2024中班月工作计划月（16篇）word模板范文

中班月工作计划月（通用篇）16工作计划书是对一段时间内的工作目标和计划进行详细规划和说明的一种书面材料请看以下的工作计划书参考文献，里面有许多案例和经验可以帮助您更好地完成工作计划的编写参考范文中班工作计划明明小朋友到中班已经有一年的时间了在这一年里的进步是非常大的记得刚刚到这个班时，看到明明那种散漫、那种眼神、那种无视安全的态度，让我为之一镇真的不知道怎样去帮助她才能够改变，也许当时想到的只有保护，再保护九月份我刚刚开始接这个班当时说实话很头疼，作为一个新人我不知道怎样去帮助特殊幼儿，怎样才能让她有进步这时园长找到我说:“想给明明定一个培养计划”这时我看到了一丝曙光，20xx年9月14日中午一点钟，我和园长以及明明的爸爸、妈妈、阿姨很正式地制定了“明明的培养计划”首先最基本的是“早晨问好和眼神的交流”我们每一位教师每天都会对明明说“明明早晨好，明明早晨好”直到她也回说“老师好早上好”然后我们会请她的小眼睛和我们的眼睛对视说经过半个学期的努力，这个方面得到了攻破，能够看着我们说“老师早上好了”这一点让我兴奋不已

一、自理能力的培养

3、做好家园的联系工作利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，班级成员应提出解决的方法或建议幼儿园本学期的工作计划中指出、我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的研究和探索根据幼儿园的工作计划，我们教师首先要改变自己的观念，要清楚地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量

1、积极钻研园本课程我们必须以文学作品为主干，然后向纵深方向发展，即活动内容必须向五大领域发展每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受

2、积极参加年级组的教研活动我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议大家互相学习，互相借鉴，努力提高自己的科研水平

3、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展

4、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料

5、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节,充分体现出幼儿的主体性和探究性

6、配合幼儿园和年级组开展各项活动

7、加强幼儿的文明礼貌教育1教师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼2及时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励3教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语如、你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等培养幼儿使用礼貌用语的习惯

1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染班级各教育小组的成员必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈

2、搞好班级和包干区的卫生工作要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长

3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等

4、开展多样的户外活动1积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量2在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择3要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服4做好幼儿活动的护理工作根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等

5、加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能如、跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动阳光幼儿园中班参考范文中班工作计划本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展

1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重

2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中

3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序

4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具

5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会

1、迎接国庆，在班里开展〃我爱祖国〃的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育

2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作

3、重阳节期间，组织〃爷爷奶奶我爱你〃的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人.

4、开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣

5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质

6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养

1、精心组织开展园里安排的中班年级的〃家长半日开放活动〃

2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境

3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动

4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法

1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力

2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神

3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目

1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯

2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词

3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演

4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯

1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关心爱护动植物和周围的自然环境

2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性知道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系

3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类

4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果社会

1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣

2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享

3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规

4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自己需要做的事

5、初步形成诚实、助人等良好品行

6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果

1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢

2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值

3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美

1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望

2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色

3、能正确使用多种手工工具和材料喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型

4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受能积极关注周围生活中具有美感的事物

5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动科学的管理好班级物品及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发现损坏，时修理做好家长工作，提高家园共育的效果,不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现每天及时完成〃未出勤幼儿登记本〃的桥梁作用，定期出好〃家园共育栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到教师开心地工作，幼儿健康地生活发生火灾怎样报警发现火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警，基本要求是1话报警时，要沉着冷静地拨打〃119〃火警电话;要讲清楚起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室，说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情况;要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码;待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话2报警后，要立即亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车，并带领消防队迅速赶到火场

1、发现火灾迅速拨打火警电话H9报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及电话号码，派人到路口迎候消防车

2、家中一旦起火，不要心慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中备垢简易灭火器材，采取有效措施控制扑救火灾

3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火

4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门

5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人

6、救火时有要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延

7、火灾袭来时要迅速逃生，不要领恋财物

8、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本，熟悉几条逃生路线

9、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口方向冲出去

10、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻

11、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火蹿入室内要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援

1.电器发生火灾时，首先要切断电源在无法断电的情况下千万不能用水和泡沫扑救，因为水和泡沫都能导电应选用二氧化碳、

1211、干粉灭火器或者干沙土进行扑救，而且要与电器设备和电线保持2米以上的距离参考范文工作计划中班以新纲要为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长

2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展；

3、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作；

5、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务；

6、有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己

1、三月份各班制定各类工作计划；

2、安定幼儿情绪，进行入园常规训练;

3、各班布置家园桥栏目；

4、分班召开家长会；

5、各班结合教学目标及内容创设主题墙；四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

2、参加全园教师比武活动；

3、测量幼儿身高体重；

4、各班举行亲子活动；

5、幼儿床上用品翻晒；

6、组织幼儿参加绘画比赛；五月份教研活动；

2、布置第二期主题墙饰；

3、庆祝五一劳动节；

4、幼儿体检;六月份教案评比；

2、各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短;

3、开展庆六一大型运动会；

4、幼儿身高、体重测量；七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；

2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；

3、家长问卷调查文档为doc格式

1、在吃饭方面经过半年的努力，明明可以独立进餐，但在吃饭的速度和进食量会稍差一些，而且吃饭时总是很喜欢先吃白米饭再吃菜有时吃饭也会边吃边玩；因此我们制定了佳佳可以一口饭一口菜地独立进餐的计划，我们刚开始会用小贴画的形式给予奖励，可是由于家里也有大量的贴画这种形式慢慢地没用了我们又利用了幼儿的年龄特点区分男孩、女孩的办法来引导她如果能够做到一口饭一口菜地吃饭并且进食速度还可以我们就叫她“小公主”她听到这个非常高兴，也很敏感到了现在这个办法还是很管用明明能够独立使用筷子进餐，并且改掉了边吃边玩的坏习惯，进食量也比较不错

