2024个人德育工作总结（19篇）word模板范文

个人德育工作总结（通用篇）19在过去的一段时间里，学校一直致力于加强德育工作，取得了一定的成绩接下来是一些德育工作总结的案例，希望能够为您提供一些写作思路和参考参考范文德育个人工作总结拥护党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，热爱教育事业，热爱学生，认真贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极参加教学改革，认真开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评“三人行，必有我师焉”，作为一名年轻的教师，虚心向各位同仁学习在解放小学这座大熔炉里，既有来自全国各地的骨干教师，又有刚刚参加工作岗位的硕士研究生，面对越来越多越来越优秀的同人、面对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、面对日益激烈的工作环境，面对一切的一切，深感肩上的责任之重大与自己经验与知识的匮乏！因贴在题目的空白处，这样严重影响了其学习成绩的提高针对这种情况,我认为纠正他们的思想和学习态度是当前最主要的任务同时，我特别注重对学生思想和德育方面的渗透，也在不断努力提高自己的德育教育水平现将自己这学期的德育工作作一个简单的总结

一、我深知教师的人格魅力最能感染学生，因此我一直都非常注重自己个人素质的提高教学之余，认真学习教师职业道德规范，并以此为标准，在学生中树立良好的榜样比如在课堂上如果发现地上有垃圾，我会把它捡起来丢到垃圾桶，用完的粉笔会放回盒子里，上课时不小心把学生的书本弄掉地上会帮他们拣起来我是个比较积极乐观向上的人，而在教学过程中我也极力把自己的积极乐观精神传染给学生，对待问题要积极面对而不是消极逃避对学习是如此，对自己的人生更是如此这些行为就是通过我的正面例子给他们树立榜样，给他们的行为做一个正确的引导，同时也能提高自己在他们心目中的地位，这样，我才能最大限度地实现自己的教学目标

二、认真学习新课改，提高对新课程改革和新教育理念的认识，在课改中灌输德育内容现在学校在实行小组合作学习对于我而言，我比较注重教学时小组合作的组织性，另外还有学生在合作过程中的良好学习习惯的培养比如该如何聆听同学的发言，如何组织好自己的语言回答问题，如何和同学深入地讨论问题在这些行为中保持自己的文明行为，这点对学生以后的学习和进入社会都有很大帮助课堂，不应该仅仅是知识的学习，还应该是个人良好习惯的培养

三、结合XX科的特色，在课堂上注重对学生情感态度价值观的正确引导在教学实践中，注重从XX学科思想性政治性强的特点出发，注重从初中学生更热衷把XX与现实结合去探讨问题的特点出发，充分发挥XX学科在爱国主义教育中的重要作用如组织学生观看《南京大屠杀》,《周恩来外交风云》等影片，真正让学生了解近代中国屈辱的XX在最后的环节，我还会设置XX小情境，让学生假设自己活在当时的社会，自己会怎么做，这样才能进一步激发学生的爱国热情，让他们认真投入到学习中

四、认真批改作业布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到网络上搜集资料，对各种辅助资料进行精心筛选，力求每一次的练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的每一次作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关具体情况及时改进教学方法，做到有的放矢我也经常在作业本上写上自己的评语，主要是一些鼓励性的语言，我坚信，鼓励的力量比批评更大

