《我们班 他们班（第一课时）》教案

《我们班他们班（第一课时）》教案同学们，大家好，今天，我们学习的内容是，第一单元的第三课，《我们班他们班》这一课共分为两个课时今天我们先来学习第一课时不知不觉间，我们已经在秋硕4年了，4年的时光，让我们成为了

一、

二、三年级的大哥哥和大姐姐，也继续做着

五、六年级的弟弟妹妹，咱们四

（4）班同学一直都是一个团结、上进、优秀的集体，去年学校运动会和新年晚会上的表现，我还历历在目记得运动会上，咱班的麦俊杰同学，400米比赛第一名，咱班很多同学在终点为他欢呼呐喊，整个操场都是咱们四

（4）班的欢声笑语还有去年的新年晚会，咱班表演的《丑小鸭》节目，得到了全校师生的掌声和喝彩通过4年的学习，大家也对咱们班有了很多认识，老师想听听大家对咱们班的看法生1我们班有很多同学字写得很工整，语文老师表扬我们，说我们班的字是整个年级最好的上个月的校园书写大赛，我们班得一等奖的同学也是最多的生2我们四4班同学多才多艺，除了老师您说的运动会和新年晚会，我们做黑板报也很厉害，上次黑板报评比,我们班可是第一名，而且，检查的老师和同学，说我们心灵手巧，设计版面很漂亮美术老师也经常表扬我们，把我们班很多美术作品拿去展览了生3我们班同学特别团结，集体荣誉感强去年学校的运动会，我们班不只是麦俊杰同学拿了400米的第一名,还有接力赛也是第一名，最后的拔河比赛和团体总分都是第一名当时为了在运动会上获奖，同学们利用放学休息的时间进行训练，不怕苦，不怕累师看来同学们都很喜欢我们这个集体呀在我们四4班这个团结上进的集体中，一定是一件非常幸福的事情可是最近几天，张小文同学发现了一些让他感到非常疑惑的事情，让我们一起来看看张小文的疑惑，张小文是个爱思考的学生，脑海里总会冒出各种各样的疑问，他发现,语文老师总在课堂上夸奖隔壁四3班他想，四3班同学到底做得怎么样？真的有值得我们班学习的地方吗？同学们，大家每天上学，有没有注意过其他班级呢？咱们学校除了咱班外，还有23个班级，你了解他们吗？你有过张小文同学类似的困惑吗？其实，每个班级都有自己的特点，都是不同的下面我们来看看书本上这些同学的班级都有什么特点？四2班同学喜欢阅读，他们教室里有很多图书四3班同学跑步很快，几乎每次接力赛，他们班都是第一名同学们，大家思考一下，我们自己身边的班级都有哪些特点呢？我们可以用哪些方法和途径知道他们的特点呢请同学们先回答老师的第二个问题，用哪些方法和途径知道他们的特点？生1可以观察，观察他们在学校的表现，观察他们下课时候在做什么还可以问老师，问他们班的同学我有好朋友在别的班生2我记得他们去年合唱比赛得了第一名，可以通过他们在学校参加比赛的得奖情况知道他们的特点，比如唱歌好不好，写字强不强，朗诵怎么样？生3我参加了上次班级黑板报评比，我是小评委之一,可以通过他们班的黑板报情况，了解他们班的特点生4我经常听到爸爸妈妈和别的班的叔叔阿姨讨论，也可以了解到其它班的情况记得四3班的家长陈阿姨说他们班上课纪律很好，举手回答问题很积极师同学们回答的非常好，要想了解一个班级，我们可以有很多方法，比如询问和访谈老师同学、参观教室、制作调查问卷或者调查表等等书本上也给了我们一些方法和小贴士可以参考我们按照6个人一小组，自由分组,在学校其他23个班级里选择一个自己感兴趣的班级，做一下小调查吧同学们

