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文本内容:
《我们小点儿声第二课时》教案教学目标知道说话时有时要大声，有时要小声，能根据具体的语言环境判断什么时候
1.要大声说话，什么时候要小声说话，逐步养成文明的说话习惯重、难点知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为
2.教材分析本课是《道德与法治》二年级上册第三单元第四课《我们小点儿声》的第二课时教材针对学生实际，“这里也要小点儿声”这一活动，通过认识减少噪声的标志以及出示应该小点儿声的场景，引导学生懂得在公共场所我们要小点儿声,不影响他人，做一个有公共文明修养的人教学重难点知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为教学过程
一、活动导入你去过图书馆吗？1你在图书馆里听到的声音，和刚才的一样吗？2你能说说在图书馆里大家都是怎样做的吗？如果这个孩子没有去过，也3可以请去过的同学来说一说通过学生的回答得出图书馆是我们要小点儿声的地方，提出设问“生活中还有需要我们小点儿声的地方吗？”进而引出课题《这里也要小点儿声》
二、探究学习这里是哪里.小组讨论“生活中还有哪些地方是要我们小点儿声的地方”提出讨论要求1“规定时间，看看哪个组想出来的地方多，将讨论结果记录下来”各小组汇报结果并分析，教师给予点评课件相应出示学生说出的公共场所，
2.正确的相应在黑板上贴上“禁止喧哗”的标志通过各小组对汇报结果的分析达成共识，这些地方的共同特征是都属于公共
3.场所虽然有些地方没有“禁止喧哗”的标志，也需要我们小点声
三、探究学习大声说话哪不好结合实际生活的现象分析生活中有没有在公共场所大声说话的现象？
1.这些人不知道公共常说大声喧哗的坏处吗？你能告诉他们吗？
2.为什么他们会这样做？你想对他说些什么？
3.
四、归纳小结作为每一个社会参与者，我们不能只想着自己方便，自己痛快，我们都要为他人着想，只有每个人都做到这一点了，大家才能生活在一个文明，和谐的社会群体中小组讨论，“有什么方法可以帮助我们在公共场所小点儿声”生汇报
①降低自己的声音，就可以降低别人的声音
②做一些提示牌，提示语
③说话时，尽量与对方近一些教师小结同学们，你们发现了吗？你们的第二次讨论的声音就比第一次小多
4.了，大家也都听得见，所以，让我们从我开始，从现在开始，在公共场所小声点儿让文明的生活在我们的音量中出现教师带领大家轻声齐读书下的那首小诗板书设计我们小点儿声
12.课后检测做一个有公共文明修养的人
一、我会填、从到，我们成长的每一步都离不开
10、我们的校园里有、和等一些建筑物
2、也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的
3、好书很吸引人，也是一种快乐的学习活动
4、每个人在学习过程中都会遇到一些，这些困难就像我们学习中的5
二、我是小法官（判断对错，对的划错的划）X、上课时，我们想做什么就做什么（）
1、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯（）
2、学习是自己的事情，不用去请教别人（）
3、爱父母就是总是对父母百依百顺（）
4、我们只有在学校才能学到知识（）5
二、我会选知而好学，然后能才学而时习之，不亦说乎A B一日不书，百事荒芜一言既出，驷马难追C D下列与学习无关的名言是（）
1.为什么要学习，说法不对的是（）
2.o不学习就不能掌握知识不学习就没有生活的本领A B不学习就不能为社会作贡献不学习就不能当官C D下列说法不对的是（）
3.做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大A胆提问我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不B要让时间悄悄地溜走学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人C好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们D的进步下列说法不对的是（）
4.o大人学习主要是闲着没事A因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代B为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习C为了弥补知识的不足，大人也要加强学习D下列行为不对的是（）
5.o王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉A张强喜欢在马路上拍皮球B赵丹喜欢跳绳、踢穰子，经常运动有利身体健康C王敏吃饭从不挑食，能够保证长身体需要的各种营养D
二、说一说、请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？
1、遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？（至少写种）23
五、我的学校画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标明图例参考答案
一、我会填（每空☆共（）☆）1,1出生现在学习
1.教学楼体操台门卫室
2..做事
3.读书
4.困难拦路虎5
二、我是小法官（每题？☆,共（）☆）
11.X2,V
3.X
4.X
5.X
三、我会选每题？☆共☆,
11.D
2.D
3.C
4.A
5.B
四、说一说每题☆，共☆
51.答我最喜欢学校的体育活动园地，因为这很好玩，既能锻炼身体，又能1放松心情.答2遇到不懂的问题可以查资料或请教别人1遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会2平静心情，不要过于焦躁，多想想办法或找朋友商量3
五、我的学校共☆1开放题，答案略。
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