五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习态度的辅导要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，是塑造自己美好人生的过程，从而自觉的把身心都投放到学习上去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加当然，我的德育工作还存在很多不足如在教学中，面对一些后进生我还是缺乏一定的耐心，甚至想放弃他们，这是我以后要改正的地方魏书生说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师”如果连我们都放弃了，那他们还有希望吗？在以后的工作中，我会更加细心耐心,做好每一项工作，严格要求自己，做一个对得起学生，对得起家长，对得起学校，对得起自己的教师！参考范文德育个人工作总结转眼间一学期的工作也将接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人将这学期的工作小结如下师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以与之相适应的道德观念、情操和品质我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通常所说的“师魂”师德是教师人格特征的直接体现在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等做一名学生喜欢效仿的老师，必须做到为人师表，因此，在工作中我严格要求自己，绝不利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利；不向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利；不动员、组织学生参加有偿补课并从中谋取私利；不体罚或变相体罚学生；不歧视差生，不羞辱学生以及学生家长；不纪律涣散给工作造成严重损失；无其他违背师德规范以及违法乱纪现象课堂教学不仅传授文化知识，更是重视孩子们的思想教育的重要根据地课堂是德育工作的有效途径，课下，和学生一起朝夕相处也是教师德育实施的良好时机我时刻都注意学生的品德教育，小到不适事宜的一句话、一个动作，大到欺负弱小、谎言欺骗，我不放过任何一次教育的契机对教育而言，事无巨细如若现在的教育，哪怕不以德育为首，能做到让老师把精力一分为二，平衡知识教学与注重品德教育，都是对学生“人本”的侧重唯有人的魅力影响最为难得重要，潜移默化的言行为人，良好的品行人格，是我们送给孩子最好的课程与最受用终生的礼物课堂上的一篇课文，一个小故事能够及时有利地进行教育如像本学期的看电视、胖乎乎的小手、手捧空花盆的孩子、好伙伴等等,这些课文内容都与我们生活实际比较接近，所以孩子们理解起来也较容易，更容易达到德育教育的目的不管是什么课始终把德育教育放到教育的首要位置为教育工作做贡献引导孩子们做一些力所能及的事情，体谅同学，体谅家长，做个诚实的孩子，要学会属于自己的真正的本领等值周教师主要任务是管理好学校卫生和纪律，为了让全校师生能够在整洁干净的环境中学习和工作每天要与值周生一起每天检查各班卫生情况黑板、电脑、书桌堂等等一个一个认真地进行检查每堂下课铃声一响，就是学校最热闹的时候了，有在班级吵闹的，有在走廊打闹的，跑步的，大叫的等等那么为了避免这样的事情发生，为了校内纪律值周教师要站在走廊上管理纪律，第二天要准时把前一天的值周情况做详细总结同时还要严格要求今后的努力方向德育工作不是一条条要求，不是一句句道理，而是一点一滴、一言一行的言传身教，更是学生成长过程中最为重要的终身课程努力践行为师之道，让学生健康成长，做正直的、诚实的人参考范文德育个人工作总结本人结合自己的情况，下决心就以下三方面提高修养

1、重视学习和实践认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践

2、严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪,始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣

3、培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要1注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养2音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶3为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘,会有一份收获智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造教育是事业，需要我们献身;教育是科学，需要我们求真;教育是艺术，需要我们创新总之,良好的师德，对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力所以，每个教师都要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳！幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会幼儿在一日生活中，进餐、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德例如早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮流做小值日生，来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力；自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃东西的时候小椅子摆正，不掉面包渣、饼干渣等；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡离园活动要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接总之，〃生活即学习〃，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机,老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱注重品德教育的系统化，在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割让孩子们学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中，成为自己的知识和本领结合各种节日，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育如〃感恩〃节,我们提议幼儿每人做一张卡片送给爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶，并写一句你最想说的话教育幼儿要感恩周围的人，孝顺父母，尊敬爷爷奶奶对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教育活动

1、进行〃五爱〃教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育

2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯参考范文个人德育工作总结岁月不居，时光荏苒本学期德育处工作在学校领导的具体指导下,学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过20xx-20xx学年度第二学期回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景

（一）开展学生日常行为习惯养成活动组织开组织各班学习《中小学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过德育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在文明用语、爱护环境卫生、间操，站立行等方面有了较大的进步学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础

（二）定期召开班主任例会及班主任培训会政教处工作离不开班主任老师的大力配合本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，工作也各有特色

（三）认真开好主题班团会主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组要求学生“书一篇心得”，“写一份感受“一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题从第十七周开始进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上，作为我校学生永久的文字记录

（四）进一步抓实两操和升国旗工作两操、升旗管理是团队精神的最好体现

1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了《七个一》、《三有三为》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深

