专业发展
四、全员参与，共同进步本次校本研修活动，上自校长，下自普通教师，每人都以极大地热情投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平时不怎么摸计算机，顶多就是看看天气预报，浏览一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简单编辑，还会熟练运用远程教育网上资源等，进步可真大;李老师、舒老师对计算机也不很熟练，但她们学习刻苦认真，每天加强练习运用，现在不仅能打字排版，而且还会创建个人博客，写日志推送发表等；陈老师、杨老师本来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作ppt课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人羡慕多种活动的开展，老师们互相学习，取长补短，促进了共同进步此外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，需要花费大量的时间和精力来完成的本期我主要做的工作有
1、暑假义务教育阶段教师国家级远程教育网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作
2、配合学校会计做好有关教师工资调资，填表，上报等工作
3、配合区教育局做好有关创建学习型学校，教师校本研修考评，教师“三型”能级认定和学习型教师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报
4、继续完成上期未做完的教师职评和职考等工作本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必须无条件为学校的中心工作服务本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要及时调整计划，采用较宽松的形式来参与课题研究，在此，希望得到大家的理解和支持水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最美丽的花朵相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面参考范文教研室主任个人工作总结责任意识一一在其位，谋其政既然学校让我负责教育科研的工作,我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即尽早思考，迟早安排，细致实施根据学校过去在教育科研方面的成功经验，我在去年十月份就完成了学校教育科研的近期规划，对学校最近几年的教育科研工作进行了比较细致的思考一是继续开展好现有的立项课题，准备《小学生潜能开发实验课题》申报省级成果奖，准备《在新课程中促进学生发展的多元化评价研究课题》的资料结题工作;一是从学校的实际出发，思考筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来研究，以全面推动课堂教学的改革表率意识一一中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或积极的影响我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿做热爱学习的表率，就是要学习新的教育思想，学习教育科研的理论文章，学习现代教育技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在教师中发挥引领作用
二、提高三种能力
1、提高学习的能力现代社会早已进入信息时代，新思想、新知识、新技术、新方法层出不穷，我们如果老是束缚于过去的经验中，不用新的知识来充实自己,就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作根据工作的。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
