S版语文五年级上册复习

S版语文五年级上册期末复习提纲、课文内容第一单元《小麻雀》这个故事一方面告诉人们，小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的；从另一1方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来作者高尔基，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等《金奖章》告诉人们，只有踏踏实实做事、默默地为人们作贡献的人，才是最值得奖

2.励和最受尊敬的《“没头脑”和“不高兴”》告诉大家，从小如果没有养成良好的习惯，长大后就

3.会给工作造成不可挽回的损失，也会给周围的人带来害处《大拇指汤姆》告诉人们，为人要善良，善良会给人带来幸福

4.汤姆的特点善良、勇敢、孝顺《坚定的锡兵》作者是丹麦的安徒生其他作品《卖火柴的小女孩《丑小鸭》《海的

5.女儿》《皇帝的新装》锡兵的特点坚定、善良、勇敢、尽职尽责第二单元

一、《望天门山》唐李白.天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来

1.楚江长江回回旋

2、浩荡的楚江冲破天门上奔腾而去东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，3激起回旋，形成波涛汹涌的奇观天门山在两岸相对立的雄姿扑入眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来、这首诗描绘了诗人在天门山看到的景色，赞扬了祖国大好河山的壮丽，表达了诗3我国四大名著.爱情小说《红楼梦》（作者曹雪芹）（主要人物:林黛玉、贾宝玉、王熙凤、薛宝钗1等）.以农民起义为题材的章回小说《水浒传》（作者施耐庵）（主要人物武松、宋江、2林冲、李逵、鲁智深等个好汉）

108.历史小说《三国演义》（作者罗贯中）（主要人物曹操、刘备、孙权、周瑜、诸3葛亮等）.神话小说《西游记》（作者:吴承恩）（主要人物孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等）六4单元的课文和中外大作家《天窗》-一作者中国，茅盾，原名沈德鸿，字雁冰

1.《我是猫》一一作者日本，夏目漱石

2.《杨子荣借题发挥》--选自《林海雪原》，作者中国，曲波

3.《武松打虎》——选自《水浒传》，作者，中国，施耐庵

4.《齐天大圣大战二郎神》-一选自《西游记》，作者，中国，吴承恩

5.陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）

1..将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）

2.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词

3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号4如雷锋叔叔是我们学习的榜样在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号这样，改成的反问句是难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如我们不能浪费时间在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号改成的反问句是我们怎么能浪费时间呢？陈述句改成双重否定句双重否定就是否定两次，即表示肯定的意思例如“他不是不来”意思是他要来的双重否定句语气比陈述句强烈双重否定词及分类.不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；

1.无不、无非、没有不、不无、不是没有、不可能不；

2.不不、没有不、非不可3怎样改为第三人称转述句.标点符号的改变引述句（第一人称）改为转述句（第三人称转述），冒号和引号111要改为逗号人称的变化

2.（）.改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她二1（）当引述内容涉及其他人称时的改法第二人称（“你”）在改为转述句时就应改为第

2.一人称（“我”）还应注意，冒号和引号前的内容不变但遇到课文上的句子，就要写上课文里的人物转述句中的人称变换主要有以下几种形式说“我……

4.XXX XXX如小明对小芳说“你的书包非常漂亮，我非常喜欢”由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的句中侧重描写的对象是物一一书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳改为小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动

5.妈妈对小花说”今天我回家会晚一点.”妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点姐姐对明明说”作业写完了吗？”姐姐问明明，他作业写完没.概括文章主要内容记叙文基础知识记叙文分类（what+why）记人为主的记叙文叙事为主的记叙文写景为主的记叙文借物抒情（状物）记叙文

2.记叙文的六要素时间、地点、人物、起因、经过、结果

3.记叙文的写作顺序（主要）事情发展顺序、时间顺序、空间顺序写景文章顺序:

4、记叙文的记叙顺序:

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事）作用造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事）作用对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心

5.记叙文的结构总分、分总、总分总记叙文的写作人称第一人称,真实可信第二人称,亲切自然第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