2、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，先后组织了全校师生参加的趣味运动会、红五月艺术节等活动，极大的丰富的师生的课间活动课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强青少年思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进和完善,切实提升德育实效，为青少年的健康成长保驾护航工作要继续，努力更要继续我将以昂扬的斗志、饱满的热情投入到未来的工作中，把平凡的工作做实做细做久，我们相信，不久的将来,一个崭新和谐、努力向上、充满朝气的朱校定会呈现在世人的眼前！20xx-7o此，利用闲暇，利用工作之余，利用就餐时的空闲，利用一切可以利用的机会，虚心向别人请教“敢于求人，让自己的心灵更为高尚”，敢于求人，让自己能够发挥更多的光与热！加强教师自身修养，渗透德育教师应当是一位优秀品德的播种者一位教育家说过没有爱，就没有教育爱学生，是做好一切工作的前提和基础只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果1让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对学生的思想教育让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为同学们在实践活动中，提高了思想认识，净化自己的心灵2抓住学生犯错误的时机，有的放矢的对全班学生进行教育，从典型案例中受到启发与教育，从而规范自己的言行3真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得了学生的敬爱，师生之间建立起了深厚的情谊要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个另外，充分尊重和爱护学生的自尊心，小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠在集体中，尽可能多地要求每位学生，也尽可能多地尊重每位学生，让每位学生都对自己有信心4严格要求，自我加压，对待工作要一丝不苟，始终保持与时俱进、开拓创新的工作作风，常常自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育服务教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子，倾注爱的心血使孩子们早日鲜花绽放!本学期，我园在区教育文体局的领导下，以党的“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实区教育本学期的工作要点精神，坚持在改革中求发展，在发展中求创新，全面贯彻党的教育方针，以素质教育为中心，根据新时期特点抓好德育教育工作，以“四五”普法、《公民道德建设纲要》为指导纲要，全面提高教师的职业道德修养和教育业务水平,积极推进幼儿园法制化进程，努力创造良好的育人环境，强化“以人为本”的观念和全体教师都是德育工作者的意识，提高了德育教学实效

1、道德高尚，举止文明，心理健康，人格健全，是幼儿园德育教育的根本目标，其核心是“尊重、理解、人格平等”为此，我园在教育教学实践中要求教师坚持做到尊重幼儿，包容幼儿，注意培养幼儿的责任感和高尚的道德人格幼儿园从园文化建设、常规的系统式管理、活动的序列化设计、教师队伍“全员育人”意识培养等方面入手，认真开展德育教育工作

2、为使教育有实效，我园首先加强了环境建设的力度，开学初我们就对幼儿园整体环境建设广泛征求教师的意见，同时我们对幼儿园园环境开始了整体布置和建设，重点体现了幼儿园特色，充分发挥了环境的育人功能

3、本学期，根据幼儿园实际，以“团结、进取、诚信、守纪”的园风，以“热情、严谨、求实、奉献”的教风在此基础上我们认真组织全园教师学习落实，在教师中形成关心幼儿、善待家长的好风气同时以《幼儿园工作规程》为重点，结合幼儿园和幼儿实际，以幼儿园园环境卫生为突破口，坚持有重点、有针对性地进行工作，做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查，并组织开展活动，积极争取社会、幼儿家庭的配合和支持，振奋了全园师生的精神面貌，如今幼儿园的面貌也得到了较大的改善

4、办好家长幼儿园，充分发挥家长幼儿园的功能，继续做好家访工作本学期我园召开了小班家长会，各项工作取得了家长的密切配合,将幼儿园、家长的教育功能有机的结合，提高教学效果

5、本学期我园积极配合社区工作，排练幼儿舞蹈《自古美德出少年》代表社区参加黄山节专场演出，使幼儿园的教育与社区的工作紧密结合

6、对幼儿加强安全教育，切实做好安全工作，注重幼儿“自护”能力的培养，确保幼儿的人身安全

7、为确保德育工作有序高效地开展，我园加强了教师队伍建设，首先我们认真组织好教师学习，强化服务意识利用周五的学习时间，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》,在教师中开展爱幼儿活动，努力提高教师的师德水平同时加强了制度建设，注意调动教师的积极性组织教师认真学习幼儿园各项规章制度,引导他们自觉遵守规章制度，事事处处做幼儿的榜样和表率

8、认真组织好艺术、科技、体育等活动，让幼儿在丰富多彩的教育活动中增强能力，受到教育，提高了教育的实效本学期，我园开展的活动1黄山节排练幼儿舞蹈参加演出2“六一”排练舞蹈参加黄山市幼儿舞蹈比赛获得一等奖3我园幼儿参加黄山市教育局组办的幼儿跳绳比赛，有8名幼儿获奖4我园教师向全区幼儿园教师开设公开观摩课，受到在场教师的一致好评5我园有两名教师被评上屯溪区“学科带头人”、“骨干教师”6本学期有两名教师被评上“屯溪区先进个人”7本学年我园组织教师开展了一次教师书画展，在提高技能的同时，由于坚持把德育工作放在首位，把德育教育渗透在各种活动中、渗透到各科教学之中、渗透到幼儿园工作的方方面面，因此我园的德育教育工作在本学期取得了明显的效果，同时也推动了幼儿园各项工作，使幼儿园面貌又有了新的起色参考范文个人德育工作总结伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，2002至2003第一学期的德育工作，在“十六大”精神鼓舞下，在市教育局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育如下

