2024中班幼儿用电安全教育教案（21篇）word模板范文

中班幼儿用电安全教育教案（优质篇）21通过中班教案的编写，教师能够有效地把握教学进程，确保教学的科学性和有效性以下是小编为大家准备的中班教案，希望能对教师们的教学工作有所帮助参考范文幼儿园中班安全教育教案

1、初步了解防溺水的有关知识，知道出现紧急情况时应采取哪些措施，提高孩子的自防自救能力

2、增强安全意识，预防溺水事件发生自制课件ppt情景表演用的道具

一、谈话引出夏天快到了，天气渐渐地热了起来叮叮和咚咚一块儿到公园去玩耍来到池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，高兴地脱下鞋子想要和他们一起玩咚咚连忙拉着他说“不行，不行！”咚咚为什么这么说呢？（不能去池塘边游泳玩水、有警示牌）你觉得可能会发生什么危险呢？（幼儿议论）

二、了解令人心痛的溺水事件师是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着很多的危险每年都有不少小朋友因为溺水而失去了生命放ppt放映幼儿溺水的图片，体会失去孩子后父母的悲痛1这些尖锐的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？2请个别幼儿示范正确的使用方法

4、教师进行小结课后反思幼儿交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的一些体会时，幼儿都积极的说了一些自己使用过的尖利的物品有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的知识经验较丰富，还说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因参考范文幼儿中班安全教育教案

1、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可以乱吃药

2、通过在小医院的情境中互相讨论，积累生活经验，增强自我保护意识

3、知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药

4、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法活动准备收集一些常见的药品创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等白大褂、听诊器重点和难点:

1、重点知道用药常识

2、难点设计小药箱活动过程

1、通过故事导入，引起幼儿的兴趣“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厉害，于是它到森林小医院想找象医生看一看，可是象医生去给小鹿输液了没在家，请小猴子给它看门，小猴子看着小松鼠难受的样子，便从药柜里拿了一盒药说上次我感冒时象医生就是给我吃这样的药，病就好了，现在，你把这个药吃下去,肚子就会舒服的提问1小松鼠能吃这种药吗？为什么？幼不能，因为吃药必须让大人看着幼因为小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服幼吃下去会中毒的2你自己在家生病了能随便找药吃吗，应该怎么做？幼不能，打电话给爸爸妈妈幼叫自己认识的邻居带着去医院幼打120o小结药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病

2、认识几种常见的药品，并能对症下药知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药出示红药水、创口贴这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？磕破皮擦的，贴伤口的出示眼药水这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？眼睛不舒服时点的眼药水

3、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”如咳嗽应该吃退烧药眼药水可以解除疲劳只要生病都可以吃感冒药

4、幼儿共同讨论乱吃药会怎么样？生病吃药时要注意些什么？1要听医生的话2吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药小结通过讨论使幼儿明白不同的病会有不同的治疗方法，如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看

7、观看图片，帮助幼儿丰富有观的经验教师出示关于药品的是非图片，幼儿以举手表示“对”“错”如咳嗽应该吃退烧药眼药水可以解除疲劳只要生病都可以吃感冒药

8、情景表演游戏《小医院》出示白大褂、听诊器玩游戏现在一起到我们班“爱心小医院”请小朋友们分别来当医生和病人,看小医生开的药对不对，看谁能当个合格的小医生活动延伸设计家庭小药箱重点强调实用、准备及时，不求多；突出小药箱的实用性参考范文幼儿园中班安全教育教案活动目标

1、幼儿学习上下楼梯的正确方法

2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则

3、有初步的自我保护意识

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事活动准备幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书活动过程

一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法（提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法）o

2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性师小结因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友

二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？

三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；

1、上楼梯时不要乱推人

2、上楼梯时不能说话，打闹

3、上、下楼梯时靠右手走

4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯

5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友

四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识

1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听一二三四五六七,小朋友们上楼梯;向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;小手扶着小栏杆,一级一级往上走;七六五四三二一,小朋友们下楼梯;向右走呀不拥挤,一个跟着一个走;小手扶着小栏杆,一级一级往下走;上楼梯呀下楼梯,安全第一要牢记!儿歌《上下楼梯》师儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！参考范文幼儿园中班安全教育教案