7、记叙文中的表达方式描写、抒情、议论、记叙、说明描写运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物描写主要有人物描写和环境描写A.人物描写方法语言、动作、神态、心理、外貌等描写B.环境描写自然环境描写和社会环境描写概括全文主要内容

1.识记记叙文六要素时间、地点、人物、起因、经过、结果

2.区分记叙文写作顺序（事情发展顺序时间顺序空间顺序）记叙顺序（顺序倒叙插叙）

3.概括文章一件事:

4.答题格式时间、地点，谁做了……，结果

5.时间、地点，谁为了/因为/想……，做了……，结果概括标题:

6.答题格式（谁）做了什么或者谁怎样了概括文章几件事答题格式谁做了什么，结果怎样若是三件以上，一般只答出“谁做什么”即可单元试卷综合实战阅读短文，回答下面问题（18分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样草丛中开满了各种各样的野花鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱成群的牛羊安闲地嚼着青草小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑

1.用简短的几句话概括这篇短文讲了什么（3分）

2.请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点（2分）

3.在文中找出下列词语的近义词（2分）辽阔一一（）欢跃一一（）

4.第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点（2分）

5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话______________________________________________________________________q分）

6.第三自然段在文中起了的作用（2分）

7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）给本文加上一个标题，写在文前的“”上（2分）一个小男孩（拿着捏着）1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出15了店门天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目他笑眯眯地问男孩“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒医生说，只有上帝才能救他邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来,让叔叔吃了，伤就会好老头眼圈也湿润了问你有多少钱1美元孩子眼下上帝的价格正好是1美元老头接过硬币从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮饮料“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了”邦迪喜出望外，将饮料（捧抱报）在怀里，兴冲冲地回到了医院一进病房，他就开心地叫嚷道“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，（寄居隐居）本市，开了家杂货店打发时光那个医疗小组就是老头花重金聘来的帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他（拯救抢救）了您的生命但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1.给第三自然段加标点符号

2.结合上下文理解下面词语的意思

3.喜出望外

4.用“选择文中括号内用的正确得到词语

4.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说“医生说，只有上帝才能救他”这句话的意思是说小男孩邦迪心中的“上帝”指，你认为“真正的上帝”指的

5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个的孩子

6.概括文章的主要内容

7.为文章取一个合适的标题，写在文章前的横线上伸出你充满善意的手

①深夜，一辆长途客车在贵州的深山中抛锚了，巨大的暴风雪一次又一次向旅客肆虐过来尽管关紧了门，车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意有人开始从旅行袋里取衣服，有人开始在车子里走来走去，试图驱除寒意汽车的电力很快用完了，空调关闭，车里的温度一降再降，陌生的人们只好相互抱着取暖，然而还是无济于事很多人在想要是这时，有一团温暖的火那该多好

②终于有一束手电扫了过来，车上所有的人都（）地惊呼起来来人是一个打扮非常普通的老人，他的背上还有一个篓子，里面是热腾腾的馒头

③有人开了门，老人把篓子放在车上，他指着车前不远处说，那里就是他的家，他真诚地邀请车上的人到他家去然而让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默老人只好把篓子放下，自己一个人回家了

④这时车上的温度已经是零下五度，热腾腾的馒头正在迅速变冷，有一个小男孩起了身，但迅速被身旁的母亲拉了回来“你要干什么？那东西有毒，吃不得”“就是，我们宁愿挨冷挨饿，也不去冒这个险”车上不断有人附和

⑤半个小时后，老人再次来到车上，当他发现篓子里的馒头一个都没少时，只是轻轻叹了口气他再次邀请，依然没有人反应当他正准备下车时，车上终于有人说话了:“爷爷，我相信你，我跟你去”说话的正是刚才那个被母亲拉住的小孩

⑥老人的眼圈红了孩子你不怕我是个坏人孩子走上去伸出他的手挽住了老人说爷爷我相信你

⑦在孩子的影响下，车上才不断有人下车，跟随老人而去

⑧第二天，所有人都安然无恙地上了车，面对送行的老人，很多人羞愧地低下了头

⑨有记者问老人“你的善意一次次被人拒绝和怀疑，你为什么还要坚持下去？”老人告诉记者，在这座深山里，他经常能遇到抛锚的长途车，这已经是他做的第一百件善事了老人语重心长地说，他只是希望能以自己充满善意的手，为这个陌生而隔阂的世界多添一点爱和温暖，让人心不再可畏•.

