《六年级上册总复习》教案

《六年级上册总复习》教案教学内容复习分数乘除法的意义、倒数、比、百分数等概念教学目标

1、通过复习，使学生熟练掌握分数乘除法的意义、倒数、比的意义，能熟练化简比与求比值，能熟练进行在分数与分数、小数的互化，把这些知识纳入到已有的知识系统中

2、培养学生概括和分类能力，使已有概念条理化，系统化

3、激发学生自我复习整理的意识，认识到复习的重要性，提高复习的实效教学难点正确、清晰地理解各个概念，并加以区分教具学具能正确理解与概念有关的实际问题步教师活动学生活动过程性目标骤

1、说出下面各式的意义指名口答分别使每一位同学说出四个算式表示都正确3333复的意义到位理解分-X44X-4+——+4习4444口算，完成课本数乘除法的分

2、小结强调分数除法的意义与整数第111页总复习第意义数除法相同1题乘指名校对答案，除错的当堂纠正指名法基础差的学生的

3、练习选择口算中的几个分数乘法除回答，及时鼓励思法算式，说说表示的意义义

1、倒数有什么特点？举例说明什么正确理解

2、什么数的倒数比它本身大？是倒数倒数的概念，

3、求一个数的倒数完成课本第113两个数互为倒能解释有关复页练习二十三第2题数，乘积是lo的判断题习0没有倒数，1的倒倒数是它本身举例数说明独立完成后指名回答说说求倒数的方法

33.把一根绳子剪成两段，第一段长m,第二段占全长的Z两段相比（）o2A.第一段长B.第二段长C一样长D.无法确定.要剪一个面积是

12.56cn的圆形纸片，至少需要面积是（）cn的正方形纸片3A.

12.56B.14C.16D.

20.小红每天为妈妈配一杯糖水，下面四天中,（）的糖水最甜4A.第一天，糖与水质量的比是18B.第二天,20g糖配成200g糖水C.第三天,200g水中加入20g糖D.第四天，含糖率为12%.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（）统计图5A.条形B.折线C.扇形

三、我会判（正确的画“，，错误的画“x”）（8分）11一种商品先提价再降价斗现价与原价相等（）L

3.所有的自然数都有倒数，并且这些数的倒数都小于lo（）

2.把一个周长是628cm的圆分成2个半圆，每个半圆的周长都是314cm（）

31.比的前项扩大到原来的4倍，要使比值扩大到原来的8倍,比的后项应缩小到原来的工4（）.小明投了20个球,投进了18个，他的投篮命中率是80%o（）

551.六⑴班男生人数是女生人数的彳倍，男生人数比女生人数多（）64,圆心角为60的扇形一定比圆心角为40的扇形面积大（）

7.一个数除以分数的商一定比原数小（）8

四、我会连（10分）今年招生人数是去年的80%600x龙泉小学去年招生600人,，今年招生多少人？今年招生人数比去年招生人数增加20%600x1+20%今年招生人数比去年招生人数减少，600x80%去年招生人数是今年招生人数的8％6吐储）1去年招生人数比今年招生人数少560080%

五、我会算（22分）.心算口算比谁快（6分）1匚二5^5^5XL75x4x

2.5%=.解方程（8分）25102555_55亘户5x6一元力-4=

60.计算下面各题，能简算的要用简便方法计算（8分）316X8二11623点+76+5+38X24亏

六、我会做（9分）.画出下面图形的所有对称轴（4分）

1.查找路线（5分）21-85-2+J-

7.3-3-4720XX.7-7-131-6-奥书馆35⑴小林从家出发向东走（）m，再向（）方向走（）m，又向（）走（）m，到达图书馆

（2）小林从图书馆出发，先向（）走（）m，又向（）方向走（）m，再向（）走（）m,就回到家里

七、我会解答（27分）

2.某打字员录入一篇文章，第一天录入总数的25%,第二天录入总数的亏，第二天比第一天多1录入6页,这篇文章有多少页（5分）.一个长方体木箱的所有棱长之和是72dm,长、宽、高的比是321,这个木箱的体积2是多少立方分米（5分）.为美化校园环境，学校准备在周长是