1、培养幼儿的自己保护意识

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事

3、了解一些简单的安全常识和自救方法小朋友玩危险品受伤的事例图片

二、引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或事情是危险的教师总结尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）7鼠火、电、气

三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自己保护意识和对不安全的预见本事

四、经过讨论的方法了解应当怎样避免受伤

1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法

2、教师用提问的方式帮忙幼儿记住生活中应注意的问题

五、向幼儿简单介绍受伤后的.自救方法

六、安全游戏

1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法

2、请几位幼儿示范正确玩法家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识

1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到

2、在活动中，师幼互动有必须的不协调，教师应根据幼儿情景在调整教学

3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性参考范文幼儿园中班安全教育教案

1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识

2、教育幼儿要注意安全，树立自己保护意识

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、加强幼儿的安全意识

5、探索、发现生活中的多样性及特征

1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个

2、教学图片

（一）激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么

1、老师要带小朋友们去xx地方秋游乘什么车去呢乘车时应注意些什么呢？老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的

2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢？

3、小结我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车

（二）组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识

1、教师与幼儿共同讨论游戏规则

2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏参考范文托班幼儿用电安全教案活动目标

1、了解安全使用电器的粗浅知识

2、学习词汇插头、插座、触电活动准备

1、幼儿操作卡片

2、电线若干、插座若干活动过程

1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途1天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办？2天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？3房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？4灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么？5在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？小结电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的

2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识1提问这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险2提问这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么问题？出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子，起保护作用如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片，电就会传到我们身上，伤害我们

（3）提问这位小朋友在干什么？这样做会发生什么事？小结水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用，会发生漏电

3、总结电给我们带来了许多好处，但如果不正确使用电器，就会给我们带来危险所以小朋友一定要注意安全用电，还要提醒周围的人也要安全用电参考范文中班幼儿安全教育教案lo知道荡秋千的注意事项，从中积累安全生活经验2o能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识3o初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力4考验小朋友们的反应能力锻炼他们的个人能力电视机，电脑，视频《荡秋千要小心》

二、观看视频，交流讨论1播放视频2提问1）为什么智慧树是森林里最受欢迎的树？2）为什么小老虎会摔在地上？3）皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来？4）大象老师对小动物们说了什么？你得到了哪些启示？师幼小结:1）荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着2）双手要紧紧抓住秋千绳索，不可张开手3）一次只能一个人玩，不能合着玩4）不要在秋千周围玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒5）秋千不能荡的太高荡完后，等秋千完全停下来再下来

三、出示各种荡秋千姿势，让幼儿判断对错

四、学念儿歌《荡秋千》小结今天我们小朋友学到了很多荡秋千的知识，下次荡秋千时一定要记住哦这节课，在图上小朋友们愉快的荡秋千的场景中展开，活动中，孩子们因为很向往去荡秋千，在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动本文扩展阅读秋千是中国古代北方少数民族创造的一种运动春秋时期传入中原地区，因其设备简单，容易学习，故而深受人们的喜爱,很快在各地流行起来汉代以后，秋千逐渐成为清明、端午等节日进行的民间习俗活动并流传至今新中国成立后，随着各种现代体育项目的兴起，秋千运动除在少数地区仍广为流行外，在中国大部分地区已成为儿童的专项活动提问你看到了什么？这些孩子因为溺水而失去了生命，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永远失去了他们

三、怎样预防溺水事件发生那我们怎样来预防溺水事故呢？幼儿议论，师呈现ppt师朱老师也想了一些办法，让我们一起来看一看今天朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水知识准备好了吗？请听题1你可以在哪些地方游泳？a旁边有警示牌的地方b没人的江、河、湖、海c浴场、游泳馆2当你去游泳、玩水时必须带上的人是谁？a朋友b爸爸妈妈c会游泳的大人3为什么不能在不知水情的地方游泳，下面哪个选项是错误的？4下列哪个行为是正确的？a周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳b多叫几个朋友一起到池塘边钓鱼、游泳、玩水c可以到看上去比较浅的，不深的地方去游泳5不小心滑落入水中，而且不会游泳，首先应该怎么办？a呼救b用手不停拍打水面c保持冷静，让身体平躺在水面上,向岸边划水6当发现有人溺水，你该怎么办？0a下水救助b放手不管c把竹竿抛给溺水者，电话报警参考范文幼儿用电安全教案通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害