1.请在第

②自然段的括号里填上一个合适的词语（2分）•.

2.给短文第

⑥自然段加上合适的标点（3分）..

3.读句子，填空（4分）⑴让人意外的是，车上没有一个人起身，老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默

①“老人连续说了三次”说的是

②“老人连续说了三次，唯一的反应还是沉默”，“沉默”的原因是:⑵第二天，所有的人都安然无恙地上了车，面对送行的老人很多人羞愧地低下了头

①“羞愧”的意思是

②“很多人羞愧地低下了头”的原因是

4.写出本文的主要内容（3分）

5.请对文章中的两个主要人物作出你自己的评价（4分）⑴小男孩⑵老人人热爱大自然、热爱祖国的思想感情

二、《山行》唐杜牧.远上寒山石径斜（）白云生处有人家停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花1xi6,.寒山深秋季节的山石径石子小路坐因为，由于（于比）

2、深秋季节，一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路，盘曲而上，由山脚下伸向远处高高的山3头在高高的山上，那白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见人居住的房屋停下车来是因为喜爱这傍晚的枫林美景被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳、这首诗描绘了诗人在深秋时节看到的一幅由高山、石径、白云、枫林构成的晚秋美景图，4表达了诗人对大自然的喜爱之情

三、《暮江吟（）》唐白居易yin.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红可怜九月初三夜，露似（）真珠月似弓1si.暮指日落的时候残阳夕阳铺斜照瑟瑟碧绿色可怜可爱真珠2珍珠、太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使得江水一半呈现红色，一半呈现碧绿色九月3初三的夜晚多么叫人喜爱呀！那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空、这首诗描写了诗人在深秋的傍晚，在江边看到的美景，表达了作者对深秋美景的喜爱之4情

四、《海上日出》作者是巴金，他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》本文按事情发展的顺序描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色，抒发了作者对海上日出景色的赞美之情熟背全文，语文书P35

五、《大自然的语言》告诉孩子们大自然中的各种现象能告诉人们许多知识，只要仔细观察，刻苦钻研，就能看懂大自然的语言大自然的语言啊，真是妙不可言不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见

六、《西风胡杨》描述了胡杨美丽、坚韧、无私、悲壮的特点抒发了作者对胡杨深情的爱、对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美

1.《七律・长征》毛泽东1935年10月•首联红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲颔联五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸颈联金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒尾联更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜这首诗是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神首联红军不怕远征难，万水千山只等闲是本诗的中心句诗意红军不怕二万五千里长征的艰难险阻，把经历千山万水的艰难困苦看着是平平常常的事远征二万五千里长征“等闲”平平常常“万水千山”形容山无数水无数隐含困难多、艰险多颔联写作者对长征途中经历的大山的藐视诗意五岭山脉弯弯曲曲延绵不绝，可在红军的眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚过的泥丸逶迤弯弯曲曲连绵不绝的样子磅礴气势雄伟，这里指山势高大、险峻“腾”与“走”的拟人动态描写，使静止的山有了生气，大山与红军都灵动起来颈联一“寒”，一“暖”既写出了自然景象，又写出了心里感受“暖”字，表达了红军巧渡金沙江的欢快心情“寒”字，表现了红军飞夺泸定桥的惊心动魄，惊险悲壮诗意金沙江湍急的河水拍打着两岸高耸入云的山崖，带给人温暖；大渡河上的泸定桥横跨两岸，桥上的铁索让人感到深深的寒意云崖高耸入云的山崖三军红军尾联描述了长征胜利后的喜悦心情诗意更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开开颜脸上露出笑容，心中充满喜悦千里雪千里皑皑白雪、《狼牙山五壮士》全文按事情发展的顺序记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班2的五位战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，顶峰歼敌，英勇跳崖的故事表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神和英勇气概、《小英雄雨来》一文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游3泳本领高强,为了掩护革命干部,机智地同敌人作斗争的故事.歌颂了少年雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神、《我的战友邱少云》一文按事情发展的顺序记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英4勇牺牲的经过，赞颂了邱少云为了战友的安全,为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁班的坚强意志背诵语文书第、段P7478《紫桑意》一文记叙了解放战争时期，中国人民解放军华东野战军第九纵队司令员许