一、基本情况本学期注重全面实践江总书记“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和全国中小学德育工作会议提出的要求，继续发扬我乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我乡德育工作发展的新格局

二、主要做法和成绩

1、加强管理、开展养成教育我们要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》小学从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，初中加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对中小学进行心理健康教育

2、本学期我们组织学生观看百部爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中

3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范为了使这一教育得到深入发展，本学期我们开展了公德杯主题班会活动，在9节参赛课中，有1节获市级奖，有3节获乡级奖，有7篇课案设计被评为市级优秀教案

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想通过学初、期中、期末三次检查，乐民贾玉萃、富志韩建丽等教师的教案，无论从组织教学内容，还是版画的设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好的教育，各方面的素质都得到提高

5、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动九月份全乡开展了以《我亲爱的老师》为主题的演讲会十月份开展了《我爱中华》的演唱会，全乡师生共同登台演出，来歌颂以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的党中央三代领导人，领导全国各族人民进行革命、建设和改革所取得的伟大成就通过这些活动的开展，陶冶了学生的情操，更增强了学生对祖国的热爱，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了

6、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境

7、在课堂教学中树立面向全体的素质教育教育办要求全乡教师共同参与“新世纪我能行”的活动加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性

三、今后设想1统一认识统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才2强化实践德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的个人德育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读一个学期以来，本人能够坚持自己的做人原则，认真做好自己的工作，为学校的发展建言出力，能够注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，在校长和主任的指导下做了一些工作，现总结如下

1、学期初制定了德育处的工作计划草案，在张主任修改指导下确定成为本学期的德育工作计划

2、做好班级、宿舍和校园的安全、巡视工作，维持好校园、上课和就寝的秩序

3、认真做好海淀区和北京市三好学生、优秀学生干部和优秀共青团员的争取、推荐工作在评选推荐的.过程中，认真做好选拔、公示推荐和上报工作本学期我校共有43名学生获得海淀区三好学生称号,12名学生获得海淀区优秀学生干部称号，5名学生获得海淀区优秀共青团员称号5名学生获得北京市三好学生称号

4、多次与海淀区团委联系，做好团员发展的后续工作

5、在没有与梁老师交接前认真做好校服的发放工作

6、做好课间操，举办了第二届中学部广播操比赛在学期开学初继续做好跑操工作不跑操之后，利用课间操进行校园广播操的学习和规范在大家的帮助和共同努力下，组织了尚丽学校中学生广播操比赛广播操比赛取得了较好的效果

7、这学期学校安排我做初三二班的副班主任工作在学校保稳定的要求下，认证做好初三二班的管理工作，争取在现有的条件下，把工作做好

8、德育处安排我到南小院的办公室办公，对南小院的课堂和教学秩序的维护，我也是尽最大努力做好

9、举办了初二年级的足球和初

一、高一年级的篮球比赛

10、做好学校的各种集会，在集会中教育学生，争取使每一次的集会和活动取得最好的结果

11、协助南院宿舍老师，做好宿舍的安全稳定和学生的思想工作

12、参与了海淀区德育协作组的交流工作，在交流前认真准备，在交流的时候取得了不错的效果

13、做好海淀区德育特色校的申报工作此次活动中，我校申报了五星级德育特色校在海淀区进行的德育特色校申报汇报中，取得的了专家的认可和好评，五星级德育特色校的审批正在进行中

14、在周老师来之前，认真做好校园卫生工作

15、任劳任怨，做好校长和主任交给的各项其他工作参考范文个人德育工作总结我叫，现为学校政教副主任兼8年

（6）的数学老师、近4年来，我在学校的正确领导下，按照学校的总体部署和工作要求，以科学发展观为指导，认真执行党和国家的教育工作方针、政策，围绕中心，突出重点，狠抓落实，注重实效，在学校德育工作岗位上认真履行职责，较好地完成自己的德育教育任务，取得了一定的成绩、从03年到07年，我先后被评为县级优秀教师、镇优秀教育工作者、骨干教师，而且我教的班级数学年年考同年级第