1、了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则

2、培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电

3、选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的知识准备在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是绝缘体什么是导体多媒体（雷声、闪电、高压电等；安全用电标志）

4、安全用电竞答题

1、用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容提问你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）指导在有雷电时我们应该怎样做？为什么？出示雷电击人的图片指导语在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话

2、出示高压电、低压电指导语刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、低压电给我们人类带来的危害出示图片提问为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是安全的）

3、讨论怎样安全用电？

4、安全用电抢答、答辩竞赛

1、把所有幼儿分为两组

2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分

3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分

4、得分最高的小组为胜利者设计安全用电的标志参考范文幼儿用电安全安全教案通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害

1、了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则

2、培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电

3、选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的知识准备在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是绝缘体什么是导体多媒体（雷声、闪电、高压电等；安全用电标志）o

4、安全用电竞答题雷电一一讨论怎样安全用电一一答辩竞赛

1、用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容提问你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）指导在有雷电时我们应该怎样做？为什么？出示雷电击人的图片指导语x在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话

2、出示高压电、低压电指导语刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、低压电给我们人类带来的危害出示图片提问为什么我们会触电呢？36伏以下的电压对人体是安全的

3、讨论怎样安全用电？指导语小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样安全得用电呢？

4、安全用电抢答、答辩竞赛

1.把所有幼儿分为两组

2.抢答题谁先说的既快又对，谁得分

3.必答题答对加分，答错不扣分、不加分

4.得分最高的小组为胜利者参考范文幼儿园中班安全《安全用电》教案

1、认识有电危险”的标志

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸

4、加强幼儿的安全意识

5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

1、”有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张

1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问1故事里有谁？2他们偷的宝贝是什么？教师根据幼儿提问并出示电插线板3电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？4我们教室里哪里有电插线板你家哪里有电插线板？

2、认识有电危险”的标志师喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志

3、谁对谁不对1师这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对2出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处

4、总结谈话教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电参考范文幼儿园安全用电安全教育教案

1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念

2、培养学生自护、自救的能力，健康成长树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力

一、谈话导入说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护家里应该是不存在什么危险的了其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待

三、用电常识

1、观看视频用电知识讨论、交流，了解用电常识1认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源2不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器3电器使用完毕后应该拔掉电源插头

2、联系生活谈谈用电安全1电视机只用遥控器关其实是错误的因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头2冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它3雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑4使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查

四、自救知识1发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源2拨打报警电话H9

五、小结居家安全，注意用电火已燃起，切勿乱闯临危不乱，记住出口拨打119,等待救援跳楼有术，虽损求生参考范文幼儿园中班安全教育教案

一、活动目标

1、教育孩子认识什么是食物中毒

2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒

二、活动课时

三、活动准备食物中毒情景表演、演示仪

四、活动重难点重点引导孩子明白病从口入，教育他们有正确的饮食习惯难点用自我的话能叙述自救方法

五、活动过程

1、导入语看小朋友表演一包膨化食品1师今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？之后怎样样了？2幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下小朋友手里拿着一包膨化食品，说“我今日在商店里买了一包膨化食品”然后，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛3引导幼儿讨论师这位小朋友怎样了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自我的经验发表自我的观点幼儿吃了这包食品就肚子痛了幼儿教师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢小结看来小朋友都有过这样的经历，想不想明白为什么会这样啊

2、物中毒有哪几种呢师逐一介绍1夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病这种中毒叫细菌性食物中毒2中毒还有化学性的食物中毒如吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒3吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症

3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢？1立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来2多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外3若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院

4、们怎样才能防止食物中毒呢？1瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上头的细菌和农药2不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物3不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物4采购时注意生产日期和保质期小结孩子们，今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办期望小朋友们能记住，防止食物中毒目标

