《初二语文下册第三单元总结课》教案

图一图二答:________________________________________________________________

二、阅读理解（27分）（-）（2023湖北崇阳实验中学3月质检）阅读下面两首诗,完成后面题目（6分）【甲】关雎关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑参差若菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧参差苻菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之参差苻菜，左右芭之窈窕淑女，钟鼓乐之【乙】静女静女其姝

①,俟我于城隅爱

②而不见，搔首痴蹋

③静女其娈

④,贻我彤管

⑤彤管有炜

⑥，说怪

⑦女

⑧美自牧归葭

⑨，洵⑩美且异⑪匪女之为美，美人之贻［注］

①姝美丽

②爱同〃爱〃，隐藏

③跳蹋:走来走去，徘徊不进

④娈美好

⑤彤管红色的管状物

⑥炜色红而光亮

⑦说怪喜爱

⑧女同〃汝〃，指彤管

⑨自牧归蔗牧,城邑的远郊；归，同〃馈〃，赠送；惑初生的细嫩茅草⑩洵诚然，实在⑪异特殊

12.【学科素养・思维能力】下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分）（丫8203002）（）A.【甲】诗第一章运用了比兴手法:诗句以眼前雎鸠和鸣之景，引发出君子对淑女的追求，这是兴〃的艺术手法；同时雎鸠相和而鸣也可以比喻男女求偶,这是〃比〃的艺术手法B.【甲】诗第二章中叠用〃悠哉〃，形容小伙子心情舒畅，洋洋得意C.【乙】诗是运用直陈其事的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化D.【乙】诗自牧归黄，洵美且异用借代的手法，以初生茅草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美

13.【学科素养・思维能力】【乙】诗中说烽女美是单纯表达男主人公对彤管的喜爱吗请判断并说明理由（2分）（Y8203002）答:________________________________________________________________

14.1新考法・对比阅读】【甲】【乙】两诗都运用了重章叠唱的手法，但两者又有所不同，请简要分析（2分）答:________________________________________________________________（-）（2023河南南召第一次月考）阅读下面两个文言文,完成题目（7分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻其中往来种作，男女衣着，悉如外人黄发垂誉，并怡然自乐见渔人，乃大惊，问所从来具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉,无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋余人各复延至其家，皆出酒食停数日，辞去此中人语云“不足为外人道也”既出，得其船，便扶向路，处处志之及郡下，诣太守，说如此太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】世传桃源事，多过其实

①考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙,非秦人不死者也又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，民居三十余家，饮其水皆寿

②，或至百二三十岁蜀青城山老人村，有见五世孙者道极险远，生不识盐醯

③，而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿近岁道稍通，渐能致五味

④，而寿亦益衰桃源盖此比也欤使武陵太守得而至焉，则已化为争夺之场久矣尝意天壤之间，若此者甚众，不独桃源（节选自苏轼《和陶〈桃花源诗〉并引》）［注］

①实事实，实际

②寿长寿

③醯（xi）:醋

④五味泛指各种滋味

15.【新考法・学习方法】秀秀用文言词语解释方法整理了【甲】【乙】两文中的一些词语，其中有误的一项是（1分）（Y8203003）（）方法解释序号加点词停数a日，蒋参考成语法:义不容蒋躲避,推脱去太守即字源推测法b遣人随甲骨文管小篆器电派遣其往甲骨文的字形像双手把一堆土放入容器中的样子,后力口〃走〃,表示与行动有关道极险・课内迁移法:初极狭（《桃花源记》）非常远而寿亦查阅字典法:水漫出来；富裕，富足;增加;利益,好处;渐渐前衰副词，更,更加；副词,渐渐地（《古汉语常用字字典》）地A.a B.b C.c D.d16,把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋译文:______________________________________________________________

17.1新考法・对比阅读】【甲】【乙】两文都提到了再寻桃花源，它们各有怎样的结果请用原文语句回答（2分）答:________________________________________________________________

18.【学科素养.思维能力】对于陶渊明的《桃花源记》，苏轼认为〃世传桃源事，多过其实〃你怎么看待陶渊明创造的桃花源请简要说说你的看法（2分）（Y8203001）答:________________________________________________________________

（三）（2023山东庆云期中）课内外文言文阅读（14分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣顼环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为堆，为屿，为崛，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而。