《做学习的主人（第二课时）》教案

《做学习的主人（第二课时）》教案【

一、教材分析】《做学习的主人》是部编版道德与法治三年级上册第一单元第三课的内容在课堂上,学生是学习的主体，合理安排时间和掌握合适的学习方法是本课的重点和难点学生正处在成长的过程中，充分调动学生的学习积极性和主动性，让学生学会学习，会让学生有更多收获【

二、学情分析】三年级的学生刚从低年级步入中年级，经过两年的学习已有一定的学习经验,但是在“如何更好地学习”方面仍缺乏科学的方法指导三年级的学生在学习自觉性和主动性上仍有待提升，相较于一二年级的学生，他们的自我意识已经萌发，在看待事物的时候可以由表及里，逐渐深入了解知识结合此阶段学生的年龄特点，在教学中会采用呈现直观形象的图片、讨论学习、合作学习等方法，结合学生的经验，让学生对学习内容有更深的理解【

三、教学目标】、明白合理安排时间有利于学习，学会珍惜时间、合理安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法，养成良好的学习习惯

1、结合自己的学习经验，总结出好的学习方法，掌握适合自己的学习方法2【

四、教学重、难点】、教学重点结合自己的学习经验，总结出好的学习方法，掌握适合自己的学习方法、教学难点明白合理安排时间的意义，掌握提高学习效率的方法12【

五、课前准备】、教师准备教学课件、学生准备学习单12【

六、教学过程】活动一激趣导入揭示主题、师同学们，大家好通过上节课的学习，我们知道了学习中要多问和多思考这节课，有一个小伙伴要和我们一起学习他的身份比较神秘，请同学们一起来猜一猜他是谁？

1、出示与时间有关的谜语（谜底时间）2世界上有一样东西，它最长又最短，最快又最慢，最珍贵又最容易被人忽略活动二和时间交朋友、看图思考观察这四幅插图，图中的小朋友有没有和时间交朋友，做到了合理安排时间？、师这些同学时间安排不合理，不能和时间交朋友同学们，这些不合理安排时间的做法1对我们有什么影响呢？我们听听其他同学怎么说,看看他们说的和你想的一不一样？2师是的，不合理安排时间会影响学习，影响身体，影响心情，影响生活的方方面面同学们，要想学得好，就要学会合理安排时间这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息、阅读故事“奥秘在哪里？”3师请同学们阅读故事并思考为什么小丽平时做作业要用两个小时，而后来只用四十分钟就完成了？她和时间交朋友的奥秘是什么呢？、师课前老师在班里进行了一项调查，了解到每位同学平时完成家庭作业需要多长时间老师把调查结果绘制成这份图表，同学们从中发现了什么？

4、请完成作业用时较短的同学分享成功经验5总结经验要有明确的学习目标，并且对自己有严格要求，做事不拖拉，在规定时间内完成作业、师俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，告诉我们要珍惜时间，一分一秒都不能浪费接下来通过一段视频，走进《中国军队的一分钟》6出示《中国军队的一分钟》视频一一人民日报公众号、师时间非常宝贵，对于每个人来说都是分秒必争请同学们阅读故事屋《鲁迅的故事》，看看鲁迅先生是如何看待时间的

7、活动合理规划时间的方案8师通过鲁迅的故事，我们明白了珍惜时间的重要性你能合理安排自己的时间吗？如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排、师这是小北的时间安排，我们来看看他的时间安排合理吗？为什么？如果安排不合理，你有更好的建议吗？9师小北要想和时间交上朋友，在计划时需要注意些什么呢？（先后顺序、分清主次）合理安排时间分清事件主次（先主后次）珍惜、利用时间充分利用零碎时间、师现在让我们一起回顾一下和时间交朋友的秘诀1珍0惜时间分秒必争统筹安排分清主次专时专用提高效率合理作息劳逸结合活动三好经验共分享、结合书中的插图，总结好的学习方法（独立思考、一起讨论、实地调查、多角度地想）听听别人有什么好的学习经验

1、师听完同学们的精彩分享，想必你从中受到了很多启发请把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊里”和同学一起分享、交流

2、师学习方法有千千万万，适合自己的学习方法才是最好的我们一起来回顾一下同学们分享的学习方法3多动脑筋独立思考一起讨论共同学习多多实践实地调查多角度思考善于观察发现【

七、课后活动超市】（三选一）、把今天课上学到的学习方法分享给爸爸妈妈

1、以图文并茂的形式制作“我的学习锦囊”、制定一份周末时间安排表23【

八、板书设计】做学习的主人合理安排时间适合自己的方法是最好的【

九、教学反思】在教学中采用讨论法、合作学习、独立思考等多种方式相结合，调动学生的学习积极性，激发其学习动机，让学生明白了合理安排时间的意义和方法提升自我管理能力的同时，合作能力也大大提升，学会成为学习的主人此外也注重学生的语言表达能力的培养，遵循他们的身心发展规律，引导学生主动联系自身实际去发现问题、解决问题有人说教学是一门艺术，一门遗憾的艺术没有哪一堂课是十全十美的，在这堂课的教学内容的逻辑结构和各个环节的衔接还不够完善，梯度性没能完整地呈现出来在提问环节和学习支架的设计上做得还不够好希望在日后的教学中，继续打磨课例，从反思和观摩学习中不断收获成长课后检测

一、我会填

1、从到，我们成长的每一步都离不开

02、我们的校园里有、和等一些建筑物

3、也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的

4、好书很吸引人，也是一种快乐的学习活动

5、每个人在学习过程中都会遇到一些，这些困难就像我们学习中的

二、我是小法官（判断对错，对的划错的划）X

1、上课时，我们想做什么就做什么（）

2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯（）

3、学习是自己的事情，不用去请教别人（）

4、爱父母就是总是对父母百依百顺（）

5、我们只有在学校才能学到知识（）

二、我会选

1.下列与学习无关的名言是（）oB学而时习之，不亦说乎A知而好学，然后能才D一言既出，驷马难追C一日不书，百事荒芜

2.为什么要学习，说法不对的是（）oA不学习就不能掌握知识B不学习就没有生活的本领C不学习就不能为社会作贡献D不学习就不能当官

3.下列说法不对的是（）A做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问B我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走C学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人D好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步

4.下列说法不对的是（）oA大人学习主要是闲着没事B因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代C为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习D为了弥补知识的不足，大人也要加强学习

5.下列行为不对的是（）oA王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉B张强喜欢在马路上拍皮球C赵丹喜欢跳绳、踢健子，经常运动有利身体健康D王敏吃饭从不挑食，能够保证长身体需要的各种营养

二、说一说

1、请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？

2、遇到“拦路虎”时丁可以采用哪些方法解决？（至少写3种）

五、我的学校画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标明图例参考答案

一、我会填（每空共［（）☆）

1.出生现在学习

2.教学楼体操台门卫室

3.做事

4.读书

5.困难拦路虎

二、我是小法官（每题？☆,共（）☆）

11.X

2.V

3.X

4.X

5.X

三、我会选（每题？☆,共（）☆）

11.D

2.D

3.C

4.A

5.B

四、说一说（每题，共（）☆）5+

11.答我最喜欢学校的体育活动园地，因为这很好玩，既能锻炼身体，又能放松心情

2.答:1遇到不懂的问题可以查资料或请教别人2遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会3平静心情，不要过于焦躁，多想想办法或找朋友商量

五、我的学校共［☆开放题，答案略。