1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识

2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应本事和安全意识

3、发展幼儿口头表达本事，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法准备有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸过程

一、情景导入，激发兴趣

（一）听见哭声，引出ppt图片听，是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧！

（二）出示ppt图片，提问幼儿图上有谁他们在干什么教师小结哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清楚了

（三）观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题

二、自主探索，深化认知出示ppt图片观看《地震来了哪里藏》

（一）在家里如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢

1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的

2.出示在家里地震自救的ppt图片教师小结如果在家里发生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下、柜子下头、厕所里及墙角的地方可是我们必须要记得拿身边的东西保护好自我的头

（二）在超市里教师小结在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是十分危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自我

（四）在幼儿园里

1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎样办呢（先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话

2.出示ppt图片，教师小结如果在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包保护好自我的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我

3.出示ppt图片，师等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去（提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走）

三、组织幼儿地震演习

1.教师此刻我们明白了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏，

2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项（如不挤，不推别人,一个跟一个走，在保护自我的安全时也要爱护别人，做一个讲礼貌的好孩子）

3.给幼儿讲解演习的流程

四、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救看来小朋友们已经知道了很多的防溺水知识可是叮叮还不知道呢抓小鱼实在太好玩了，他想“池水那么浅，没关系的”正在这时,他们听到了救命声，原来一个小朋友不小心掉到水里去了这时叮叮说:“我学过游泳，我去救他吧咚咚说:“我们还是赶快去找大人帮忙吧”小朋友们，你同意谁的想法呢？赶快帮他们选一选吧除了找大人帮忙，我们还可以做一些事情来帮助落水者让我们一起来看一看（ppt）（拨打110,120请警察和医生来帮忙；找长竹竿、长绳、漂浮物等）打

110、120时要说清哪些事情呢？（发生了什么事情、发生地点）我来做警察，谁来学一学怎么打110（幼儿模仿）准确的信息能够帮助争取到更多的救援时间叮叮和咚咚叫来了大人帮忙在大家及时抢救下，落水的小朋友得救了叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他们是聪明、勇敢的孩子叮叮红着脸，不好意思地笑了

五、游泳注意事项为了奖励两位小英雄，爸爸决定带他们痛痛快快的去玩一回水第二天，爸爸带着他们来到了游泳馆换好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要进入泳池了爸爸笑眯眯的说“别急别急，咱们还没有做下水前的准备工作呢！”下水前要做什么准备工作呢？（幼儿议论）（ppt）让我们瞧瞧他们做了哪些准备游泳馆的教练还告诉叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如头晕、等一下当听到警报响起时说明地震来了，教师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移（能够和听课的教师一玩）

四、活动结束师今日我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自我小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、朋友分享，好吗（组织幼儿撤离）活动目标

1、经过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性

2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力

3、提高自我保护的意识及应对安全事件的本事活动准备真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》图片老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物活动过程

一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可!能够告诉幼儿这是一个真实的故事）教师讲解这是一个真实的故事一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，并且有时喘不气来，晚上也睡不好觉爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才确定是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了爸爸妈妈担心死了着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了那里，要不会有生命危险的经过医生的精心治疗，龙龙的病最终好了医生告诉龙龙说“以后，必须不能把一些危险的东西放入口中”讲述完后提问

1、这个故事的名称叫什么

2、龙龙的身体好受吗

3、一开始，医生检查出五角星了吗为什么

4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样

5、最终，医生从他气管里取出了什么为什么会这样

6、医生对龙龙说了什么

7、你还明白哪些东西异常危险，不能放入口中小结当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎样能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙期望所有的小朋友必须要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西

二、观看课件引导幼儿讨论

1、课件《进餐时》资料幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹观看后讨论小朋友这样做，对吗为什么小结人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡所以小朋友吃饭喝水时，必须要安静，不能说笑，打闹