37.68m的花坛（如图）外围铺一条2m宽的环形小路,3这条小路的面积是多少平方米如果每平方米用水泥20kg,那么铺这条小路需要水泥多少千克（5分）.刘爷爷准备用粗铁丝围一个圆形羊圈，一共需要埋多少根木桩（5分）4羊圈的半径是8m,埋一根木桩L57m刘爷爷.阳光小学开展了形式多样的“阳光体育活动二小东对六⑴班同学参加锻炼的情况进行了统5计，并绘制了下面的图

①和图

②请求出参加乒乓球项目的人数，并在图

①中将“乒乓球”部分的图形补充完整（7分）乒乓球图

①图

②答案:3

一、

1.

916750.

752.1m

603.

44.

20246.

567.

4.直85角

二、

2.A

1.B

3.C

4.D

5.C

三、

1.x

2.

3.x4V

5.

7.x

8.xx x9315114

五、1100CJL♦E IE

2.x=12x=4W172034c

2.1250北偏东45650东350=40页⑵西350南偏西45°650西

2501.高:72；4x3+”3dm2长:3x3=9dm宽:3x2=6dm体积:9x6x3=162dm

33.

37.68^2x

3.14=6m

3.14x[6+22-62]=

87.92m

287.92x20=

1758.4kg

4.2x

3.14x8:

1.57=32根

5.20+40%=50人50-20-10-15=5人fA数/人202015■0*«■■MMMB■■■■apMMMM151010・«■■iM OBMB55一—■.———I0篮球乒乓球足球其他项目

1、什么叫比？比的意义是什么？指名回答，说说正确理解

2、求比值课本第111页总复习第2题对比的认识比的意义，能熟练化简比和

3、思考怎样理解比的基本性质？怎样复求比值化简比？习化简比课本第

4、讨论比与除法、分数有什么联系和比113页练习二十三第区别？3题

1、百分数举例说一个百分理解百分1意义，与分数的区别数，说说它表示的意数的意义，能义解释税收和利2百分数与分数、小数互化补充练习，说说息的实际问

2、税收互化方法题复

3、利息习说说对税收的理其解及怎样计算纳税它额概念说说什么是利息和利率，两者有什么区别税后利息是怎么回事，怎样计算？课本第111页总复习第3题说出解题方法提高学生综合运用知识综的能力合彖习结合课堂作业本和同步练习布置拓展练习，提高复习的实作效业课后反思课题总复习二教学内容复习分数乘除法的计算法则和四则混合运算教学目标

1、通过复习，使学生熟练掌握分数四则混合运算的顺序和法则，能根据具体的题目，灵活地选择合理、简便的计算方法，正确地进行计算

2、培养学生概括和分类能力，提高学生的计算水平

3、激发学生自我复习整理的意识，认识到复习的重要性，提高复习的实效,培养良好的检验习惯教学难点熟练掌握分数乘除法的计算法则教具学具正确、灵活地进行分数四则混合运算步教师活动学生活动过程性目标骤

1、归纳分数乘法的计算法则口算练习熟练掌握分数复

2、归纳分数乘法的计算法则指名汇报答案乘除法的计算法习

3、分数乘除法和分数加减法的计算说说两道分数乘则，能和分数加分法则有什么区别？法题你是怎样□算减法正确区分数

4、你认为在计算时有什么注意点或的？乘说说三道分数除技巧需要提出来提醒大家？除法题你是怎样□算

5、练习完成口算法的？的指名说出分数加计减法要先通分，而分算数乘除法要约分指法名说说则自我检查正确率

1、想一想，分数四则混合运算的顺指名回答熟练掌握分数序是怎样的？板书运算顺序

2、出学生分析运算顺四则混合运算，复示计算题序，确定先算什么？并能融会贯通，习再算什么？再分析怎灵活运用，正确分1—X8-—4-

5.5样计算进行简便计算和数43根据乘法分配律解方程，形成良四的反应用，讨论能否好的计算技巧和则153222简便计算，并说说简检验习惯混2[—+--1625^7]X—便计算的思路合

