2024年新学期五年级班主任工作计划4篇

新学期五年级班主任工作计划新的学期已经来临，我继续担任五年级四班的班主任工作全班共有学生人，其中男生有一人,女生一人经过一年的接触,对学生已经熟悉,76班级部分学生个性强,班级管理有很大难度,学生总体水平低于级部其他班级，且男孩子非常多，在班级经常出现小团伙违纪现象,常规习惯养成也参差不齐,有个别同学懒惰成性，课堂常规散漫，学习积极性不高，不写家庭作业，需要班主任持之以恒的督促、教育，从常规入手严格要求新学期里为了进一步搞好班级工作，提高学生素质与教学质量，彻底—素质教育,让学生在主题活动化教育特色的旗帜下健康、快乐的成长现特制订班主任工作计划如下

一、思想教育放一位:.班主任工作的重中之重是学生做人方面的教育，我利用晚点、班1会对学生进行爱国主义教育,将从自身做起,充分结合时事政治,充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地的进行“三热爱”教育保证学生做一个爱祖国，热爱校园，热爱周围人的有用人才.充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体主义教育，激发学生爱2集体，为集体争荣誉的意识和热情一个班级只有树立了集体荣誉感,才能充分的调动学生凝聚力、向心力我充分利用班级多元一体化评比榜,把思想教育、学习、卫生融入到其中，并在每个周三的傍晚总结，给优胜小组在星级评价榜上每人一朵花通过各项集体活动,培养学生的主人翁意识充分发挥学生的主体作用，人人树立“我是班级一员，.多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要3求自己、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好4班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢针对上述情况，转化措施如下

1.号召全体学生关心他们，帮助他们

2.学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助

九、具体工作计划5月份.班干部竞选

1.尊师颂2“做诚信的学生”主题班会—月份

3.祖国，您好”主题班会

1.”.评选文明之星

2.”我的优点大家找”主题班会3—月份.做好迎接期中考试的准备

1.评选纪律之星

2.“安全路上行”主题班会3—月份零花钱怎么办

1..评选卫生之星

2.“伟人伴我行”主题班会3—月份:做好迎接期末考试的准备新学期五年级班主任工作计划

（三）小学二年级上学期班主任工作计划为了让班级充满活力，为了能更好地1塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、常规教育方面.充分利用班会及晨会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学1生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、合理利用升旗仪式、重大节日等，加强学生的德育教育,使学生懂得做2人的道理，培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使3学生心中有他人、有集体

二、班级纪律方面.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整1个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级2开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

三、卫生方面.个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操1勤做.、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗,进行检2查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己，提高学生的自信心这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子,宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙新学期五年级班主任工作计划

（四）随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官-班主任的工作是怎样进行的有人说:一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!下面是作为二年级班主任的我为本学期所做的工作计划

一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真—执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动,对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色

二、班级概况及基本目标本班共有一名学生，女生一名，男生一名每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足很多行为习惯有待进一步培养学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性，书写有待于加强本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力

三、基本措施和做法

（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手、利班会时间，加强学生的德育教育升旗结束后,对上周的情况1进行总结使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法从纪律、卫生、2劳动及两操学习几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚我们班的宗旨是“说到做到”

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手.课堂纪律1严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动）,如果有违反纪律的现象，由课代表记录.课间纪律2课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查,要求衣着整洁，桌屉干净，1物品整齐

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作对学习后进生，每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导，与家长

1.联系，共同帮助提高学习兴趣、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家2长共同督促下改进越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部、经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来3

三、活动安排一月份“我上学了，我爱学校”主题教育

1..利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育

2.主题班会-《我爱学习》进行学习习惯养成教育3月份.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教1育.学习、卫生习惯的养成教育2一月份冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯我要为班级做贡献”的观念肯定学生为班级所做的有益的事情对学生进行团结友爱，勤奋进取、奋发向上的教育，树立良好的班风，形成良好的行为习惯、学生的文明礼貌教育是学校班级的一面旗帜，针对学生礼貌意识差，3在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要用英语主动问好,递东西给长辈要用双手,学会感恩,真正从内心感激父母、老师为自己所做的一切，积极营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭，形成一个温暖、和谐的良好的班级风貌.现在的学生独生子女较多，娇生惯养，自私自利的现象比较严重，因此4在班级经常开展手拉手送温暖活动，教育学生学习上采取优秀带后进，生活上互关心、互帮助，兄弟、姐妹同舟共度，同时充分利用多元一体化评价表，树立“爱心小天使”的典型，以起到很好的带头作用，让所有孩子其乐融融，都真切感受到大家庭的温暖与此，适时充分利用班级的“星级评价榜，每个周针对班级干部对小组的各个评价（黑板上的小组得分情况），“优胜小组”的组员在星级评价榜上得到一朵小花，平时各方面表现优秀的同学领取“星级章”，一个章可以换一朵小花，每个月利用学生的星级评价单,及时把学生的校内表现反馈给家长，结合家校情况评出每月的星级学生,发喜报以资鼓励