2、课件《肚子为什么疼》资料一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根冬冬立刻吃了冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说“冬冬，等洗干净了再吃”“我不怕脏”冬冬吃了很多夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了观看后讨论小朋友，冬冬的肚子为什么会疼说一说，你是怎样做的观看图片1老鼠、苍蝇叮咬过的食物2过期的食物3腐烂变质的食物4假冒、劣质的食物提问这些东西你吃过吗说一说，这些东西为什么不能吃小结大街上的烧烤的东西异常不卫生，并且吃了容易致癌吃水果之前必须要洗干净买食物必须要有质量安全标志，保制期内的食物一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的

三、游戏确定对错

1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园小结不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害并且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果十分严重

2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃小结小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，必须要用小勺弄碎了再吃异常是小的孩子必须不要吃小的果冻

3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕小结夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的

4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩小结玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险参考范文幼儿园中班安全教育教案活动目标

1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性

2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法

3、形成一定的自我保护意识活动准备耳朵谜语活动过程

一、猜谜语导入师小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明师左一片，右一片，到老不见面

二、引导幼儿创编故事

1、师你的耳朵长在哪里呀？

3、师谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？

三、讨论保护耳朵的方法

1、师耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验）

2、教师小结不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院

四、游戏请你猜猜我是谁

1、师我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！

2、介绍游戏玩法请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏（游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度）o活动目标

1.知道几种特殊的电话号码及其作用

2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况

3.具备初步的自救意识重点知道几种特殊的电话号码及其作用难点具体使用这些特殊的电话号码活动准备

1.写有“no”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片

2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部幼儿用书《紧急电话》活动过程

1.教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣请幼儿现场打电话给家里熟悉的人教师有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）

2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码

3.游戏“怎么办，做什么”教师现在我们来玩个游戏，看谁说得好这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动参考范文幼儿用电安全安全教案

1、了解安全使用电器的粗浅知识

2、学习词汇插头、插座、触电

3、初步了解用电的小常识

4、乐于探索、交流与分享

1、幼儿操作卡片

2、电线若干、插座若干

1、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的,用途1天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么办2天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办3房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么4灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起来，都需要用什么5在我们生活中，还有哪些东西也需要用电小结电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的

2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识1提问这只小熊做得对不对这样做会怎样为什么出示一段电线，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着铜线，是保护层，它没有电如果电线的保护层被损坏，人们就可能碰到电，电就会给我们带来危险2提问这只小兔在干什么它这样做对不对会发生什么问题

6、和幼儿一起检查

三、危险的电

1、电也是十分危险的，你知道为什么吗？

2、那我们平时有哪些动作不能做？引导幼儿讲出不能去玩电器,不能去碰电插头的道理

3、幼儿了解触电的危险

4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的参考范文幼儿园安全教育教案《安全用电器》本课教学亮点第一，本课在导入上，从学生介绍自家电器的种类、品牌及给家里带来的便利入手，学生有话可说，一下子抓住了学生和注意力，让每个孩子都能够踊跃介绍，课堂气氛活跃，为后面的环节奠定了基础第二，通过视频介绍电视机的生产流程，形象直观，比抽象地介绍更能让学生充分了解电视机及其它产品生产过程的复杂，需要许多人付出辛苦的劳动第三，结合自己的生活，让学生谈假如离开了工业，我们的生活会是什么样子呢？这种反向思维的方法，激活了学生的思维，调动了学生的积极性在讨论中感受工业对我们生活的重要性第四，通过设计产品，充分发挥学生的想像力和创新能力学生奇思妙想，设计精心，通过展示，也让学生产生强烈的成就感不足之处要更好地了解各种产品的生活流程，能带领学生走进工厂，亲自观察了解、操作实践，更有利于本节课的目标达成参考范文幼儿园安全教育教案中班

1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容

2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

一、师幼谈话进入本次活动的主题一师〃小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）--师〃有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测）,听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了

二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事一师小猫很怕热,它去干什么了？（幼儿回答）教师小结小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了--师小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）教师小结它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去一师〃小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）教师小结是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了--师〃如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢怎么做才能不掉到水里面呢〃教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人

三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识师总结当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里请小朋友说一说〃如果不小心掉到水里了，你会怎么做〃故事《小猫落水》夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了小猫在水里拼命挣扎，大喊〃救命〃，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了小猫再也不敢自己到水边去玩了参考范文幼儿用电安全安全教案