1.可以问问他们班的基本信息，如人数、任课老师、社团课、文艺活动、同学关系等等

2.了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么？

3.问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对这两个班的评价

4.通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点同学们，我们要开动脑筋，多想办法，除了以上四种方式，还有同学们刚才想到的方式，还要想更多的办法去完成各项调查让我们一起来看看同学们的调查结果吧请大家来看一下我的调查表，我邻居家的双胞胎姐妹在4年级3班，通过她们俩，我了解到很多情况四3班一共有45名同学，其中男生21名，女生24名，班主任是王老师，四3班教室前面有个图书角，同学们都给图书角捐了很多书，学校也提供了很多书本给他们他们班同学很爱看书，每天下课都会有很多同学围在图书角，最喜欢看的是历史书和科幻书四3班同学很爱科学课，这是科学老师和他们班同学告诉我的还有6个同学在学校科技节上展示了自己的科技小发明，有2个同学的小发明还得了奖四3班的黑板报也是科技特色的，上次黑板报评比也是一等奖四3班教室非常整洁，地面基本上看不到纸屑和灰尘，同学们都有很好的卫生习惯四3班的体育也很好，很多同学喜欢打篮球，学校篮球队里，他们班人数最多了通过调查，我认为，值得我们班学习的地方有讲卫生的好习惯和爱读书的学习氛围我调查的班级是隔壁的4年1班，他们班的班主任是李老师，共有44名同学，23名男生，21名女生1班的朗诵特别好，从3年级到现在，朗诵比赛拿过很多次第一名1班同学也很爱读书，学校图书馆里放学时候有很多1班的同学他们跟3班不同，他们喜欢看文学作品图书馆的老师说，四一班也是借书量最大的班级1班纪律特别好，每次路过，都特别安静可能跟他们爱读书有关还有，他们班绘画很厉害，美术教室里面作品最多的就是1班，其次才是我们4班我觉得，经过我的调查，发现一班爱读书、爱绘画、优秀的学习习惯和良好的班级纪律值得我们班学习师同学们，每个班级，都有自己的特点，也都有值得我们学习的地方我们4班很优秀，但是我们在学习了别人的长处之后，会更优秀每一个班，就像我们的好朋友一样，要相互学习，共同进步学校就像一个大家庭，每个班级都是学校大家庭中的一员师同学们，通过今天的学习，你有哪些收获呢？怎样去调查一个班级的特点，怎样去了解一个班级的优点呢班级之间怎么进行合作呢？下节课，我们再来一起学习吧好了，这节课就上到这里，同学们再见课后检测

一、我会填

1、从到,我们成长的每一步都离不开

2、我们的校园里有、和等一些建筑物

3、也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的

4、好书很吸引人，也是一种快乐的学习活动

5、每个人在学习过程中都会遇到一些,这些困难就像我们学习中的a v________________________OX二】我是小法官（判断对错，对的划错的划）

1、上课时，我们想做什么就做什么（）

2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯（）

3、学习是自己的事情，不用去请教别人（）

4、爱父母就是总是对父母百依百顺（）

5、我们只有在学校才能学到知识（）

二、我会选

1.下列与学习无关的名言是（）A知而好学，然后能才B学而时习之，不亦说乎C一日不书，百事荒芜D一言既出，驷马难追

2.为什么要学习，说法不对的是（）A不学习就不能掌握知识B不学习就没有生活的本领C不学习就不能为社会作贡献D不学习就不能当官

3.下列说法不对的是（）A做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问B我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走C学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人D好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步

4.下列说法不对的是（）A大人学习主要是闲着没事B因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代C为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习D为了弥补知识的不足，大人也要加强学习

5.下列行为不对的是（）A王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉B张强喜欢在马路上拍皮球C赵丹喜欢跳绳、踢健子，经常运动有利身体健康D王敏吃饭从不挑食，能够保证长身体需要的各种营养

二、说一说

1、请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？

2、遇到“拦路虎”时、可以采用哪些方法解决？（至少写3种）

五、我的学校画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标明图例参考答案

一、我会填（每空丸共（）☆）

111.出生现在学习

2.教学楼体操台门卫室.做事

34.读书.困难拦路虎5

二、我是小法官（每题？☆,共（）☆）

11.X2,V

3.X

4.X

5.X

三、我会选每题？☆,共10+

1.D

2.D

3.C

4.A

5.B

四、说一说每题☆，共☆

51.答我最喜欢学校的体育活动园地，因为这很好玩，既能锻炼身1体，又能放松心情.答2遇到不懂的问题可以查资料或请教别人1遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学2会平静心情，不要过于焦躁，多想想办法或找朋友商量3

五、我的学校共☆1开放题，答案略。