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文本内容:
《统计学》习题集PART:1导论《第一套》
一、填空
1.统计的研究对象是社会经济现象（总体）的（数量方面）o2•统计工作程序是统计资料的搜集、（整理）、（分析）
3.统计学的研究方法有（大量观察法）、（实验设计法）（统计分组法）、（综合指标法）和（统计模型法）及统计推断法
4、我国统计工作的基本职能包括（信息）、（咨询）、（监督）及辅助决策等职能
二、单选题
1.社会经济统计学是一门（C）B、新兴科学A.自然科学D.实质性科学C.方法论科学
2.社会经济统计的研究范围是（D）B、人人类生活现象的数量方面A.社会现象的数量方面D.社会经济现象的数量方面C.自然科学研究的数量方面B）:
3、社会经济统计现象形成统计总体的必要条件是（A.差异性B、同质性C.社会性D.综合性
4、社会经济统计对社会经济现象总体数量的认识是（A）:A.从个体到总体B、从总体到个体C.从定性到定量D.从定量到定性
5.一个统计总体（D）A.只能有一个指志B、只能有一个标志C.可以有多个标志D.可以有多个指标
6.变量包括标志和（D）B、数量标志A.品质标志D.指标C.数量指标
7、在研究某城市商业企业状况中，A.数某量商标业志企业的营业员人数是（A）C.变量值B、数量指标
8、以产品等级来衡量某产品质量优劣，D.标志变量A.数量标志则该产品等级是（B）C.数量指标B、品质标志
9、就统计指标而言，变异是指（D A.数量指标D.质量指标的具体表现各不相同C.统计指标的具体表现各不相同
10、商业企业的职工人数、商品销售总B、质量指标的具体表现各不相同额是（A.连续变量D.以上都是正确的C.前者是连续变量、后者也是连续变量）:B、离散变量D、前者是离散变量、后者是连续变量,
三、多选题
1.统计是对社会经济现象的一种（B C）:A.意识活动B.实践活动C.认识活动D.改造活动
2.总体和总体单位的概念不是固定不变的,是指（ABD）:A、总体随统计研究目的的改变现而改变只B、在一定条件下，总体可以改变为总体单位C.能是总体变为总体单位D、在一定条件下，总体单位可以改变为总体
3、在下列统计标志中属于品质标志的有（ABC）:A.教师职务B、教育水平C.学习态度D.考试成绩E、出勤率
4、某企业950名职工的每个人的工资资料中（ACD）:A.职工工资总额是统计指标每B、950是标志值C.名职工是总体单位有950个D、每个职工工资是统计标志E、标志值
5.下列变量中，离散变量是（总CDE）:A.产值B、体重C.设备台数D、职工人数E、牲畜存栏头数
6.）:在全国人口普查中（ACDA.B、男性是品质标志每个人是总体单位C.D、全国人口数是数量指标年龄是数量标志、
7、A BC在全市所有的科技人员调查中A.全市所有的科技人员是统计指标o B.科技人员数是统计指标年C.D.龄是统计指标每一科技人员是总体单位
8、ACD）:影响农作物收获率高低的数量标志有（A.深耕程度B.地形条件C.施肥量D.浇水量
9、对某市工业设备状况进行调查BCD:A.（全市所有的工业企业是总体B、全市所有的工业设备是总体C.每一台工业设备是总体单位问D、每一工业企业是调查标志的承担者
四、答题
1.什么是标志？举例说明什么是品质标志和数量标志（教材第11页）
2.什么是可变标与不变标志？（教材第12页）
3、指标与标志有何区别？（教材第12页）第二套
一、填空
1.随着研究目的不同，总体单位可以是（人）、（物）也可以是实体
2、总体与总体单位之间体现着全体与个体，（整体）和（局部）的关系
3、标志按变异情况，可分为（可变标志）与（
二、不变标志）o单选题
1.统计是从社会经济现象的（A）量的A方面去研究其质的方面B、质的方面去研究其量的方面.质与量的辩证统一中研究其量的方面D.质与量的辩证统一中研究其量的方面社会经济统计调查研究活动是（B定性C.认识活动B、定量认识活动