5.世友在激烈的孟良岗战役中，关心人民群众的感人故事,表现了革命前辈为人民群众着想的崇高精神第四单元《酿》记叙了一位语文老师在上课时，由于误读“酝酿”的“酿”字所引发的故事

1.赞扬了小学生刘东东真诚地帮助老师纠正错误，是一位尊敬老师，学习认真，敢于提出自己意见的同学，而他的语文老师是一位工作认真、诚心诚意接受同学意见,敢于正视自己错误的好老师、《十年后的礼物》记叙了挪威音乐大师爱德华.格里格信守诺言的故事十年前的他2答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福表达了人与人之间的真诚和生活的美好《月下桨声》记叙了“我”买鱼时发生的故事反映了卖鱼的姐弟俩勤劳、诚实、淳

3.朴的高尚品质、《装在信封里的小太阳》写了丹尼斯的爸爸采用巧妙的方式给一个犯了错误的孩子改4正错误的机会，赞扬了丹尼斯的爸爸教人有方，也赞扬了库伯勇于承认错误的精神《彩票》讲述了发生在广东化州市一个在巨奖面前毫不贪心的彩票投注站的工作人员

5.林海燕的真实故事赞扬了她诚实守信的崇高美德第五单元《孔子》孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国伟大的思想家、教育家,儒家学

1.派的创始人，其核心思想是“仁从事整理《诗经》《尚书》《春秋》本文介绍了孔子的生平概况和“推己及人”、“不饮盗泉”、“识人不易”和“韦编三绝”的小故事赞扬了孔子嫉恶如仇、为人处世能思虑再三及在学习上孜孜不倦的优秀品质、《“心正笔正”的柳公权》柳公权是唐朝著名的大书法家，他的字结构紧凑，骨力秀2挺，洒脱而有法度常将颜真卿与其并称“颜柳”，并用“颜筋柳骨”来形容他们的字柳公权不仅字写得好，做人也铁骨铮铮，全文高度赞扬了柳公权正直敢言、刚正不阿（◎）的精神品质《黄帝》黄帝是中华民族的始祖，是中华文明的奠基者和创始人，被公认为中华民族的“人

3.文始祖”黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来，繁衍生息，构成了华夏族的主干，因此中华儿女又称为“炎黄子孙”、《梅兰芳》讲述了现代著名京剧艺术大师梅兰芳在抗日战争时期拒绝为日本人演出的故4事，展现了他强烈的爱国思想和崇高的民族气节课文写了婉拒播音、怒拒演出、避港拒演、蓄须明志、自伤身体五件事梅兰芳与程砚（）秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四ydn大名旦”、《李时珍》主要记叙了我国明朝医药学家李时珍编写《本草纲目》的故事课文通过具5体事例表现了李时珍教死扶伤、一心为病人着想的崇高医德和重视实践经验,做事严谨、认真细致的精神第六单元.《天窗》是我国现代作家茅盾的一篇抒情散文，文章以作者儿时的生活为题材，生动的1再现了孩子们透过天窗，了解自然、亲近自然的情景，含蓄地揭示了“想象”和“创新”的主题本文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇、向往及喜爱《我是猫》是日本近代著名作家夏目漱（）石的代表作作者以幽默而辛辣的笔触，