121213、—*

3、复习简便计算任1出示计算题后提问怎样计算简算便？根据什么这样算？

1.5X―+—3573-X37%+-X37%学生练习后教师讲评2P113页第5题

（3）小结分数、小数四则混合运参与小结让学生参与小算的运算顺序跟整数四则混合运算结或独立小结，的运算顺序相同，计算时要根据运算使已有知识系统顺序，确定先算什么后算什么，同化时还要根据具体题，灵活地选择合理的计算方法，使某些运算简便

4、复习解方程指名板演集体练补充有百分数的方程习请板演的同学说怎样检验？说解的过程说说应该怎么解

1、用

6.5与22/5的和去除

6.9减提名回答后列出能根据题目的去41/4的差，结果是多少？提问综合算式具体情况，正确为什么用

6.9减去41/4的差做被除合理地选择解文数？你根据题目中什么来判断字题的方法策略复

2、一个数的3/4比31/5的2倍习少04这个数是多少？（用方程解）O说说为什么这题文字

（3）小结解答文字题，可以列成用方程解比较合适？题综合算式，也可以用方程来解答，列式时要注意分析题目中条件，正确判断运算顺序作课堂作业本独立作业通过练习，形业成熟练的计算技能课后反思总复习

（三）教学目标

1、使学生进一步掌握圆的特征，轴对称图形特征

2、能灵活运用圆的周长、面积计算公式，解答一些有关实际生活中的问题

3、提高学生的分析、观察能力教学重点、难点灵活运用圆的周长、面积计算方法解题教学过程步骤教师活动学生活动过程目标同学们，请你们想象一下，当圆形人们在看马戏的时候，人们复是围成一个什么形状的？你对圆的知识有哪些了角学生先相互说说，习使学生进一步理解、掌星？再个别起立回答握圆的有关概念、特征（圆心、半径、直什么轴对称图形？什么是对概及周长、面积计算方法径、周长、面积、圆称轴？等周率等等）你学过的几何图形中，哪些念是轴对称图形？学生回忆、思考，并相互说说判断学生独立思考判断，个别学生说圆的半径是直径的一半出判断依据学生让学生灵活运用有关知圆周率=

3.14o基本独立完成识进行解题，提高学生两个圆周长相等，面积相等练习的综合运用知识的能力、圆的半径扩大3倍，面积辨析能力也扩大3倍填空书本第115页15题草地上有一木桩，把一只羊学生独立完成，用绳子拴在木桩上，绳长5个别学生上台板提高学生解决实际生活练习米，这只羊最多可以吃多少演，并说出解题思问题的能力平方米的草？路根据学生实际与练习册布置相应作业课后反思分数、百分数应用题

（一）教学内容

1、通过复习，让学生熟练掌握分数应用题的数量关系，能正确判断单位“1”，能正确解答有关分数应用题教学目标

2、引导学生解答、比较分数应用题，从而进一步正确掌握分数应用题的分析思路及解题步骤

3、通过综合分析、解答、比较，进一步提高学生的分析能力教学重、重点掌握基本数量关系和解题思路难点正确分析数量关难点系教学具准小黑板备E教学教师活动学生活动环节

一、判断单位“1”，并写出数量关系？学生相互说说各题的1男生人数是女生人数的士单位“1”，并写出数量关复9习系2截去全长的4基个别学生上台写出数本7量关系，并说说的想法数量3第三次比第一次多三关8系4完成计划的49出示复

1、一个物体在地球上重18千克，在月球上学生独立审题，理解习的重量只有3千克这个物体在月球上的重量是基题意，并进行解答本地球上的几分之几？个别学生上台板演，

2、一个物体在地球上重18千克，在月球并说说自己的解题思路应用题上的重量是地球上的这个物体在月球上重6学生独立思考，相互多少千克？

3、一个物体在月球上重3千克，只相当说说，个别回答于在地球上重量的这个物体在地球上重多6少千克？师你觉得这三题有什么相同的地方和不同的地方？同都以地球上的重量为单位“1”异二条件与问题不同出示学生独立审题，理解

