《现代教育技术》实验指导书刘芳华

《现代教育技术》公共课实验指导书编者刘芳华湖北科技学院年月20143实验说明实验总学时6学时实验目的围绕Powerpoint多媒体课件制作这个中心，掌握充分有效利用Internet获取网络资•源的技巧方法；掌握常见多媒体素材如文本、图像（图形）、音频、视频、动画等资源的获取、编辑、处理、制作及应用的技巧与方法以及对这些多媒体素材进行集成的方法■总体实验内容制作一个内容与专业相关的教学多媒体（一堂课45分钟）PPT课件（实验

一、

二、三围绕这个主题内容进行）前提有电子版教案！！■PPT要求■不少于6个页面■不能是纯文本（尽量包含图片、图表、音效、音乐、小视频、动画、概念图、对象嵌入等）•PPT上交:学生个人PPT作为命名为“学号姓名.ppt\例如“053248009张超.ppt\上交至学习委员，各班学习委员将全班同学的PPT作业汇总为一个文件夹的压缩包，命名为“班级名称-教育技术.rar”，发送至邮箱les Ii213激

163.com上交截止时间本学期第13周星期一课件评分标准（满分100分）一级指二级指标（分三级指标（分值）指标说明标（分值）值）目标设计（）教学目标清晰、定位准确、适应于相应认知水平的学生（）50-5目标组织（）启发引导性强，符合认知规律，有利于激发学生主动学习（）100-5设内容组织（）5学教学交互（）较好的人机交互（）50-5计多种形式的题型；模拟实践环境，注重能力培养（）0-10学习环境（）习题实践（）2510教学习评价（）有对习题的评判或学生自学习的效果的评价或及时反馈（）100-10没有“死机”现象，没有导航、链接错误，容错性好，知识定位清楚，运行环境与操运行状况

（5）操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间短（0-5）作情况（）5自设计量大，用户环境友好，素材资源规范合理（）0-5设计水平（）5技术性充分利用多媒体技术，并（如视频、声音、动画）具有相应的控制技（）35媒体应用

（15）术（0T5）设计效果（）30界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷界面效果

（10）（0-10）艺术性界面设计

（10）色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理（0-5）（）30美工效果（）51,35文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当（）0-5媒体选择（）5各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣（）0-5媒体设计（）5媒体效果（）10整体印象（）课件整体效果印象较好（）50-5实验一文本、图形图像资源的获取与应用

一、实验目的掌握常用文本、特殊文本、图形文本的获取、编辑与制作；掌握常用图像的获取与处理编辑方法

二、实验内容.几种文档资料搜索引擎或工具的使用（百度文档、百度文库、谷歌学术搜索、老牛下书等）

1.利用咸宁学院校园网数字图书馆查询课件制作相关资料（获取、、超新星图书等格式文2PPT CAJPDF档）,网页文本的提取下载（复制粘贴、另存为、编辑网页等方法）

3.几种文字相关软件的使用（文本编辑＞文本识别＞格式转换、美术字体安装、学科符4word TinyPDF号王等）.几种图片的查找和下载工具的使用（如百度谷歌搜索、浏览器、图片另存为、迅雷提取下载、图片网5站提供工具下载等）.图像抓取软件的使用（抓取屏、红蜻蜓抓图）

6.PrintScreen..图像编辑处理软件的熟悉和运用（如、光影魔术手等）7Photoshop.动态图片的制作（运用等）8GIF GIFAnimator.绘制图形工具的使用（、、）9PowerPoint WordVisio数据统计和绘制图表工具的使用

10.EXCEL

三、实验要求回顾课堂里面关于文本与图形图像获取、编辑的知识L.※重点做好充分的教学设计，考虑到底需要怎样的多媒体素材

2.所有素材应围绕教学设计的需求来获取、编辑加工、处理和制作3

四、实验学时:学时2

五、实验步骤.利用搜索引擎搜索或搜索工具以及下载工具来查找与下载课件制作所需要的文本或图像1Internet PPT素材.利用数字图书馆查询课件制作相关文字或图片资料2PPT.利用相关资源网站，如素材网＞素材中国进行获取素331ian.http://www.31ian.com/http://www.sccnn.com.材如图片、字体、.矢量图的选择与下载PSD.利用学科资源网站来获取学科类资源如中国中小学教育教学网、中小学学科资源站国家基础4K12教育资源网、中小学教学资源网〃等http:/.利用绘制图形的工具来绘制课件所需要的图形，并作修饰5PPT.结合课件教学设计的考虑与实际，利用工具对收集的文字和图片进行处理与编辑，例如字体的美化、图像6的格式转换、调整、拼接将获取的图片、图形等资源存放入一个文件夹，压缩后，发至个人电子邮箱或存至个人网盘如数据银行7