2、在午睡方面明明能够自己穿脱衣服，并且能够叠衣服（有时会有点懒而不叠）在睡觉环节有时还需要拍睡，希望随着明明年龄的增长能够独立入睡

3、在健康领域方面我们通过幼儿的体能测试发现明明的平衡能力非常好，但在单脚跳、往返跑、投掷方面有所欠缺希望家长与我们配合共同促进她的进步在家里可以以游戏的方式进行此类活动

二、人际交往方面

1、与成人的交往经过上半学期计划的实施，明明与成人的交往、交流有了很大的进步，但主动性较差，往往是我们问她来答，而且无视一些常规，多以自己为中心想做什么就做什么因此我们教师商定应该多与佳佳交流、引导她能说出一些自己的想法，抓住机会不失时机地进行教育比如一天中午午睡之前，小朋友们都已经搬着自己的小椅子、拿拖鞋到睡眠室参考范文中班工作计划我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增强在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处

1、幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；

3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高；

4、一些幼儿自我表现意识需加强本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下语言

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听

2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达

3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音响亮乙木

1、透过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和创造潜力

2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格

3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造潜力和创造意识

6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力,帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣科学

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动

2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的发展

3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动

4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果

5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力,并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流

6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为

7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，用心主动地参与活动

8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用健康

1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理潜力

2、培养幼儿乐意参加体育活动，用心进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑

5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操社会

1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯

2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力

3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突,学会谦让和分享

4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则

1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康

2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关

3、做到经常开窗通风，持续教室空气流通

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识

5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作

1、二月份召开新学期家长会

2、保证与家长经常沟通，向家长用心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识

3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间

四、环境布置

1、墙面环境更新

2、更新家园之窗

3、创设与教学活动相适的环境

4、大活动的环境布置以上是我们班本学期的工作计划，期望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康愉快地成长

一、指导思想本学期我们以教育部颁发的《幼儿教育指导纲要》、《武汉市学前教育纲要》为指导，根据幼儿园的园务工作计划、教研教学工作计划、卫生保健和后勤工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为了更好的落实我园的教育理念、保证幼儿安全、更好的服务于家长和促进幼儿和教师的共同发展，特制定了本学期的班级工作计划

二、班级情况分析我班现有幼儿35名，其中男孩19名，女孩16名，本班幼儿的年龄差距不到一岁孩子们在各项能力、常规、学习、生活方面有了很大的发展优势表现:大多数幼儿喜欢上幼儿园,愿意和同伴一起玩，愿意交流，对人比较有礼貌；自理能力较上学期有所提高，大多数幼儿可以自己穿脱衣服，收拾自己的物品等等社会性方面进步明显,集体教学中师生互动比较好,大部分幼儿能积极举手发言，养成了良好的学习习惯和操作习惯大部分幼儿喜欢参与表演性活动，美术活动能力幼儿提高较快薄弱的方面:幼儿在语言发展,大肌肉动作，艺术表现力上孩子的差异比较大;幼儿喜欢插嘴，倾听习惯要进一步培养;有的幼儿不大乐意接受意见;有的幼儿独立意识不强

（一）、加强班级安全管理工作，提高教师和幼儿的安全意识，保证幼儿安全

1、严格执行各项安全制度，认真制定班级安全工作的具体内容

2、平时注意加强幼儿安全教育，能将安全目标落实到每月、每周、每日，并在年级组会议、班级会议、班级各项计划中有明显体现

3、指导家长做好幼儿的安全护理工作，家长会上与家长签订安全协议书

4、加强对个别幼儿的观察指导、安全教育工作

5、在专业人士的指导下参加安全逃生演习活动

6、关注细节，重点加强幼儿喝水、离园、户外活动等环节的安全引导和教育工作

（二）、做好班级管理工作，提高教师职业道德素养，充分调动班组成员工作的积极性，提高各项工作的质量

1、班级教师认真学习园各项规章制度，积极参加幼儿园师德教育活动，争当微笑之星

2、定期参加年级组工作会议和召开班级工作会议，明确每月、每周工作的重点和努力方向

3、注意工作中的分工合作，将具体的工作任务落实到人

4、加强班级师徒带教工作

5、重视大型活动的设计和组织工作，在活动中提高教师的各方面能力

（三）、抓好师生双常规工作，保持班级温馨、和谐、积极、快乐的班级氛围

1、提前制定，认真落实班级各项工作计划

2、组织班级教师认真学习一日生活常规的要求，树立浪费孩子的时间可耻的观念，建立适合本班的教师和幼儿的工作生活常规

3、充分利用一日生活中的每一个环节，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中形成初步的生活、卫生、行为和学习习惯

4、重点指导幼儿参与集体教学活动和活动区、喝水、户外活动、离园等环节常规习惯的培养

5、班级开展白云狗竞赛活动帮助并督促幼儿养成良好的常规

（四）、扎扎实实的开展好日常的教学和特色活动，提高教学质量

1、尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，创设相对应的、能充分反应幼儿个性和发展情况的主题探究环境和活动区重点创始表演区、美工区、益智科学区，并在日常重点指导幼儿参与此区角的活动