一、其中，06年当班主任时，我带领教师团队将该班学生大部分送入县重高，创下我校重高送生人数之最，并且将曾勇，熊伟等学生送到重庆重点高中深造、在这期间我在杂志上也多次发表教育、教研论文，获得学校领导的肯定和学生及学生家长的满意、现将近4年来个人德育工作情况具体总结如下

（一）严格执行“五严”规定，确立德育教育的主导地位

（二）加强“主体性德育”，帮助青少年学生成长成才

（三）加强文化熏陶和引领，促进青少年学生健康成长

（四）开展多种活动，深化学校德育教育工作参考范文个人德育工作总结珍贵的四年大学生活已接近尾声，而且晃得那么快，以至于每次站在大学生活即将结束的边缘回望时，总能有心灵的震撼那感觉，不知是对大学生活的恋恋不舍，还是对自己充实的大学生活的感慨与欣慰，还是因为想起了四年生活中的遗憾与不足，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路至今，我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新，那就是从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂我像鱼儿入水、小鸟出笼一样释放我的思想与灵魂在这里，同学友爱，室友志同道合，老师对我们的学习与生活更是照顾的体贴入微大一时的学习生活可以称为“知道不知道”所有的学习生活安排基本都是是由课程量决定，自己没有太大的目标和方向，盲目地规划着自己未来大学四年的生活和方向那时候的我，基本就是乘有暇闲的时间赶紧钻到图书馆里，在那里拼命的翻阅着各种优秀的杂志和期刊，常常一坐就是半天有了图书馆万千书籍的相伴，在知识的世界里徜徉，一点也不觉得枯燥和孤单大二可以称为“不知道知道”自己有时候已经知道了一些东西，但却没有意识到文化基础课的学习似乎不太满足我的求知欲望，我又积极的选修自学了各种知识，主要集中在计算机方面，给今后的人生发展打下了坚实的基础这一时期的我，逐渐体会到了知识的力量，便广泛的接触我的新知领大三即为“知道不知道”经过前两年的努力，自己意识到学科（不仅仅是必修课程）的组合优势，便找出一条更适合自己发展的学习道路深切的体会到了协作能力的重要，以及在协作下的个人独自发展的基础，在此基础上的努力和付出，又让我有所心得体会于是，我进一步在各方面提高自己，有侧重点的偏向于跟自己学习的专业相关的学科学习是知识的积累，如果把人生比作人前进的轨迹，那么学习就是人脚下的大道，只有不停的矫正步伐，才能最终走在通达大道上，而不至于偏离或远离，走到崎岖小路或走到悬崖边上大四就是“知道知道”了字面上看来，好像是“功成名就”了，其实不然，这一年是对前三年的总结和升华一方面，总结过去，用事实不停的检阅自己，以求毕业后的良好的发展方向另一方面，在“知道”的基础上，再求“知道”，更深一层次的挖掘自己，看准社会发展和市场需求方向，进一步的锻炼自己学生的天职就是学习的确，学习是伴随我们一生的，现代生活的快节奏，要求我们必须学习一生，不进则退就是我们这代人的至理名言学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多首先是我端正了学习态度在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程其次是极大程度的提高了自己的自学能力由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆和网上查一些相关资料日积月累，自学能力得到了提高再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅参考范文个人德育工作总结在校领导的正确指挥下，高中德育工作取得了一些成绩，现总结如下:参考范文个人德育工作总结—德育总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出〃实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是

一、健全学校德育管理系统进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的.德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施

1.本学期共组织了6次升起活动，分别从热爱祖国、交通安全、生命教育、食品卫生、期末备考等方面展开了学生教育6次活动中高一一班、三班、四班表现突出

2.3月初上报了毕业生验印名册，组织了高三学生照毕业证相片，共照相262人，补照6人，共毕业268人全体高三师生积极配合圆满的完成了任务

3.4月下旬，配合区保健所组织了全校学生体检，学生纪律良好，受到了检查人员的好评

4.4月末、6月初、6月末分别安排了地铁招工、高考、中考考场,各班级卫生彻底，值周工作完成较好

5.组织高三年组师生为高三一班吴浩捐款四千余元，受到了家长及社会的好评，家长送来了锦旗组织了全体高中师生为玉树地震捐款一万一千三百余元，为灾区人民奉献了爱心，其中仅高一五班就捐款870兀

