《谈中国诗》说课稿8

《谈中国诗》说课稿教学目标了解作者及其作品过程与方法熟知中国诗歌特点，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化教学重点了解中国诗歌与西方诗歌的异同教学难点从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处教学关键分析文章以综合为纲，以比较为网的行文布局的特点课型将授课教学方法反复诵读教学过程教学步骤

一、导语设计

二、作者简介钱钟书先生1910年出生于江苏无锡，1933年清华大学外文系毕业，1935年赴牛津大学攻读，获B、Litt.（Oxon）学位后又至巴黎大学研究法国文学归国后，曾任昆明西南联大外文系教授，国立师范学院英语系主任，上海暨南大学外语系教授，中央图书馆外文部总编纂等

三、整体感知，把握文意

1、学生诵读课文，了解课文大意划分结构层次明确本文可分四部分第一部分（第1段）、交代作者论诗的根本立场第二部分（第2段），从整体上论述了中国诗的一般发展特点及其规律第三部分（自“贵国爱伦坡主张诗的篇幅愈短愈妙”至“我在别处也曾详细说明贵国爱伦坡的诗法所产生的纯粹诗，我们诗里几千年前早有了），重点论述中国诗的各个特点第四部分（自“所以，你们讲，中国诗……”至“研究我们的诗准使诸位……觉得甜蜜的家乡困远征增添了甜蜜”），论述中国诗的总体特色，并且启示人们，论诗必须根据本国文化根基,只有这样才全面科学学生思考后，明确与西方诗歌相比较，中国诗有以下特征第一，中国诗讲求抒情性并一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化第二，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要第三，中国诗富于暗示性第四，中国诗笔力轻淡，词气安和导入介绍点拨教师活动了解默读思考回答学生活动

四、品味文章的语言方法一学生自己找出感兴趣的.句子自由发言方法二教师出示投影中的句子让学生品析如用第二种方法，可出示下列句子供学生品味

1、所以，中国诗是早熟的早熟的代价是早衰中国诗一蹴而至崇高的境界，以后就缺乏变化，而且逐渐腐化

2、中国人的心地里，没有地心吸力那回事，一跳就高升上去梵文说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的空中楼阁，这因为中国人聪明，流毒无穷地聪明

3、问而不答，以问为答，给你一个回肠荡气的没有下落，吞言咽理的没有下文……余下的只是静默一一沉挚于涕泪和叹息的静默

4、有种卷毛凹鼻子的哈巴狗儿，你们叫它“北京狗”，我们叫它“西洋狗”《红楼梦》的“西洋花点子哈巴狗儿”这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生，该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人

5、读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦，会引导你回到本国诗这事了不足奇

五、课文总结

六、布置作业试用比较的方法探究与中国古诗相比，中国新诗在内容和形式上的特征

1、高三语文《谈中国诗》正文

2、高中语文人教版必修5《谈中国诗》教学设计。