2、落实提前备课制度，认真备课、书写反思，争取被评为优秀备课本

3、定期组织教师学习主题探究课程相关内容，相互观摩教学活动,本学期预设上幼儿园是我家、泥土亲亲、泥土亲亲、五颜六色、水的世界四个主题探究活动

4、开展园特色活动生存训练、早期阅读、音乐游戏、英语、美术、快乐周末等开展年级组和班级特色活动国韵诵读、折纸等集体教育活动;今天我值日、今天我来讲故事、才艺大比拼幼儿个别展示活动

5、注意教育目标的层层落实情况，班长、教师共同讨论制定班级月、周、日各项教育计划重点督促教师组织好英语、音乐游戏、体育游戏活动等

（五）、有计划的开展幼儿个性化观察工作，保质保量的完成各项教研工作

1、对每个幼儿做好个性化培养和教育工作，积极参加年级组每周二的中午针对如何做好中班幼儿个性化观察记录方案进行的专题研讨活动每个幼儿一份培养方案;每个幼儿有计划的进行观察、培养

2、认真的做好武汉市《幼儿园主题探究课程操作系列》项目实验工作，积极开展活动、认真观察孩子，提供相关实验数据、实验资料等

3、积极设计和组织教学活动参加园、区的教学观摩和研讨活动

4、积极参加年级组组织的相关学习和教学观摩活动

（六）、根据春夏季节特征，重点预防传染病提高进餐、饮水、午睡、户外活动等环节的护理质量

1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病和事故的发生

2、重视幼儿的安全护理工作，加强幼儿的日常护理，重点督促提高幼儿喝水（增设集体饮水环节）、进餐、午睡、户外活动的质量

3、关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展

4、保证幼儿户外活动时间，降低幼儿服药率，争取幼儿出勤率达95%O

5、加强对体弱儿、特殊儿的护理和教育工作

（七）、积极主动的开展好家长工作，加强家园互动，提高家长对班级的满意率

1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作

2、积极发挥家长园地的作用，让家长及时了解教育信息和班级的活动情况

3、请中班组家长委员会协助组织家长参与园和班级的各项活动本学期开家委会一次;家委会组织策划四月份年级组春游暨相关教育活动

4、每周都对年级组的博客进行更新;请家长和教师写教育心得发到博客上供年级组家长学习；保证每个幼儿都在博客上有露脸的机会

5、制订家园交流活动表，记录与每个家长的交流情况，保证每个幼儿每学期不少于两到三次

6、填写今天我值日、今天我来讲故事、才艺大比拼等日常活动表格，真实反映幼儿活动状况，与家长进行交流

7、平时加强对幼儿的观察和分析，提出幼儿个性化发展改进方案,并针对每个幼儿发展情况与家长进行交流填好幼儿成长纪念册

8、学期末针对学期末的幼儿考核评价、个性化发展方案等向家长汇报孩子的进步和存在的问题，与家长进行一对一的交流，并做好相应的记录

四、每月主要活动安排二月制订计划、创设活动区、家长会三月三月八日我爱妈妈，我爱读书!家长开放日暨自制图书竞赛活动四月年级组春游暨相关教育活动五月家长学校讲座、庆六一活动活动准备六月六月一日文艺演出、家长满意率调查、班级幼儿评估七月收集资料、放假安排

一、本学期教育目标

（一）生活方面

1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手

2、安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯

3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿*裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿

4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感

5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法

6、学做诚实的孩子，不随便拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批评和建议

（二）体育活动

1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难，增强自信心

2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能

3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体

4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操

（三）学习

1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气

2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴

3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象

4、能根据物体的「2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天后天认识几种基本图形

5、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演

6、喜欢并较积极的参加音乐、手工活动，能初步感受生活中的美

（四）游戏

1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩

2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处

3、能较清楚地表达自己的请求和愿望，能在集体面前大胆发言

4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以准备睡觉，而她却站在那里不知在想什么我对她说“孩子该去搬椅子了，拿拖鞋睡觉了”然后她看了看我说“明明搬椅子、拿拖鞋、睡觉对吗？我说对接着她去做了这件事情午睡时，我拍着她入睡，我看着她没有一丝睡意，就与她玩起了语言游戏，对她说“张老师拍着小明明睡觉”她看着我说“小明明拍着张老师睡觉”我又说“漂亮的张老师拍着可爱的小明明睡觉”她说“可爱的小明明拍着漂亮的张老师睡觉”就这样一会小明明睡着了她与成人之间的交往已经是一个很大的突破了并且能够做到与我们一起游戏、一起聊天了，但现在存在的一些问题是孩子的主动性还是不够，而怎样培养她的主动性，我希望家园配合，来引导、鼓励参考范文中班工作计划能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地集体中生活在科学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导在艺术领域方面，经过一个学期的学习，在绘画、手工方面幼儿的进步很大，对用勾画简单的物体造型的技能掌握得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练

1、学习用适当的方式表达情绪，学会调整自己的情绪

2、学习整理床铺，管理自己的物品

3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能,

二、扎实做好家长工作幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的发展相信我们班的家长大部分都能积极配合老师做好各项工作在以后的工作中，我们也要做到

1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流孩子的在园情况，让他们感受到教师对自己孩子的关心

2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了

3、请家长积极配合，完成家长作业

4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育

5、利用幼儿园的网络资源，做好家园联系家长选择文博是对幼儿园的认可，我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可，真正做到老师尽心，孩子开心，家长放心！参考范文中班工作计划为了让孩子们更深切的感受到植物带来的变化，更直观的了解植物生长的过程，朵朵班的孩子开展了种植观察活动我们让孩子们和家长一起收集了雪碧瓶子，自己来进行花生的种植，并通过每天的观察记录,孩子们发现了在植物身上的悄悄的变化，也培养了孩子热爱自然，乐于观察的好的习惯