2.A.C.既是定量又是定质的认识活动D.计量而不是质的认识活动
3、社会经济统计能否充分发挥认识社会的作用，在于（D）A.统计总体的差异性B、统计阶段的连续性C.统计过程的完整性D.统计资料的真实性
4.统计学研究的特点是（D）A.同质性、具体性、数量性B、具体性、数量性、总体性C.综合性、大量性、数量性D.总体性、变异性、数量性
5.在统计工作中运用大量观察法其理由在于（B）A.个数数量很多B、个体偶然偏差趋于抵消C.如实反映情况D.个体产生的偏差忽略不计
6.调查某校学生的学习情况学生“一天内用于自习的时间”是（D）A.总体B.变量值C.指标D.标志
7、对某企业200名职员调查其某月的工资，其中某人月工资3560元，则月工资是（C）A.品质标志B.不变标志C.数量标志D.指标
8、为了解某地区工业企业的工业生产设备情况，总体是（D）A.该地区所有工业企业B、该地区所有工业企业的每一台生产设备C.该地区每一个工业企业D.该地区所有工业企业的全部工业生产设备
9、对某市服装企业进行调查，其总体单位是（D）A.该市所有经营服装的企业B、该市全部服装的价格C.该市某种服装的价格D.该市每一个经营服装的企业
10、要了解某班学生的某门课考试成绩，则质量指标为（D）A.每个学生的分数B、某位学生的分数C.所有学生的分数总和D、该班学生的平均分数
三、多选题
1.要了解2000户养蚕专业户的生产情况，其数量标志为（AC）A.每一专业户的差蚕张数B、2000户专业户的收入C.每一专业户的收入D.养蚕专业户的户数
2.在工业普查中（BC）A.机器数是连续变量B、每一工业企业是总体单位C.全部工业总产值是统计指标D.某企业的机器台数是变量值
3.统计指标与数量标志之间因研究目的的变化存在着变换关系，其变换方向（ABCD）A、与总体和总体单位变换方向相同B、总体不变，统计指标也不变为标志C.总体变为总体单位，指标则变为标志D、总体单位变为总体，标志则变为指标
4.连续变量的数值（BCD）A.是以整数断开的B、相邻两数值之间可取无限数值C.要用测量或计算的方法取得D.是连续不断的
5、统计认识对象是社会经济现象的数量方面，包括（CD）A.数量结构B.数量对比法C.数量特征D.数量关系
6.下列标志中属于数量标志的是（ABCD）A.职工工资B.职工年龄C.机器台数D.储蓄总额
7、对某医院全体医生进行基本情况调查，则（ABCD）A.该医院全体医生构成总体B.该医院每一个医生是总体单位C、工资、年龄、身高是可变的数量标志D、社会职业、工作单位是品质标志，也是不变标志
四、问答题
1.什么是变异，为什么说有变异才有统计？（教材第5页和第12页）
2、如何认识统计总体与总体单位的关系？（教材第11页）PART:2统计调查复习作业题
一、填空题L统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（全面调查与非全面调查）；按调查时间的连续不同，可分为（经常性调查和一次性调查）；按组织方式不同，可分为（统计报表和专门调查）o
2、对某市机械工业设备进行调查，调查对象是（所有机械工业设备），调查单位是（每一台机械工业设备）,填报单位是（每一个机械工业企业）
3.调查时间是调查资料（所属的时间），调查期限是进行（调查工作所花的）的期限
4.统计报表按调查对象范围不同分为（全面统计报表）和（非全面统计报表）
5.我国的统计调查组织方式有（普查），（抽样调查），（典型调查），（重点调查）和（统计报表）
6、对在全国钢产量中占较大比重的十大钢铁企业进行钢产量生产调查，这种调查方式称为（重点调查）
7、典型调查中的典型单位是（有意识）的加以选择，而抽样调查的样本单位是（随机）加以选取