1、有两艘挖泥船甲船每小时挖泥120题意，并进行解答复立方米，乙船每小时挖的泥比甲船少工乙船5习每小时挖多少立方米？

2、有两艘挖泥船甲船每小时挖泥120个别学生上台板演，稍立方米，甲船每小时挖的泥比乙船少乙船5并说说自己的解题思路复每小时挖多少立方米？师你做完了这二题，你有什么想法？出示

1、某数的,比它的L多6,求这个数35杂

2、一个数的3是32的3,求这个数84学生独立思考，相互说说，个别回答的学生独立完成，个别-

3、用』与它的倒数的和去除122,商是多少？6学生上台板演，并说说自应己的解题思路，集体订用正

4、长跑队有80人，其中是男队员，男队员5题比女队员多多少人？

25、一只桶装了半桶油，倒出油的4后，还剩下15千克这只桶油能装多少千克油？

6、甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，甲车行完全程要20小时，乙车要30小时，两车几小时相遇？课本中相应的题目学生独立完成练习作业本学生独立完成作业课后反思分数、百分数应用题

（二）教学内容

1、通过复习，使学生进一步熟练掌握百分数的意义，会正确读写百分数，并能正确运用百分数的意义解答有关百分数的问题

2、引导学生分析百分数应用题的数量关系，解答稍复杂的百分数应用教学目标题，掌握百分数应用题的解答方法

3、通过综合分析、解答、比较，进一步提高学生的分析能力和解答能力教学重、重点掌握百分数应用题的解答方法难点正确分析数量关难点系教学具准小黑板备鬣教师活动学生活动出示

1、什么叫百分数？百分数又叫做什学生相互说说，个别学生说说自己的想法么？怎样进行百分数、分数、小数的互学生独立完成，个别学生上台板化演，并说说自己的解题思路

2、1996年，我国钢产量为10110万吨，比基上年增长百分之六，用百分数表示是本练（）,用小数表示是（），习用分数表示是（）o出示学生独立审题，理解题意，并

1、某校有男生500人，女生有450人，进行解答女生是男生的百分之几？学生独立思考，进行编题，个你能把这道题改编成另外二道一步别说说编的题计算的百分数应用题吗？学生独立进行解答，个别学

2、某校有男生500人,女生人数是生上台板演，并说说自己的解题男生的90%,女生有多少人？思路

3、某校有女生450人,是男生的90%,学生独立思考，相互说说，个男生有多少人？别回答师你觉得这三题有什么相同的地方习本学生独立审题，理解题意，并和不同的地方？用讲行解型同都以男生的人数为单位“1”习个别摹工上台板演，并说说异;条件与问题不同复自己的解题思路出示的学生独立完成用

1、完成书本114页第9题学生独立审题，理解题意，并复

2、2000年我国农村居民人均纯收入讲行解型基为2253元，1999年为2210元2000年应个别学生工/板演，并说说自己的比1999年增长百分之几？题解题思路

3、一本书有240页，小林第一天复学生独立完成看了!，第二天看了

12.5%,第三天应5稍杂该从第几页看起？应

4、边长1厘米的正方形面积比边长题2厘米的正方形面积少百分之几？

5、修一条公路，实际造价84万元，比原计划增加了5%,增加了多少万元上出示

1、花园小学五年级男生有150人,女生人数是男生的生,已知五年级人数占全校学生人数的25%全校人多少名学生？

2、书本114页第8题课堂作业本学生独立完成作业课后反思评价测试

一、我会填（14分）3（）123=12；（尸（）%=（）（小数）

1.32彳m的三是（）,（）比50多20%o

2.在32中，若前项加上6,要使比值不变，则后项要加上（）3o.某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是56,这个班有男生（）人，4女生（）人.六⑴班有50名学生，今天的出勤率是98%,今天有（）人缺勤

5.录入一份稿件，王兵需要20分钟，比李辉少用4分钟，王兵和李辉的录入时间的最简整数比6是（），最简速度比是（）o,一项工程，甲、乙两队合作20天完成，已知甲、乙两队的工作效率之比为45,甲队单独完7成这项工程需要（）天.一个三角形的三个内角的度数比是253,这个三角形是（）三角形8

二、我会选（10分）若是非零自然数，则下列算式中计算结果最大的是（）oL5533B.aC.a—A.QX。