1、让幼儿获得更多的观察、发现机会

2、通过各种感官感知植物的特性，发展观察能力和比较能力

3、幼儿可以通过看、摸、尝、嗅等感觉通道获得很多新的经验和感受

1、动员家长和孩子一起收集花草、四叶草、玉米的资料，收集雪碧瓶子，丰富幼儿前期经验

2、整理班级的种植园地

3、玉米种子、花土、铲子、水桶、肥料

4、观察记录本3月（播种阶段）第一周带领幼儿翻土、松土，进行春玉米种子的购买第二周对孩子们进行玉米种子的认识，并对购买的种子进行筛选,去掉小粒、病粒、枇粒的种子，晒种2-3天，这样能够增强种子的吸水能力，做好播种的准备第三周恰逢植树节，带领孩子们同老师一起进行种子的播种第四周根据天气降雨情况，再定是否对种子进行浇水4月（苗期阶段）o第一周带领幼儿观察种子的变化并记录下来第二周幼儿同老师一起对玉米进行施肥第三周组织幼儿观察植物的生长变化过程，并进行记录第四周根据天气降雨情况，再定是否对种子进行浇水5月（三叶期阶段）第一周对玉米进行分土，将玉米放进每一个玉米窝里，进行下一步种植第二周引导幼儿观察种植植物生长速度的变化，进行记录第三周幼儿同老师一起对玉米进行施肥第四周幼儿同老师一起对玉米地进行除杂草行动6月（成长阶段）第一周观察植物的变化、感受植物成长所带来的快乐第二周交流活动幼儿交流种植植物的感受，说说你是怎么照顾这个植物的第三周玉米在不断成长，地里的虫子也在对玉米进行破坏，来一次除虫计划第四周引导幼儿观察种植植物生长速度的变化，进行记录7月（成熟阶段）第一周根据天气降雨情况，再定是否对种子进行浇水第二周引导幼儿观察种植植物生长速度的变化，进行记录第三周对玉米进行最后的护理第四周带领幼儿对玉米进行采摘，让幼儿感受丰收的快乐20xx年2月21日参考范文中班工作计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，让我们对今后的工作做个计划吧可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的中班工作计划，欢迎大家分享经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高在社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分享玩具，并体验其中的快乐在科学方面，幼儿对周围事物的探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周围的事物，尝试进行简单的比较、分类在日常活动中，幼儿喜欢操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起分享自己的所见所闻在艺术方面，幼儿能用自己喜欢的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动班级大部分幼儿喜欢音乐活动，能大胆的进行歌唱和表演待加强的工作要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力通过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的讲述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子（九九和胡宓）的个别教育,注意家园的密切联系，以确保老师与孩子家长教育方法的一致性逐步让孩子想画、敢画、喜欢画争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶

1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参与幼儿的活动，分享成果，善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感

2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习具体的行动方法在行为实践中有意识将问题矛盾交给幼儿,让他们有机会协商、讨论，并在老师的引导下自己解决问题

3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望积极鼓励幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认识兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识

4、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和材料，不断丰富游戏内容，体现师幼共创在游戏过程中，要鼓励、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验

1、树立全心全意为孩子家长、为幼儿服务的意识，为孩子家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作要耐心做好个别孩子家长的配合工作，取得教育共识要想锻炼幼儿的能力，孩子家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代孩子家长”的思想工作，取得他们的支持和配合

2、充分挖掘利用孩子家长的“才艺”资源，邀请孩子家长参加“开放活动”“社会活动”“孩子家长助教活动”等，参与幼儿园一日活动的交流

1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作,做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并配合保养员做好消毒等工作

2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮流帮孩子晒棉被和垫被

3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换活动材料

4、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关心照顾幼儿大便、进餐、午睡、喝水、疾病等，不让孩子家长把脏被子脏床单带回家，鼓励幼儿自己的事情自己做

5、察言观色，注重幼儿的心理活动，发现问题及时解决参考范文中班工作计划本学期，我园随着幼儿园教育改革的深入发展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的‘全体教师将以园工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《指南》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际情况，发扬再接再励、团结协作的精神,以培养幼儿主动学习和思考、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说普通话初步产生了兴趣，逐渐形成良好的生活习惯和行为习惯但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲述，注意力不够稳定在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等针对以上问题，我们中班级全体教师将继续努力，树立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高1积极更新教育观念，拓宽教改思路，提高教育水平1上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习研究、制定新的学期目标、主题目标，并积极做好开学的各项准备工作2学习素质教育理论，树立新的教育观念每周一下午集中全体中班级教师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会,并采用说课形式进行教学研究，进行教学具制作的准备3多渠道捕捉教改信息，拓宽新的教改思路积极参加园组织的外出学习，让参观回来的教师介绍学习内容，使全级教师得到同步发展4积极地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻教师的积极性，让她们承担公开课，促进她们教育教学技能的提高本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师承担语言示范活动的任务5充分发挥集体的智慧和能力，组织中班级全体教师认真研究主题展览会的内容及设计6配合幼儿园继续做好“学前全语言创造教育及多媒体软件研制”的科研课题的工作7加强电脑专业技能培训，切实提高教育教学综合能力

2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动1做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，继续做好非典型性肺炎的预防工作对幼儿及家长做好卫生知识宣传工作2在开学前组织全级教师研究和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作3保证幼儿每天2小时的户外活动时间，抓好每天早操、晨间活动和户外游戏活动的质量认真对待第四园早操检查

