2024年小班教师工作总结标准范文八篇

小班教师工作总结标准范文望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结

一、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展.从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯本学期，根据班级计划中我1班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、2锻炼身体在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系，实现家园同步与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！小班教师工作总结标准范文

（四）光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下

一、班级情况分析本班原有幼儿—人,这学期有一名新生插班,现共有幼儿—人,其中男—人,女—人,最大的一岁半,最小的还不到一岁，平均年龄一岁左右男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大,也存在较大能力差异总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步,学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的情绪焦虑,部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来

二、儿童健康状况本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到一月98,回园率下降到了75,—月开始才慢慢回升出现这种情况的主要原因是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急,退热慢，从发病到痊愈需要天或是一个星期的时间由于孩子2——年龄小，抵抗能力差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方,让家长深受感动从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检,从结果来分析，幼儿身高体重达标率达有的孩子偏瘦，其中尤艺霖轻度贫血分析原因，除了遗84,4传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重，有的孩子至今还未学会自己独立地进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正，并鼓励他们积极地参加体育锻炼

三、教师工作状况本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动上学期末我们已经制定出了本学期的教学计划，本学期的教学活动共分为“跟动物做朋友”、“花儿的世界”、“谁来帮忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六个主题，每个主题活动初定分三周来完成,并把具体的内容制定成册本班三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接受知识,这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境的主人，让他们主动地学习、探索,并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来,对老师的工作给予了极大的支持和鼓励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，这里不再赘述

四、卫生保健工作本学期在园医的指导下,本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗;从一月开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗；、、一月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐34后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生情况都是满分

五、家长工作学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶因为经过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，如“专题论坛”、“育儿经验”、“教师手记”、“教师答疑”、“重点关注”等，经常组织家长们进行讨论，了解他们的需要如开学初组织家长们讨论“抽签的方式安排床位好不好”、根据家长们在手册中的提问教师整理了名为“如何培养孩子良好睡眠习惯”的文章等等，这样通过老师和家长的互动，来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的实施方案，把“单元活动设计意图”、“亲子活动方案”、“活动网络设计”、“单元活动计划”等内容详细地公布出来,让家长对我们新的教学方案有所了解另外，我们还根据活动开展的情况,开辟了三个专栏,一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和孩子共同完成的亲子活动单，本学期我们一共让家长和孩子一起探索完成了三份亲子活动单,分别是“水的作用”、“沉和浮实验”登记表，均张贴在这个专栏里;一个是“宝宝看世界”，用来展示孩子们在幼儿园教学活动中的对话实录，我们一共展示了四份孩子的对话,分别是“我对‘动物’的认识”、“遇到困难找谁帮忙”、“小猫咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的对话张贴出来后引起了家长们的关注;还有一个是“活动剪影”，用来张贴孩子们参与各项社会性活动的照片，如集体去太空作物园参观、认知活动“到动物园里看看”、“送给妈妈的礼物”等等,让家长和孩子们一起分享成长的喜悦因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支持在接下来的教学活动中，很多家长都对教师的工作给予了大力的支持,如“花儿的世界”主题里很多家长为孩子们提供了鲜花，干花等在“跟动物做朋友”的主题里张子悦、张为亮的家长提供了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地观察;本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出亲子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作我们最大的感触就是与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作,科学、积极地参与到对孩子的教育中来

六、今后努力方向下学期我们的工作重点有个方面.抓纪律、抓安全

1.更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性

2.在继续做好“方案教学”教研教改工作的基础上，开展“普通话”3的教学实验，提高孩子的普通话口语表达水平、在家长工作方面,再接再励,把亲子教学落实到家长群中,创造平等、4亲和、互尊互重的家园环境以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况,我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高小班教师工作总结标准范文

（五）光阴荏苒，岁月如歌，不经意中,一下学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力在这下学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作现将这学期的工作总结如下

一、细心呵护,做好保育工作在日常生活中我们本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好他们，天气好的时候，我会带他们出去散散步，天凉时，提醒他们添加衣服的同时，也不剥夺他们去户外活动的权利……孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，最全面的范文参考写作网站不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事经过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极参与活动

二、教育教学的灵性发展现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展作为班主任，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源.为幼儿创设良好的学习环境小班幼儿的学习途径是游戏，我注意3到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展

二、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展我自制一本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物”是不会搭房子吗还是什么问题呢”后来我发现,是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而互相争吵了我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏而是看到问题的实质去解决问题

三、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习

四、存在不足在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思

1.想造成的拖拉现象.工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能2高尔基曾经说过“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步小班教师工作总结标准范文

（二）我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期,看着他们长大，我很欣慰,很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现,下面将这学期工作做一个总结

一、加强学习，提高自身素质、积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思,记1录,这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具调动气氛、在教学中我备好每一节课做好课前的物质准备和知识准备工作2自己动手制作教学用具根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力

二、重视一日常规培养有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒,为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性,培养好习惯现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规三.安全工作我及时对室内室外进行安全隐患排查,确保孩子们的安全.结合日常生活中安全进行情景表演,强化幼儿的安全意识和自护能力1不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救四.家长工作.教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育1责任孩子的快乐,是对我工作的鼓励.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，谁变乖了，今天2谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情小班教师工作总结标准范文

（三）时间飞逝,转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了我班有幼儿—人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作，提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下

一、思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体,服从分配，对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作，积极要求进步爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子

二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施关注全体幼儿,注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操

1.作材料根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作2注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力.在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式3引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习，更好地因材施教，因人施教.认真填写周、月计划及各种表格

4、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有5反馈、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,6保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力

三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯.加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和1训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展.做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明2几净,被褥整洁舒适.严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消3毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作.强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快注重培养幼儿好4的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒.勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破5坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量培6养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后,不吵闹，尽快入睡，会整理床铺,衣服折叠整齐放好入经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展

四、安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力不1吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到2了人到心到，谨防意外事故的发生、做好交接班工作,认真填写交班内容3

五、家长工作.真诚地对待每一位家长，加强家园沟通教师与家长互动效果直接1影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任孩子的快乐,是对我工作的鼓励.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也2乖了，自己睡着的;今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况.向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习3生活和我园需要家长配合工作使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议,保持家园一致教育.做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜4的教育措施，并记录家访情况更好地做到家园同步教育、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知5识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题在今后的工作中我应不。