二、单项选择题A.调查时间B、调查单位C.填报单位1）.调查表
2、某市进行工业生产设备状况普查,要求在7月1日至5日全部调查完毕，则这一时间规定是（B）A.调查时间B、调查期限C.标准时间D.登记期限
3.统计调查中的专门调查有（BB、普查、重点调查、典型调查全A.统计报表、重点调查、典型调查面调查、非全面调查技术等D.文化程C.经常性调查、一次性调查情况（D）工龄、度、
4.调查某市工业企业职工的工种、B.调查单位是每个企业A.填报单位是每个职工D、调查单位是每个职工，填报单位是每个企业一
5、某些产品在检验和测量时常有破坏性,般宜采用（B）
1.在统计调查中，调查标志的承担者是（B）A.全面调查B.抽样调查C.典型调查D.重点调查
6、一项调查属于全面调查还是非全面调查，关键在于（D）A.是否进行登记计量B、是否按期填报C.是否制定调查方案D、是否对组成调查总体的所有单位进行逐一调查
三、多项选择题
1.某市对全部工业企业生产设备的使用情况进行普查，则每一台设备是（AC）A.调查单位B.调查对象C.总体单位D.填报单位E、调查项目F、报告单位
2、制定一个周密的统计调查方案，应确定的内容有（ABE）A.确定调查目的B、确定调查对象C.确定标志性质D、确定资料使用范围E、确定调查项目
3.我国目前的人口普查是一种（ABC）A.全面性调查B、一次性调查C.定期调查D、不定期调查E、专门调查
4.第六次人口普查（BD）A.调查对象是每一户家庭B、调查单位是每一个人C.填报单位是每一个人D.调查对象是全国人口
5.典型调查（ABD）B、是一种深入细致的调查A.是专门组织的调查D.可用采访法取得资料C.调查单位是随机抽选的E、在一定条件下，可根据调查结果来推断总体指标的真值
四、问答题
1.什么是统计调查？它在整个统计研究中占有什么地位？统计调查的基本要求是什么？（教材第20和21页）
2.什么统计调查方案？它包括哪些内容？（教材第24页-30页）
3.统计调查有哪些种类？它们有什么特点和作用？（教材第23页-24页/33-37页）
4.调查对象、调查单位和报告单位的关系如何？（教材第25页-26页）
5.普查的目的、优点是什么？进行普查遵循哪些原则？（教材第35页-36页）
6.抽样调查的基本组织形式有几种？（教材第211页）
7、抽样调查有哪些特点和优越性？它在统计调查中发挥着什么作用？（教材第37页）
8、重点调查中的重点单位是什么含义？（教材第36页）PART3:统计整理复习作业题《第一套》
一、填空1,统计整理是从数量上对于（个体）特征的反映过渡到对（总体）特征反映的转折点
2、组距数列按各组距是否相等，分为（等距）数列和（异距）数列两种
3.划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须（相等）；划分离散变量的组限时，相邻组的组限可以（相等），也可以（不相等）
4、组中值的计算公式是（（上限+下限）/2）,用组中值来代表组内变量值的一般水平有一个必要的前提,即（各组单位数在本组内是均匀分布的）
5.统计表的宾词包括（指标名称）和（指标数值
二、）两个部分单项选择
1.将统计总体按某一标志分组的结果表现为（A）A组内同质性，组间差异性B.组内差异性，组间差异性.组内差异性，组间同质性D、组内同质性，组间同质性CA.分配数列B.组距数列C.分组数列D.分布数列按组距分组而编制的变量数列称为（B）A.相等或重叠B.不等C.间断D.以上都对
4.下面属于变量分配数列的资料有（B）A.大学生按专业分配B、电站按发电能力分配C.商业企业按类型分析1）.企业按国民经济部门分配
5.变量数列中各组频率的总和应该（B）
3、划分连续型变量的组限时，相邻组的组限必须（A）A.小于1；B.等于1C.大于1；D不等于