（4）要求各班有计划的开展各类体育游戏和体育竞赛活动，增强幼儿对体育活动的兴趣

（5）做好第H^一周园幼儿运动会的准备工作，在第五周研究好运动会的内容，做好项目训练安排工作

（6）在第十二周组织幼儿参加级举行的“我真棒”生活自理能力比赛及第七周到户外进行秋游活动

3、深入科研课题，运用各种手段，发展幼儿全语言能力

（1）教师更新教育观念，将新的教育理念揉和到实践活动中去激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的积极性，使幼儿在活动中更投入，更专心

（2）为幼儿创设良好语言环境，教师本身要坚持用普通话与幼儿进行交谈，在生活的各环节重视语言能力的培养

（3）充分利用课间活动的时间开展语言游戏活动，扩展知识面，丰富词汇，提高语言表达能力

（4）各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参加语言活动的兴趣

4、在一日生活各个环节中渗透品德行为教育

（1）在日常生活和游戏中，引导幼儿爱护公物，不打扰他人活动,具有初步的社会公德行为

（2）结合各节日和各个活动，如教师节、国庆节、中秋节、元旦、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进行各种品德礼貌教育

（3）在日常生活和游戏中，引导幼儿能初步控制自己的情绪和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄情绪4培养幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理、自强、自律的能力采取布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题5教育幼儿树立自信心和增强成就感，经常用积极的评价和反馈，如采用委托、鼓励、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为

5、加强安全教育和环境保护教育1教师定期检查班内用电、用品的安全情况，发现问题及时向领导汇报，防止事故发生2利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾害的危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在危急时应该怎样做3教育幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危险物，形成初步的自我保护意识4引导幼儿认识报警电话“1警”、火警电话“119”、急救电话“120”等不定期地开展消防疏散演习5把安全与环境保护教育内容渗透在幼儿一日生活各个环节中6结合季节和节日，对幼儿进行主题教育活动，教育幼儿热爱大自然、保护花草树木，在第

七、十七周开展“保护环境”的环保主题教育7在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参与环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣8家园配合，对幼儿进行安全和环保教育

6、做好家长工作和宣传工作，实现家园同步教育1以尊重家长为前提，根据每个幼儿与家长的实际需要，采取适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教育工作的意见和建议，共同研究幼儿的发展情况和教育对策2定期写好“家园联系手册”和“家园宣传栏”，及时传递现代育儿的信息，争取家长的支持配合，达到家园同步教育3把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合、引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯4对个别体弱、生病的幼儿给予特别照顾，并及时做好家访、电访工作，深入了解幼儿情况5在第H^一周和第十七周分别邀请家长回园参加园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动参考范文中班工作计划在实习期间，我不仅担任了七年级一班的英语老师，还是一班的实习班主任由于刚开始没有经验，所以我积极主动地与七年级的各个班主任交流沟通，向他们取经下面我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结班主任工作繁重异常，这是众所周知的因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划古语有云:“凡事预则立，不预则废”这说明制定计划的重要性如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且学习对自己和身体进行适当的保护爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生

4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动

2、学习尊重别人的意见、需要、感受，分享群体合作中产生的欢乐和成果

3、学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自己能做的事表现出自信

4、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与民间活动，萌发爱家乡的情感

1、学习欣赏文学作，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事

2、学习有顺序的看图书，乐意与同伴交流图书的内容

3、喜欢看电视、听广播、学习收集新闻

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法

3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识

1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，

2、喜欢模仿创编歌曲和动作

3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏

1、绘画继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征尝试将来还可能出现一些不可预测的问题因此，开展班主任工作，一定要先作好计划作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，自习课随堂自修或备课，深入班级,广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法俗话说“身教重于言教”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受人无完人，要允许学生出现这样那样的过错，只要知错能改就可以了当学生提出批评意见时，作为老师的我们，应该虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这样多没面子”而拒绝接受（）作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验在以后的日子里，我将继续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗参考范文中班工作计划我们班有34个孩子，包括16个男孩和18个女孩经过小班第一学期的幼儿园集体生活，孩子们的能力得到了提高新学期开始，孩子们愿意离开父母的怀抱，来到我们老师这里一起玩耍学习可见全班孩子都能适应集体生活喜欢和老师、孩子一起学习技能，大部分孩子都有很好的自理能力他们学会了自己吃饭，也愿意穿上脱下衣服当他们早上进入公园时，他们会主动问老师“早上好”、“你好”、“再见”通常大多数孩子都能用普通话大胆清晰地表达自己的愿望和要求孩子们喜欢参加体育活动和玩游戏他们可以熟练地使用一些运动器材，玩多种东西一个学期后，由于同龄人年龄和能力的差异，一些孩子的小肌肉不灵活，大肌肉的发展不协调而且有些孩子习惯了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好，经常出现挑食和争抢东西的情况孩子上课被打断也很严重按照《幼儿教育指导纲要》的精神，从过去的权威组织者、讲师，变成了儿童活动中的伙伴支持者、合作者、引导者根据该班儿童的实际情况，参考该年龄段儿童身心发展的特点，经常进行对比，了解和掌握该班儿童的发展水平，积极引导和把握教育的时机，组织生动有趣的教案，为儿童营造良好的学习氛围

（一）合理安排日常教育教学活动的具体措施

1.制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教案和教案

2.创造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知能力的发展

3.根据孩子对游戏的爱好，充分利用游戏作为孩子活动的基本形式，在让孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮助孩子认识一些基本图形，并尝试搭配

4.教师应在活动实施前做好充分的教学准备（包括活动材料、经验和知识的准备）孩子的操作资料是根据能力准备的

（二）锻炼儿童身体，促进其全面健康发展的具体措施

1.在组织为期一天的活动时，确保儿童每天有两个小时的户外活动

2.教孩子上学两周内做早操，跟上音乐

3.注意平时的观察，让孩子在走路、跑步、跳跃、平衡等方面得到发展和提高期末，应对儿童进行测试，以检测儿童身体运动的发展

（三）加强班级常规管理，形成良好常规的具体措施

1.根据班级情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制定合理科学的班级工作计划，并保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成良好的行为习惯