1、熟悉“有电危急”的标志

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸

5、遵守社会行为规章，不做“制止”的事

1、“有电危急”的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张

1、观赏故事，并依据故事进展简洁提问1故事里有谁？2他们偷的珍宝是什么？教师依据幼儿提问并出示电插线板3电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗？4我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

2、熟悉“有电危急”的标志胸口闷、抽筋等就马上上岸休息记住了教练的话，叮叮和咚咚这才下水玩耍有了爸爸和教练的保护，叮叮和咚咚玩得可开心啦

六、小结回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个关于玩水的“四不去”的约定ppt:未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去小朋友们，你们记住了吗？生命只有一次让我们珍爱生命，预防溺水！参考范文幼儿园中班安全教育教案

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自己保护意识

2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀

3、积极的参与活动，胆的说出自己的想法安全活动图片

一、让幼儿知道十月一日国庆节，丰富幼儿的知识经验

1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题

2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期

1、教师引导幼儿“放假后你想做些什么事情呢？”

2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内师喜羊羊还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志

3、谁对谁不对1师这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对幼儿自由沟通并请个别幼儿说一说2出示哭脸和笑脸，请幼儿依据自己的推断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处

4、总结谈话训练幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电容

3、创设情境，提问幼儿可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

三、总结假期里要注意的安全事项

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品

2、注意交通安全，不单走出家门若外出游玩时，要牵着人的手,不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西

3、自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

6、熟悉三个特殊电话号码的用法

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯

8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮吃东西以前要洗手

9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲

四、活动延伸

1、请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容“千般照顾，不如自护”家长和幼儿园教师、阿姨不仅有保护幼儿生命安全的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，提高幼儿保护自己的能力，助幼儿树立一定的安全意识参考范文幼儿中班安全教育教案教育目标

1、感受与小朋友一起游戏的快乐

2、知道在家要如何注意安全

3、提升自我保护能力

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯

5、培养幼儿自我保护能力教学准备

1、经验准备幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础

3、物质准备拱形门、红绿色线、ppt、彩色图片、小房子，玩具若干教学过程

1、导入幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置

2、教学主体1教师讲述游戏规则两队各派出代表来参加比赛，只有答对了题目才能够继续进行游戏，对方队伍的人做裁判进行裁决2双方首发队员入场，进行答题红队所遇题目第一题陌生人敲门怎么办？第二题在家是否可以爬到高处？第二组队员替换第三题碰煤气对与否？第四题看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里绿队所遇题目第五题碰不碰刀具？第六题在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西第二组队员替换第七题在家能否玩火？第八题陌生人在家附近一直转，想进来怎么办？教学结束双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点，教师在小房子中准备了奖品，奖励通过关卡的勇敢的小朋友师小朋友们看一看大家拿到什么奖品？我们拿着奖品去参加party好不好？幼儿与教师一同退场参考范文幼儿园中班安全教育教案认识游乐设施的安全使用方式享受玩游乐器材的乐趣培养幼儿的尝试精神能积极参加游戏活动，并学会自己保护户外游乐器材

1、老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法三轮车1不用跑的小朋友推车2要轮流玩，不抢著玩滑梯1不从滑口处爬上去2不用头倒著溜滑梯3在溜滑梯上不推挤碰撞秋千1不要太高2不小朋友推秋千3不站在秋千后面

2、接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法

3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番

4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规这个游戏礁可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习参考范文中班幼儿安全教育教案教学目标

1、懂的尖锐的物品，如使用不当会伤害身体和别人

2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法活动准备准备若干尖锐物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等活动过程

1、幼儿观察了解尖锐物品，知道名称，了解它的用途1在小朋友的桌上摆放着些什么东西？2它叫什么名字，在生活中有什么用处？3它们有什么共同的地方？4它们为什么要设计成这个样子？5你还知道哪些尖锐的物品？小结在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙但尖利的东西却容易伤人

2、交流生活中使用尖锐物品不当造成伤害的体会1你在生活中用过哪些尖锐的东西？2它有没有对你造成伤害？3为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地使用尖锐的物品会给我们带来伤害

3、讨论正确使用尖利物品的方法。