16、计算向下累计次数或比率时，各累计数的意义是各组（C）A.上限以下的累计次数或比率B、上限以上的累计次数或比率C.下限以上的累计次数或比率D.下限以下的累计次数或比率
7、说明统计表名称的词句，在统计表中称为（A.横行标题B、主词C、纵栏标题D、总标题
8、统计表的主词是指（A A.）统计表所要说明的总体C.宾B.描述研究对象的指标词的具体表现D.总体单位标志的总称
9、填写统计报表时，当发生某项不应有数字时，有（A）种符号表示A.一B、C、O D、X
三、多项选择
1.对统计调查所搜集的原始资料进行整理的理由，是因为这原始资料是（ACE）A.零碎的B.具体的C.分散的D.概括的E、不系统的
2.统计分组同时具备两个方面的含义（BC）对个体来讲，是“合”A.对个体来讲，是“分”B.对总体来讲，是“合”C、对总体来讲，是“分”D、E、无法确定是“分”与“合”
3.次数分布的主要类型有（ABC）D.S形分布E、A.钟形分布B.U形分布C.J形分布+形分布
4.对离散变量分组（DE）只能用单项式分组组限A.首尾两组一定得采用闭口组限B、可重叠也可不重叠C.只能用组距式分组D、E、组距相等也可不相等
5.某市商业企业按经济类型分组，分组标志的名称写在统计表中的（BE）A.总标题栏B、主词栏C、宾词栏D、横行标题E、纵行标题
四、简答题
1.统计分组作用有哪些？（教材第43页）
2、如何正确确定按数量标志分组的分组界限？（教材第47页）《第二套》
一、填空
1.根据一定的目的要求，将（总体）按照某（标志）划分为若干性质不同而又有联系有几个部分，称为统计分组
2.学生人数按成绩分组，属于按（数量标志）分组；按性别、民族分组，属于按（品质标志）分组
3.次数分配是由（各组名称）和各组相对应的（单位数）两个要素构成
4、各种不同性质的社会经济现象的次数分布主要有三种类型，即（U型分布）、（钟型分布）、（J型分布）
5、从统计表的内容来看，它包括（主词）和（宾词）两部分
二、单项选择题
1.统计分组的关键是（B）A.划分各组界限B.分组标志的选择C.确定组数D确定组距
2.在全距一定的条件下，组距的大小与组数的多少（B）A.成正比B、成反比C、有时成正比，有时成反比D、两者无关系
3、按数量标志分组时，连续变量（B）A.只能是单项式分组B、只能是组距式分组C.既可是单项式分组、也可是相距式分组D.既不可作单项式分组、也不可作组距式分组
4、分组时凡是遇到某单位的标志值刚好等于组邻两组上下限数值时，一般将此组（B）A.归并到作为上限的那一组B、归并到作为下限的那一组C.归并到上限组与下限组均可D.另立一组A.用相邻组的组距代替B、用相邻组的组中值代替
5、组距数列中，开口组组中值的计算方法是（A）C.用所有组的组平均数代替D.用开口组的下限（或上限）加上（或减去）相邻组组距求得
6.区分简单分组与复合分组的依据是（B）A.分组对象的复杂程度不同B、采用分组标志的多少不同C.分组数目的多少不同D、选择分组标志的性质不同
7、变量数列是（B）A.按品质标志分组所编制的数列B.按数量标志分组所编制的数列C.按品质标志或按数量标志分组所编制的数列D.按时间先后顺序编制的数列
8、统计表的结构，从其外形看，是由（D）B、标题、横行、纵栏三部分构成A.标题和数字资料两部分构成D.标题、横行、纵栏、数字资料等部分构成C.横行和纵栏数字资料构成全民所有制企业固定资产在500万元以下固定资产在500—100万元固定资产在1000万元以上集体所有制企业固定资产在500万元以下固定资产在500—1000万元固定资产在1000万元以上以上分组是（B）A、先按品质标志划分、再按数量标志划分的平行分组先按品质标世划分，再按数量标志划分的复合分组C.按两个品质标志分组
1.试判断哪些属于品质标志分组（CDE按A.工资分组按地区分组按规模分组B、按年龄分组C.变量数列的构成要素是（CE）各组变I）、按行业分组E、量值B.现象所属时间C.