2.利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，继续养成良好的套路

3.积极配合幼儿园开展各项工作

（四）做好父母工作，信任父母的具体措施

1.开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的情况,与家长交流教育方法，与家长合作，共同促进孩子的发展

2.每天进行手工训练，培养孩子的兴趣

3.在区域活动中放入足够多的手动材料，供孩子选择

4.结合儿童手工作品的主题活动，装饰在主题活动的墙上在工作实施过程中，我们将根据实际情况进行调整和完善工作要点如下二月和三月

1.认真做好学校清理和家访工作

2.完成班级环境的创建

3.日常训练

4.教孩子早操

5.植树节热爱和保护绿色活动

1.准备参加教师课堂教学竞赛

2.父母和孩子有纯粹的活动

1.家庭才艺大赛

2.半天活动对家长开放召开家长会

3.晨练表现

4.举办第五届小蒋蕾艺术节

1.庆祝六一儿童画展

2.儿童口语测试和口语竞赛

3.幼儿发展评估

4.收集、整理资料、归还物品，做好学期结束前的检查评估工作参考范文中班工作计划xx29班已经走过了高中一半的时间，整体表现差强人意在20xx年需要再接再厉，因为这是关键性的一年，20xx年大体确定了学生高考时的‘基本走向（当然未必绝对）高二下学期十分危险，因为本学期有着让学生躁动的春季，学生易受性激素分泌增多而更冲动，更有谈恋爱的欲望，加上运动会期间放松更是创造了机会，班级问题如果处理不好很可能集中爆发危机，所以需要未雨绸缪，做好预案，提前预防，防患于未然正是由于这是学生高中最容易堕落的一学期，更应该引起足够的重视，反过来也可以看到更多的机会，超越自己的机会，超越他人的机会

1.做好爱情教育，预防早恋（已经做了一部分）

2.制定专门课表，使得课程安排尽量科学合理有利于学生的学xxx步（第一周完成）

3.执行1分钟计划，提高学生专注力，提高学习效率，培养成习惯（第一个月任务）

4.开展同学交流学习方法、精华知识总结的交易会或交流会，促进相互学习，促进学生对好方法、好知识进行主动总结梳理

5.本学期以促进科学有效学习为主题，以科学学习方法研究为载体，提高学习质量，提升整体学习能力（共读高效学习法有关书籍）

6.本学期确定班级希望生名单（有潜力的学生），重点关注、引领，个性化指导，精细化管理

7.制定班级学期目标、个人目标，努力去实现（已经制定并公布）

8.大学专业介绍、选择专业的技巧应该逐步教给学生

9.组织好春季运动会，提前做好班级文化工作（制作班级手环、确定校服），提高班级凝聚力，留下些高中美好回忆

10.做好一轮复习的思想引领工作，顺利推进一轮复习，保障复习质量

1.提高学生的学习能力是根本

2.运动会期间锻炼班委或组建运动会临时委员会，学生主导组织该运动会，班主任、家长会全力配合，培养学生主人翁意识，锻炼学生组织、协调能力

3.通过共读、共研高效学习法（师生一起），找到更多通用有效的高效学习法，推广培养，提高班级整体学习能力和效率

4.培养有独立思想、判断力的学生

1.多到班，多陪伴，合理使用监控，打造安静、专注、高效自习课

2.确定班级手环、班服，丰富班级文化

3.确定班级目标，展示个人目标，制作梦想大学海报，张贴在后黑板（正在做）

4.师生共读国内外高效学习法有关书籍，已经下发给部分学生，自己也在读班会及时交流读书心得和收获好的方法进行介绍和推广使用

5.爱情教育及时进行，预防早恋刻不容缓（已经开展）

6.自己先了解大学专业，或让王林涛协助进行生涯教育

7.确定班级希望生名单，及时和任课老师进行沟通，承担部分谈话和思想教育任务（学科老师的话往往更润物细无声，压迫力小，容易被接受）

8.利用好学习小组竞争机制，进行小组内的学习交流，不能仅停留在竞争上，交流会也要组织

9.利用好每月量化考核机制，保障班级纪律、高效课堂，对部分学生进行深刻教育和转变

10.多思考，多读书，多写作，找出培养优秀学生的有效措施和路径参考范文中班工作计划新学期，新面貌，我们中班级部也迎来了一个新的起点新的开始，本学期我们将继续发扬团结、和谐、创新、务实、微笑服务等原则,在幼儿园园领导的指导下继续开展好级部内的各项工作以新《纲要》为指导，围绕幼儿园的工作计划和保教要求，牢固树立“以幼儿的健康发展为根本，以家长的满意为宗旨”的理念，不断更新教育观念及家园交流形式，在原有的基础上不断摸索、创新，在促进幼儿身心健康成长的同时做让家长满意的老师一安全警钟长鸣，提高安全意识坚持“安全第

一、预防为主”的方针，加强幼儿安全教育，具体做法如下

1、根据幼儿园对安全活动的要求，加强安全知识学习，安全活动的演练

2、不定期对教师进行安全知识培训，安全案例学习，引发教师讨论交流

3、根据要求开展好安全教育周活动

4、每周一安排安全教育活动课，对幼儿进行安全自救知识的教育

5、在一日常规活动的各个环节渗透安全教育，保证幼儿又一个健康安全的活动环境

6、根据要求做好各种卫生消毒工作，级部内将每周进行检查量化二加强业务和理论知识的学习，提高教师的自身素质

1、积极开展读好书、读专业书籍的活动，促进教师学习每周鼓励教师书写业务及读书笔记或者老师们在日常教学中的好的想法及创新及时收集整理，让老师们从被动学习转变为主动学习

