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中班眼睛健康教案中班健康爱护眼睛教案（优质篇）5作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助中班眼睛健康教案中班健康爱护眼睛教案（优质5篇）中班眼睛健康教案篇一眼球操通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段,使学生由感受到体验，由理论到实践；由浅入深；由理解、认同、到实践对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法培养幼儿良好的用眼卫生习惯
2、懂得爱护眼睛，渗透对近视同伴的关爱、尊重录象
一、谈话导入
1、用一则生动的谜语引入活动.主题:有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子是什么？（课件眼睛）
2、说说是怎么猜出来的你怎么知道的？
3、引导认识眼睛的重要性我们的眼睛重要吗？为什么重要？（讲到写字时）是呀，他能帮助我们写字现在我们就来写一写:“黑眼睛，亮晶晶”
4、体验失去眼睛后的不便这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？（闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏）
二、引导幼儿初步认识眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害听，是谁在哭……
1、以眼睛自述的.形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害
2、通过交流感受带眼镜的麻烦
三、眼球操
1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊！让我们一起来活动活动我们的眼睛（教师喊口令示范,学生跟）在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做《眼球操》抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转最后，用力闭上双眼,再把眼睛一下子睁开再跟着音乐做一做
五、引导保护眼睛集体讨论、交流保护眼睛的方法眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛中班眼睛健康教案篇二幼儿园中班健康活动保护眼睛
一、活动目标
1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法
2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛
二、活动准备情境表演“排除眼中的异物”
三、活动过程
1、以情境表演引入
2、引导幼儿讨论1明明的眼睛怎么啦？进了灰尘或是沙子2眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？
3、讨论眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？得了红眼病的时候1得了红眼病有什么感觉？很难受眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等2得了红眼病该怎么办？因为红眼病会传染得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等3红眼病的预防得了红眼病要及时治疗
4、师小结告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩--〉中班眼睛健康教案篇三幼儿在日常生活中，经常会看到一些残疾人，大多数幼儿对残疾人有恻隐之心，也很想帮助残疾人，但他们对残疾人的现实生活了解很少于是，我选用盲人作为关爱残疾人系列主题活动的起点，设计了大班语言教学活动《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式让幼儿深入了解盲人的生活；其次，根据幼儿的年龄特点，让幼儿亲身体验，做一个“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么；第三，让幼儿从生活中的点滴做法开始为盲人提供方便，做盲人的眼睛中班幼儿的社会情感已经得到很好的发展，他们渴望尽自己的所能帮助别人残疾人是他们关注的重点对象之一关爱盲人语言活动能激发幼儿的兴趣，满足幼儿渴望帮助他人的心理，为幼儿社会情感的发展添上了精彩的一笔
1、通过体验盲人的生活，大胆表达出自己的感受
2、充分发挥幼儿的想象力，急盲人所需，想出关爱的方法
3、通过帮助盲人，懂得人与人之间要相互帮助、相互关爱关于盲人生活的短片，眼罩，模拟盲人生活场地，歌曲《感恩的心》等、引入话题师今天，我请来了一位好朋友，你们想不想认识一下？（播放盲人生活短片，一开始教师介绍短片中的人就是请来的朋友——盲人叔叔，让幼儿观看盲人的生活片段，重点观察盲人生活中不便之处，感受盲人坚强的精神，增加亲切真实感，为幼儿体验盲人生活埋下了伏笔）
二、体验盲人生活
1.谈盲人师你们在短片中看到了什么？师盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取钱……）（引导幼儿完整地表达出自己所观察到的细节，尤其是盲人生活有哪些不便，对盲人的生活有初步的了解）
2.做盲人师那我们一起来体验一下盲人的生活师你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到东西……）（幼儿带上眼罩，模拟盲人起居、逛街购物、出门旅行等生活，让幼儿体验盲人生活的种种不便，知道帮助盲人要从点滴做起这一环节的“换位体验”加深了幼儿对盲人生活的了解）
3、再谈盲人师你们觉得盲人的生活怎么样？（很辛苦、很累……）师盲人在碰到困难时是怎么解决的？（他们碰到问题不会放弃，还会一直练习，后来就成功了）小结盲人通过自己坚持不懈的努力解决了生活中很多问题，所以,我们也要像盲人一样碰到困难不要灰心，坚持到底就会成功（教师帮助幼儿深入理解盲人的心理情感，盲人一开始也和你们一样，没有耐心、灰心失望，可他们在别人的帮助和自己的努力下也能过上正常的生活通过这一环节使幼儿产生帮助盲人的强烈愿望）
4、做盲人的眼睛师那你们需要为盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人过马路、帮盲人买东西……）师你们有没有发现生活中哪些设施是帮助盲人？（盲道、盲人看的书……）（鼓励幼儿大胆表达自己的想法，以自己的亲身体验说出盲人到底需要什么样的帮助，为以后幼儿在日常生活中遇见盲人能给予及时的帮助，激发他们关爱盲人的情感）
一、播放歌曲——感恩的心师现在请你们和老师一起听一首老歌（这一环节的目的是让幼儿在体验盲人生活的基础上深入感受歌词表达的意思和人与人之间的温情）0
二、延伸活动中班眼睛健康教案篇四
1、引导幼儿知道眼睛的重要性
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法
3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师
4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭
1、提问导入教师通过提问，导入活动主题小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答眼睛）
2、了解眼睛的重要性请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性（小结眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到）
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法教师引导幼儿思考爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答,教师进行小结）教师保护我们的眼睛，我们要做到三点一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！中班眼睛健康教案篇五幼儿园中班健康教案保护眼睛（4月4日）活动目标
1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用
2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯
3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法教学重点知道眼睛的重要性，改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯，并了解对眼睛有益的方法教学难点幼儿感知到眼睛的重要性活动准备每人一面小镜子，被剪成适当条状的塑料袋，正确坐姿挂图一幅活动过程
一、猜谜引出所讲主题“眼睛”师老师想请各位小朋友来猜个谜语仔细听额上边毛，下边毛,中间夹颗黑葡萄动动你们的小脑，是我们人身体的某个部位幼眼睛（若不能猜出则给予提示）师真棒，就是我们的眼睛我们的眼睛能干什么呢？幼看东西师那我们来分享一下见过最美好的东西好吗？幼XXXXXXXXX幼是师我们的眼睛这么重要，可是我们的小朋友仔细的观察过我们的眼睛吗？下面老师给每个小朋友发一面镜子，请你们仔细的观察一下我们眼部的结构
二、观察眼部结构，了解各部位的作用，激励幼儿保护眼睛师我们从上往下说，谁来告诉我眼睛的最上面部分是什么？幼眉毛师眉毛呀它可以在刮风时遮挡灰尘，下小雨时挡住雨水不流进眼睛里，夏天额头上有很多汗，但不会进眼里师然后眉毛再往下一点呢？幼是眼皮师你们知道眼皮的作用吗？幼保护眼睛师恩我们来看眼皮的下面又是什么？幼睫毛。
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