六、实验要点确定自己需要的素材主题，保持自己查找目的，不迷失于网络L.提高查找搜索与下载效率，以快捷的方式获取资料

2.多做课后练习，积累经验3实验二音频、视频、动画资源的获取与应用

一、实验目的掌握常用音频、视频的采集、获取、格式转换与简单编辑；掌握常用动画的获取方法

二、实验内容.网络搜索引擎查询音频、视频资料（如百度视.百度搜索）1GoogL MP

3.几种音频录制工具的使用（录音机、等）2wavecn.几种音频格式转换工具的使用（音频转换通）

3.几种音频剪切工具的使用（如超级音频解霸等）

4.儿种视频下载工具使用（如维棠视频下载软件等）5flv.视频格式转换工具的使用（格式工厂）

6.视频剪切工具使用（如月亮剪切器）7FLV.视频编辑处理工具简单应用（会声会影的剪辑等）8动画的下载（网页抓取器、浏览器下载）

9.Flash FLASH

三、实验要求.※重点做好充分的教学设计，考虑到底需要怎样的多媒体素材1,回顾课堂里面关于音频、视频、动画获取、编辑的知识

2.所有素材应围绕教学设计的需求来获取、编辑加工、处理和制作3

四、实验学时:学时2

五、实验步骤.利用搜索引擎搜索或搜索工具以及下载工具来查找与下载课件制作所需要的音频、视频1Internet PPT素材、动画素材（如百度视.百度搜索）GoogL MP

3.利用专门的学科音频相关的网站下载（如无忧无虑中学语文网中小学教学资源网）2www.jiaoxue.info.利用学科资源网站来获取学科类资源如中国中小学教育教学网中小学学科资源站国家基础3K

121.教育资源网、中小学教学资源网〃等http:/.利用视频下载工具来下载主题教学相关视频（如维棠视频下载软件使用方法是先找到网.复4PPT flv制地址新建下载即可将在线视频下载）.结合课件教学设计的考虑与实际，视频剪切工具对视频进行剪切

5.如若中无法识别视频，可讲视频格式进行转换，转换为或格式6PPT AVIWMV.搜索查找动画资源，利用网页抓取器等工具来下载注以上步骤是结合教学设计需求来7FLASH Flasho选择进行将获取的视频、音频、动画等资源存放入一个文件夹，压缩后，发至个人电子邮箱或存至个人网盘如数据银8行

六、实验要点.确定自己需要的素材主题，保持自己查找目的，不迷失于网络

1.提高查找搜索与下载效率，以快捷的方式获取资料

2.多做课后练习，积累经验3实验三利用整合课件素材PPT

一、实验目的掌握利用整合各种多媒体素材用来制作多媒体课件的方法PPT

二、实验内容模板的套用以及母版的制作与使用

1.PPT PPT配色方案的选择或自定义

2.PPT内容的编排与提炼，包含有版式的选择

3.PPT.各种多媒体素材的插入和使用

4.对上所显示媒体的一般处理5PPT.按钮的制作

6.超链接的设置和制作

7.各种元素的动画的设计和制作，包含有自定义动画和幻灯片切换的动画8

三、实验要求.※重点做好充分的教学设计！

1.回顾课堂里面关于课件制作的知识2PPT.制作课件时应遵循课件制作的原则，时刻考虑在课堂上如何配合教学使用3PPT PPT

四、实验学时:学时2

五、实验步骤.应用模板或制作自定义母版，配置好配色方案、字号、版式1PPT.输入文字、绘制图形；插入图片、视频、音频、动画等素材

2.调整各种对象

3.制作按钮或超链接或动作

4.按照教学需要设计制作对象的动画

5.设计幻灯片放映动画6将制作修改好的按要求压缩命名后，发送给各班学习委员8PPT,

六、实验要点.可先看相关制作教程网站1PPT.注意对于多媒体的插入以及动画的设置（同时考虑插入多媒体素材大小）

2.善于运用好的模板3PPT.善于运用所带的控件，在设计练习题时候尤其重要4PPT VB.善于制作图表，尽量以图表或其他文字外的媒体来表达教学内容5PPT附插入方法例如PPT Flash论坛PPT1:论坛PPT2:知名博客PPT模板课堂涉及的软件或课件:如若要求注册，则按要求注册后即可下载PPT课堂教学下载地址〃如若要求注册，则按要求注册后即可下载PPT http:《现代教育技术》公共课实验指导书。