2、扎实练习基本功结合幼儿园的安排我们将组织老师们在弹唱、书画、舞蹈等方面加强练习与考核，促进教师的成长和进步

3、扎实开展教研活动本学期我们将在原来教研的基础上扎实开展各项活动，具体如下1本学期落实听评课活动，组织每一位教师精心组织好每一节教学活动，在听评课中选拔出优秀教师，在级部内推广2每周开展教研活动，结合幼儿特点设计选择课程，做到提前备课、集体备课、教具共享、经验共享3坚持日备课、日落实，严格落实周计划，保质保量完成教学任务4开展以老带新活动，让老教师带动新教师成长，在一日生活中吸取经验，迅速提高保教质量5针对日常生活中出现的保教问题进行及时交流，及时总结经验三开展“微笑服务”，做好家园沟通工作

1、继续我们的“微笑服务”，做到笑迎每一位家长和孩子，遇事不与家长正面冲突，使家长感受到我们的真诚服务

2、本学期至少安排两次家园开放活动，让家长走进我们的幼儿园生活，了解我们的活动，以便更好地配合我们活动的开展

3、本学期继续坚持以家园练习册、书信、电话、家访、谈话等方式与家长及时沟通孩子的情况，及时与家长沟通交流我们的保教理念

4、上学期家长对于班级博客的关注较少，本学期我们将在原有基础上及时上及时更新内容，将主题活动开展的一部分内容及时上传，让家长了解幼儿的一日生活四开展丰富多彩的活动

1、结合我们幼儿园的办园特色，扎实开展好户外游戏活动，保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身体健康发展

2、结合主题活动开展好区域活动，鼓励幼儿积极动手操作，发展幼儿动手操作能力和区域中良好规则意识的养成

3、各种节日活动的开展如三八妇女节、五一劳动节、、六一儿童节等与幼儿生活贴近的活动

4、结合幼儿园的安排开展家长开放活动、亲子手工比赛、春季运动会等相关活动

1、做好幼儿入园工作，稳定幼儿情绪

2、进行全面卫生整理工作，创设良好的环境氛围，确保幼儿又一个健康的环境

4、带领级部教师学习幼儿园的一日常规及相关制度

5、及时更换家园联系栏

6、开展主题活动《快乐中国年》《了不起的我》

1、三八妇女节庆祝活动

2、开展安全教育周活动

3、各班加强常规管理，培养幼儿良好的习惯

4、积极组织教师们进行基本功练习

5、开展主题活动《了不起的我》《寻找小秘密》及相关的区域布置和环境创设

1、组织幼儿多进行户外活动，各班级进行户外活动评比

2、做好春季运动会的筹备、练习开放等活动

3、班级积极备选六一节目并进行练习

4、做好春季各种传染病的预防工作

5、组织教研活动，针对班级情况进行经验交流活动

6、开展主题活动《寻找小秘密》《春天来了》及相关的区域布置和环境创设

1、筹备并做好“六一”儿童节的节目编排及演出活动

2、庆六一亲子手工作品展

3、班级卫生评比使用各种绘画方式作画

2、泥工鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具

3、制作鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象大胆表现尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活以下是我班本学期将要开展的一些工作在上个学期的基础上，再结合幼儿园的课题研究，本学期我们要另外增加一个建构游戏，让幼儿运用身边的各种废旧物品构建各种主题造型有意识地培养幼儿的合作能力，交往能力、组织能力和动手能力另外,我们还保留了上个学期创设的益智区和美工区，主要为了发展幼儿动手动脑能力首先根据单元主题内容，布置相关的墙饰，体现幼儿的参与性其次根据季节特征，在自然角内种植各种植物，指导幼儿观察记录根据幼儿的年龄特点创设一个新闻角，发动幼儿收集时事新闻，让幼儿学会关心周围的事情，关心社会，做社会真正的主人同时为了配合建构活动的开展，在教室里创设一个材料屋，将材料进行分类投放，孩子带来的材料可以根据其特性分类放置到纸屋里这样不仅可以起到环保方面的教育，同时也为建构游戏提供了丰富的材料资源保教工作是教育工作的重点之一，做好班级的各项消毒，以防病毒感染保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在

4、组织安全演练活动

5、开展主题活动《我们的节日》及相关的区域布置和环境创设

1、结合“世界环保日”，各班开展环保卫士评比活动，并且向家长宣传环保知识，从身边的小事做起

2、幼儿阶段性发展情况测评

3、开展主题活动《奇妙的动物》及相关的区域布置和环境创设

4、针对班级情况进行第二次经验交流活动

1、组织教师进行多种形式的听评课活动

2、筹备中班学期末的家长会开放活动

3、教师业务素质测评

4、开展主题活动《家乡美》及相关的区域布置和环境创设

1、级部内各类材料归类整理入档

2、家长会开放活动

3、对幼儿进行阶段评价

4、开展主题活动《夏天真有趣》及相关的区域布置和环境创设参考范文中班工作计划

1.为了多提供家长和孩子活动的‘机会，让家长朋友更多了解幼儿在园的情况，促进家园共育，本学期组织两次亲子性活动时间为“三八妇女节”，五月的“母亲节”“三八”活动以家长和孩子共同制作完成一幅画，主题不限活动时间定于

