2024中班下学期配班个人工作计划5篇word模板范文

中班下学期配班个人工作计划（优质篇）5时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧中班下学期配班个人工作计划（优质5篇）中班下学期配班个人工作计划篇一新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战本学期我们年段的各位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的教学工作计划本学期总目标

1、引导幼儿乐意参与和花草树木有关的户外活动

2、锻炼定向跑的能力，提高听信号的反应力

3、发展动作协调性和反应能力

4、了解表达心情的方式有多种

5、引导幼儿喜欢自己，肯定自己

6、养成讲卫生，爱整洁的良好习惯

7、增进体育运动的兴趣

8、知道乘车交通工具的安全常识，提高自我保护能力

9、了解夏天基本的保健常识

1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通，互相交换意见，使家园教育步调一致

2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作，邀请家长参加六一庆祝会，并提出宝贵的意见

3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥

4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识，与幼儿共同进行观察和自制活动，丰富幼儿的相关经验

5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录，及时反馈幼儿的在园表现，与家长互换见本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高:教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，上好每一次教育活动，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿健康发展春季学期中班个人工作计划中班下学期配班个人工作计划篇四

1、建立民主、平等的.伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感

2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿,让他们有机会协商、讨论，并在教师的引导下自己解决问题

3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望积极鼓励幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识

4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并根据幼儿的个别差异及兴趣，提供不同层次及不同性质的材料创设一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主人，真正体现“环境是课程的准备、是课程的发展、是课程的记录”

5、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创在游戏过程中，要鼓励、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验

6、采用生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控能力选用大量具体的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、讨论等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固

7、鼓励幼儿在游戏和日常生活中，积极运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻并结合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力中班下学期配班个人工作计划篇五2012年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标我们要以“我爱创新教育事业”为指导思想，全面具体落实“用爱心服务成长”这一创信核心理念，积极倡导“以孝治教”思想理念，以“一天文化”为旗帜，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；坚持“在服务中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展创新地开展工作

（一）幼儿发展目标敢于尝试，不怕失败养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范

（二）教师发展目标让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐强化教师的目标管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展

（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉

（一）重点工作

1、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习

4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的格

5、继续抓好班级特色课程的开展

（二）常规工作

1、抓好幼儿园安全管理工作完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力

2、切实做好保育工作搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作

3、加强教师队伍建设，坚持在日常工作中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动

4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会

5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作

6、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故

7、我园一定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的不足，争取成为各位家长心目中的放心校园

1、感受春天植物的生长变化

2、了解花草树木的作用，感受树木对人类的贡献

3、巩固10以内数字的认识

4、能正确说出几种常见几何图形

5、能运用各种感官感知周围的人与物

6、增进环境保护意识

7、了解交通工具的发展给人们带来的方便

8、了解纸的来源，知道纸的用途

9、能运用符号和数字记录探究发现

10、感知夏天的季节特征，了解夏季常见的自然现象

11、认识常见的气象标志

12、感知夏季事物中的数量关系

1、能与同伴交流自己对春天季节特征的发现

2、能倾听有关花草树木的故事、儿歌等，感受文学作品的优美

3、学会用较完整的语言介绍熟悉的朋友的外形特征和兴趣爱好

4、能用较完整的语言描述自己喜欢的物品

5、喜欢学儿歌和欣赏故事

6、喜欢与小区里的人交谈，态度友好大方

7、能与同伴交流自己认识的交通工具和乘坐交通工具的经验

8、大胆描述描述纸张的感受和体验

9、能与同伴交流自己对夏天的感受

1、学会唱一些有关花草树木的歌曲

2、能用愉快的情绪演唱自己的名字，感受旋律美

3、乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美

4、能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动

5、体验合作创作歌曲的乐趣

6、能唱准带附点音符的歌曲，感受歌曲的旋律美

1、美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能

2、能有规律的画出二方连续的装饰图案

3、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现

4、引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力

5、能用美工形式表现对周围事物的认知

6、能运用绘画、手工制作、泥塑等手段表现交通工具的外形特征

1、萌发爱护花草树木情感

2、能与同伴合作，共同完成任务

3、知道自己的家庭地址

4、培养责任感和自豪感

5、学会看交通安全标志，懂得遵守交通规则

6、喜欢参加集体游戏和创作

7、乐意与同伴分享玩纸的经验

8、了解纸的发展历史，感受现代记录工具的先进，

9、感受纸在人类生活中的重要作用，懂得节约用纸

10、体验夏天天气变化对人们生活的影响语言故事《一粒种子》儿歌《做彩灯，闹元宵》蒙数《按一种特征分类》艺术手工《做彩灯，闹元宵》社/健《我能专心》音乐《报春》科学《种子旅行记》手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小鱼》社/健《各种各样的小草》《让自己快乐》《我不插嘴》《四季的树》音乐《王老先生》《爱护小树苗》《十个小矮人》《小草》科学《种子发芽》《树的秘密》《我喜欢的车》《不倒翁的秘密》语言故事《做自己真幸福》《特别的邮包》《会动的房子》《电视迷猫先生》儿歌《我爱你》《有趣的伞》《月亮下来吧》《野牵牛》手工《制作手提包》《折纸飞机》《图形宝宝》《小兔》社/健《马路上的标志》《请你帮帮我》《我的家乡》《互相帮助真好》音乐《小海军》《种瓜》《丢手绢》《蝴蝶花》科学《桃树开花》《青蛙与蝌蚪》《勺子里的哈哈镜》《各种各样的汽车》语言故事《滴答雨》《鲜花时钟》《花花猫和灰灰鼠》《撕呀撕》艺术美工《海底世界》《我的妈妈真漂亮》《我的爸爸》《脸谱》手工《凉快的夏季服装》《折狗头》《船》《折垃圾袋》科学《有趣的弹性》《面粉变面团》《家用电器》《古代造纸术》语言故事《要下雨》《西瓜船》《动物怎样避暑》儿歌《夏天真热》《会说话的西瓜娃娃》蒙数《4的分解组成》《认识梯形》《图形分割》《图形联想》艺术美工《夏天的景色》《彩虹》手工《风车》中班下学期配班个人工作计划篇二

1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围

2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等

3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外

4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全

5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作

6、活动前，检查活动材料和设施的安全性

1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑，以免发生碰撞

2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走，按脚印标记行走，以免幼儿在入厕时推挤

3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒

4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞

1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况

2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作

3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走每周定一个安全知识小主题利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如

1、教育幼儿不玩危险的东西

2、不跟陌生人走和说话

3、让幼儿知道一些初浅的安全保护意识等等结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己

1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水

2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐

3、愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内

4、安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺

5、适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服

1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹

2、教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具

3、早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力

4、能坚持按时入园，不迟到

1、要求幼儿自觉主动地向周围的人问好早上入园向老师同伴问好

2、离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别

1、要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言

2、让幼儿懂的要说话先举手的道理得到老师的允许后再发言

3、愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料

4、能听音乐信号做相应的事情

5、在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿

1、教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活

2、教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念

3、发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中中班下学期配班个人工作计划篇三新学期的准备工作已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下

一、指导思想自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强课余学习，提高自己的思想素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题在课堂上利用各种教具，激发幼儿的兴趣

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面，并为孩子们也准备了材料，让幼儿大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境

4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感

5、注重家园联系真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视

三、常规教育方面先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物

四、保育方面

1、做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品

2、照顾好幼儿的点餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食

3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高:教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展以上就是我的个人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步

五、家长工作。