二、教学工作不松懈.在教学工作方面,我始终把提高学生素质作为主要目标,真正落实新的教1学理念认真备课，上课，充分发挥学生的主体作用在对待后进生方面,抓住闪光点加以表扬，帮助他们树立学习的信心,努力培养他们学习的兴趣，尊重他们的人格,使他们在力所能及的范围内，取得理想的成绩同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上取得更多的帮助、针对学生学习兴趣不浓，刻苦学习，认真钻研的习惯差等问题2我经常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例,让他们明确学习目的，增强学习兴趣，同时注重让孩子张扬个性,发挥他们的特长爱好,使之在各方面得到不断提高、科学设计家庭作业，根据不同学生因材施教,分层布置作业，保证学生3掌握知识的同时，有充足的读书、休息时间,使学有所长

三、安全纪律永记心间.班主任是班级的总管家、领头燕，班级工作中不但要有耐心，更要1有细心和爱心,尤其是对纪律差的同学要坚持深入细致的工作,利用点滴时间做好其思想工作,真正做到热爱学生,关心学生,让绿色批评走进学生的心田，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们的内心世界,才能针对他们的实际情况采取有效的教育方法动之以情，晓之以理,保护学生的自尊，多方协调,天长日久，自然会取得学生的信任,从而更加有利于班主任工作.一个班级不能离开班干部的配合,班干部是老师的左膀右臂,应充2分发挥他们小助手作用，适当的把班级的一些活动放手给班干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题,具体措施、正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律，利用好班级黑板上每1个小组的评比榜，随时随课评价,奖优秀罚违纪，优胜小组的组员在星级评价榜上得到一朵花，最后的年终评优结合个人和小组的星级评价进行、室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生,针对组员的表2现即时表扬，颁发劳动、卫生章，与星级学生评价挂钩、军体委员和路队长负责间操和路队情况、体育课带操,根据观察,每周3给表现好的学生颁发路队章每个班级干部留心观察，随时给表现积极的同学章，班干部的考核根据各自分工负责情况，每次学校各项评比优秀的给负责的班干部奖励一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人,实行双双扣除“章”的惩罚这种举措既锻炼了班干部的组织协调能力，又可以减轻班主任的压力进一步加强了班干部的凝聚力，为班级工作打下良好的基础.安全方面⑴强调间操、路队、课间的管理，间操带队、放学路队，要3求做到快、齐、静，不散不挤,有秩序，保证安全，不出意外;路队方面,上学、放学自觉排好队,戴好小黄帽,横穿马路要走人行道同时发挥路队长的监督作用、强调上下楼梯有秩序，轻声慢步靠右边走，不挤、不推、不2跑、不跳,不滑楼梯扶手,不在楼梯上玩游戏,不攀援栏杆和楼梯扶手上体育课时，身上带的钥匙等硬东西要放在教室里，严格按照体育老师3的方法使用体育器材操场上的运动器械，没有老师允许不攀登、不玩耍⑷课堂上用刀子、剪刀等学具时一定要小心，不能对着同学在做实验时，注意操作规程新学期五年级班主任工作计划二本学期我担任五年级二班的班主任新学期开始了，结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色

二、班情分析本班共有学生—人，其中班干部—人本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作.继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为

1.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班

2.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识，形成一定的能力

3、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发4展.使学生爱科学、学科学，主动探索新知5本班学生奋斗目标:.形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力

6.争当学校的“优秀班集体”

7.发展个性特长,促进身心健康8具体工作:二炼能力,培养其集体荣誉感⑴鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼2的评比栏,每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力,3形成良好的班风

四、常规管理措施.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级1学生的年龄特点，制定以下措施⑴建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长2“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径.文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比,2具体做法如下⑴学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分，由值日班长记录定期对学生进行“十个道德行为”的教育2利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行3为，齐心合力才能成为“优秀小组”.卫生方面，我将采取以下措施3⑴进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用⑵卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生3综合各方面表现，结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”4

五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作

1.息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主任本2着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率,身教重于言教3

六、学生心理健康教育.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健1康教育，正确地给予教育.对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系，实施有计划的教2育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律,减少学生的心理问题发生率.上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质

3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校4的表现，给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要

七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤

八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛，用大多数学L针对上述情况，转化措施如下:生良好行为来教育他们.对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正,有进步时及时表扬4。