3.8日下午430,请家长提前做好安排，尽量都能抽出时间来和孩子活动提醒各位家长来时带接送卡，门卫杳

2.本学期我们继续家访工作，提前会通知给家长.并在家访前本班成员共同做好家访计划，根据家访幼儿情况设计好家访目标、设计好问题，做好家访记录，回来后还要做反思记录

3.充分调动和利用家长资源本学期我们将请一些特殊职业的家长来园为孩子们介绍有关本职业有关的常识在活动前我们会和家长提前交流，商定好要讲的内容请家长在您方便的时候安排好时间和所讲内容！1学期我们将重点培养孩子动手操作能力和孩子学习习惯的养成我们都知道一个好的习惯会影响孩子一生的发展，但一个好习惯的培养也需要多方面的努力，更需要我们家园全面的配合，为了让我们的孩子能快而牢固的养成这些习惯，我们希望家庭中从以下几点配合我们

1.女孩子不要佩带过多的饰品，这样容易影响孩子的注意力，服装简洁大方，干净！

2.请各位家长按幼儿园时间要求没有特殊的情况按时送孩子来园有事情要请假！

3.为培养孩子好的学习习惯，为将来上学奠定良好的基础，请家长每天晚上抽出一定的时间来陪孩子做阅读、绘画、听故事等等一些比较安静的活动4为培养孩子的责任感和动手能力，除了必要自我服务性的工作外穿脱衣服，自己洗漱，洗自己的袜子，小毛巾等等可以有目的的安排孩子做一些能力达到的事情，让孩子有任务感和责任意识自己收拾自己的房间；定期整理自己的玩具；图书；长期来收拾饭后的碗筷……Jo⑸有意识的培养孩子的倾听意识能明白成人的要求并能按要求去做

2.配合以上的培养目标，近期我们要做的活动

1.幼儿自己制作常见动物的图片材料稍硬的卡片;要求完全由孩子自己设计绘画，涂色，家长只帮助孩子如果剪的时候费劲可以帮忙剪下来本周做兔子，我们将把收集到的孩子作品放到孩子作业袋里，游戏时或是故事表演时用2开种植课，请每位家长在和孩子商量的基础上，为孩子准备好种植需要的土、器皿、种子带到幼儿园里来，我们会在种植课上讲解完后让孩子自己种植，以后也自己照顾自己种植的植物培养幼儿的责任感和任务意识并对做得好的孩子给予奖励

1.家长园地改版您希望在家长园地看到那些内容请您把您的想法告诉我们，我们会综合考虑各位家长的意见，设计我们的家长园地，方便我们更好的了解和沟通交流!让家长园地真正起到家园桥梁的作用!也希望所有的家长多多关注我们的家长园地，多给我们提意见和建议！

2.为了家园互相了解孩子在行为习惯方面的进步和家园的表现，我们在家长园地设立投稿栏，请家长及时将一些培养孩子习惯的好的经验，事例，还有孩子的闪光点以表扬信的形式投递到栏目上来，我们也会就孩子在园的情况及时反馈信息希望各位家长踊跃投稿，也希望通过我们共同的努力，早日让我们孩子养成良好的习惯！

3.为促进我们的工作，我们在家长园地设立意见本，您发现我们工作中的不足，您有好的创意，在不方便和我们交流的情况下都可以些到本上我们真诚的希望您能对我们的工作多提意见，我们都时为了孩子的教育而努力做到更好！

4.本学期我们可根据班级活动的安排随时更换内外墙饰，并做到让幼儿真正参与墙饰的设计和制作，让墙饰和幼儿互动

5.为让家长更好了解幼儿在园的情况，我们将借鉴别的班的好的做法，设置幼儿饮水记录表，以幼儿自己操作的形式，让家长一目了然的了解幼儿的饮水情况

6.本学期也注重幼儿体能的发展，调动家长资源，共同设计适合中班幼儿年龄的户外体育器械参考范文中班工作计划随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒保证通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则本学期园内开展主题活动在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，提高家园合作的质量本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过家访、电访、通信、面对面交流、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感利用早晚接送孩子的时间，与家长交流，互换育儿信息根据单元主题内容，出好《家长园地》，反映每个主题的目标要求，介绍科学教养知识向家长介绍〃家园通〃的使用方法尤其是新生家长，便于快速、有效、及时的沟通将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系继续开展〃我爸我妈进课堂〃活动育故事为主开展特色活动让幼儿在玩玩做做中，发展思维，提高对数概念的理解在听听说说中进行德育教育，让幼儿学会感恩，懂得感谢

1、了解自己的成长经历和某些趣事，体验成长的快乐

2、懂得大家在一起时应该遵守集体规则，学习合作、谦让、宽容、助人，感受大家在一起的快乐参考范文中班工作计划表中班班工作计划

一、班级情况分析本学期我班共有幼儿x名，其中有2名是新进的插班生通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步如孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养

二、工作目标

1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处

2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养

3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展

1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯,如喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好

2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事

3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展

4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案

5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求

四、具体措施

（一）自身成长方面

1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为

2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育，并做好小结

3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师

1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整

2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人

3、让故事引导幼儿学习常规把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做

4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规让幼儿在较短的时间里理解和执行如区域活动、喝水、入厕等

5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然

6、将德育渗透于日常生活学说文明礼貌用语，如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等

7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏有什么高兴的事和不高兴的事遇到了什么困难大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定的规则参考范文中班工作计划

1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活

2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长

3、认真做好接待工作要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的详细情况，并做好记录

4、做好接送校车的登记工作向家长再次了解幼儿的具体接送情况，并做好记录

5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园

1、以民主管理为本每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力

2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法，并及时反馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。