6.期中考试后，召开了家长会，其中高三三班、高三四班、高二五班、高二二班、高二三班班会题目新颖，富有创造力、感染力，张大飞、陈红霞、杨丽、周玉娇等老师班会开了近3小时，为班级工作不辞辛苦

7.20xx年5月下旬组织了高二年组篮球赛，高二五班、高二四班分别获得第

一、二名增强了学生的集体荣誉感，丰富了学生的课余生活

8.xxx克服了孩子小、老人身体不好等各方面困难，做到了舍小家顾大家的高尚情节；李威、李冬、周玉娇克服了各种病痛，坚持战斗在教学第一线，为高三成绩的进一步取得做出了自己的贡献虽然高中德育工作取得了些许成绩，但仍然有很多方面需要提高、改进，望领导批评指正参考范文个人德育工作总结—中学—年德育工作总结—教育员会中学教育科—年12月22日—中学—年德育工作总结—教育员会中学教育科一，开展教育思想讨论的情况9月一10月初，我地区以贯彻8号文件为重点，以讨论—工—办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想讨论

1、9月初，—教统一组织各中，初中校级领导进行讨论

2、9月中旬一10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论，讨论意见在充分讨论的基础上，—教对讨论意见进行归纳，总结

1、能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；

3、德育资源比较丰富，有着我国现代知名企业—石化，其创业史,发展史和现代的企业文化以及—地区的人文地理，风土人情都为—儿女的健康成长提供了营养和资源薄弱环节教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善学校教育和家庭教育的整合，部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范

1、加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展；

3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实一年来贯彻落实若干意见和市，市政府实施意见已经采取的措施，取得了哪些方面的效果，出台了—工—办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人,落实到位，形成全社会齐抓共管的局面我地区工办事处领导高度重视，召开了全地区各办局的联席会议，明确了职责，并定于—年召开—地区德育会教中教科贯彻落实若干意见和市，市政府实施意见采取的措施及取得的效果，以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用参考范文个人德育工作总结开学仿佛还在昨日，一眨眼，一学期又过去了在紧张而又忙碌的一学期中，身兼数职的我每天在不同的角色中转换中变化着本学期担任德育主任、大队辅导员，英语教师工作，忙碌而充实任职以来，自己始终明确职责、摆正位置积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和少先队工作，使工作稳妥有序地开展下面就本学期工作进行如下总结弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在思想上严格要求自己,努力成为师德师风高尚、教风严谨，学风端正的一名教师认真学习《最美教师张丽莉事迹》、《党的--报告（全文）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》认真书写学习感悟，深刻领悟文件精神进一步提高对师德师风的认识，增强教师的紧迫感、责任感及使命感

1、积极参加香坊区进修学校、学校组织的教科研活动，能够运用现代化的教学手段进行课堂教学积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

2、树立终身学习理念，不断自我提高每天坚持阅读，通过网络、论坛、书籍等不同形式，力争使自己在知识、业务水平上有所提高积极参加校内、外举行的教育教学活动

3、按时完成校本培训学习内容，保质保量的完成每周两次的校园网教师论坛学习内容认真备课、上课，努力提高每节课的课堂效率培养学习兴趣是低年级英语教学目标，因此我通过各种活动，使课堂形式变得丰富多彩，使学生在有限的时间内掌握更多的英语内容并定期开展学唱英文歌、游戏活动让我的学生喜欢英语，能在英语课中寻找乐趣虽然其它工作的忙碌占去了我大部分时间，但对于学生的作业我一丝不苟，不让一个错误出现在我的批改中每课结束后，我都及时进行测验，检查学生的掌握情况，并进行面批，对于出现的错误使学生及时修改并掌握

（一）加强班主任队伍建设

1、学校继续推行班主任例会制度，通过班主任会议、培训、论坛学习等形式使班主任进一步明确了“班主任工作职责”，增强了工作的使命感和责任感，进一步确立了管理就是服务，管理才出效益的思想，增强了目标意识，提高了自身修养，树立了良好的班主任形象

2、有计划、分层次的组织班主任参加进修学校德育教研室组织的班主任常规培训，并对全体班主任进行二级培训增强班主任的育人意识，大力提高班主任队伍的工作水平本学期指导六年级参加哈尔滨市第x届德育实践活动课，并取得了优异的成绩

3、12月份以“立足养成良好习惯，为美丽人生奠基”为主题举行班主任工作经验交流活动，肯定和推广班主任工作主要做法和成功经验，进一步提升班主任工作管理水平

（二）规范管理，培养学生良好道德品质和文明行为

1、加强文明礼仪教育一学期来，德育处对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生，文明礼仪等方面进行了全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯

2、加强养成教育为了强化学生的养成教育，坚决抵制不文明行为，努力做讲文明、爱环境、守公德的好学生，大队部以不同的主题开展养成教育系列活动通过深入开展班会、绘画展、墙报、电子报刊制作等活动，强化学生的养成教育

3、安全工作常抓不懈一学期来，针对学校实际开展了行之有效的安全教育活动10月份，特聘请黑龙江省五进消防知识宣讲中心的陈万鹏部长对全体教职工进行了“消防安全讲座”；12月份向全体学生发放了“节假日安全”为主题的致家长一封信并充分利用班会、红领巾广播站等德育主阵地，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们在今后的工作中不断探索新的途径方法，以提高工作实效，彰显我校特色最后用一位老教育家的名言做为结束语“教育是事业，事业需要的是献身；教育是科学，科学讲究的是求真；教育是艺术，艺术追求的是创新最后，我愿意用“热爱并享受”来总结我的工作心情，因为热爱而专注，因为专注而成长，因为成长而快乐，因为快乐而享受

1、第25届哈尔滨市学校艺术节组织工作先进个人一一20_.10o

2、第25届哈尔滨市学校艺术节活动指导教师奖一20__.1020年12月30日我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期在领导和同事们的关心、助下，我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚现将一学期来的德育工作总结如下为了配合学校团和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动例如，上好每一节“主题班会”、“学习雷锋，从小事做起”、“青少年学生应该树立远的理想和报负”等同时，我也经常利用班会课，晨会对学生进行身心教育，助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育初一年级是学生的世界观发展形成的重要阶段，教育不好，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里，一方面，我主要加了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动地促进良好的学风、班风的形成再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的恢和喜悦多与家长沟通，我一方面宣传了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉尤其是许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较起色，学生的整体素质在不断的提高这届学生的初中生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩参考范文个人德育工作总结我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、团体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕学校文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美,努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人现将工作总结如下学校坚持德育为首的工作思路，进取研究德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率

1.加强德育领导力量

1.学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和提议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，进取探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动

2.加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业职责感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风同时将教职工职业道德要求与岗位职责合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境

3.抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的进取性，搞好班级管理工作以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者

2.健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循

1.制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化

2.每学期开学前，学校德育工作领导小组合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划同时，学校把相应的德育工作层层落实，职责到人

3.开展特色活动，激发竞争意识针对农村初中学校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们积极开展各种有益的活动，以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，构成良性的竞争意识，到达活动育人的目的本年度我们开展的主要活动有抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课,向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识的教育和传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐表彰先进，弘扬正气对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友榜样，赶有目标

4.强化硬件设施，为德育工作供给充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入很多资金，在硬件上为学校德育工作供给充分的物质保证添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作职责到人，定期更新，充分发挥其宣传作用在学校内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能;经过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好

1.加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情景，平时上下课的提前到位等还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导教师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证学校大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能

2.充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国

二、明确责任，调动每位德育工的积极性发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益其次应调动教书育人者的积极性一是调动班主任教师加强班级管理的积极性因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，以及高于国家标准的班主任津贴，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标受限时，确有够条件的班主任，实行校内低评高聘的政策，并与工资挂勾，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定二是调动各科教师教书育人的积极性学科教师是不容忽视的德育工，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量各学科德育以知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作在评选巴蜀好教师工作中有所体现，同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中主义、团体主义、法制安全和思想品行的教育经过国旗旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱团体、热爱家乡、遵纪守法、礼貌礼貌，做时代新人

3.落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐学校为着力点，着手加强团干部、学生会各班的本事建设，增强理论学习水平和管理本事，经过学习党团知识，增强团员、青年的意识教育，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生礼貌礼仪习惯的养成教育效果显著第三，调动服务者育人的积极性学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施学校制定了有关服务育人的职责和制度，期末评价将成绩显著的同志评为巴蜀好职工，进行奖励学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性,达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效