2.sh€i用拟人化的手法，生动地描述了一只小猫偷吃并发现了三条真理

①难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来一一做事要抓住时机；

②所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福一一做事不能从直觉的出发；

③临危之际，平时做不到的事这时也能做到一一危机出智慧本文通过一只猫的视角反映了人间的世态炎凉《杨子荣借题发挥》选自当代作家曲波的长篇小说《林海雪原》，描写了孤胆英雄杨子

3.荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们开展的一场惊心动魄的斗智斗勇的故事，歌颂了英雄大智大勇、忠于革命的精神、《武松打虎》节选自我国明代著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传》，课文记叙了4武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格老虎的进攻使出三招一扑、一掀、一剪；武松的防守方式就是闪然后武松转入进攻，先是棒打，再是脚踢，后是拳打这里表现出武松沉着机智、勇猛无畏的性格、《齐天大圣大战二郎神》节选自吴承恩笔下的长篇古典神话小说《西游记》课文叙述5了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无畏的反抗知识链接•作品作者主要人物—•《西游记》吴承恩齐天大圣、猪八戒、牛魔王•《水浒传》施耐庵李逵、林冲、鲁智深•《红楼梦》曹雪芹贾宝玉、林黛玉、薛宝钗•《三国演义》罗贯中诸葛亮、刘备、张飞、关羽、曹操•

二、四字词语不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义前仆后继同仇敌性披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地手舞足蹈欢天喜地不知不觉惊慌失措.东张西望1酩酊大醉不声不响残渣碎屑风尘仆仆不由自主气喘吁吁

2.异口同声悦耳动听彬彬有礼不知所措忠心耿耿劳苦功高应有尽有满不在乎垂头丧气热闹非凡

3.衣衫褴褛愁眉苦脸自言自语痛哭流涕

4.喜出望外活蹦乱跳翻山越岭素不相识光彩夺目弱不禁风倾盆大雨目不转睛应接不暇

5.

7.

10.视而不见斗转星移妙不可言摧肝裂胆饱食终日

8.

9.全神贯注悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下

12.粉身碎骨昂首挺胸坚强不屈惊天动地气壮山河横七竖八飘飘悠悠纹丝不动漫山遍野激动人心

13.

14..此起彼伏若有所思若有若无15不声不响没精打采蕉头聋脑毫不在意平心静气

16.不可名状怡然自得七嘴八舌晕头转向.不由自主

17.千丝万缕小心翼翼一言不发进退两难青山绿水.价格不菲

1819.怦然心动半信半疑熠熠生辉欣喜若狂

20.翻来覆去己所不欲，勿施于人推己及人韦编三绝21毫不犹豫弦外之音细枝末节流芳百世名正言顺铁骨铮铮喜不自胜

22.善罢甘休唾手可得老奸巨猾一劳永逸痴心妄想提心吊胆奔腾万里

24.束手无策摆着不饶.闪闪烁烁踉踉跄跄

25.

2629.胡混光阴毫不吝惜急中生智摇尾竖耳不堪设想虚张声势

27.

28.8摇身一变

30.（即使）我们取得了很好的成绩，（也）不能骄傲自满（如果）你不遵守诺言，（就）会失去别人对你的信任诚信格言.遵守诺言就像保卫你的的荣誉一样-一（法）巴尔扎克

1.信用既是无形的力量，也是无形的财富一一（日）松下幸之助

2.失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回一（美）富兰克林

3.闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话（英）莎士比亚

4.一言既出，驷马难追一一《论语•颜渊》5有关读书的名言警句）.在人类一切健康的消遣中，读书是最高尚的——（英）培根

1.一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋一-（美）凯勒

2.读书仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西3-一（英）洛克孔子名言.学而不厌，诲人不倦

1.三人行，必有我师焉2温故而知新

3..知之为知之，不知为不知，是知［］也4zhi.学而不思则罔；思而不学则殆

5.知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者

6.学而时习之，不亦说［乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠［］不亦君7yuM y€m,子乎？.发愤忘食，乐以忘忧8。