2.统计整理前需要对调查资料进行审查,A.资料的科学性资料的完整性资料的统各组名称D.现象的发展水平E、各组频数和频率
3、一性其主要内容是审查（BC）A.B、资料的准确性C.D、资料的及时性E、D、先按品质标志划分，再按数量标志划分的简单分组
三、多项选择题
四、简答题
1.变量有哪两类？用它们编制组距式变量数列时，其组限表示方法有何不同？为什么？（教材第48页）PART4:总量指标与相对指标复习作业题《第一套》
一、填空题
1.反映社会经济现象总体规模和水平的统计指标为（总量指标），其表现形式为（绝对数）
2.社会经济统计中，总量指标是对社会经济现象总体认识的（起点），是计算相对指标和平均指标的（基础）
3.总体单位总量指标和标志总量指标的确定，随着（研究对象和研究目的）的变动而不同
4、相对指标是通过现象或事物间的对比，用一个（比率）来说明其相互关系
5、两个数字对比，当子项数值和母项数埴差别很（小）时，常用倍数或系数表示差别很（大）时，常用千分数表示
二、单选题
1.总量指标按其反映现象的时间状况不同可分为（A）A.时期指标和时点指标B、数量指标和质量指标C.总体总量指标和标志总指标D.价值指标和实物指标
2、学生数以人作为计量单位，这种计量形式称为（A）A.自然计量单位B、标准实物单位C.度量衡单位D.劳动单位
3、计划规定成本降低5%,实际提高了2%,则计划完成程度相对数等于（B）A.107%B、
107.4%C.
93.1%D.110%
4、某班全部学生中，男生占52%,女生占48猊这种指标属于（C）oA.强度相对指标B、比较相对指标C.结构相对指标D.比例相对指标
5.平均每人分摊主要产品产量是反映现象的相对程度的（B）A.结构相对指标B、强度相对指标C.比较相对指标D.比例相对指标
6、某车间3月份生产老产品的同时，新产品小批投产，出现了6件废品，全车间废品率为
1.5%,4月份老产品下马，新产品大批投产，全部产成品为10000件，其中废品为13件，则4月份产品质量（D）A.下降B、不变C.不确定D、提高
7、每平方公里铁路长度属于（D）A.比较相对指标B.比例相对指标C.动态相对指标D.强度相对指标
8、比例相对指标所反映的比例关系，是属于一种（A）oA.结构性比例B、比较性比例C.计划性关系D.强度性关系
9、在同质总体中计算总量指标，只能是（B）oA.总体单位B、有限总体A、C.无限总体D.有限与无限总体B、
10、由两个增长率相对指标，计算计划完成程度（％）相对指标时，计算公式是（B）oC、实际增长率+计划增长率D、［100%+实际增长率］+［100%+计划增长率］B、［100%-实际增长率］+［100%-计划增长率］C、［（100%+实际增长率）-（100%+计划增长率）］+［100%+计划增长率］
三、多选题
1.用以计算计划完成程度的分子、分母指标（ABCD）A.可以是两个总量指标B、可以是两个平均指标C.可以是依据降低率计算的两个相对指标D.可以是依据增长率计算的两个相对指标。
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