三、更新观念，不断提高德育工的自身素质参考范文个人德育工作总结这学期我很荣幸能担任XX年级的XX教学，负责带XX的2个班就学生而言，虽然xx科基础比较薄弱，但是在上课的时候大部分学生都能比较认真、专心地听讲，课后也能认真完成作业然而，却有为数不少的学生，在学习上存在着一股懒散的风气因为懒散，怕上交作业而抄袭，甚至于有的学生干脆抄都不抄了，直接把习题的答案撕下来后贴在题目的空白处，这样严重影响了其学习成绩的提高针对这种情况,我认为纠正他们的思想和学习态度是当前最主要的任务同时，我特别注重对学生思想和德育方面的渗透，也在不断努力提高自己的德育教育水平现将自己这学期的德育工作作一个简单的总结

一、我深知教师的人格魅力最能感染学生，因此我一直都非常注重自己个人素质的提高教学之余，认真学习教师职业道德规范，并以此为标准，在学生中树立良好的榜样比如在课堂上如果发现地上有垃圾，我会把它捡起来丢到垃圾桶，用完的粉笔会放回盒子里，上课时不小心把学生的书本弄掉地上会帮他们拣起来我是个比较积极乐观向上的人，而在教学过程中我也极力把自己的积极乐观精神传染给学生，对待问题要积极面对而不是消极逃避对学习是如此，对自己的人生更是如此这些行为就是通过我的正面例子给他们树立榜样，给他们的行为做一个正确的引导，同时也能提高自己在他们心目中的地位，这样，我才能最大限度地实现自己的教学目标

二、认真学习新课改，提高对新课程改革和新教育理念的认识，在课改中灌输德育内容现在学校在实行小组合作学习对于我而言，我比较注重教学时小组合作的组织性，另外还有学生在合作过程中的良好学习习惯的培养比如该如何聆听同学的发言，如何组织好自己的语言回答问题，如何和同学深入地讨论问题在这些行为中保持自己的文明行为，这点对学生以后的学习和进入社会都有很大帮助课堂，不应该仅仅是知识的学习，还应该是个人良好习惯的培养

三、结合XX科的特色，在课堂上注重对学生情感态度价值观的正确引导在教学实践中，注重从XX学科思想性政治性强的特点出发，注重从初中学生更热衷把XX与现实结合去探讨问题的特点出发，充分发挥XX学科在爱国主义教育中的重要作用如组织学生观看《南京大屠杀》,《周恩来外交风云》等影片，真正让学生了解近代中国屈辱的XX在最后的环节，我还会设置XX小情境，让学生假设自己活在当时的社会，自己会怎么做，这样才能进一步激发学生的爱国热情，让他们认真投入到学习中

四、认真批改作业布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性为了做到这点，我常常到网络上搜集资料，对各种辅助资料进行精心筛选，力求每一次的练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的每一次作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关具体情况及时改进教学方法，做到有的放矢我也经常在作业本上写上自己的评语，主要是一些鼓励性的语言，我坚信，鼓励的力量比批评更大

五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不仅限于学习知识性的辅导，更重要的是学习态度的辅导要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，是塑造自己美好人生的过程，从而自觉的把身心都投放到学习上去这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加当然，我的德育工作还存在很多不足如在教学中，面对一些后进生我还是缺乏一定的耐心，甚至想放弃他们，这是我以后要改正的地方魏书生说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师”如果连我们都放弃了，那他们还有希望吗？在以后的工作中，我会更加细心耐心,做好每一项工作，严格要求自己，做一个对得起学生，对得起家长，对得起学校，对得起自己的教师！文档为doc格式参考范文个人德育工作总结本学年，我校在教育局的关怀下，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质,结合学生实际，坚持求真务实的工作作风我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下本年度我们所做的主要工作及成绩有组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育

1、爱国主义教育本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识

2、安全法制教育加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育

3、环保教育通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识

4、文明礼仪教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育以新的《中小学守则》、《小学生日常行为规范》为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果

5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“欢庆六一”等主题活动，培养了孩子热心助人、感恩他人、热爱祖国、热爱生活的精神为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量

2、继续加强班主任队伍建设组织班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平在这学期的德育工作中，有成效有也不足我会更加努力,争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步副校长主抓德育年度个人述职报告参考范文个人德育工作总结个人德育工作总结这学期我很荣幸能担任XX年级的XX教学，负责带XX的2个班就学生而言，虽然xx科基础比较薄弱，但是在上课的时候大部分学生都能比较认真、专心地听讲，课后也能认真完成作业然而，却有为数不少的学生，在学习上存在着一股懒散的风气因为懒散，怕上交作业而抄袭，甚至于有的学生干脆抄都不抄了，直接把习题的答案撕下来后。